19. 鞭贾 课件 (1)
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课件26张PPT。19 鞭 贾
柳宗元塞下曲
王昌龄
饮马①渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮②。
昔日长城战，咸言意气高③。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿④。注释：①饮(yìn)马：给马水喝。饮：动词，使喝。②平沙：大沙漠。黯黯：模糊不清的样子。临洮(táo)：地名。秦县名，在今甘肃岷县。③咸言：都说。意气：作战的意志和杀敌的勇气。④足：充塞。乱蓬蒿：散乱在野草之中。
赏析：诗人描绘了战争的残酷：出征时水寒风冷，扎营时露宿沙漠，战后尸首横沉，满目悲凉。“一将功成万骨枯”，诗意是明晰的，作者反对无谓的征战、杀伐。学习目标1．掌握文中的文言实词、虚词及文言句式，熟练翻译全文。
2．体会作者借寓言故事塑造拟人化艺术形象的方法。
3．理解作者利用鞭贾事例来讽刺当时官员名不副实的方法。基础梳理1．题目解说
本文记叙了卖鞭子商人以劣充优，招摇撞骗，牟取暴利，和富家公子不辨真伪而上当受骗，甚而至于争道击马，马鞭折断，坠马致伤的故事，揭露并无真才实学，凭“空空之腹，粪壤之理”却窃居高位的腐败官吏，指明朝廷不辨贤愚，不识真伪，重用“空空之内，粪壤之理”的人，势必导致“祸国殃民”的悲惨结局。2．走近作者
柳宗元重视文章的内容，主张文以明道，认为“道”应于国于民有利，切实可行。他注重文学的社会功能，强调文须有益于世。他提倡思想内容与艺术形式的完美结合，指出写作必须持认真严肃的态度，强调作家道德修养的重要性。他推崇先秦两汉文章，提出要向儒家经典及《庄子》《老子》《离骚》《史记》等学习借鉴，博观约取，以为我用，但又不能厚古薄今。在诗歌理论方面，他继承了刘勰标举的“比兴”和陈子昂提倡的“兴寄”的传统。与白居易《与元九书》中关于讽喻诗的主张一致。他的诗文理论，代表着当时文学运动的进步倾向。3．写作背景
中唐时期社会上流行着一种很不好的风尚，许多官员好高骛远，往往认为自己的才能与地位不相符，片面地追求那些高爵位以炫耀自己。如此之势，引起了社会上一种广泛地追逐虚名而不重务实的浮夸之风，柳宗元有感于这种社会风气的危害之重，而借卖鞭者之言讽刺世俗之风，遂成此文。4．基础字词
(1)字音识记
鬻鞭者(yù) 拳蹙(cù) 僮子(tónɡ)
濯(zhuó)之 栀子(zhī) 马踶(dì)
长乐坂(bǎn)
(2)通假字
①其贾宜五十(“贾”通“价”，价格)
②其节朽黑而无文(“文”通“纹”，纹理)
③则遬然枯(“遬”通“速”，极短时间，极快速)
④余曷不至于公卿(“曷”通“何”)(3)古今异义
①余曷不至于公卿(古义：升级，升官；今义：连词)
②子何取于是而不爱五万(古义：“于”，引出动作的对象；“是”，这些；今义：连词)
(4)一词多义2．主旨感悟
本文通过对买鞭人和卖鞭人的话语，引入作者对时下官员的抨击，进行了巧妙的政治联想，紧紧抓住鞭的质地进行描绘，并与朝中官员的个人能力紧密联系起来，形成一种强烈的隐喻关系。可以说是对当时官场中个别官员的一种激烈抨击。
3．句段剖析
(1)其贾宜五十，必曰五万。复之以五十，则伏而笑；以五百，则小怒；五千，则大怒；必五万而后可。
