10. 与尹师鲁第一书 教案 (4)
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文档简介
10.
与尹师鲁第一书
教案
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学习提示
1、知识目标：掌握“书”“过”“步”“矫”“因”“以”等词的意义及用法；背诵文中描绘自然景色的语句。
2、能力目标：学习动静结合的写作手法；体会本文“文中有画”的特点。
3、情感目标：领会文中作者对友人的那种深厚感情。
学习本课除对字词掌握以外，要拿出相当精力揣摩语言及其写景的方法，争取仿写一段文字，但要注意动静结合这一特点。
［背景知识互动］
一、写作背景这篇散文是王维写给友人的一封信，裴秀才迪，即裴迪，他是是盛唐田园山水诗派的主要诗人之一，早年曾与王维隐居终南山，互相唱和。后王维得辋川别墅，裴迪成为座上常客，“辋水周于舍下，别涨竹洲花坞，与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”（《旧唐书 王维传》）。宾主咏辋川二十景，各成绝句二十首，这就是著名的《辋川集》。秀才，随及唐初的取士科目名，后用对文人学士的敬称。二、作家作品
王维（701－761），字摩诘，唐代诗人，画家。祖籍太原祁（今山西祁县）人，其父迁家蒲州（今山西永济）。开元九年（721）进士，因通音律授大乐丞。后被张九龄擢为右拾遗。安史之乱前，官至给事中。安史之乱中被俘，被迫做伪官。乱平，降为太子中允。后复累迁至给事中，以尚书右丞终，世称王右丞。王维诗现存不足400首，其中以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。名作如《终南山》、《汉江临泛》、《山居秋暝》、《青溪》、《辋川集》20首、《过香积寺》等。王维的诗和散文诗中有画，画中有诗。散文清幽隽永，极富诗情画意历代传诵不衰。
解题这是一封约友人同游的短信，描绘了王维晚年所居“辋川别业”周围的山水景物，实写了冬日的清丽，拟写了春天的明媚，语言质朴、简约，文笔淡雅，达到了很高的艺术境界。识记要点王维，字摩诘，唐代诗人，精通书画音乐，曾为大乐丞、右拾遗，官至尚书右丞，世称王右丞。王维以写山水田园诗著称，苏东坡曾说：“味摩洁之诗,诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”散文清幽隽永，极富诗情画意，也很有特色。
［教材优化全析］
一、内容详解
近
腊月
下，
景 气 和 畅， 故 山
殊可
过。 腊月:
农历十将近腊月的下旬，景色气候温和舒畅，旧居蓝田山很可以一游。 二月。古代在农历十二月举行“腊祭”，所以称十二月为腊月。景气：景色，气候。故山：旧居的山，指王维的“辋川别业”所在地的蓝田山。殊：很。过：过访，游览。足下方温
经，
猥不敢相烦,
辄
便
往山中，
憩
感配寺，与山
僧
饭
讫您正在温习经书，我不敢打扰，于是就前往山中，在感配寺休息，和山里的僧人吃过而
去。
足下:对朋友的敬称(多用于书信)。方：正在。猥：鄙贱，自谦之辞。饭就离开了。
相：指代性副词，可译为“您”。烦：打扰。辄：于是，就。憩：休息。讫：完。去：离开。
北 涉 玄 灞， 清 月 映 郭。 夜 登 华子冈， 往北走渡过深青色的灞水，清澈的月光映照在城墙。晚上我登上了华子冈，（俯 辋水 沦涟，与月 上下 。 涉:渡过。玄：黑色。指瞰）辋川，河水泛着波纹，和月亮一起在水中上下波动。 水深绿而发黑。郭：在城的外围加筑的一道城墙。华子冈：王维辋川别业中的一处 寒 山 远胜景。辋水：即辋川，在蓝田南。沦涟：水面的波纹。 山中有了寒意，（看）远 火， 明 灭 林外。深
巷寒犬， 吠声如豹。 村墟 夜处的灯火，在树林外忽明忽暗。深暗的街巷里有狗在叫，声音像豹子一样。村子里晚 舂， 复与 疏 钟相间。 寒山：山到夜间，给人以寒冷的上用杵臼捣谷（的声音）又和稀疏的佛寺钟声交错。感觉，所以称寒山。寒犬：指狗的叫声凶恶，让人胆战心寒，这里主要指其叫声响亮，不一定让人心寒。
此
时
村墟：村庄。舂（chōng）：用杵臼捣谷。间（jàin）：夹杂，交错。
这个时候
独
坐，
僮仆
静默，
多思
曩昔
（我）独自坐着，僮仆已经入睡，（便）可以多想一些（我们）过去的事情，（我们）携
手
赋
诗，
步
仄
径，
临
清
流也。 静默：这里是拉着手一起创作诗篇，走在那狭长的小路上，来到那清澈的河水边。
指已入睡。曩：从前。步：这里是动词，走。仄径：狭窄的小路。临：来到。流：水流，河水。
当待春
中，草木蔓
发，
春
山可
望，
轻鲦 出 水，等到春天的时候，草木蔓延生长，春天的山可以观赏了，白鲦轻盈地游出水面，白鸥矫翼，
露 湿
青
皋，麦陇
朝
雊。 斯之 不远， 白鸥展翅（飞翔），露水湿润着青草地，麦田里野鸡晨鸣，这种景色不远了，（那时） 倘能 从我 游 乎？ 当待:等到。蔓发：蔓延生长。望：这里指观赏。轻鲦（您）能和我一起游玩吗？（tiáo）：白鲦，一种身体修长，游动轻捷的小鱼，故名“轻”。矫翼：张开翅膀。矫，举起。青皋：长有青草的水边高地。皋，水边高地。麦陇：麦田里。朝雊(gòu)：早晨野鸡的叫声。雊，野鸡叫的声音。斯：指春天的景色。倘:倘或，表示商量 非 子 天机清妙者， 岂 能
以此不急之务相邀。的语气。从：跟从。 不是您这样性情高远的人，怎么能够用这种闲事来邀请呢。然
是
中
有深趣矣！无
忽。 因驮黄蘖 人 往，
不
