试卷类型：A
4转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型，下列说法错误的是
A,载体蛋白转运分子或离子的过程中会发生自身构象的改变
惠州市2026届高三第一次调研考试
B.分子或高子通过通道蛋白需要与通道蛋白相应部位结合
生物学
C.借助转运蛋白顺浓度梯度进行的跨膜运输方式属于协助扩散
本试卷共8页，21小恩，满分100分.考试用时75分钟.
D.细胞膜上转运蛋白的种类和数昼是膜具有选择透过性的结构基础
注意本项：
5,脑缺血会造成局部脑神经细胞不可逆的损伤，甚至死亡。骨简基质细胞是骨髓中的干
1.答卷前，考生务必将白己所在的市（县、区）、学校、班级、姓名、考场号、座位号
细胞，经诱导可以生成心肌细胞、成骨细胞、神经细胞等。运用干细胞疗法有可能实
现对脑缺血引起的损伤神经细胞的结构与功能的修复和重建。下列相关叙述错误的是
和考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡右上角“条形码粘贴处”，
A.脑缺血导致的局部脑神经细胞死亡属于细胞坏死
2,作答选择题时，选出年小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点
B.骨随基质细胞能够合成多种mRNA表明细胞已经分化
涂黑：如常改动，用橡皮擦干净后，再选涂井他各案。答案不能答在试卷上，
C,干细胞参与受损部位修复时，体内细胞同时发生着细胞调亡
3.非边择题必须用黑色宇迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题日指定区城内相
D,干细胞用于临床治疗，可能存在导致肿瘤发生的风险
应位置上：如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案：不准使用铅笔和涂改液：
6.一些人对猫过敏，猫体内存在的过敏原约有l0种，最主要的是猫唾液中的蛋白质Feldl
不按以上要求作答的答案无效，
(简称F蛋白)：下列相关叙述错误的是
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结来后，将答题卡交回。
A,猫的舔毛行为会增加人接触过敏原F蛋白的概率
B.若有家庭成员对F蛋白过敏，应尽量避免在家中养猫
一、选择题：本题共16小题，共40分.第1~12小题，每小题2分：第13一16小题，
每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。，
C,对F蛋白过敏反应中，轴助性T细胞会释放组胺
1.右图为惠州地标性建筑，双鹅之吻，景美如画。下列关于鹅的叙述，错误的是
D.人群中对F蛋白过敏存在明显的遗传倾向和个体差异
A.细胞中的染色质主要成分为DNA和蛋白质
7.广东溪塘是2023年在惠州南昆山发现的新物种，其形态特征与已知姊蜍物种差异显著，
B.细胞中的溶辞体能降解受损的蛋白质
如体型极小、鼓膜隐蔽、繁殖期雄性指端具白色婚刺（可增大摩擦力）。以下关于广
C.细胞膜上的糖被可以参与细胞表面识别
东溪墙的叙述，正确的是
D.细胞核是进行遗传和细胞代谢的中心
A.鼓碘隐蔽说明其听觉己退化，适应溪流环境
2,博罗公庄泡菜是广东传统发酵食品。下列关于泡菜发酵的叙述，正确的是
B.婚刺箱助抱对，体现了自然选择的定向作用
A.主要依赖酵母菌进行无氧呼吸产生酒精
C.与其他地蜍物种的差异显著，源于基因重组
B.希定期通入氧气以促进乳酸苗繁殖
D。人类未发现其药用价值，可不用保护该动物
C.盐浓度过高会抑制乳酸苗的发酵作用
.无核葡萄深受人们的喜爱，下图为两种获得无核葡萄的途径。已知葡萄在生长中易受
D.发酵过程中需对原料进行高温灭茵
到病毒感染，导致品质下降。下列相关叙述正确的是
3,下列关于教材实验的叙述，正确的是
赤霉素
→无核巨峰荷萄
A.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验，利用了减法原理来控制自变量
(4n)
巨峰葡萄
B.质壁分离和复原实验若选用根尖分生区细胞为材料，现象更明显
(4n)
C.向蛋白质样液中加入蛋白酶后用双缩脲试剂检测，不会产生紫色反应
+无核夏黑荷萄
无核白简茵
(3n)
D.噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质分离
(2n)
生物学议题第1页共8页
生物学议题第2页共8页惠州市2026届高三第一次调研考试
生物学答案
一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A B B C B D A D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D A B C D
二、非选择题：共60分，考生根据要求作答。
17．（12分，除标注外，每空2分）
（1）CO2的固定（2分） C3（1分） C5（1分）
（2）（维管束鞘细胞）叶绿体基质（2分） ATP和NADPH（2分，各1分） 有机物中（糖类中）稳定的化学能（2分）
（3）P酶与CO2亲和力高，可将低浓度的CO2浓缩（可利用低浓度的CO2），提高维管束鞘细胞内的CO2浓度，（维持较高的暗反应速率）（2分）
18．（12分，除标注外，每空2分）
（1）碱基（或脱氧核苷酸）排列顺序不同（2分） 不遵循（2分）
（2）花粉母细胞中D基因编码的毒蛋白在减数分裂形成成熟花粉的过程中会进入到成熟花粉中，使不含有解毒蛋白的d花粉败育（2分） 不一致（2分）
（3）DDEE∶DdE＝1∶1（EEDD∶EDd＝1∶1）（2分）
（4）抑制D基因的表达；（利用基因编辑技术）敲除粳稻的D基因，使花粉可育；给不存在E基因的水稻品种导入E基因等（2分。任意答出其中一点给2分；其它合理答案酌情给分）
19．（12分，除标注外，每空2分）
（1）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（2分。对而不全给1分，全对2分，有错误项0分）
（2）较长时间的高血糖水平（诱导）（2分。只答高血糖给1分） 抑制（2分）
（3）染色质螺旋化程度降低（2分） 转录（1分。表达或翻译均不给分） 表观遗传（1分）
（4）预防措施：控制饮食，多运动，控制血糖；控制糖类摄入量，避免长时间血糖过高；杜绝长时间的高糖饮食（2分，围绕高糖饮食/高血糖角度写，要与材料挂钩，表述合理即可）
20．（12分，除标注外，每空2分）
（1）协调（1分） 整体（1分） 直接和间接（2分。答对1点给1分）
（2）抵抗力（1分） 生物组分（或生物种类，或物种丰富度）增加（1分），营养结构（或食物网）复杂（1分），自我调节能力增强（1分）（共3分。按点给分）
（3）（植物的）光合作用（2分）
（4）生态保护与经济的平衡；游客管理（游客不文明行为）与生态保护的关系；湿地文化教育推广的困难；人为干扰强度与红树林生态系统自我调节能力间的平衡等（2分。任意答出其中一点给2分；其它合理答案酌情给分）
21．（12分，除标注外，每空2分）
碳源和氮源（2分。答对1点给1分） 选择（2分） 湿热灭菌法（高压蒸汽灭菌）（2分）
相同浓度（2分） 单位时间内培养基（培养瓶/培养液/液体培养基等均可）中二甲双胍的剩余量（或减少量）（2分）
（3）筛选高效降解胍基脲的微生物，并通过与菌株H混合来处理污水；通过转基因把分解胍基脲的关键酶基因导入菌株H，使其同时具备降解胍基脲的能力；筛选同时具备降解二甲双胍与胍基脲的菌株（2分。任意答出其中一点给2分；其它合理答案酌情给分）
