(共37张PPT)
单元1 活动二
在线学习新时空
（湘科版）三年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
能够了解在使用在线学习平台时需要注意的信息安全问题，学会保护个人信息和数据安全。
能够通过访问数字博物馆和科技馆，了解历史文化和科学知识，培养对科学的兴趣和探索精神。
能够理解网页和网站是由一组精心设计的、相互链接的网页组成的，能够通过超链接浏览新的网页。
能够认识到互联网上有丰富的学习资源，包括文字、图片、视频和动画等，能够通过网页和网站获取这些资源。
03
新知讲解
在线观看传统故事
在线收听英文朗读
03
新知讲解
在线查询成语词典
在线学习数学课程
03
新知讲解
体验探索
我们可以通过在线课堂，预习明天要学习的课文;也可以通过数学学习软件，在线练习口算;还可以通过趣味配音软件，在线练习英语口语;
03
新知讲解
体验探索
通过访问数字博物馆，在线欣赏馆藏文物，了解历史悠久的中华文明……形式多样的在线学习活动，让我们的学习更便利、更有趣。
03
新知讲解
1.你开展或参与过在线学习活动吗 请举例说明
课程注册和访问：
我通过一个在线教育平台注册了课程，这个过程非常便捷，只需要填写一些基本信息和支付课程费用。
课程开始后，我可以随时随地通过电脑或移动设备访问课程内容。
课程内容和结构：
课程内容结构清晰，从基础语法到高级应用，逐步深入。
每个模块都包含视频讲座、阅读材料、编程练习和测验，帮助我巩固学习成果。
体验探索
03
新知讲解
2.说一说在线学习活动带给你的体验和感受。
灵活性：在线学习提供了时间和地点的灵活性，学习者可以根据自己的时间表安排学习，这对于有工作或其他责任的学习者来说非常方便。
资源丰富：在线平台通常提供大量的学习资源，包括视频讲座、互动练习、讨论论坛等，这增加了学习的丰富性和互动性。
个性化学习：在线学习允许学习者根据自己的学习速度和风格来调整学习内容，实现个性化学习。
挑战性：对于一些人来说，在线学习可能缺乏面对面互动和即时反馈，这可能会使得学习更具挑战性。
体验探索
03
新知讲解
网上冲浪好帮手
互联网上的信息丰富多彩，各类学习资源更是精彩纷呈、数不胜数。网络信息资源是通过一个个页面展示出来的，这些页面叫作网页。
03
新知讲解
网上冲浪好帮手
网页上有文字、图片、视频、动画等各种各样的信息网址就是网页的地址。
网站是由一组精心设计、相互链接的网页组成的。主页是整个网站的入口出发点。
03
新知讲解
网上冲浪好帮手
浏览器是我们“网上冲浪”的好帮手。浏览器的种类很多、使用方法大同小异。
想要浏览网页信息，需要在浏览器的“地址栏”中输入网址。
03
新知讲解
网上冲浪好帮手
使用浏览器打开中国数字科技馆网站，选择“音视频-视频-实验”分类，观看感兴趣的科学实验视频。
探究实践
03
新知讲解
网上冲浪好帮手
鼠标指针移动到网页的某些文字或图片上时，鼠标指针会由箭头变成小手的形状 ，表示所指的文字或图片是一个“超级链接”。单击超级链接可以浏览新的网页。
探究实践
03
新知讲解
在线学习“云课堂”
借助网络和在线学习平台，我们可以突破时空的限制，随时随地进入“云课堂”，开展个性化学习，还可以和世界各地的“云伙伴”在线研讨，共同学习。
03
新知讲解
在线学习“云课堂”
优质的在线学习平台有很多，分为综合性学习平台和专题性学习平台，可以根据需要进行选择。
03
新知讲解
在线学习“云课堂”
访问国家中小学智慧教育平台，在“课程教学”栏目中选择三年级上册语文教材，在线学习语文课文。
探究实践
03
新知讲解
云端里的“百事通”
内容丰富、包罗万象的百科全书是帮我们答疑解惑的百事通。互联网上也有知识渊博、学富五车的“百事通”。
查阅百科全书
03
新知讲解
云端里的“百事通”
网络百科通过自动搜集和人工编辑等方式，汇集了大量的信息，是在线检索和学习知识的好工具。
查阅网络百科
03
新知讲解
云端里的“百事通”
