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新课预习衔接 实数
一.选择题(共5小题)
1.(2024春 罗湖区校级期末)下列四个实数中,是无理数的为( )
A.0 B. C. D.﹣2
2.(2024春 郓城县期中)实数a在数轴上的位置如图所示,若|a|>2,则下列说法不正确的是( )
A.a的相反数大于2 B.﹣a<2
C.|a﹣2|=2﹣a D.a<﹣2
3.(2024春 河东区期末)如图所示的数轴被墨迹污染了,则下列选项中可能被覆盖住的数是( )
A. B. C. D.
4.(2024春 当阳市期末)如图,Rt△OAB中,∠OAB=90°,OA=2,AB=1,点O为圆心,OB为半径作弧,弧与数轴的正半轴交点P所表示的数是( )
A.2.2 B. C.1 D.
5.(2024 浦北县二模)估算的值是在( )
A.1到2之间 B.2到3之间 C.3到4之间 D.4到5之间
二.填空题(共5小题)
6.(2024 大冶市模拟)请你写出一个小于﹣3的无理数 .
7.(2024 清新区校级月考)的相反数是 .
8.(2024 金寨县模拟)计算 .
9.(2024 沭阳县校级期末)比较大小: 6.(填“>”、“=”或“<”)
10.(2024 岱岳区期末)如图,在数轴上点A表示的实数是 .
三.解答题(共5小题)
11.(2024 鹤壁期末)已知5a+2的立方根是3,3a+b﹣1的算术平方根是4,c是的整数部分,求3a﹣b+c的平方根.
12.(2024春 无为市期中)如图,一只蚂蚁从点A沿数轴向右爬了2个单位长度到达点B,点A表示,设点B所表示的数为m.
(1)求|m+1|+|m﹣1|的值;
(2)在数轴上还有C、D两点分别表示实数c和d,且有|2c+6|与互为相反数,求2c+3d的平方根.
13.(2024 礼县模拟)计算:.
14.(2024 梅县区期末)计算:.
15.(2024春 兖州区月考)实数a,b,c在数轴上对应的点的位置如图所示,化简.
新课预习衔接 实数
参考答案与试题解析
一.选择题(共5小题)
1.(2024春 罗湖区校级期末)下列四个实数中,是无理数的为( )
A.0 B. C. D.﹣2
【考点】无理数;算术平方根.
【专题】实数;数感.
【答案】D
【分析】根据无理数是无限不循环小数,可得答案.
【解答】解:A.0是整数,属于有理数,故本选项不符合题意;
B.是分数,属于有理数,故本选项不符合题意;
C.是分数,属于有理数,故本选项不合题意;
D.﹣2是无理数,故本选项符合题意.
故选:D.
【点评】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.如π,,0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式.
2.(2024春 郓城县期中)实数a在数轴上的位置如图所示,若|a|>2,则下列说法不正确的是( )
A.a的相反数大于2 B.﹣a<2
C.|a﹣2|=2﹣a D.a<﹣2
【考点】实数与数轴;相反数;绝对值;实数的性质.
【专题】数形结合;数与式;符号意识.
【答案】B
【分析】由图得a<0,且|a|>2,可知a<﹣2,然后逐项判断.
【解答】解:由图得a<0,且|a|>2,
∴a<﹣2,D正确,不符合题意;
∴a的相反数大于2,故A正确,不符合题意;
a的相反数大于2即是﹣a>2,故B不正确,符合题意;
∵a<2,
∴|a﹣2|=2﹣a,故C正确,不符合题意;
故选:B.
【点评】本题考查数轴上点表示的数,解题的关键是数形结合,得到a<﹣2.
3.(2024春 河东区期末)如图所示的数轴被墨迹污染了,则下列选项中可能被覆盖住的数是( )
A. B. C. D.
【考点】实数与数轴;算术平方根.
【专题】实数;数感.
【答案】A
【分析】根据算术平方根的定义估算无理数、、、的大小即可.
【解答】解:数轴被墨迹污染的数介在1与2之间,
∵12=1,22=4,32=9,
∴12,23,23,23,
故选:A.
【点评】本题考查实数与数轴,算术平方根,理解算术平方根的定义是正确解答的前提.
4.(2024春 当阳市期末)如图,Rt△OAB中,∠OAB=90°,OA=2,AB=1,点O为圆心,OB为半径作弧,弧与数轴的正半轴交点P所表示的数是( )
A.2.2 B. C.1 D.
【考点】实数与数轴.
【专题】实数;推理能力.
【答案】B
【分析】直接利用勾股定理得出OB的长,进而得出答案.
【解答】解:由题意可得:OB,
故弧与数轴的交点C表示的数为:.
故选:B.
【点评】此题主要考查了实数与数轴,正确得出OB的长是解题关键.
5.(2024 浦北县二模)估算的值是在( )
A.1到2之间 B.2到3之间 C.3到4之间 D.4到5之间
【考点】估算无理数的大小.
【答案】B
【分析】求出的范围,即可得出答案.
【解答】解:∵,
∴23,
∴在2到3之间,
故选:B.
【点评】本题考查了估算无理数的大小的应用,关键是求出的范围.
二.填空题(共5小题)
6.(2024 大冶市模拟)请你写出一个小于﹣3的无理数 ﹣3 .
【考点】实数大小比较;无理数.
【专题】实数;数感.
【答案】﹣3.(答案不唯一)
【分析】两个负实数比大小,绝对值大的反而小,据此写出一个小于﹣3的无理数即可.