一只是这里面有妙趣啊，怎能忽视。借驮黄檗的人前往之便（带这封信），就不一一详
。山中人王维白。
天机：天性，性情。清妙：指超尘拔俗，与众不同。不急之述了。山中人王维书。
务：闲事，这里指游山玩水。是中：这里，指游山玩水之中。无忽：不要忽略，不要轻视。因：凭借。黄檗（bò）：一种落叶乔木，果实和茎内皮可入药。茎内皮为黄色，也可作染料。不一：古人书信结尾常用的套语，不一一详述之意。山中人：王维过着半隐居的生活，故自称。
结构网络第1段，告诉朋友，“山殊可过”。先点明自己游“故山”，即蓝田山的时间和环境：虽在腊月但又是一个温和舒畅的日子。接着点明：这山值得游览。遗憾的是你“方温经”，我“不敢相烦”，便自己“往山中”。我们从中感觉出，作者无挚友相伴终是一种遗憾。“故山殊可过”，为下文写景张本。第2段，写冬景。作者游山，是冬天一个有着皎洁月光的晚上。写到了深青色的灞水和清澈的月光。后面写景都是在这“清澈的月光”的映照下所呈现的景。你看：辋水泛起涟漪，与水中的月影或上或下；那寒山中远远的灯火，在林外忽明忽暗；这时深巷中传来像豹子声的响亮的狗叫；村子里又传来了舂米声，又似与稀疏的钟声相应相和。这一段冬景的描写，有动有静，以动衬静，有声有色，把一个月下蓝田山写得清幽寂静、高旷淡远。最后一句不是写景，却是写感受：“多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。”这是一个多么潇洒惬意的时刻！而如今朋友未到，这么好的美景也打了折扣。看来作者在赏美景的同时还未忘记朋友，表现他与裴迪间的温厚情谊。第3段，写春景。“当待”，即等到。这一词暗示了下面所写的景物不是实写，而是虚写，也叫拟写，就是凭想像而写。你看，等到了春天，那时的山景更可观赏，草木蔓延繁花似锦，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣唱。这里写到了草木，写到了游鱼，写到了白鸥，还写到了麦田和雉鸟。写草木、游鱼、白鸥、麦田都是视觉，写雉鸟却是写其听觉，多种感觉器官并用；写草木、麦田是静景，写游鱼、白鸥却是动景，动静结合。接下来，作者有一问：“倘能从我游乎？”这和第1段“足下方温经，猥不敢相烦”，第2段“多思曩昔”相照应，盛情邀请，共享同游之乐。
二、写作技巧
语言的音韵美。
这篇散文可读性很强，很重要的原因在于作者在运用语言上的特色，尤其是大量运用四字短语。从四字短语本身的组成来看，就带有很强烈的音韵色彩，汉语的抑扬顿挫在四字短语中表现的最明显。在本课的写冬景和春景的两段，几乎全用四字短句，
以极其简洁的语言，勾勒出冬末春初美妙的自然景色。我们看：“北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下，寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。”这几句写冬景的语句除一个五字句“夜登华子冈”，其他全是四字短语，读起来朗朗上口。
2、动静相间，充满诗情画意。这篇短文的景物描写很有特点。如第二段，作者将山水、月色、林火、村落、犬吠、钟鸣等景物融为一体，写出了冬日清幽寂静、高旷淡远的迷人景色，其中有静态描写，有动态刻画，动静相间，充满诗情画意。第三段，作者又将草木、游鱼、白鸥、麦田和雉鸟等景物融为一体，写出了春天的生意盎然，这里也有动景，也有静景，也是动静结合，仍然充满诗情画意。苏轼《书摩诘蓝田烟雨图》中说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这篇散文也具有诗的韵律，画的美感。我们应体味作者称为“有深趣”的那种诗画意境。
技巧拾零如何品鉴和领悟散文的立意 (二)要注意考察以下三点，即：一要“高”，二要“深”，三要“新”。所谓“高”，主要是指作品立意的高远，能够站在时代的高峰，俯瞰人生，给人以启迪和教益。所谓“深”，就是指作者对生活，对事物有透辟的了解，从中开掘出生活的底蕴，引申出深刻的认识。所谓“新”，是指立意要有新鲜感，而不能人云亦云。宋代著名文学家欧阳修曾写过一篇散文《秋声赋》，把秋天描写得肃杀可怕，凄凉阴沉。当代作家峻青则写了一篇《秋色赋》，反其意而用之，由赞扬秋天而转为赞颂社会主义时代，使文章的思想境界得到了升华。这一立意既深邃又高远，且不落窠臼，同时具有“深”和“新”的特点。
三、古汉语知识文言文特殊句式
宾语前置
1、否定句中代词宾语前置
先看看下面的例句：（1）毋吾以也 （2）不吾知也仔细看一下，就不难发现这两个句子有共同特点，一般都有否定词，二是它们都有代词“吾”，且这个代词放在“以”“知”的前面，如用现代汉语表述可译为：（1）不要认为有我在这儿（就不敢说）。（2）没有人了解我呀！这类句子必须满足两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。
例如：《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
2、疑问句中代词宾语前置再看例子：（1）大王来何操？（2）沛公安在？这两个句子也有共同特点，都是疑问句，且都有疑问代词“何”“安”，且在“操”“在”的前面。用现代汉语可译为：（1）大王来时带了什么？（2）沛公在哪里？我们可总结为：文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面，即疑问句中疑问代词作宾语要前置，这是宾语前置的另一种表现形式。
