2025-2026学年冀人版四年级科学第一学期第一单元 物体的运动 .4 运动和力 同步习题（有答案）
文档属性
| 名称 | 2025-2026学年冀人版四年级科学第一学期第一单元 物体的运动 .4 运动和力 同步习题（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 16.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-07-10 00:16:57 | ||
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文档简介
4 运动和力
一、填空。
1.汽车在行驶过程中时常需要( )、( )、( )、( )……这些都是汽车不同的( )。
2.我们可以使用( )、( )、( )、( )等让静止的小车动起来。
3.给物体施加( )，可以改变物体运动的( )，也可以使物体( )或( )。
4.自行车的刹车系统由( )、( )、( )、( )组成。捏紧车闸时，刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，产生( )，阻碍后轮转动。给脚蹬施加( )，脚蹬的转动带动大轮盘的转动，通过( )带动后轮的转动。
5.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生( )，运动物体往往会受到一种( )运动的力，这种力叫( )。
6.摩擦力与物体接触面的( )有关，表面越光滑，摩擦力( )，表面越粗糙，摩擦力( )。
二、选择。
1.改变拉力、推力的( )，小车就可以转弯。
A.方向 B.大小
2.下列哪种方法肯定不能让小车动起来 ( )
A.将小车放在斜坡上 B.用外力推小车
C.用外力拉小车 D.将小车放在平坦的地板上
3.摩擦力的大小与( )有关。
A.接触面的光滑程度 B.接触面面积 C.物体运动的速度
4.足球运动员为了改变球的方向，需要( )。
A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.换鞋 D.换脚踢
三、判断。
1.同样的小车在不同大小的力的作用下从同一起点往前滑，滑出去的距离是一样的。 ( )
2.做实验时，需要多做几次求平均值，这样得出的数据才更科学。 ( )
3.摩擦力是一种阻碍物体运动的力。( )
4.我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。 ( )
5.给自行车脚蹬施加力时，脚蹬的转动可以通过链条带动后轮的转动。( )
6.只要给静止的物体施加一个力，它一定会开始运动。( )
7.挤压自行车刹车盘，产生摩擦力，可以阻碍后轮转动。( )
8.物体运动速度越快，产生的摩擦力越大。( )
四、课后习题解答。
1.物体的运动状态经常发生变化，怎样改变物体的运动状态呢
2.还有哪些方法能让静止的小车动起来 记录下来。
3.怎样才能让正在运动的小车加速、转变或停下来
4.在改变运动小车的状态时，用到了哪些方法 它们有什么共同点
5.小车在哪种材质水平面上滑过的距离更长一些 小车停下来是受到什么力的作用 想一想，如果与水平面之间没有摩擦力，小车将会怎样运动 它的运动状态还会改变吗 把实验结果记录下来。
6.自行车是人们常用的出行工具，自行车的设计包含了哪些科学技术和原理
7.将一辆自行车的后轮支起来，保证它能自由转动。用手慢慢转动脚蹬，观察后轮的转动。然后改变脚蹬转动速度的快慢，观察后轮的转动有什么变化。转动的脚蹬是怎样让后轮转起来的
4 运动和力
一、填空。
1.汽车在行驶过程中时常需要(停止)、(启动)、(加速)、(减速)……这些都是汽车不同的(运动状态)。
2.我们可以使用(拉力)、(弹力)、(磁力)、(推力)等让静止的小车动起来。
3.给物体施加(力)，可以改变物体运动的(快慢)，也可以使物体(启动)或(停止)。
4.自行车的刹车系统由(车闸)、(刹车线)、(刹车片)、(刹车盘)组成。捏紧车闸时，刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，产生(摩擦力)，阻碍后轮转动。给脚蹬施加(力)，脚蹬的转动带动大轮盘的转动，通过(链条)带动后轮的转动。
5.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生(摩擦)，运动物体往往会受到一种(阻碍)运动的力，这种力叫(摩擦力)。
6.摩擦力与物体接触面的(光滑程度)有关，表面越光滑，摩擦力(越小)，表面越粗糙，摩擦力(越大)。
二、选择。
1.改变拉力、推力的(A)，小车就可以转弯。
A.方向 B.大小
2.下列哪种方法肯定不能让小车动起来 (D)
A.将小车放在斜坡上 B.用外力推小车
C.用外力拉小车 D.将小车放在平坦的地板上
3.摩擦力的大小与(A)有关。
A.接触面的光滑程度 B.接触面面积 C.物体运动的速度
4.足球运动员为了改变球的方向，需要(B)。
A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.换鞋 D.换脚踢