【解答】解:|﹣3|=3,|﹣3|=3,
∵33,
∴写出一个小于﹣3的无理数﹣3.
故答案为:﹣3.(答案不唯一)
【点评】此题主要考查了实数大小比较的方法,解答此题的关键是要明确:正实数>0>负实数,两个负实数比大小,绝对值大的反而小.
7.(2024 清新区校级月考)的相反数是 .
【考点】实数的性质.
【答案】见试题解答内容
【分析】根据相反数的意义,可得答案.
【解答】解:的相反数是,
故答案为:.
【点评】本题考查了实数的性质,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数.
8.(2024 金寨县模拟)计算 1 .
【考点】实数的运算.
【专题】计算题.
【答案】见试题解答内容
【分析】原式利用平方根及立方根定义计算即可得到结果.
【解答】解:原式=3﹣2=1.
故答案为:1
【点评】此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
9.(2024 沭阳县校级期末)比较大小: < 6.(填“>”、“=”或“<”)
【考点】实数大小比较;算术平方根.
【专题】实数;推理能力.
【答案】见试题解答内容
【分析】首先比较出、6的平方的大小关系,然后根据两个正实数,平方越大,这个数就越大,判断出、6的大小关系即可.
【解答】解:31,62=36,
∵31<36,
∴6.
故答案为:<.
【点评】此题主要考查了实数大小比较的方法,解答此题的关键是要明确:两个正实数,平方越大,这个数就越大.
10.(2024 岱岳区期末)如图,在数轴上点A表示的实数是 .
【考点】实数与数轴.
【专题】常规题型;数感.
【答案】
【分析】利用勾股定理求出三角形斜边长,再求出OA即可.
【解答】解:∵三角的直角边分别是1和2,
∴斜边长,
∴OA,
点A表示的实数是.
故答案为:.
【点评】本题考查李用数轴表示无理数的知识点,利用画弧的方法找点是解题关键.
三.解答题(共5小题)
11.(2024 鹤壁期末)已知5a+2的立方根是3,3a+b﹣1的算术平方根是4,c是的整数部分,求3a﹣b+c的平方根.
【考点】估算无理数的大小;平方根;算术平方根;立方根.
【答案】见试题解答内容
【分析】利用立方根的意义、算术平方根的意义、无理数的估算方法,求出a、b、c的值,代入代数式求出值后,进一步求得平方根即可.
【解答】解:∵5a+2的立方根是3,3a+b﹣1的算术平方根是4,
∴5a+2=27,3a+b﹣1=16,
∴a=5,b=2,
∵c是的整数部分,
∴c=3,
∴3a﹣b+c=16,
3a﹣b+c的平方根是±4.
【点评】此题考查立方根的意义、算术平方根的意义、无理数的估算方法、平方根的意义、代数式求值等知识点,读懂题意,掌握解答顺序,正确计算即可.
12.(2024春 无为市期中)如图,一只蚂蚁从点A沿数轴向右爬了2个单位长度到达点B,点A表示,设点B所表示的数为m.
(1)求|m+1|+|m﹣1|的值;
(2)在数轴上还有C、D两点分别表示实数c和d,且有|2c+6|与互为相反数,求2c+3d的平方根.
【考点】实数与数轴;非负数的性质:绝对值;平方根;非负数的性质:算术平方根.
【专题】实数;运算能力.
【答案】(1)2;(2).
【分析】(1)利用两点间的距离公式计算即可;
(2)利用非负数的性质,得到c,d的值,代入求值即可.
【解答】解:(1)∵AB=2,
∴m﹣()=2,
∴m,
∴|m+1|+|m﹣1|
=|21|+|21|
=|3|+|1|
=31
=2;
(2)∵|2c+6|与互为相反数,
∴|2c+6|0,
∵|2c+6|≥0,0,
∴2c+6=0,d﹣4=0,
∴c=﹣3,d=4,
∴2c+3d=2×(﹣3)+3×4=6,
∴2c+3d的平方根是.
【点评】本题考查了两点间的距离公式、平方根,解题的关键是熟练掌握两点的距离公式,注意平方根有两个.
13.(2024 礼县模拟)计算:.
【考点】实数的运算.
【专题】实数;运算能力.
【答案】.
【分析】先计算算术平方根、绝对值、立方根、再计算加减法即可.
【解答】解:
,
.
【点评】本题考查了实数的混合运算,掌握相关运算法则是解题关键.
14.(2024 梅县区期末)计算:.
【考点】实数的运算.
【专题】实数;运算能力.
【答案】3.
【分析】先计算二次根式、立方根、立方和绝对值值,再计算加减.
【解答】解:
=52+1
=3.
【点评】此题考查了实数的混合运算能力,关键是能准确确定运算顺序,并能进行正确地计算.
15.(2024春 兖州区月考)实数a,b,c在数轴上对应的点的位置如图所示,化简.
【考点】实数的运算;立方根;实数与数轴.
【专题】实数;运算能力.
【答案】﹣b﹣2c.
【分析】直接利用数轴得出各式的符号,进而化简得出答案.
【解答】解:由数轴可知:c<b<0<a,
∴b﹣c>0,b3<0,
∵|c|>|a|>|b|,
∴a+b>0,c﹣a<0,
∴
=b﹣c﹣a﹣b﹣b+a﹣c
=﹣b﹣2c.
【点评】此题主要考查了二次根式的性质以及绝对值与数轴,正确化简各式是解题关键﹒
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