安徽省马鞍山市和县2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 安徽省马鞍山市和县2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 28.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-07-09 19:07:24 | ||
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文档简介
2024～2025学年度第二学期期末质量抽测
七年级语文试题卷
温馨提示：
1. 试卷满分为150分，其中卷面书写5分，考试时间为150分钟。
2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。
一、语文积累与运用（35分）
1. 默写（10分）
（1）诗人喜欢登高望远，感慨人生与自然。陈子昂登台远眺，写下“ ， ”（《登幽州台歌》），抒发了他感怀时光流逝、生命孤独的悲戚之情；杜甫仰望泰山之巅，写下了“ ， ”（《望岳》），展现了他克服困难，追求卓越的高远之志；王安石登上飞来峰顶，写下了“ ， ”（《登飞来峰》），体现了他拨云见日、高瞻远瞩的人生之志。
（2）中国人的家国情怀，古已有之。《木兰诗》中“ ， ”两句夸张地写出木兰千里迢迢奔赴战场的英姿，表现了她为国征战的赤子之心；龚自珍《己亥杂诗》（其五）中 写下“ ， ”两句，以新奇的比喻，移情于物，表达了自己虽然脱离官场，但依然关心着国家大事，不忘报国之志。
2. 请运用所积累的知识，完成（1）-（4）小题。（13分）
青春获得了胜利。伤寒没能夺走他的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的他已能够miǎn强站起来，chàn巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。
紧靠窗户的樱桃树枝上，神气活现地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用机敏的小眼睛偷看他一眼。
（1）根据拼音写出相应的汉字，并给加点的字注音。（4分）
miǎn（ ）强 chàn（ ）巍巍 搀（ ）扶 胸脯（ ）
（2）下列短语的结构类型与“扶着墙壁 ”相同的一项是（ ）（2分）
A. 苍白消瘦 B. 闪闪发亮
C. 紧靠窗户 D. 冰雪消融
（3）下列诗句与文段中画横线一句运用的修辞手法不相同的一项是（ ）（2分）
A. 明月来相照 B. 回乐烽前沙似雪
C. 造化钟神秀 D. 草树知春不久归
（4）以上文段节选自小说《 》，作者是苏联作家 ，文段中的“他”是 （人物）。小说写了他四次死里逃生的经历，展现了他 、 的精神品质。（5分）
3. 育才中学开展“走进语文生活·传承文化瑰宝”主题系列活动，请你参与。（12分）
（1）【寻最美对联】对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。下面是小包从合肥的各个旅游景点搜集到的对联，可是粗心的小包却将四副对联抄错了三副。请你根据所学的对联知识，选出这四副对联中抄写正确的一副。( )（2分）
A. 清风净宇宙，月明朗乾坤。（包公园）
B. 风调雨顺福滔天，金玉满堂祈福报。（城隍庙）
C. 常留正气阅沧桑，试掬清泉荐华藻。（包公园）
D. 威风几度雄江左，豪气千秋贯日间。（逍遥津公园）
（2）【写最炫广告】小和想在学校附近开一家书店，店名为“和州书屋”，请你帮他写一则广告词，至少使用一种修辞手法。（3分）
（3）【赏最美招牌】小包走上街头去寻找有特色的招牌，发现了如下两个，请你从中任选一个，说说它的特点。（3分）
①花点时间 ②阳光书吧
（4）【话最美语文】本次活动后，小包同学写了一段心得，其中有一些问题，请你参与修改。（4分）
【甲】通过本次活动，让我明白了：学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。【乙】街道的各色招牌里，暗含了汉字的奥秘；商品的多彩广告里，充满了文化的意蕴。景点的精妙对联，更是把传统文化感拉满。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，学习语文的机会无处不在，只要留心就会有收获。