剖析：看似不近情理，却淋漓尽致地揭露了当时用人不当、斤斤计较的世风。(2)“今之栀其貌，蜡其言，以求贾技于朝，当其分则善。一误而过其分，则喜；当其分，则反怒，曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多矣。居无事，虽过三年不害。当其有事，驱之于陈力之列以御乎物，夫以空空之内，粪壤之理，而责其大击之效，恶有不折其用，而获坠伤之患者乎！”
剖析：作者从鞭贾、买贾的生活琐事，笔锋一转，由此展开联想，由鞭及人，揭露“栀其貌，蜡其言”，“贾技于朝”爬至公卿高位的无能群小，把矛头指向最高统治者，谴责他们养病成患，贻误国家的罪责。结尾一问，加强了肯定的语气，有不容置疑之用。4．写作特点
(1)比喻恰当，效果强烈。
文中对鞭的质地进行详细的描绘，并以之比喻朝中的官员，如“空空然”“其理若粪壤”等语同时出现在鞭和官员身上，自有一种对应的关系。另外，鞭击马而折，富者子“坠于地，伤焉”又与文末“而获坠伤之患者乎”相呼应，使人一看即明白。(2)语言生动，传神精当。
文章的叙述语言不多，但刻画人物形象、叙述人物语言的文字却极为生动传神，让人过目不忘。如鞭贾的神态，先是“伏而笑”，继而“小怒”，再则“大怒”，最后才“可”，这一系列情态语言的描述，使一个狡诈的商人形象惟妙惟肖地呈现在了读者面前。又如对鞭的描写从“首”到“握”，再到“行水”，然后是色泽的描绘，无不恰到好处，让人不得不佩服作者的行文技法。5．探究拓展
(1)文章为何对鞭的色泽进行详细的描绘，有何具体的作用？
提示：文中写到当富者子向作者夸鞭之时说到“吾爱其黄而泽”，并且还引用了贾者的话，当作者“汤以濯之”后，即成“枯”“苍然白”，到最后则成“空空然，其理若粪壤”。作者之所以如此详细具体地描绘鞭的色泽变化，其目的为文章主旨服务，使读者首先形成一种主观的感觉印象，再在后文进行类比写朝中部分官员的现象，就显得顺理成章，水到渠成了。(2)作者在对鞭的描述时进行了由色泽到质地的描绘，这样写有什么意义？
提示：作者在行文过程中先是对鞭的外表进行了具体的描绘，折鞭之后，又用“空空”“粪壤”等词对其质地进行了表述，作者如此写作的目的是为了下文朝中官员的本质作一披露，更好地表达自己的写作目的，更加深刻地揭示这一部分官员的精神实质。1.下列加点词的解释完全正确的一项是（ ）?
其贾宜五十（商人）?
复之以五十，则伏而笑（弯腰）?
拳蹙而不遂（拳头）?
余乃召僮汤以濯之（烧热水）?
驱之于陈力之列以御乎物（效力，施展才华）?
有富者子，适市买鞭（去市场）?
掐之灭爪，而不得其所穷（消灭）?
其节朽黑而无文（纹理） 解析：
A项中“贾”应为“价格”；B项中“拳蹙”应为“弯曲、皱缩”；D项中“灭”应为“没”。答案：CABCD2．下列加点的词的意义和用法不相同的一项是( )
A．以五百，则小怒 视其首，则拳蹙而不遂
B．爱其黄而泽 视其内则空空然
C．则遫然枯，苍然白 然而至焉者良多矣
D．举之翲然若挥虚焉 掐之灭爪，而不得其所穷解析：C项“然”分别为“……的样子”“这样”。
答案：C3.下列表现马鞭的质地极差的一组句子是（ ） ①其行水者，一去一来不相承 ②吾爱其黄而泽 ③视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者 ④举之翲然若挥虚焉 ⑤有富者子，适市买鞭，出五万，持以夸余 ⑥余乃召僮汤以濯之?
A.①②④ B.①③④?
