一年级暑假第三单元测试卷：《20以内数与减法》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版

一年级暑假第三单元测试卷：《20以内数与减法》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小猴摘了13个桃子，送给山羊4个后，小猴还剩（ ）个桃子。
A．9 B．8 C．7
2．1□－7是一个退位减法算式，那么□里最大可以填（ ）。
A．9 B．7 C．6
3．1张桌子配1把椅子，还差（ ）把椅子。
A．5 B．8 C．9
4．如图，安安列算式11－7计算的是（ ）的个数。
A．△ B．□ C．□比△少
5．小猫钓的两条鱼差是8，小猫钓的鱼可能是（ ）。
A． B． C．
6．环保。环保小组共回收塑料瓶12个，男生回收了6个，女生回收了（ ）个。
A．4 B．6 C．18
7．每6块橡皮装一盒，下面这些橡皮能装满（ ）盒。
A．2 B．3 C．4
8．下面能用15－8解决的问题是（ ）。
A．教室里有15人，又进来8人，求现在有多少人？
B．熊猫妈妈15岁，熊猫宝宝比妈妈小8岁，求熊猫宝宝多少岁 ？
C．折★，已经折了15个，再折8个就能装满一瓶，求一瓶能装多少个★？
9．用13根同样长的小棒摆一个，还剩（ ）根小棒。
A．7 B．6 C．5
10．李奶奶家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？要解决这个问题，不需要的信息是（ ）。
A．14只鸡 B．5只鸭 C．公鸡有6只
二、填空题
11．数一数，算一算。
(1)图中有( )个 ，( )个，( )个☆。
(2)图中比 多( )个，比☆少( )个。
12．下面的括号里分别填几？
( ) ( )
( ) ( )
13．从11、4、5、7中选出3个数字，组成2个加法算式、2个减法算式。


14．填数。
15．如果△＋△＋△＝24，△＋□＝12，□－☆＝1，那么☆＝( )，□×☆＝( )。
16．画一画，填一填。
○○○○○○________________
再画（ ）个○就够11个了。
（个）
17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
17－8( )8 5( )11－7 3＋8( )14－3
12－4( )9 6( )15－8 5＋9( )6＋4
三、判断题
18．南南今年8岁，西西明年11岁，西西比南南大3岁。( )
19．12个珠子，5个一串，能穿2串。( )
20．被减数是12，差是5，减数就是7。( )
21．小红有13块糖，小丽有7块，小红给小丽6块，她们就同样多了。( )
22．。( )
四、计算题
23．看图列式计算。
（ ）
24．看图列式计算。
（个）
五、作图题
25．画一画，填一填。
（1） 7＋8＝
（2） 15－6＝
六、解答题
26．小白兔有15个朋友，它想送给每个朋友一颗白菜，它还要从菜园里运回多少颗白菜？
27．看图解答。
（ ）
28．菊花9朵，梅花7朵，兰花12朵，青花14朵。
（1）“14－9”可以解决什么问题？
（2）请你提出一个数学问题，并列式解答。
29．一共有13根萝卜，小白兔拔走了根，还剩几根？
（根）
30．下面是二年级同学统计参加兴趣小组的情况。
（1）把上面统计的结果填入下表。
运动项目 棋类 舞蹈 书法 器乐 绘画
人数
（2）参加（ ）的同学最少。
（3）参加舞蹈兴趣小组的人数比参加器乐的人数多（ ）人。
（4）你还能提出什么数学问题并解答？
31．小丹比小林少折了多少只纸船？
《一年级暑假第三单元测试卷：《20以内数与减法》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C C C B B B A B
1．A
【分析】用“小猴摘的桃子总数－送给山羊的桃子数量＝剩下的数量”来列式计算。
【详解】13－4＝9（个）
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是十几减4的退位减法的应用。
2．C
【分析】根据题意，退位减法说明个位不够减，即□＜7，小于7的最大的数是比它小1的数，由此解答。
【详解】7－1＝6
1□－7是一个退位减法算式，那么□里最大可以填6。
故答案为：C
3．C
【分析】桌子有14张，椅子有5把，根据求一个数比另一个数多或少几，用减法解答。
【详解】14－5＝9（把）
还差9把椅子。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握20以内数的减法的计算法则及应用。
4．C
【分析】如图，三角形有11个，正方形有7个，根据减法的意义，安安列算式11－7计算的是□比△少的个数（或是△比□多的个数），据此解答。