三、判断。
1.同样的小车在不同大小的力的作用下从同一起点往前滑，滑出去的距离是一样的。 ( ×)
2.做实验时，需要多做几次求平均值，这样得出的数据才更科学。 (√)
3.摩擦力是一种阻碍物体运动的力。( √)
4.我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。 (√)
5.给自行车脚蹬施加力时，脚蹬的转动可以通过链条带动后轮的转动。( √)
6.只要给静止的物体施加一个力，它一定会开始运动。( × )
7.挤压自行车刹车盘，产生摩擦力，可以阻碍后轮转动。( √ )
8.物体运动速度越快，产生的摩擦力越大。( × )
四、课后习题解答。
1.物体的运动状态经常发生变化，怎样改变物体的运动状态呢
答：我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。
2.还有哪些方法能让静止的小车动起来 记录下来。
答：(1)用绳子拉；(2)用尺子弹；(3)用磁铁吸；(4)用手推；(5)把小车放在斜坡上等。
3.怎样才能让正在运动的小车加速、转变或停下来
答：给小车施加一个更大的力可以让小车加速；给小车施加其他方向的力可以使小车转弯；给小车一个与运动方向相反的力可以使它停下来。
4.在改变运动小车的状态时，用到了哪些方法 它们有什么共同点
答：给小车施加与它运动方向相同的力使它加速、给小车施加其他方向的力使它转弯、给小车一个与它运动方向相反的力使它停下来。它们都给小车施加了力。
5.小车在哪种材质水平面上滑过的距离更长一些 小车停下来是受到什么力的作用 想一想，如果与水平面之间没有摩擦力，小车将会怎样运动 它的运动状态还会改变吗 把实验结果记录下来。
答：在木板上小车滑动距离更长。小车停下来是受到了摩擦力。如果水平面之间没有摩擦力，小车会一直向前运动，它的运动状态不会改变。
6.自行车是人们常用的出行工具，自行车的设计包含了哪些科学技术和原理
答：(1)自行车车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以减小摩擦。为更进一步减少摩擦，人们常在这些部位加润滑剂。(2)车闸把、外胎等多个地方刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦，在刹车的同时，手用力握紧闸把，增大刹车皮对钢圈的压力，达到制止车轮滚动的目的。(3)自行车为了省力或省距离，还使用了轮轴：脚踏板与链轮牙盘；后轮与飞轮及龙头与转轴等。(4)自行车制动系统中的车闸把与连杆是一个省力杠杆，可增大对刹车皮的拉力。
7.将一辆自行车的后轮支起来，保证它能自由转动。用手慢慢转动脚蹬，观察后轮的转动。然后改变脚蹬转动速度的快慢，观察后轮的转动有什么变化。转动的脚蹬是怎样让后轮转起来的
答：脚蹬的转动带动大轮盘的转动，大轮盘通过链条带动后轮的转动，脚蹬转动速度越快，后轮转动越快；脚蹬转动速度越慢，后轮转动速度越慢。
一、填空。
1.汽车在行驶过程中时常需要( )、( )、( )、( )……这些都是汽车不同的( )。
2.我们可以使用( )、( )、( )、( )等让静止的小车动起来。
3.给物体施加( )，可以改变物体运动的( )，也可以使物体( )或( )。
4.自行车的刹车系统由( )、( )、( )、( )组成。捏紧车闸时，刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，产生( )，阻碍后轮转动。给脚蹬施加( )，脚蹬的转动带动大轮盘的转动，通过( )带动后轮的转动。
5.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生( )，运动物体往往会受到一种( )运动的力，这种力叫( )。
6.摩擦力与物体接触面的( )有关，表面越光滑，摩擦力( )，表面越粗糙，摩擦力( )。
二、选择。
1.改变拉力、推力的( )，小车就可以转弯。
A.方向 B.大小
2.下列哪种方法肯定不能让小车动起来 ( )
A.将小车放在斜坡上 B.用外力推小车
C.用外力拉小车 D.将小车放在平坦的地板上
3.摩擦力的大小与( )有关。
A.接触面的光滑程度 B.接触面面积 C.物体运动的速度
4.足球运动员为了改变球的方向，需要( )。
A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.换鞋 D.换脚踢
三、判断。
1.同样的小车在不同大小的力的作用下从同一起点往前滑，滑出去的距离是一样的。 ( )
2.做实验时，需要多做几次求平均值，这样得出的数据才更科学。 ( )
3.摩擦力是一种阻碍物体运动的力。( )
4.我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。 ( )
5.给自行车脚蹬施加力时，脚蹬的转动可以通过链条带动后轮的转动。( )
6.只要给静止的物体施加一个力，它一定会开始运动。( )
7.挤压自行车刹车盘，产生摩擦力，可以阻碍后轮转动。( )
8.物体运动速度越快，产生的摩擦力越大。( )
四、课后习题解答。
1.物体的运动状态经常发生变化，怎样改变物体的运动状态呢