①【甲】句有语病，请你修改______________________________________________________。
②【乙】句有一处标点错误，你的修改意见是________________________________________。
二、阅读（55分）
请阅读下面的文字，回答问题。
【一】（22分）枣 花
魏来安
①我的家乡素有“枣乡”之美誉，打小时候起，我就喜欢吃枣子。工作后，有了自己的天地，我便在自家宅院中种了一棵枣树。
②待院中的枣树开花时，我端详起枣花。它很独特，似五角星，花蕾只有米粒般大小，花瓣瘦小，花心毛茸茸的，散发出淡淡的幽香。
③枣花太不起眼了，它既没有桃花的艳、梨花的白，更没有牡丹的国色天香。它的长相貌似桂花，但没有桂花迷人的香气。它总是无声无息地开放，似乎生怕惊动了谁。它给人们的惊喜，就是那累累硕果。在月明风清的夜晚，满树的枣子就像琳琅满目的明珠。说来惭愧，我酷爱吃枣，也曾攀枝摘过枣，但从未细看过枣花，也没听到别人谈论过枣花。只记得有句农谚：“麦子黄，枣花香。”
④我有一次出差去山东，正值麦梢发黄的时候，路过一片枣林，嗅到了枣花的香气，无比喜悦。于是我在路旁停车，走进枣林。此时的枣花正挨挨挤挤地开着。这是我第一次欣赏这样大面积的枣花。我被它们的清新、自然、朴实迷住，也被它们的芳香所陶醉。
⑤举目远眺，一片枣林一望无际。幽香阵阵飘来，沁入肺腑，尘世的烦忧也被清新的花香所荡涤。在这里，你注意不到一朵朵细小的花，平实是枣花的特点，只有走近细看，才见叶子下密密麻麻的全是花，它们羞羞答答地藏在叶间。
⑥枣花开得晚。一般在桃花艳、梨花白、杏花闹嚷嚷时，枣树还是一叶未发。只有百花吐艳、万木争春之后，枣树才悄悄地发芽抽叶，孕育自己的花蕾。枣花开时，是枣叶最美之时，绿油油的带着点嫩黄，犹如刚刚长成的少女，不施粉黛也美丽动人。而枣花，却隐藏着自己，任由枣叶出尽风头。它知道，痴心的小蜜蜂终究会找到它，用它的花粉酿造出香甜的蜜。枣花的花期很短，它们竭尽全力地孕育果实，没有几天便结出一个个尖尖的小青枣。等到秋风乍起，颗颗红玛瑙般的果子便会挂满枝头。
⑦在北方，枣花被赋予了美好的寓意。过春节的时候，家家户户都会蒸一种有着各种漂亮造型、以红枣装饰的面食，叫“枣花”，象征着吉祥如意。在山东半岛，不仅在过春节时蒸，建房上梁、乞巧节以及婚嫁等大事也要制作“枣花”。一笼“枣花”出锅，花团锦簇，面白枣红，香气四溢，让人们在浓浓的喜庆气氛中感受到生活的美好和甜蜜。
⑧每当院中枣花满地时，我便会想起南梁萧纲的《枣下何纂纂》：“垂花临碧涧，结翠依丹巘①。非直入游宫，兼期植灵苑。落日芳春暮，游人歌晚吹。弱刺引罗衣，朱实凌还愧。且欢洛浦词，无羡期子。”我也无所羡，因为有这一株枣树相伴。
（《光明日报》2023年03月24日）
【注】①巘：读yǎn，山峰、山顶。
4. 下面对文章相关内容和艺术特色分析鉴赏不正确的一项是（ ）（3分）
A. 枣花似五角星，花瓣瘦小，能散发出淡淡幽香，很独特。
B. “而枣花，却隐藏着自己，任由枣叶出尽风头。”运用拟人的修辞手法，生动形象。
C. “犹如刚刚长成的少女，不施粉黛也美丽动人”，形象地写出枣叶正值最美之时。
D. “痴心”的小蜜蜂终究会找到枣花，正面表现出枣花的香甜。
5. 根据文章主要情节和作者的情感变化，在表格空白处填上恰当的内容。（4分）
事件 酷爱吃枣却从未细看过枣花 出差路过一片枣林，嗅到了枣花的香气 ③
情感 ① ② 陶醉
6. 请从修辞手法的角度赏析下面的句子。（4分）
等到秋风乍起，颗颗红玛瑙般的果子便会挂满枝头。
7. 本文的写作对象是“枣花”，作者还多次写到其它花，这有何用意？请结合内容加以分析。（6分）
8. 本文通过对“枣花”细腻的描写，寄寓了作者的情思。读完本文，你获得了哪些启示？结合文章内容谈一谈。（5分）
【二】（17分）
材料一：①一段时间以来，国潮风劲吹，国潮经济火热。从国货“潮品”走红，到汉服热销、国风妆造频频出圈，再到非遗“守艺人”、传统文化博主在网络上收获大批粉丝……国潮扎根中国本土，传承中华文化，催生新的消费需求，适应新的市场环境，展现出古老又现代的独特魅力，彰显了文化自信。
②今年《政府工作报告》提出，积极培育智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等新的消费增长点。从不久前发布的《2024年中国国潮经济发展状况及消费行为调查报告》来看，2023年中国国潮经济市场规模为20517.4亿元，同比增长9.44%。国货“潮品”浓缩文化吸引力、产品创新力、品牌营销力，有助于让中国品牌走得更远、中华文化传播得更广。