3、介词宾语前置在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。例如：《岳阳楼记》：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。
4、“之”助词，作宾语前置的标志如：宋何罪之有？“有”为动词，作谓语，“何罪”作“有”的宾语，“之”为助词，不需要翻译，作宾语前置的标志。可译为“宋国有什么罪呢？”
5、“唯……是……”格式的宾语前置如：唯余马首是瞻。“瞻”是动词，作谓语，当作“看”讲，“余马首”则是“赡”的宾语，“是”为助词，放在宾语后面，使宾语提到动词之前，为宾语前置的标志，这是古汉语中典型的“唯……是”格式的宾语前置。可译为“只看我的马头（所向而行动）”。再如：现代汉语中的“惟利是图”“惟命是从”。
四、重点字词一词多义书
书
山中与裴秀才迪书（名词，书信）
今之学者读古人书（名词，书籍）
借旁近与之，即书诗四句（动词，写作）
过
故山殊可过（动词，过访，游览 ）
人恒过，然后能改（过错，这里活用为动词，犯错）
孔子过泰山侧（动词，经过）
还，不过三十日（动词，超过）
步 步仄径，临清流也（动词，走过）
步行太迟，可共递相担（名词，脚步）
故不积跬步，无以至千里（名词，举足两次为一步）
矫 白鸥矫翼，露湿青皋（动词，举起）
且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下＜动词，假传（命令）＞
矫枉过正（动词，把弯曲的东西弄直，这里引申为纠正。）
因 因驮黄檗人往（介词，凭借）
定伯因复担鬼，鬼略无重（副词，于是，就）
因宾客至蔺相如门前谢罪（介词，通过，经由）
不如因善遇之（介词，趁机）
今中国未闻有因变法而流血者（介词，因为，由于）
以 岂能以此不急之务相邀（介词，用）
不以物喜，不以己悲（介词，因为，由于）
臣以王之攻宋也，为与此同类（动词，以为，认为）
以君之力，曾不能损魁父之丘（介词，凭，靠）
受命以来，夙夜忧叹（语气助词，表时间）
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（连词，相当于“而”）
字词巩固
1．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是（）
A．故山殊可过。 过：越过
B．足下方温经。
方：正在
C．村墟夜舂，复与疏相间。间：疏远
D．轻鲦出水，白鸥矫翼。矫：矫健
解析：A“过”，过访，游览；C“间”，夹杂，交错；D“矫”，举起。答案：B
2．下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是（）
A．（1）猥不敢相烦，辄便往山中（2）岂能以此不急之务相邀
B．（1）当待春中，草木蔓发
（2）是故草木之发，如蒸气
C．（1）步仄径，临清流也
（2）据亿丈之城，临不测之渊，以为固；
D．（1）因驮黄檗人往
（2）践华为城，因河为池；
解析：A两个“相”均为偏指一方的指代性副词，可译为“你”。B两个“发”均为“生长”义。C第一个“临”，走到；第二个“临”，面对。D两个“因”均为介词，凭借。答案：C
［教材实例解析］
思路点拨
1.写景状物最忌单调平板，故作者常以“动”、“静”对比笔法，使文字更具情致，下列句子哪个属于这种类型
（）
A.此时独坐，僮仆静默
B.轻鲦出水，白鸥矫翼
C.北涉玄灞，清月映郭
D.深巷寒犬，吠声如豹。
解析：AC均写的是静景，B写的是动景，D既有静景（深巷）又有动景（狗吠），动静结合。
答案：Ｄ
2．熟读了王维《山中与裴秀才迪书》一文，哪一选项化用了本文中的语句？
A.湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）
B.将至三界址，江色狎人，渔火村灯，与白月相上下，沙明山净，犬吠声如豹。（王思任《剡溪》）
C.众山束水，如不欲去，山容殊闲雅，无刻露态。 （袁宏道《游桃源记》）
D.天无一点云，星斗张明，错落水中，如珠走镜，不可收拾。（王质《游东林山水记》）
解析：B化用“辋水沦涟，与月上下。寒水远火，明灭村外。深巷寒犬，吠声如豹”。答案：Ｂ
［知识应用自测］
阅读下面一段文言文，回答第1至4题。
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒水远火，明灭村外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦山水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。
1.“故山殊可过”中“过”义与下列哪项相同？（）
A.颜回有不贰过之德
B.过故人庄
C.农夫、渔夫过而陋之
D.而世不察，以为鬼物，亦已过矣。
2．下列句中加点词语的含义，与现代汉语相同的一项是
A．近腊月下，景气和畅
B．足下方温经，猥不敢相烦
C．此时独坐，僮仆静默
D．非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀
3、下列哪句的季节与本文所写的季节相同（）
A．千山鸟飞绝，万径人踪灭
B．寒山转苍翠，秋水日潺湲
C．岸芷汀兰，郁郁青青
D．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
4．对本文的赏析不恰当的一项是（）
A 作者借短信描绘了自己晚年所居“辋川别业”周围的山水景物，实写了冬日的清丽和春天的明媚，语言质朴，文笔淡雅，达到了极高的艺术境界。