【详解】由题意分析得：
安安列算式11－7计算的是：□比△少的个数。
故答案为：C
5．C
【分析】减法算式为：被减数－减数＝差，依次计算出每个选项中两个数字的差即可解答。
【详解】A．12－7＝5，差是5，不符合题意；
B．16－9＝7，差是7，不符合题意；
C．13－5＝8，差是8，符合题意。
则小猫钓的鱼可能是。
故答案为：C
6．B
【分析】要求女生回收了多少个塑料瓶，用环保小组回收的塑料瓶总个数减去男生回收的塑料瓶个数，根据减法的意义，用12－6即可得出答案。
【详解】12－6＝6（个）
所以女生回收了6个。
故答案为：B
7．B
【分析】先数一数橡皮一共多少块，然后用橡皮的总数减去6，能减几次，就表示可以装几盒。
【详解】橡皮一共有18块。
18－6＝12（块）
12－6＝6（块）
6－6＝0（块）
减了3次，则说明能装满3盒。
故答案为：B
8．B
【分析】减法算式表示从总量里去掉一部分，结果是剩下的另一部分，或者表示一个数比另一个数多（少）几，据此解答。
【详解】A．求现在有多少人，用教室里有的人数加上又进来的人数，列式为：15＋8，不符合题意，答案错误；
B．求熊猫宝宝多少岁，用熊猫妈妈的年龄减去熊猫宝宝比妈妈小的岁数，列式为：15－8，符合题意，答案正确；
C．求一瓶能装多少个★，用已经折的数量加上再折的数量，列式为：15＋8，不符合题意，答案错误；
故答案为：B
9．A
【分析】
已知摆一个需要6根小棒，根据减法的意义，用13－6即可得出还剩多少根小棒。据此解答即可。
【详解】13－6＝7（根）
所以还剩7根小棒。
故答案为：A
10．B
【分析】求母鸡有几只，根据减法的意义，鸡的总数量－公鸡的数量＝母鸡的数量，由此解答。
【详解】由分析可知，列式应为14－6＝8（只）。需要的信息也就是鸡的总数量和公鸡的数量，不需要的是鸭的数量。
故答案为：B
11．(1) 5 11 14
(2) 6 9
【分析】
（1）按照从左到右的顺序数一数即可知图中有多少个 ，多少个，多少个☆。
（2）用的个数减去 的个数，即可求出比 多多少个；用☆的个数减去 的个数，即可求出比☆少多少个。
【详解】（1）通过数一数可知：
图中有（5）个 ，（11）个，（14）个☆。
（2）11－5＝6；14－5＝9
图中比 多（6）个，比☆少（9）个。
12． 8 4 11 9
【分析】根据“一个加数＝和－另个加数”、“减数＝被减数－差”，计算出答案即可；
【详解】13－5＝8，故：5＋8＝13；
12－8＝4，故：8＋4＝12；
11－0＝11，故11－11＝0；
18－9＝9，故：18－9＝9。
13．4＋7＝11； 7＋4＝11
11－4＝7； 11－7＝4
【分析】在4个数字中选出3个数字，选出的两个数相加的和要等于第三个数及两数相减的差要等于第三个数；据此解答。
【详解】由题意分析得：
4＋7＝11 7＋4＝11
11－4＝7 11－7＝4
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，要熟练掌握。
14．见详解
【分析】第1题，13可以分成8和几，即13－8＝5；第2题，9和5合起来是几，即9＋5＝14；第3题，9可以分成4和几，即9－4＝5；4和8合起来是几，即4＋8＝12；18可以分成8和几，即18－8＝10。
【详解】由分析填写如下：
15． 3 12
【分析】因为△＋△＋△＝24，即3个△的和是24，根据除法的意义，用24÷3，即可得出△表示多少，再根据△＋□＝12，求出□表示多少，最后根据□－☆＝1，求出☆表示多少，再根据题干要求列式解答即可。
【详解】24÷3＝8，所以△表示8。
△＋□＝12，所以□＝12－8＝4。
□－☆＝1，所以☆＝4－1＝3
□×☆＝4×3＝12
16．○○○○○；
5；
11－6＝5
【分析】数一数可知，原来有6个○，要画满11个，则用要画的数量－已经有的数量＝还要再画的数量，由此解答。
【详解】由分析得：
○○○○○○○○○○○
再画5个○就够11个了。
11－6＝5（个）
17． ＞ ＞ ＝ ＜ ＜ ＞
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，20以内数从大到小关系为20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。
【详解】17－8＝9；9＞8，则17－8＞8；
11－7＝4；5＞4，则5＞11－7；
3＋8＝11；14－3＝11；11＝11，则3＋8＝14－3；
12－4＝8；8＜9，则12－4＜9；
15－8＝7；6＜7，则6＜15－8；
5＋9＝14；6＋4＝10；14＞10，则5＋9＞6＋4。
18．×
【分析】根据题意可知，南南今年8岁，西西明年11岁，首先算出西西今年多少岁，用西西明年的年龄减去1，即可求出西西今年多少岁；然后用西西今年的年龄减去南南今年的年龄，等于西西比南南大多少岁，据此解答。