（选自《人民日报》，2024年04月11日）
材料二：①随着产业规模与日俱增，国潮文创在火热之后出现了阶段性瓶颈，一部分曾经火爆的国潮品牌销量开始走下坡路。占据了天时地利人和的“国潮起万物生”，却在路上遭遇了重重阻碍，逐渐“走偏”。
②不少国潮营销对文化元素的应用只是一种符号挪用的实践，并没有对传播、传承优秀文化产生实质影响，导致本土文化的独特性与差异性逐渐被消解，演变成了一种明确的商业趋势和无厘头的形式主义。部分商家在打造国潮IP时（国潮IP是指具有国潮特色的、有独特价值和影响力的知识产权形象或品牌。）往往习惯直接套用现成的固定模板，选择了相似甚至雷同的创意，存在模仿、抄袭、无逻辑、蹭热度等行为，劣币驱逐良币的现象层出不穷。一些文创产品也缺乏对文化资源的提炼，忽略了对文化资源中极具商业潜力部分的筛选，导致表达手段单一，容易沦为形式。
（选自“半月谈网”，2024年04月11日，有删改）
材料三：①推动国潮跳出“潮起潮落”，就不能满足于“一时火”，而要苦练内功、增强定力，争取“持续潮”。打造经久不衰的国货“潮品”，要有文化传承的定力，避免一哄而上的冲动；要引领和创造新需求，避免空有符号没有内涵；要有对传统文化的敬畏，避免滥竽充数。坚定文化自信，遵循市场规律，精心培育新型文化业态和消费模式，中华优秀传统文化必将展现更加旺盛的活力。
②国潮流行，让我们真切感受到，中华文化源远流长，是我们的精神根脉，也是我们屹立于世界民族之林的底气。推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，在继承中转化，在学习中超越，国潮一定能不断焕发时代光彩。
（选自《人民日报》，2024年04月11日，有删改）
9. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 国潮经济新的消费增长点可能是智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等。
B. 国潮文创在爆火之后出现了阶段性瓶颈，曾经火爆的那些国潮品牌销量都开始走下坡路。
C. 不少国潮产品的创意存在相似甚至雷同的现象。
D. 国潮兴起让我们真切地感受到，中华优秀传统文化历久弥新的独特价值与深厚底蕴。
10. 阅读材料二概括“国潮”文创发展存在的主要问题有哪些 （3分）
11. 围绕“如何推动国潮发展”，请从上面每则材料中各提炼一条建议。（6分）
12. 请你为和县设计一款“国潮”产品，阐述其构成元素和设计意图。（5分）
资料助读：“国潮”产品是指融合中国传统文化元素与现代时尚设计的本土化潮流产品，其核心在于通过创新手法将文化符号、技艺或美学融入商品，覆盖服饰、美妆、食品、电子数码等领域。
【三】（16分）
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
——周敦颐《爱莲说》
[乙] 牡丹（其一）
明·李梦阳
自知国色无伦比，放遍群花每后开。
独艳不教霜雪妒，先春甘让冻园梅。
13. 请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）濯清涟而不妖__________
（2）亭亭净植__________
（3）陶后鲜有闻__________
（4）放遍群花每后开__________
14. 用“/”给下列句子断句。（限断2处）（2分）
予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染
15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）中通外直，不蔓不枝。
（2）莲之爱，同予者何人？
16. 同一个事物往往寄托着不同的情感或志趣。两位作者借“牡丹”分别表达了怎样的情志，请结合上面的诗文简要分析。（4分）
三、写作（55分）
17. 阅读下面文字，按要求作文。
读懂四季变换，你会珍惜不同时节的美景；读懂亲人的唠叨，你会明白语言背后的真情；读懂百变的自己，你会领略未来路上的风景；读懂一段经历，你会收获一份成长……
对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“读懂__________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求:
（1）请将题目补充完整；