B 第一段“故山殊可过”句埋下一个伏线，暗暗点出自己隐居的山村实在值得一游。
C “草木蔓发，春山可望”以下六句，作者运用诗的语言，采用动静互为烘托的艺术技巧，描摹出一幅山村春色图，可谓是文中有画。
D 第三段中，作者显示了他写信的意图，他与裴迪之间的深厚情谊是以“真趣”为基础的。
阅读下面一段文言文，完成文后问题。
汲黯字长儒，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之，不至，至吴而还。报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”河内失火，延烧千余家。上急，复使黯往视之，还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食。臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节伏矫制之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归故里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言，治官理民，好清净，择臣史而任之。其治，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。召以为主爵都尉，列于九卿。 当是时，太后弟武安侯蚡为丞相，中二千石来拜谒，蚡不为礼。然黯见蚡未尝拜，常揖之。天子方招文学儒者，上曰：“吾欲云云。”黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之憨也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎！且己在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！”
（节选自《史记·汲郑列传》）
5、下列句中加点字的解释，不正确的一项是(
)
A、家人失火，屋比延烧
比：紧挨着
B、持节发河南仓粟以振贫民
振：通“赈”，救济
C、黯耻为令，病归故里
病：生病
D、以数切谏，不得久留内
内：朝廷内
6、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是(
)
A、①以庄见惮
②以其求思之深而无不在也
B、①上闻，乃召拜为中大夫
②荆柯知太子不忍，乃遂私见樊淤期
C、①列于九卿
②得复见将军于此
D、①公卿借为黯惧
②父母宗族，皆为戮没
7、下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是(
)
A、上使黯往视之
称代前文的“东越相攻
B、上贤而释之
称代“汲黯”
C、择臣史而任之
称代“择臣史”
D、然黯见蚡未尝拜，常揖之
称代“田蚡”
8、下列句子分别编为四组，全都表现汲黯处理问题灵活机动的一组是(
)
①上使黯往视之，不至，至吴而还
②家人失火，屋比延烧，不足忧也
③治官理民，好清净，择臣史而任之
④其治，责大指而已，不苛小
⑤越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使
⑥持节发河南仓粟以振贫民
A、①③⑤
B、①⑤⑥
C、②④⑥
D、①③⑥
9、下列对原文的概括和分析，正确的一项是(
)
A、汲黯为人正直敢言，“以数切谏，不得久留内”。尽管出任地方官,也仍然上书直陈皇帝的过错，招致皇上的大怒，“变色而罢朝”。
B、就是要求他们匡正数过，尽管自己官职低微，并非公卿，但也不应因爱身而使朝廷受辱。
C、汲黯为谒者，经常代表皇帝出巡各地所到之处，都极力维护皇帝的尊严，宣示皇上的恩德，因而即使“矫制”，皇上也并不怪罪。
D、汲黯为地方官，遵奉黄老之说，崇尚无为而治，自己从不理事，事无大小，一切凭借手下人处理。由于方法得当，“岁余，东海大治”。
10、将文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴河南贫人伤水旱万余家，或父子相食。______________________________________________
⑵陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！_____________________________________________
应用自测解析
1、B（A犯错，B造访，C经过，D错。）
2、B（A“景气” 古：景色，气候；今：指生产增长、失业减少、信用活跃等经济繁荣现象，泛指兴旺。B“足下” 古今意义相同，均是对别人的敬称，现不常用。C“静默” 古：指入睡；今：指不作声。D“天机” 古：天性；今：一般指重要而不可泄露的秘密。）
3、Ａ＜A冬季（柳宗元《江雪》），B秋季（王维《辋川闲居赠裴秀才迪》）C春季（范仲淹《醉翁亭记》）D冬季（欧阳修《醉翁亭记》）＞
4、A（写春景是虚写）
5、【答案】C【解析】病：托病
6、【答案】D【解析】①介词“替”；②连词“被”
7、【答案】D【解析】称代“汲黯”
8、【答案】B
9、【答案】C【解析】A项“尽管出任地方官”不对，位在九卿之列；B项“尽管自己官职低微”错，“公卿”官职不低微；D项“自己从不理事”错，改为“亲自处理”
10、【答案】⑴河内郡有一万多户穷人家遭受水、旱灾，穷得父母把孩子杀了吃。