【详解】根据分析可得：
11－1＝10（岁）
10－8＝2（岁）
因此，西西比南南大2岁。原题说法错误。
故答案为：×
19．√
【分析】根据题意用总数量12依次减穿一串珠子的个数，减了几次就是能穿几串。
【详解】由分析得：12－5＝7（个）；7－5＝2（个），剩下的2个不能串一串。
减了2次，能穿2串，原题说法正确。
故答案为：√
20．√
【分析】用被减数减去差，算出减数是多少，再判断题干是否正确。
【详解】12－5＝7，当被减数是12，差是5时，减数是7。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题的解答关键是要熟悉：被减数－减数＝差。
21．×
【分析】用小红有的糖的块数减去小丽有的糖的块数，求出小红比小丽多几块，再将多的块数平均分成两部分，其中的一部分就是小红给小丽的块数，她们就同样多了。据此判断即可。
【详解】13－7＝6（块）
3＋3＝6（块）
所以小红给小丽3块，她们就同样多了，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查20以内减法的计算，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
22．×
【分析】计算12－4等于几时，先把12分成10和2，然后计算10－4＝6，再计算2＋6＝8，即12－4＝8。据此判断。
【详解】由题意分析得：
，此计算错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是十几减4的退位减法计算，要熟练掌握。
23．14－9＝5（支）
【详解】略
24．15－6＝9
【分析】由图可知，一共有15个，外面有6个，要求篮子里有几个，用总数减去6个即可解答。
【详解】15－6＝9（个）
25．（1）图见详解；15；
（2）图见详解；9
【分析】（1）要计算7＋8，就从7开始，一格一格地正着数8个格，数到几结果就是几；
（2）要计算15－6，就从15开始，一格一格地倒着数6个格，数到几结果就是几。
【详解】（1） 7＋8＝15
（2） 15－6＝9
26．6颗
【分析】由题可知，现在有9颗白菜，用小白兔的朋友的数量减已经有的白菜数量，即可求出它还要从菜园里运回多少颗白菜。
【详解】15－9＝6（颗）
答：它还要从菜园里运回6颗白菜。
27．16－7＝9（名）
【分析】由题意可知，有16名同学在打扫卫生，打扫卫生的同学中，在室外的有7名，在室内的有几名。用打扫卫生的同学的数量减去在室外打扫卫生的同学的数量，剩下就是在室内打扫卫生的同学的数量。
【详解】16－7＝9（名）
答：在室内的有9名。
【点睛】此题主要考查两位数与一位数之间的退位减法口算的应用，要找准数量关系。
28．（1）青花比菊花多多少朵？（答案不唯一）
（2）梅花和兰花一共有多少朵？19朵（答案不唯一）
【分析】（1）两个数相减，可以表示一个数比另一个数多（少）多少；14朵是青花的数量，9朵是菊花的数量，故，“14－9”可以解决：青花比菊花多多少朵或菊花比青花少多少朵。
（2）提问：梅花和兰花一共有多少朵？用加法计算，根据已知条件提出数学问题，合理即可；据此解答。
【详解】（1）“14－9”可以解决：青花比菊花多多少朵。（答案不唯一）
（2）梅花和兰花一共有多少朵？
7＋12＝19（朵）
答：梅花和兰花一共有19朵。（提问答案不唯一）
29．5
13－5＝8（根）
【解析】略
30．（1）7；13；6；5；18
（2）器乐
（3）8
（4）参加舞蹈兴趣小组的和参加器乐的一共有多少人？（答案不唯一）
18人
【分析】（1）数一数，依次是7人、13人、6人、5人、18人，据此填空。
（2）20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，据此比较。
（3）用舞蹈兴趣小组的人数减参加器乐的人数即可求解。
（4）合理即可，如：参加舞蹈兴趣小组的和参加器乐的一共有多少人？
【详解】（1）
运动项目 棋类 舞蹈 书法 器乐 绘画
人数 7 13 6 5 18
（2）18＞13＞7＞6＞5
参加器乐的同学最少。
（3）13－5＝8（人）
参加舞蹈兴趣小组的人数比参加器乐的人数多8人。
（4）参加舞蹈兴趣小组的和参加器乐的一共有多少人？（答案不唯一）
13＋5＝18（人）
答：参加舞蹈兴趣小组的和参加器乐的一共有18人。
31．6只
【分析】求一个数比另一个数少几，用另一个数－这个数计算，即小林折的数量－小丹折的数量＝小丹比小林少折的数量。
【详解】14－8＝6（只）
答：小丹比小林少折了6只纸船。
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