（2）文中不要透露你个人的身份信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
2024～2025学年度第二学期期末质量抽测
七年级语文参考答案及评分标准
一、语文积累与运用（35分）
1.（10分）（1）念天地之悠悠 独怆然而涕下 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
（2）万里赴戎机 关山度若飞 落红不是无情物 化作春泥更护花
2.（13分）（1）（4分）勉 颤 chān pú（每空1分）
（2）（2分）C
（3）（2分）B
（4）（5分）钢铁是怎样炼成的 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 保尔 勇敢、顽强（乐观、坚韧等均可）（每空1分）
3.（12分）（1）（2分）D
（2）（3分）示例：读和州书，行万里路。（言之成理，符合要求即可）
（3）（3分）示例一：①花点时间：“花”一层理解为鲜花，鲜花点缀生活；另一层理解为花费，花费点滴时间，却能扮靓生活。示例二：②阳光书吧：“阳光”既可以指自然界的太阳光，代表书吧环境美好，可以在阅读的时候享受日光浴；“阳光”也可理解为一种向阳、积极向上的精神状态。即能够带给人积极向上力量的书吧，可以让我们通过阅读点亮自己的人生。（任选一个，言之有理即可）
（4）（4分）①删掉“通过”或“让”（抄写修改后的句子也可以）(2分）②将第一个“句号”改为“分号”（或将第一个“。”改为“；”)(2分）
二、阅读（55分）
【一】（22分）4.（3分）D
5.（4分）①惭愧 ②喜悦 ③走进枣林，欣赏大面积的枣花(①②每空1分，③2分）
6. (4分）运用比喻的修辞手法，将“枣子”比作“红玛瑙”，生动形象地写出了枣子的颜色鲜红、圆润饱满的特点，表达了作者对枣子的喜爱和赞美。（修辞手法1分，分析2分，情感1分，共4分）
7. (6分）对比（反衬）。(1分）第③段将枣花和桃花、梨花、牡丹对比，突出枣花的花朵平实、不起眼；将枣花和桂花对比，突出它的香气不够迷人；第⑥段将枣花和桃花、梨花、杏花对比，突出枣花开得晚，悄然绽放的特点。（分析一处得2分，分析两处得4分）突出作者对枣花的喜爱与赞美。(1分）
8. (5分）示例：①枣花外表不起眼、平实不张扬，但是却能结出累累硕果，给人们带来实在的收获和喜悦，所以，生活中的美好常常不只存在于表面的华丽，而在于内在，要具有实际的价值。②枣花花期很短，但它们竭尽全力孕育果实，告诉我们在有限的生命里，要把握每一分每一秒，努力奋斗。（或人生因无私奉献而精彩）（答出一点得3分，内容1分，启示2分，答出两点得5分，从其他角度回答，言之有理即可）
【二】（17分）9.（3分）B
10. ①文化元素被简单挪用，没有实质影响文化的传播和传承；②国潮IP创意雷同，存在模仿、抄袭等行为；③文创产品缺乏对文化资源的提炼，表达手段单一。（每点1分，共3分）
11. ①要创新产品，满足消费者需求，提升国潮的吸引力和影响力。②要尊重文化，保持文化的独特性和差异性，避免简单模仿和抄袭。③要坚定文化自信，继承并转化优秀传统文化，展示其当代价值和世界意义。（每点2分，共6分）
12. 示例：产品名称：和县古韵潮T恤
构成元素：选取和县具有代表性的建筑，如镇淮楼或文昌塔、陋室公园、霸王祠等，采用手绘或剪纸艺术形式进行再创作，融入现代审美元素，形成独特的国潮风格图案。以传统水墨色调为主，如墨黑、朱砂红、赭石等，搭配现代流行的亮色点缀，如金黄、翠绿等，形成鲜明对比，展现古典与现代的碰撞融合。在T恤上加入和县的历史故事、诗词歌赋或地方谚语，以书法形式呈现，展现中华文化的深厚底蕴。
设计意图：通过T恤上的图案和文字，传递和县的历史文化和地方特色，让穿着者在日常生活中感受到中华文化的魅力。结合现代审美和流行元素，打造具有时尚感和潮流感的国潮文创产品，吸引年轻人的关注和喜爱。通过穿着这款T恤，让更多的人了解和县，提高和县的知名度和美誉度，促进地方文化的传承和发展。（产品名称1分，构成元素2分，设计意图2分，适当阐述即可）
【三】（16分）13.（4分）（1）洗 （2）耸立的样子 （3）少 （4）常常
14.（2分）予 / 独 爱 / 莲 之 出 淤 泥 而 不 染（每处1分）
15.（6分）（1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。
（2）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