⑵您内心欲念很多，只在表面上施行仁义，怎能效法到尧舜的伟大治绩呢？
与尹师鲁第一书
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1、知识目标：掌握“书”“过”“步”“矫”“因”“以”等词的意义及用法；背诵文中描绘自然景色的语句。
2、能力目标：学习动静结合的写作手法；体会本文“文中有画”的特点。
3、情感目标：领会文中作者对友人的那种深厚感情。
学习本课除对字词掌握以外，要拿出相当精力揣摩语言及其写景的方法，争取仿写一段文字，但要注意动静结合这一特点。
［背景知识互动］
一、写作背景这篇散文是王维写给友人的一封信，裴秀才迪，即裴迪，他是是盛唐田园山水诗派的主要诗人之一，早年曾与王维隐居终南山，互相唱和。后王维得辋川别墅，裴迪成为座上常客，“辋水周于舍下，别涨竹洲花坞，与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”（《旧唐书 王维传》）。宾主咏辋川二十景，各成绝句二十首，这就是著名的《辋川集》。秀才，随及唐初的取士科目名，后用对文人学士的敬称。二、作家作品
王维（701－761），字摩诘，唐代诗人，画家。祖籍太原祁（今山西祁县）人，其父迁家蒲州（今山西永济）。开元九年（721）进士，因通音律授大乐丞。后被张九龄擢为右拾遗。安史之乱前，官至给事中。安史之乱中被俘，被迫做伪官。乱平，降为太子中允。后复累迁至给事中，以尚书右丞终，世称王右丞。王维诗现存不足400首，其中以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。名作如《终南山》、《汉江临泛》、《山居秋暝》、《青溪》、《辋川集》20首、《过香积寺》等。王维的诗和散文诗中有画，画中有诗。散文清幽隽永，极富诗情画意历代传诵不衰。
解题这是一封约友人同游的短信，描绘了王维晚年所居“辋川别业”周围的山水景物，实写了冬日的清丽，拟写了春天的明媚，语言质朴、简约，文笔淡雅，达到了很高的艺术境界。识记要点王维，字摩诘，唐代诗人，精通书画音乐，曾为大乐丞、右拾遗，官至尚书右丞，世称王右丞。王维以写山水田园诗著称，苏东坡曾说：“味摩洁之诗,诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”散文清幽隽永，极富诗情画意，也很有特色。
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近
腊月
下，
景 气 和 畅， 故 山
殊可
过。 腊月:
农历十将近腊月的下旬，景色气候温和舒畅，旧居蓝田山很可以一游。 二月。古代在农历十二月举行“腊祭”，所以称十二月为腊月。景气：景色，气候。故山：旧居的山，指王维的“辋川别业”所在地的蓝田山。殊：很。过：过访，游览。足下方温
经，
猥不敢相烦,
辄
便
往山中，
憩
感配寺，与山
僧
饭
讫您正在温习经书，我不敢打扰，于是就前往山中，在感配寺休息，和山里的僧人吃过而
去。
足下:对朋友的敬称(多用于书信)。方：正在。猥：鄙贱，自谦之辞。饭就离开了。
相：指代性副词，可译为“您”。烦：打扰。辄：于是，就。憩：休息。讫：完。去：离开。
北 涉 玄 灞， 清 月 映 郭。 夜 登 华子冈， 往北走渡过深青色的灞水，清澈的月光映照在城墙。晚上我登上了华子冈，（俯 辋水 沦涟，与月 上下 。 涉:渡过。玄：黑色。指瞰）辋川，河水泛着波纹，和月亮一起在水中上下波动。 水深绿而发黑。郭：在城的外围加筑的一道城墙。华子冈：王维辋川别业中的一处 寒 山 远胜景。辋水：即辋川，在蓝田南。沦涟：水面的波纹。 山中有了寒意，（看）远 火， 明 灭 林外。深
巷寒犬， 吠声如豹。 村墟 夜处的灯火，在树林外忽明忽暗。深暗的街巷里有狗在叫，声音像豹子一样。村子里晚 舂， 复与 疏 钟相间。 寒山：山到夜间，给人以寒冷的上用杵臼捣谷（的声音）又和稀疏的佛寺钟声交错。感觉，所以称寒山。寒犬：指狗的叫声凶恶，让人胆战心寒，这里主要指其叫声响亮，不一定让人心寒。
此
时
村墟：村庄。舂（chōng）：用杵臼捣谷。间（jàin）：夹杂，交错。
这个时候
独
坐，
僮仆
静默，
多思
曩昔
（我）独自坐着，僮仆已经入睡，（便）可以多想一些（我们）过去的事情，（我们）携
手
赋
诗，
步
仄
径，
临
清
流也。 静默：这里是拉着手一起创作诗篇，走在那狭长的小路上，来到那清澈的河水边。
指已入睡。曩：从前。步：这里是动词，走。仄径：狭窄的小路。临：来到。流：水流，河水。
当待春
中，草木蔓
发，
春
山可
望，
轻鲦 出 水，等到春天的时候，草木蔓延生长，春天的山可以观赏了，白鲦轻盈地游出水面，白鸥矫翼，
露 湿
青
皋，麦陇
朝
雊。 斯之 不远， 白鸥展翅（飞翔），露水湿润着青草地，麦田里野鸡晨鸣，这种景色不远了，（那时） 倘能 从我 游 乎？ 当待:等到。蔓发：蔓延生长。望：这里指观赏。轻鲦（您）能和我一起游玩吗？（tiáo）：白鲦，一种身体修长，游动轻捷的小鱼，故名“轻”。矫翼：张开翅膀。矫，举起。青皋：长有青草的水边高地。皋，水边高地。麦陇：麦田里。朝雊(gòu)：早晨野鸡的叫声。雊，野鸡叫的声音。斯：指春天的景色。倘:倘或，表示商量 非 子 天机清妙者， 岂 能
以此不急之务相邀。的语气。从：跟从。 不是您这样性情高远的人，怎么能够用这种闲事来邀请呢。然
是
中
有深趣矣！无
忽。 因驮黄蘖 人 往，
不
一只是这里面有妙趣啊，怎能忽视。借驮黄檗的人前往之便（带这封信），就不一一详
。山中人王维白。