C.②⑤⑥ D.③⑤⑥?解析：②⑤⑥句没有表现马鞭的质地。答案：B4．下面语句对内容分析和概括有误的一项是( )
A．本文是对生活中虚假可悲的买卖双方的嘲讽。
B．将富者买鞭与朝廷用人进行了对应式的议论，由物及人，形象生动。
C．正因为马鞭质地良好，才由此卖得了一个好价钱。
D．用描写鞭的词语来描写朝中官员，产生了很好的修辞效果。解析：文中马鞭质地极差。
答案：C祝您学业有成
柳宗元塞下曲
王昌龄
饮马①渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮②。
昔日长城战，咸言意气高③。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿④。注释：①饮(yìn)马：给马水喝。饮：动词，使喝。②平沙：大沙漠。黯黯：模糊不清的样子。临洮(táo)：地名。秦县名，在今甘肃岷县。③咸言：都说。意气：作战的意志和杀敌的勇气。④足：充塞。乱蓬蒿：散乱在野草之中。
赏析：诗人描绘了战争的残酷：出征时水寒风冷，扎营时露宿沙漠，战后尸首横沉，满目悲凉。“一将功成万骨枯”，诗意是明晰的，作者反对无谓的征战、杀伐。学习目标1．掌握文中的文言实词、虚词及文言句式，熟练翻译全文。
2．体会作者借寓言故事塑造拟人化艺术形象的方法。
3．理解作者利用鞭贾事例来讽刺当时官员名不副实的方法。基础梳理1．题目解说
本文记叙了卖鞭子商人以劣充优，招摇撞骗，牟取暴利，和富家公子不辨真伪而上当受骗，甚而至于争道击马，马鞭折断，坠马致伤的故事，揭露并无真才实学，凭“空空之腹，粪壤之理”却窃居高位的腐败官吏，指明朝廷不辨贤愚，不识真伪，重用“空空之内，粪壤之理”的人，势必导致“祸国殃民”的悲惨结局。2．走近作者
柳宗元重视文章的内容，主张文以明道，认为“道”应于国于民有利，切实可行。他注重文学的社会功能，强调文须有益于世。他提倡思想内容与艺术形式的完美结合，指出写作必须持认真严肃的态度，强调作家道德修养的重要性。他推崇先秦两汉文章，提出要向儒家经典及《庄子》《老子》《离骚》《史记》等学习借鉴，博观约取，以为我用，但又不能厚古薄今。在诗歌理论方面，他继承了刘勰标举的“比兴”和陈子昂提倡的“兴寄”的传统。与白居易《与元九书》中关于讽喻诗的主张一致。他的诗文理论，代表着当时文学运动的进步倾向。3．写作背景
中唐时期社会上流行着一种很不好的风尚，许多官员好高骛远，往往认为自己的才能与地位不相符，片面地追求那些高爵位以炫耀自己。如此之势，引起了社会上一种广泛地追逐虚名而不重务实的浮夸之风，柳宗元有感于这种社会风气的危害之重，而借卖鞭者之言讽刺世俗之风，遂成此文。4．基础字词
(1)字音识记
鬻鞭者(yù) 拳蹙(cù) 僮子(tónɡ)
濯(zhuó)之 栀子(zhī) 马踶(dì)
长乐坂(bǎn)
(2)通假字
①其贾宜五十(“贾”通“价”，价格)
②其节朽黑而无文(“文”通“纹”，纹理)
③则遬然枯(“遬”通“速”，极短时间，极快速)
④余曷不至于公卿(“曷”通“何”)(3)古今异义
①余曷不至于公卿(古义：升级，升官；今义：连词)
②子何取于是而不爱五万(古义：“于”，引出动作的对象；“是”，这些；今义：连词)
(4)一词多义2．主旨感悟
本文通过对买鞭人和卖鞭人的话语，引入作者对时下官员的抨击，进行了巧妙的政治联想，紧紧抓住鞭的质地进行描绘，并与朝中官员的个人能力紧密联系起来，形成一种强烈的隐喻关系。可以说是对当时官场中个别官员的一种激烈抨击。
3．句段剖析
(1)其贾宜五十，必曰五万。复之以五十，则伏而笑；以五百，则小怒；五千，则大怒；必五万而后可。