16.（4分）【甲】文：作者借牡丹贪慕名利、“世人甚爱”的特点，批判追名逐利的世风，赞美莲不与世俗同流合污、不慕名利、洁身自好的君子之风。
【乙】诗：作者借牡丹不与群芳争艳、甘愿让春于梅花的形象，表达对谦逊豁达人格的追求。
三、写作（55分）
七年级语文试题卷
温馨提示：
1. 试卷满分为150分，其中卷面书写5分，考试时间为150分钟。
2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。
一、语文积累与运用（35分）
1. 默写（10分）
（1）诗人喜欢登高望远，感慨人生与自然。陈子昂登台远眺，写下“ ， ”（《登幽州台歌》），抒发了他感怀时光流逝、生命孤独的悲戚之情；杜甫仰望泰山之巅，写下了“ ， ”（《望岳》），展现了他克服困难，追求卓越的高远之志；王安石登上飞来峰顶，写下了“ ， ”（《登飞来峰》），体现了他拨云见日、高瞻远瞩的人生之志。
（2）中国人的家国情怀，古已有之。《木兰诗》中“ ， ”两句夸张地写出木兰千里迢迢奔赴战场的英姿，表现了她为国征战的赤子之心；龚自珍《己亥杂诗》（其五）中 写下“ ， ”两句，以新奇的比喻，移情于物，表达了自己虽然脱离官场，但依然关心着国家大事，不忘报国之志。
2. 请运用所积累的知识，完成（1）-（4）小题。（13分）
青春获得了胜利。伤寒没能夺走他的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的他已能够miǎn强站起来，chàn巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。
紧靠窗户的樱桃树枝上，神气活现地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用机敏的小眼睛偷看他一眼。
（1）根据拼音写出相应的汉字，并给加点的字注音。（4分）
miǎn（ ）强 chàn（ ）巍巍 搀（ ）扶 胸脯（ ）
（2）下列短语的结构类型与“扶着墙壁 ”相同的一项是（ ）（2分）
A. 苍白消瘦 B. 闪闪发亮
C. 紧靠窗户 D. 冰雪消融
（3）下列诗句与文段中画横线一句运用的修辞手法不相同的一项是（ ）（2分）
A. 明月来相照 B. 回乐烽前沙似雪
C. 造化钟神秀 D. 草树知春不久归
（4）以上文段节选自小说《 》，作者是苏联作家 ，文段中的“他”是 （人物）。小说写了他四次死里逃生的经历，展现了他 、 的精神品质。（5分）
3. 育才中学开展“走进语文生活·传承文化瑰宝”主题系列活动，请你参与。（12分）
（1）【寻最美对联】对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。下面是小包从合肥的各个旅游景点搜集到的对联，可是粗心的小包却将四副对联抄错了三副。请你根据所学的对联知识，选出这四副对联中抄写正确的一副。( )（2分）
A. 清风净宇宙，月明朗乾坤。（包公园）
B. 风调雨顺福滔天，金玉满堂祈福报。（城隍庙）
C. 常留正气阅沧桑，试掬清泉荐华藻。（包公园）
D. 威风几度雄江左，豪气千秋贯日间。（逍遥津公园）
（2）【写最炫广告】小和想在学校附近开一家书店，店名为“和州书屋”，请你帮他写一则广告词，至少使用一种修辞手法。（3分）
（3）【赏最美招牌】小包走上街头去寻找有特色的招牌，发现了如下两个，请你从中任选一个，说说它的特点。（3分）
①花点时间 ②阳光书吧
（4）【话最美语文】本次活动后，小包同学写了一段心得，其中有一些问题，请你参与修改。（4分）
【甲】通过本次活动，让我明白了：学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。【乙】街道的各色招牌里，暗含了汉字的奥秘；商品的多彩广告里，充满了文化的意蕴。景点的精妙对联，更是把传统文化感拉满。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，学习语文的机会无处不在，只要留心就会有收获。
①【甲】句有语病，请你修改______________________________________________________。
②【乙】句有一处标点错误，你的修改意见是________________________________________。
二、阅读（55分）
请阅读下面的文字，回答问题。
【一】（22分）枣 花
魏来安