天机：天性，性情。清妙：指超尘拔俗，与众不同。不急之述了。山中人王维书。
务：闲事，这里指游山玩水。是中：这里，指游山玩水之中。无忽：不要忽略，不要轻视。因：凭借。黄檗（bò）：一种落叶乔木，果实和茎内皮可入药。茎内皮为黄色，也可作染料。不一：古人书信结尾常用的套语，不一一详述之意。山中人：王维过着半隐居的生活，故自称。
结构网络第1段，告诉朋友，“山殊可过”。先点明自己游“故山”，即蓝田山的时间和环境：虽在腊月但又是一个温和舒畅的日子。接着点明：这山值得游览。遗憾的是你“方温经”，我“不敢相烦”，便自己“往山中”。我们从中感觉出，作者无挚友相伴终是一种遗憾。“故山殊可过”，为下文写景张本。第2段，写冬景。作者游山，是冬天一个有着皎洁月光的晚上。写到了深青色的灞水和清澈的月光。后面写景都是在这“清澈的月光”的映照下所呈现的景。你看：辋水泛起涟漪，与水中的月影或上或下；那寒山中远远的灯火，在林外忽明忽暗；这时深巷中传来像豹子声的响亮的狗叫；村子里又传来了舂米声，又似与稀疏的钟声相应相和。这一段冬景的描写，有动有静，以动衬静，有声有色，把一个月下蓝田山写得清幽寂静、高旷淡远。最后一句不是写景，却是写感受：“多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。”这是一个多么潇洒惬意的时刻！而如今朋友未到，这么好的美景也打了折扣。看来作者在赏美景的同时还未忘记朋友，表现他与裴迪间的温厚情谊。第3段，写春景。“当待”，即等到。这一词暗示了下面所写的景物不是实写，而是虚写，也叫拟写，就是凭想像而写。你看，等到了春天，那时的山景更可观赏，草木蔓延繁花似锦，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣唱。这里写到了草木，写到了游鱼，写到了白鸥，还写到了麦田和雉鸟。写草木、游鱼、白鸥、麦田都是视觉，写雉鸟却是写其听觉，多种感觉器官并用；写草木、麦田是静景，写游鱼、白鸥却是动景，动静结合。接下来，作者有一问：“倘能从我游乎？”这和第1段“足下方温经，猥不敢相烦”，第2段“多思曩昔”相照应，盛情邀请，共享同游之乐。
二、写作技巧
语言的音韵美。
这篇散文可读性很强，很重要的原因在于作者在运用语言上的特色，尤其是大量运用四字短语。从四字短语本身的组成来看，就带有很强烈的音韵色彩，汉语的抑扬顿挫在四字短语中表现的最明显。在本课的写冬景和春景的两段，几乎全用四字短句，
以极其简洁的语言，勾勒出冬末春初美妙的自然景色。我们看：“北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下，寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。”这几句写冬景的语句除一个五字句“夜登华子冈”，其他全是四字短语，读起来朗朗上口。
2、动静相间，充满诗情画意。这篇短文的景物描写很有特点。如第二段，作者将山水、月色、林火、村落、犬吠、钟鸣等景物融为一体，写出了冬日清幽寂静、高旷淡远的迷人景色，其中有静态描写，有动态刻画，动静相间，充满诗情画意。第三段，作者又将草木、游鱼、白鸥、麦田和雉鸟等景物融为一体，写出了春天的生意盎然，这里也有动景，也有静景，也是动静结合，仍然充满诗情画意。苏轼《书摩诘蓝田烟雨图》中说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这篇散文也具有诗的韵律，画的美感。我们应体味作者称为“有深趣”的那种诗画意境。
技巧拾零如何品鉴和领悟散文的立意 (二)要注意考察以下三点，即：一要“高”，二要“深”，三要“新”。所谓“高”，主要是指作品立意的高远，能够站在时代的高峰，俯瞰人生，给人以启迪和教益。所谓“深”，就是指作者对生活，对事物有透辟的了解，从中开掘出生活的底蕴，引申出深刻的认识。所谓“新”，是指立意要有新鲜感，而不能人云亦云。宋代著名文学家欧阳修曾写过一篇散文《秋声赋》，把秋天描写得肃杀可怕，凄凉阴沉。当代作家峻青则写了一篇《秋色赋》，反其意而用之，由赞扬秋天而转为赞颂社会主义时代，使文章的思想境界得到了升华。这一立意既深邃又高远，且不落窠臼，同时具有“深”和“新”的特点。
三、古汉语知识文言文特殊句式
宾语前置
1、否定句中代词宾语前置
先看看下面的例句：（1）毋吾以也 （2）不吾知也仔细看一下，就不难发现这两个句子有共同特点，一般都有否定词，二是它们都有代词“吾”，且这个代词放在“以”“知”的前面，如用现代汉语表述可译为：（1）不要认为有我在这儿（就不敢说）。（2）没有人了解我呀！这类句子必须满足两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。
例如：《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
2、疑问句中代词宾语前置再看例子：（1）大王来何操？（2）沛公安在？这两个句子也有共同特点，都是疑问句，且都有疑问代词“何”“安”，且在“操”“在”的前面。用现代汉语可译为：（1）大王来时带了什么？（2）沛公在哪里？我们可总结为：文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面，即疑问句中疑问代词作宾语要前置，这是宾语前置的另一种表现形式。