2.还有哪些方法能让静止的小车动起来 记录下来。
3.怎样才能让正在运动的小车加速、转变或停下来
4.在改变运动小车的状态时，用到了哪些方法 它们有什么共同点
5.小车在哪种材质水平面上滑过的距离更长一些 小车停下来是受到什么力的作用 想一想，如果与水平面之间没有摩擦力，小车将会怎样运动 它的运动状态还会改变吗 把实验结果记录下来。
6.自行车是人们常用的出行工具，自行车的设计包含了哪些科学技术和原理
7.将一辆自行车的后轮支起来，保证它能自由转动。用手慢慢转动脚蹬，观察后轮的转动。然后改变脚蹬转动速度的快慢，观察后轮的转动有什么变化。转动的脚蹬是怎样让后轮转起来的
4 运动和力
一、填空。
1.汽车在行驶过程中时常需要(停止)、(启动)、(加速)、(减速)……这些都是汽车不同的(运动状态)。
2.我们可以使用(拉力)、(弹力)、(磁力)、(推力)等让静止的小车动起来。
3.给物体施加(力)，可以改变物体运动的(快慢)，也可以使物体(启动)或(停止)。
4.自行车的刹车系统由(车闸)、(刹车线)、(刹车片)、(刹车盘)组成。捏紧车闸时，刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，产生(摩擦力)，阻碍后轮转动。给脚蹬施加(力)，脚蹬的转动带动大轮盘的转动，通过(链条)带动后轮的转动。
5.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生(摩擦)，运动物体往往会受到一种(阻碍)运动的力，这种力叫(摩擦力)。
6.摩擦力与物体接触面的(光滑程度)有关，表面越光滑，摩擦力(越小)，表面越粗糙，摩擦力(越大)。
二、选择。
1.改变拉力、推力的(A)，小车就可以转弯。
A.方向 B.大小
2.下列哪种方法肯定不能让小车动起来 (D)
A.将小车放在斜坡上 B.用外力推小车
C.用外力拉小车 D.将小车放在平坦的地板上
3.摩擦力的大小与(A)有关。
A.接触面的光滑程度 B.接触面面积 C.物体运动的速度
4.足球运动员为了改变球的方向，需要(B)。
A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.换鞋 D.换脚踢
三、判断。
1.同样的小车在不同大小的力的作用下从同一起点往前滑，滑出去的距离是一样的。 ( ×)
2.做实验时，需要多做几次求平均值，这样得出的数据才更科学。 (√)
3.摩擦力是一种阻碍物体运动的力。( √)
4.我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。 (√)
5.给自行车脚蹬施加力时，脚蹬的转动可以通过链条带动后轮的转动。( √)
6.只要给静止的物体施加一个力，它一定会开始运动。( × )
7.挤压自行车刹车盘，产生摩擦力，可以阻碍后轮转动。( √ )
8.物体运动速度越快，产生的摩擦力越大。( × )
四、课后习题解答。
1.物体的运动状态经常发生变化，怎样改变物体的运动状态呢
答：我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。
2.还有哪些方法能让静止的小车动起来 记录下来。
答：(1)用绳子拉；(2)用尺子弹；(3)用磁铁吸；(4)用手推；(5)把小车放在斜坡上等。
3.怎样才能让正在运动的小车加速、转变或停下来
答：给小车施加一个更大的力可以让小车加速；给小车施加其他方向的力可以使小车转弯；给小车一个与运动方向相反的力可以使它停下来。
4.在改变运动小车的状态时，用到了哪些方法 它们有什么共同点
答：给小车施加与它运动方向相同的力使它加速、给小车施加其他方向的力使它转弯、给小车一个与它运动方向相反的力使它停下来。它们都给小车施加了力。
5.小车在哪种材质水平面上滑过的距离更长一些 小车停下来是受到什么力的作用 想一想，如果与水平面之间没有摩擦力，小车将会怎样运动 它的运动状态还会改变吗 把实验结果记录下来。
答：在木板上小车滑动距离更长。小车停下来是受到了摩擦力。如果水平面之间没有摩擦力，小车会一直向前运动，它的运动状态不会改变。
6.自行车是人们常用的出行工具，自行车的设计包含了哪些科学技术和原理
答：(1)自行车车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以减小摩擦。为更进一步减少摩擦，人们常在这些部位加润滑剂。(2)车闸把、外胎等多个地方刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦，在刹车的同时，手用力握紧闸把，增大刹车皮对钢圈的压力，达到制止车轮滚动的目的。(3)自行车为了省力或省距离，还使用了轮轴：脚踏板与链轮牙盘；后轮与飞轮及龙头与转轴等。(4)自行车制动系统中的车闸把与连杆是一个省力杠杆，可增大对刹车皮的拉力。
7.将一辆自行车的后轮支起来，保证它能自由转动。用手慢慢转动脚蹬，观察后轮的转动。然后改变脚蹬转动速度的快慢，观察后轮的转动有什么变化。转动的脚蹬是怎样让后轮转起来的
答：脚蹬的转动带动大轮盘的转动，大轮盘通过链条带动后轮的转动，脚蹬转动速度越快，后轮转动越快；脚蹬转动速度越慢，后轮转动速度越慢。