①我的家乡素有“枣乡”之美誉，打小时候起，我就喜欢吃枣子。工作后，有了自己的天地，我便在自家宅院中种了一棵枣树。
②待院中的枣树开花时，我端详起枣花。它很独特，似五角星，花蕾只有米粒般大小，花瓣瘦小，花心毛茸茸的，散发出淡淡的幽香。
③枣花太不起眼了，它既没有桃花的艳、梨花的白，更没有牡丹的国色天香。它的长相貌似桂花，但没有桂花迷人的香气。它总是无声无息地开放，似乎生怕惊动了谁。它给人们的惊喜，就是那累累硕果。在月明风清的夜晚，满树的枣子就像琳琅满目的明珠。说来惭愧，我酷爱吃枣，也曾攀枝摘过枣，但从未细看过枣花，也没听到别人谈论过枣花。只记得有句农谚：“麦子黄，枣花香。”
④我有一次出差去山东，正值麦梢发黄的时候，路过一片枣林，嗅到了枣花的香气，无比喜悦。于是我在路旁停车，走进枣林。此时的枣花正挨挨挤挤地开着。这是我第一次欣赏这样大面积的枣花。我被它们的清新、自然、朴实迷住，也被它们的芳香所陶醉。
⑤举目远眺，一片枣林一望无际。幽香阵阵飘来，沁入肺腑，尘世的烦忧也被清新的花香所荡涤。在这里，你注意不到一朵朵细小的花，平实是枣花的特点，只有走近细看，才见叶子下密密麻麻的全是花，它们羞羞答答地藏在叶间。
⑥枣花开得晚。一般在桃花艳、梨花白、杏花闹嚷嚷时，枣树还是一叶未发。只有百花吐艳、万木争春之后，枣树才悄悄地发芽抽叶，孕育自己的花蕾。枣花开时，是枣叶最美之时，绿油油的带着点嫩黄，犹如刚刚长成的少女，不施粉黛也美丽动人。而枣花，却隐藏着自己，任由枣叶出尽风头。它知道，痴心的小蜜蜂终究会找到它，用它的花粉酿造出香甜的蜜。枣花的花期很短，它们竭尽全力地孕育果实，没有几天便结出一个个尖尖的小青枣。等到秋风乍起，颗颗红玛瑙般的果子便会挂满枝头。
⑦在北方，枣花被赋予了美好的寓意。过春节的时候，家家户户都会蒸一种有着各种漂亮造型、以红枣装饰的面食，叫“枣花”，象征着吉祥如意。在山东半岛，不仅在过春节时蒸，建房上梁、乞巧节以及婚嫁等大事也要制作“枣花”。一笼“枣花”出锅，花团锦簇，面白枣红，香气四溢，让人们在浓浓的喜庆气氛中感受到生活的美好和甜蜜。
⑧每当院中枣花满地时，我便会想起南梁萧纲的《枣下何纂纂》：“垂花临碧涧，结翠依丹巘①。非直入游宫，兼期植灵苑。落日芳春暮，游人歌晚吹。弱刺引罗衣，朱实凌还愧。且欢洛浦词，无羡期子。”我也无所羡，因为有这一株枣树相伴。
（《光明日报》2023年03月24日）
【注】①巘：读yǎn，山峰、山顶。
4. 下面对文章相关内容和艺术特色分析鉴赏不正确的一项是（ ）（3分）
A. 枣花似五角星，花瓣瘦小，能散发出淡淡幽香，很独特。
B. “而枣花，却隐藏着自己，任由枣叶出尽风头。”运用拟人的修辞手法，生动形象。
C. “犹如刚刚长成的少女，不施粉黛也美丽动人”，形象地写出枣叶正值最美之时。
D. “痴心”的小蜜蜂终究会找到枣花，正面表现出枣花的香甜。
5. 根据文章主要情节和作者的情感变化，在表格空白处填上恰当的内容。（4分）
事件 酷爱吃枣却从未细看过枣花 出差路过一片枣林，嗅到了枣花的香气 ③
情感 ① ② 陶醉
6. 请从修辞手法的角度赏析下面的句子。（4分）
等到秋风乍起，颗颗红玛瑙般的果子便会挂满枝头。
7. 本文的写作对象是“枣花”，作者还多次写到其它花，这有何用意？请结合内容加以分析。（6分）
8. 本文通过对“枣花”细腻的描写，寄寓了作者的情思。读完本文，你获得了哪些启示？结合文章内容谈一谈。（5分）
【二】（17分）
材料一：①一段时间以来，国潮风劲吹，国潮经济火热。从国货“潮品”走红，到汉服热销、国风妆造频频出圈，再到非遗“守艺人”、传统文化博主在网络上收获大批粉丝……国潮扎根中国本土，传承中华文化，催生新的消费需求，适应新的市场环境，展现出古老又现代的独特魅力，彰显了文化自信。
②今年《政府工作报告》提出，积极培育智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等新的消费增长点。从不久前发布的《2024年中国国潮经济发展状况及消费行为调查报告》来看，2023年中国国潮经济市场规模为20517.4亿元，同比增长9.44%。国货“潮品”浓缩文化吸引力、产品创新力、品牌营销力，有助于让中国品牌走得更远、中华文化传播得更广。
（选自《人民日报》，2024年04月11日）
材料二：①随着产业规模与日俱增，国潮文创在火热之后出现了阶段性瓶颈，一部分曾经火爆的国潮品牌销量开始走下坡路。占据了天时地利人和的“国潮起万物生”，却在路上遭遇了重重阻碍，逐渐“走偏”。