随着科学技术的发展，网络聊天机器人越来越智能，答疑解惑的本领越来越高，逐渐成为名副其实的云端“百事通”。
03
新知讲解
云端里的“百事通”
1.使用网络百科在线查询下列技术名词，再通过提问方式请教智能聊天机器人(生成式人工智能工具)，看看它们分别会给出怎样的解答。
探究实践
技术名词 网络百科 智能聊天机器人
5G
大数据
物联网
人工智能
5G是一种数字蜂窝网络技术
5G是一种新一代无线通信技术
大数据是指数据量巨大、类型多样
大数据是用于描述和分析大量复杂信息的过程
物联网是指通过互联网将各种设备链接起来
物联网是一种网络技术
人工智能是计算机科学的一个分支
人工智能是使机器能够执行的技术
03
新知讲解
云端里的“百事通”
2.小组合作，“考一考”智能聊天机器人，看看它能否对你们提出的问题给出令人满意的回答。
探究实践
03
新知讲解
练习提升
1.访问中国载人航天网站，在“科普教育”栏目中，在线学习自己感兴趣的航天知识。
03
新知讲解
练习提升
2.小组讨论:与线下学习相比，在线学习有什么不同
灵活性和便利性
在线学习：可以随时随地进行，不受地理位置的限制。学生可以根据自己的时间表安排学习，更加灵活。
线下学习：通常需要在特定的时间和地点进行，如学校或培训机构，这可能需要更多的时间和交通成本。
互动方式
在线学习：互动主要通过在线平台进行，如视频会议、讨论论坛、即时消息等。这种互动可能不如面对面交流直接，但可以跨越地理限制。
03
新知讲解
云端里的“百事通”
开拓视野
移动端的学习平台
各种各样的在线学习平台，不仅可以在计算机中使用，也可以在智能手机、平板电脑等移动数字设备中使用。
03
新知讲解
云端里的“百事通”
开拓视野
移动端的学习平台，主要是以APP(全称为Application)的形式存在的。APP是指在移动数字设备上运行的应用软件它们的广泛应用打破了在线学习的时空限制。
03
新知讲解
云端里的“百事通”
04
课堂练习
1、下列不属于在线学习活动的是？
A. 用数学软件练习口算 B. 通过数字博物馆欣赏文物
C. 在教室听老师讲课 D. 用趣味配音软件练口语
2、网页中能跳转至新页面的元素是？
A. 普通文本 B. 超级链接
C. 图片背景 D. 网页标题
C
B
04
课堂练习
3、在线学习的优势包括？
A. 时间地点灵活 B. 资源丰富多样
C. 可个性化学习 D. 必须固定教室学习
4、下列关于网页和网站的说法正确的是？
A. 网页包含文字、图片、视频等信息 B. 网站由相互链接的网页组成
C. 网址是网页的唯一地址 D. 主页是网站的入口页面
5、判断题：浏览器是浏览网页信息的唯一工具。（ ）
A、B、C
A、B、C、D
05
拓展延伸
1、在线教育的好处
05
拓展延伸
2、在线教育对青少年有什么好处？
个性化学习：
在线教育平台通常提供个性化的学习路径，允许学生根据自己的学习速度和兴趣选择课程。
05
拓展延伸
3、青少年如何更好的利用在线教育？
选择合适的平台和课程：
根据自己的兴趣和需求，选择信誉良好的在线教育平台和课程。
05
拓展延伸
4、有什么常见的在线教育场景？
在线考试和评估：
学生通过在线平台进行考试和评估，教师在线批改和反馈。
07
课堂总结
《在线学习新时空》课程小结：通过学习，我们学到了很多关于在线学习的好处和如何更好地利用在线资源的知识。我们也学会了如何更好地利用在线教育。比如，我们需要明确学习目标，选择合适的平台和课程，制定学习计划，积极参与互动，定期复习和练习，利用额外资源，保持健康的生活习惯等等。我们可以开始探索更多关于在线教育的知识和技能。
08
板书设计
在线学习新时空
一、网上冲浪好帮手
二、 在线学习“云课堂”
三、云端里的“百事通”
课后作业:
1、请在家长的陪同下使用在线教育平台完成感兴趣课程的学习。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