3、介词宾语前置在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。例如：《岳阳楼记》：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。
4、“之”助词，作宾语前置的标志如：宋何罪之有？“有”为动词，作谓语，“何罪”作“有”的宾语，“之”为助词，不需要翻译，作宾语前置的标志。可译为“宋国有什么罪呢？”
5、“唯……是……”格式的宾语前置如：唯余马首是瞻。“瞻”是动词，作谓语，当作“看”讲，“余马首”则是“赡”的宾语，“是”为助词，放在宾语后面，使宾语提到动词之前，为宾语前置的标志，这是古汉语中典型的“唯……是”格式的宾语前置。可译为“只看我的马头（所向而行动）”。再如：现代汉语中的“惟利是图”“惟命是从”。
四、重点字词一词多义书
书
山中与裴秀才迪书（名词，书信）
今之学者读古人书（名词，书籍）
借旁近与之，即书诗四句（动词，写作）
过
故山殊可过（动词，过访，游览 ）
人恒过，然后能改（过错，这里活用为动词，犯错）
孔子过泰山侧（动词，经过）
还，不过三十日（动词，超过）
步 步仄径，临清流也（动词，走过）
步行太迟，可共递相担（名词，脚步）
故不积跬步，无以至千里（名词，举足两次为一步）
矫 白鸥矫翼，露湿青皋（动词，举起）
且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下＜动词，假传（命令）＞
矫枉过正（动词，把弯曲的东西弄直，这里引申为纠正。）
因 因驮黄檗人往（介词，凭借）
定伯因复担鬼，鬼略无重（副词，于是，就）
因宾客至蔺相如门前谢罪（介词，通过，经由）
不如因善遇之（介词，趁机）
今中国未闻有因变法而流血者（介词，因为，由于）
以 岂能以此不急之务相邀（介词，用）
不以物喜，不以己悲（介词，因为，由于）
臣以王之攻宋也，为与此同类（动词，以为，认为）
以君之力，曾不能损魁父之丘（介词，凭，靠）
受命以来，夙夜忧叹（语气助词，表时间）
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（连词，相当于“而”）
字词巩固
1．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是（）
A．故山殊可过。 过：越过
B．足下方温经。
方：正在
C．村墟夜舂，复与疏相间。间：疏远
D．轻鲦出水，白鸥矫翼。矫：矫健
解析：A“过”，过访，游览；C“间”，夹杂，交错；D“矫”，举起。答案：B
2．下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是（）
A．（1）猥不敢相烦，辄便往山中（2）岂能以此不急之务相邀
B．（1）当待春中，草木蔓发
（2）是故草木之发，如蒸气
C．（1）步仄径，临清流也
（2）据亿丈之城，临不测之渊，以为固；
D．（1）因驮黄檗人往
（2）践华为城，因河为池；
解析：A两个“相”均为偏指一方的指代性副词，可译为“你”。B两个“发”均为“生长”义。C第一个“临”，走到；第二个“临”，面对。D两个“因”均为介词，凭借。答案：C
［教材实例解析］
思路点拨
1.写景状物最忌单调平板，故作者常以“动”、“静”对比笔法，使文字更具情致，下列句子哪个属于这种类型
（）
A.此时独坐，僮仆静默
B.轻鲦出水，白鸥矫翼
C.北涉玄灞，清月映郭
D.深巷寒犬，吠声如豹。
解析：AC均写的是静景，B写的是动景，D既有静景（深巷）又有动景（狗吠），动静结合。
答案：Ｄ
2．熟读了王维《山中与裴秀才迪书》一文，哪一选项化用了本文中的语句？
A.湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）
B.将至三界址，江色狎人，渔火村灯，与白月相上下，沙明山净，犬吠声如豹。（王思任《剡溪》）
C.众山束水，如不欲去，山容殊闲雅，无刻露态。 （袁宏道《游桃源记》）
D.天无一点云，星斗张明，错落水中，如珠走镜，不可收拾。（王质《游东林山水记》）
解析：B化用“辋水沦涟，与月上下。寒水远火，明灭村外。深巷寒犬，吠声如豹”。答案：Ｂ
［知识应用自测］
阅读下面一段文言文，回答第1至4题。
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒水远火，明灭村外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦山水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。
1.“故山殊可过”中“过”义与下列哪项相同？（）
A.颜回有不贰过之德
B.过故人庄
C.农夫、渔夫过而陋之
D.而世不察，以为鬼物，亦已过矣。
2．下列句中加点词语的含义，与现代汉语相同的一项是
A．近腊月下，景气和畅
B．足下方温经，猥不敢相烦
C．此时独坐，僮仆静默
D．非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀
3、下列哪句的季节与本文所写的季节相同（）
A．千山鸟飞绝，万径人踪灭
B．寒山转苍翠，秋水日潺湲
C．岸芷汀兰，郁郁青青
D．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
4．对本文的赏析不恰当的一项是（）
A 作者借短信描绘了自己晚年所居“辋川别业”周围的山水景物，实写了冬日的清丽和春天的明媚，语言质朴，文笔淡雅，达到了极高的艺术境界。