②不少国潮营销对文化元素的应用只是一种符号挪用的实践，并没有对传播、传承优秀文化产生实质影响，导致本土文化的独特性与差异性逐渐被消解，演变成了一种明确的商业趋势和无厘头的形式主义。部分商家在打造国潮IP时（国潮IP是指具有国潮特色的、有独特价值和影响力的知识产权形象或品牌。）往往习惯直接套用现成的固定模板，选择了相似甚至雷同的创意，存在模仿、抄袭、无逻辑、蹭热度等行为，劣币驱逐良币的现象层出不穷。一些文创产品也缺乏对文化资源的提炼，忽略了对文化资源中极具商业潜力部分的筛选，导致表达手段单一，容易沦为形式。
（选自“半月谈网”，2024年04月11日，有删改）
材料三：①推动国潮跳出“潮起潮落”，就不能满足于“一时火”，而要苦练内功、增强定力，争取“持续潮”。打造经久不衰的国货“潮品”，要有文化传承的定力，避免一哄而上的冲动；要引领和创造新需求，避免空有符号没有内涵；要有对传统文化的敬畏，避免滥竽充数。坚定文化自信，遵循市场规律，精心培育新型文化业态和消费模式，中华优秀传统文化必将展现更加旺盛的活力。
②国潮流行，让我们真切感受到，中华文化源远流长，是我们的精神根脉，也是我们屹立于世界民族之林的底气。推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，在继承中转化，在学习中超越，国潮一定能不断焕发时代光彩。
（选自《人民日报》，2024年04月11日，有删改）
9. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 国潮经济新的消费增长点可能是智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等。
B. 国潮文创在爆火之后出现了阶段性瓶颈，曾经火爆的那些国潮品牌销量都开始走下坡路。
C. 不少国潮产品的创意存在相似甚至雷同的现象。
D. 国潮兴起让我们真切地感受到，中华优秀传统文化历久弥新的独特价值与深厚底蕴。
10. 阅读材料二概括“国潮”文创发展存在的主要问题有哪些 （3分）
11. 围绕“如何推动国潮发展”，请从上面每则材料中各提炼一条建议。（6分）
12. 请你为和县设计一款“国潮”产品，阐述其构成元素和设计意图。（5分）
资料助读：“国潮”产品是指融合中国传统文化元素与现代时尚设计的本土化潮流产品，其核心在于通过创新手法将文化符号、技艺或美学融入商品，覆盖服饰、美妆、食品、电子数码等领域。
【三】（16分）
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
——周敦颐《爱莲说》
[乙] 牡丹（其一）
明·李梦阳
自知国色无伦比，放遍群花每后开。
独艳不教霜雪妒，先春甘让冻园梅。
13. 请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）濯清涟而不妖__________
（2）亭亭净植__________
（3）陶后鲜有闻__________
（4）放遍群花每后开__________
14. 用“/”给下列句子断句。（限断2处）（2分）
予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染
15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）中通外直，不蔓不枝。
（2）莲之爱，同予者何人？
16. 同一个事物往往寄托着不同的情感或志趣。两位作者借“牡丹”分别表达了怎样的情志，请结合上面的诗文简要分析。（4分）
三、写作（55分）
17. 阅读下面文字，按要求作文。
读懂四季变换，你会珍惜不同时节的美景；读懂亲人的唠叨，你会明白语言背后的真情；读懂百变的自己，你会领略未来路上的风景；读懂一段经历，你会收获一份成长……
对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“读懂__________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求:
（1）请将题目补充完整；
（2）文中不要透露你个人的身份信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
2024～2025学年度第二学期期末质量抽测
七年级语文参考答案及评分标准
一、语文积累与运用（35分）
1.（10分）（1）念天地之悠悠 独怆然而涕下 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