剖析：看似不近情理，却淋漓尽致地揭露了当时用人不当、斤斤计较的世风。(2)“今之栀其貌，蜡其言，以求贾技于朝，当其分则善。一误而过其分，则喜；当其分，则反怒，曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多矣。居无事，虽过三年不害。当其有事，驱之于陈力之列以御乎物，夫以空空之内，粪壤之理，而责其大击之效，恶有不折其用，而获坠伤之患者乎！”
剖析：作者从鞭贾、买贾的生活琐事，笔锋一转，由此展开联想，由鞭及人，揭露“栀其貌，蜡其言”，“贾技于朝”爬至公卿高位的无能群小，把矛头指向最高统治者，谴责他们养病成患，贻误国家的罪责。结尾一问，加强了肯定的语气，有不容置疑之用。4．写作特点
(1)比喻恰当，效果强烈。
文中对鞭的质地进行详细的描绘，并以之比喻朝中的官员，如“空空然”“其理若粪壤”等语同时出现在鞭和官员身上，自有一种对应的关系。另外，鞭击马而折，富者子“坠于地，伤焉”又与文末“而获坠伤之患者乎”相呼应，使人一看即明白。(2)语言生动，传神精当。
文章的叙述语言不多，但刻画人物形象、叙述人物语言的文字却极为生动传神，让人过目不忘。如鞭贾的神态，先是“伏而笑”，继而“小怒”，再则“大怒”，最后才“可”，这一系列情态语言的描述，使一个狡诈的商人形象惟妙惟肖地呈现在了读者面前。又如对鞭的描写从“首”到“握”，再到“行水”，然后是色泽的描绘，无不恰到好处，让人不得不佩服作者的行文技法。5．探究拓展
(1)文章为何对鞭的色泽进行详细的描绘，有何具体的作用？
提示：文中写到当富者子向作者夸鞭之时说到“吾爱其黄而泽”，并且还引用了贾者的话，当作者“汤以濯之”后，即成“枯”“苍然白”，到最后则成“空空然，其理若粪壤”。作者之所以如此详细具体地描绘鞭的色泽变化，其目的为文章主旨服务，使读者首先形成一种主观的感觉印象，再在后文进行类比写朝中部分官员的现象，就显得顺理成章，水到渠成了。(2)作者在对鞭的描述时进行了由色泽到质地的描绘，这样写有什么意义？
提示：作者在行文过程中先是对鞭的外表进行了具体的描绘，折鞭之后，又用“空空”“粪壤”等词对其质地进行了表述，作者如此写作的目的是为了下文朝中官员的本质作一披露，更好地表达自己的写作目的，更加深刻地揭示这一部分官员的精神实质。1.下列加点词的解释完全正确的一项是（ ）?
其贾宜五十（商人）?
复之以五十，则伏而笑（弯腰）?
拳蹙而不遂（拳头）?
余乃召僮汤以濯之（烧热水）?
驱之于陈力之列以御乎物（效力，施展才华）?
有富者子，适市买鞭（去市场）?
掐之灭爪，而不得其所穷（消灭）?
其节朽黑而无文（纹理） 解析：
A项中“贾”应为“价格”；B项中“拳蹙”应为“弯曲、皱缩”；D项中“灭”应为“没”。答案：CABCD2．下列加点的词的意义和用法不相同的一项是( )
A．以五百，则小怒 视其首，则拳蹙而不遂
B．爱其黄而泽 视其内则空空然
C．则遫然枯，苍然白 然而至焉者良多矣
D．举之翲然若挥虚焉 掐之灭爪，而不得其所穷解析：C项“然”分别为“……的样子”“这样”。
答案：C3.下列表现马鞭的质地极差的一组句子是（ ） ①其行水者，一去一来不相承 ②吾爱其黄而泽 ③视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者 ④举之翲然若挥虚焉 ⑤有富者子，适市买鞭，出五万，持以夸余 ⑥余乃召僮汤以濯之?
A.①②④ B.①③④?
C.②⑤⑥ D.③⑤⑥?解析：②⑤⑥句没有表现马鞭的质地。答案：B4．下面语句对内容分析和概括有误的一项是( )
A．本文是对生活中虚假可悲的买卖双方的嘲讽。
B．将富者买鞭与朝廷用人进行了对应式的议论，由物及人，形象生动。
C．正因为马鞭质地良好，才由此卖得了一个好价钱。
D．用描写鞭的词语来描写朝中官员，产生了很好的修辞效果。解析：文中马鞭质地极差。
答案：C祝您学业有成