B 第一段“故山殊可过”句埋下一个伏线，暗暗点出自己隐居的山村实在值得一游。
C “草木蔓发，春山可望”以下六句，作者运用诗的语言，采用动静互为烘托的艺术技巧，描摹出一幅山村春色图，可谓是文中有画。
D 第三段中，作者显示了他写信的意图，他与裴迪之间的深厚情谊是以“真趣”为基础的。
阅读下面一段文言文，完成文后问题。
汲黯字长儒，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之，不至，至吴而还。报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”河内失火，延烧千余家。上急，复使黯往视之，还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食。臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节伏矫制之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归故里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言，治官理民，好清净，择臣史而任之。其治，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。召以为主爵都尉，列于九卿。 当是时，太后弟武安侯蚡为丞相，中二千石来拜谒，蚡不为礼。然黯见蚡未尝拜，常揖之。天子方招文学儒者，上曰：“吾欲云云。”黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之憨也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎！且己在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！”
（节选自《史记·汲郑列传》）
5、下列句中加点字的解释，不正确的一项是(
)
A、家人失火，屋比延烧
比：紧挨着
B、持节发河南仓粟以振贫民
振：通“赈”，救济
C、黯耻为令，病归故里
病：生病
D、以数切谏，不得久留内
内：朝廷内
6、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是(
)
A、①以庄见惮
②以其求思之深而无不在也
B、①上闻，乃召拜为中大夫
②荆柯知太子不忍，乃遂私见樊淤期
C、①列于九卿
②得复见将军于此
D、①公卿借为黯惧
②父母宗族，皆为戮没
7、下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是(
)
A、上使黯往视之
称代前文的“东越相攻
B、上贤而释之
称代“汲黯”
C、择臣史而任之
称代“择臣史”
D、然黯见蚡未尝拜，常揖之
称代“田蚡”
8、下列句子分别编为四组，全都表现汲黯处理问题灵活机动的一组是(
)
①上使黯往视之，不至，至吴而还
②家人失火，屋比延烧，不足忧也
③治官理民，好清净，择臣史而任之
④其治，责大指而已，不苛小
⑤越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使
⑥持节发河南仓粟以振贫民
A、①③⑤
B、①⑤⑥
C、②④⑥
D、①③⑥
9、下列对原文的概括和分析，正确的一项是(
)
A、汲黯为人正直敢言，“以数切谏，不得久留内”。尽管出任地方官,也仍然上书直陈皇帝的过错，招致皇上的大怒，“变色而罢朝”。
B、就是要求他们匡正数过，尽管自己官职低微，并非公卿，但也不应因爱身而使朝廷受辱。
C、汲黯为谒者，经常代表皇帝出巡各地所到之处，都极力维护皇帝的尊严，宣示皇上的恩德，因而即使“矫制”，皇上也并不怪罪。
D、汲黯为地方官，遵奉黄老之说，崇尚无为而治，自己从不理事，事无大小，一切凭借手下人处理。由于方法得当，“岁余，东海大治”。
10、将文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴河南贫人伤水旱万余家，或父子相食。______________________________________________
⑵陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！_____________________________________________
应用自测解析
1、B（A犯错，B造访，C经过，D错。）
2、B（A“景气” 古：景色，气候；今：指生产增长、失业减少、信用活跃等经济繁荣现象，泛指兴旺。B“足下” 古今意义相同，均是对别人的敬称，现不常用。C“静默” 古：指入睡；今：指不作声。D“天机” 古：天性；今：一般指重要而不可泄露的秘密。）
3、Ａ＜A冬季（柳宗元《江雪》），B秋季（王维《辋川闲居赠裴秀才迪》）C春季（范仲淹《醉翁亭记》）D冬季（欧阳修《醉翁亭记》）＞
4、A（写春景是虚写）
5、【答案】C【解析】病：托病
6、【答案】D【解析】①介词“替”；②连词“被”
7、【答案】D【解析】称代“汲黯”
8、【答案】B
9、【答案】C【解析】A项“尽管出任地方官”不对，位在九卿之列；B项“尽管自己官职低微”错，“公卿”官职不低微；D项“自己从不理事”错，改为“亲自处理”
10、【答案】⑴河内郡有一万多户穷人家遭受水、旱灾，穷得父母把孩子杀了吃。
⑵您内心欲念很多，只在表面上施行仁义，怎能效法到尧舜的伟大治绩呢？