（2）万里赴戎机 关山度若飞 落红不是无情物 化作春泥更护花
2.（13分）（1）（4分）勉 颤 chān pú（每空1分）
（2）（2分）C
（3）（2分）B
（4）（5分）钢铁是怎样炼成的 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 保尔 勇敢、顽强（乐观、坚韧等均可）（每空1分）
3.（12分）（1）（2分）D
（2）（3分）示例：读和州书，行万里路。（言之成理，符合要求即可）
（3）（3分）示例一：①花点时间：“花”一层理解为鲜花，鲜花点缀生活；另一层理解为花费，花费点滴时间，却能扮靓生活。示例二：②阳光书吧：“阳光”既可以指自然界的太阳光，代表书吧环境美好，可以在阅读的时候享受日光浴；“阳光”也可理解为一种向阳、积极向上的精神状态。即能够带给人积极向上力量的书吧，可以让我们通过阅读点亮自己的人生。（任选一个，言之有理即可）
（4）（4分）①删掉“通过”或“让”（抄写修改后的句子也可以）(2分）②将第一个“句号”改为“分号”（或将第一个“。”改为“；”)(2分）
二、阅读（55分）
【一】（22分）4.（3分）D
5.（4分）①惭愧 ②喜悦 ③走进枣林，欣赏大面积的枣花(①②每空1分，③2分）
6. (4分）运用比喻的修辞手法，将“枣子”比作“红玛瑙”，生动形象地写出了枣子的颜色鲜红、圆润饱满的特点，表达了作者对枣子的喜爱和赞美。（修辞手法1分，分析2分，情感1分，共4分）
7. (6分）对比（反衬）。(1分）第③段将枣花和桃花、梨花、牡丹对比，突出枣花的花朵平实、不起眼；将枣花和桂花对比，突出它的香气不够迷人；第⑥段将枣花和桃花、梨花、杏花对比，突出枣花开得晚，悄然绽放的特点。（分析一处得2分，分析两处得4分）突出作者对枣花的喜爱与赞美。(1分）
8. (5分）示例：①枣花外表不起眼、平实不张扬，但是却能结出累累硕果，给人们带来实在的收获和喜悦，所以，生活中的美好常常不只存在于表面的华丽，而在于内在，要具有实际的价值。②枣花花期很短，但它们竭尽全力孕育果实，告诉我们在有限的生命里，要把握每一分每一秒，努力奋斗。（或人生因无私奉献而精彩）（答出一点得3分，内容1分，启示2分，答出两点得5分，从其他角度回答，言之有理即可）
【二】（17分）9.（3分）B
10. ①文化元素被简单挪用，没有实质影响文化的传播和传承；②国潮IP创意雷同，存在模仿、抄袭等行为；③文创产品缺乏对文化资源的提炼，表达手段单一。（每点1分，共3分）
11. ①要创新产品，满足消费者需求，提升国潮的吸引力和影响力。②要尊重文化，保持文化的独特性和差异性，避免简单模仿和抄袭。③要坚定文化自信，继承并转化优秀传统文化，展示其当代价值和世界意义。（每点2分，共6分）
12. 示例：产品名称：和县古韵潮T恤
构成元素：选取和县具有代表性的建筑，如镇淮楼或文昌塔、陋室公园、霸王祠等，采用手绘或剪纸艺术形式进行再创作，融入现代审美元素，形成独特的国潮风格图案。以传统水墨色调为主，如墨黑、朱砂红、赭石等，搭配现代流行的亮色点缀，如金黄、翠绿等，形成鲜明对比，展现古典与现代的碰撞融合。在T恤上加入和县的历史故事、诗词歌赋或地方谚语，以书法形式呈现，展现中华文化的深厚底蕴。
设计意图：通过T恤上的图案和文字，传递和县的历史文化和地方特色，让穿着者在日常生活中感受到中华文化的魅力。结合现代审美和流行元素，打造具有时尚感和潮流感的国潮文创产品，吸引年轻人的关注和喜爱。通过穿着这款T恤，让更多的人了解和县，提高和县的知名度和美誉度，促进地方文化的传承和发展。（产品名称1分，构成元素2分，设计意图2分，适当阐述即可）
【三】（16分）13.（4分）（1）洗 （2）耸立的样子 （3）少 （4）常常
14.（2分）予 / 独 爱 / 莲 之 出 淤 泥 而 不 染（每处1分）
15.（6分）（1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。
（2）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
16.（4分）【甲】文：作者借牡丹贪慕名利、“世人甚爱”的特点，批判追名逐利的世风，赞美莲不与世俗同流合污、不慕名利、洁身自好的君子之风。
【乙】诗：作者借牡丹不与群芳争艳、甘愿让春于梅花的形象，表达对谦逊豁达人格的追求。
三、写作（55分）
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