人教新版2024生物七年级上册 第二单元 多种多样的生物 小结 教学课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
单元小结
第二单元 多种多样的生物
人教版2024 七年级 上册
藻类：结构简单，无根、茎、叶的分化
从苔藓、蕨类到种子植物，逐渐出现了 的分化， 繁殖过程逐渐摆脱了 对水环境的依赖。
根、茎、叶
概念梳理
无脊椎动物包括刺胞动物、
动物、 动物、 动物、
动物等；
脊 椎 动 物 包 括 鱼 、 和
等，它们均具有适应其生活方式和环境的特征。
细菌：单细胞， 成形的细胞核
真菌：单细胞或多细胞 ，
成形的细胞核
病毒： 细胞结构， 只能寄生在活细胞内
分类依据：生物的形态结构、生理功能以及生殖方式等
分类等级：根据生物之间的相似程度 将生物划分为界、门、 等分类等级，种是最基本的生物分类单位
分类意义：弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究、保护和利用生物
生物
分类
植 物(可进行光合作用)
动 物(可自由运动和摄食)
微生物(个体微小、结构简单)
扁形
线虫
环节
节肢
爬行动物
两栖，鸟，哺乳动物，
无
有
无
纲, 目, 科, 属, 种
一 、选择题
1.在野外考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓、蕨类和种子植物
的依据。下列有关叙述，正确的是 ( )
A. 生活在水中，能进行光合作用的是藻类
B. 茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物
C. 种子有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物
D. 用孢子繁殖，叶背面有孢子囊的是蕨类植物
C
复习与提高
一 、选择题
2. 夏天，有时可以在树枝上看到昆虫蜕皮后留下的白色或深褐色的皮，
这就是昆虫的外骨骼。下列关于昆虫蜕皮和外骨骼的叙述，错误的是 ( )
A. 昆虫蜕皮后身体可以长大
B. 昆虫蜕皮后不会再形成外骨骼
C. 外骨骼可以防止昆虫受到伤害
D. 外骨骼可以防止昆虫体内的水分蒸发
B
复习与提高
一 、选择题
3. 生活在水中的动物有不同的方式获得氧。下列关于动物获取氧方式的
叙述，错误的是 ( )
A. 鲸生活在海洋中，通过鳃进行气体交换
B. 草履虫依靠表膜获取水中的氧，排出二氧化碳
C. 鲤鱼的呼吸器官是鳃，它可通过鳃从水中获取氧
D. 青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸
A
复习与提高
一 、选择题
4 . 细菌、真菌与人类的关系非常密切。下列有关叙述，错误的是( )
A. 人体肠道内的细菌对人体都是有益的
B. 细菌和真菌能够将动植物的遗体分解成无机物
C. 利用乳酸菌发酵可将牛奶变成酸奶，将蔬菜变成泡菜
D. 在制作馒头、面包的过程中，利用的微生物是酵母菌
A
复习与提高
一 、选择题
5.依据动物的形态结构、生理功能和生殖方式，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。其中前者可分为刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物等类群，后者可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等类群。这种分类一般不能反映 ( )
A. 各类群动物结构特征的差异程度
B. 各类群动物在亲缘关系上的远近
C. 各类群动物在进化上的大致关系
D. 各类群动物与人类生活关系的远近
D
复习与提高
二、非选择题
1. 中国诗词中蕴含着丰富的生物学知识，彰显自然之美、生命之美。下列诗句中描写的生物分别属于哪个植物或动物类群？这些类群具有哪些主要特征？
(1)墙角数枝梅，凌寒独自开。
(2)两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
(3)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
(4)暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。
复习与提高
被子植物
鸟类；被子植物
被子植物；两栖动物
裸子植物
2.进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化 请根据以下提示设计实验进行证明。
提示：溴麝香草酚蓝简称BTB 。二氧化碳溶于水会生成酸性物质，使蓝
色BTB溶液变成黄色。短时间内使用BTB 对鱼没有影响。
复习与提高
溶液变成黄色
3.一些国家或地区曾利用致病的细菌、病毒等制作生物武器，生物武器 的使用给人类带来了深重的灾难。请你查阅资料，调查生物武器的种类和危害，以及国际社会对生物武器秉持的态度，并与同学交流讨论。
复习与提高
人类历史上第一次细菌战是汉武帝14年匈奴入侵以后，中行说建议匈奴军队，把一些病死的牲畜在经过匈奴巫师诅咒后，埋到汉军进军路线的一些水源上游，汉军食用后，确实有许多人出象中毒症状。后来汉军识破了匈奴人的奸计，对中行说发动的细菌战有所防备；但若干年后，汉武帝的爱将霍去病，据说就是食用了这种水源里的水，生病死了。
复习与提高
人类历史上迄今为止最大伤亡的细菌战是1345年冬到1346年，在蒙古军队进攻黑海港口城市卡法时，用抛石机将患鼠疫而死的人的尸体抛进城内。这是人类历史上第一次细菌战在欧洲，使鼠疫猖獗了3个世纪，夺去了2500万余人的生命。
第一次世界大战中德国使用了细菌武器。战后的1925年6月，在瑞士日内瓦签订的《关于禁用毒气或类似毒品及细菌方法作战议定书》，明确规定禁止使用细菌武器。
然而，一些国家却一直在研究和使用它。在1952年，美军用装有感染了鼠疫、霍乱的跳蚤、蚂蚁、苍蝇的细菌弹，对朝鲜和中国东北发动细菌战。经“调查在朝鲜和中国的细菌战事实国际科学委员会”考察确认，美军在上述细菌战中使用的方法是在日本细菌战方法基础上发展而来的。
731部队全称满洲731部队，是日本侵略军细菌战制剂工厂的代号。731部队伪装成一个水净化部队，把基地建在中国东北哈尔滨附近的平房区，建有占地300亩的大型细菌工厂。一些研究者认为超过10000名中国人，朝鲜人，以及联军战俘在731部队的试验中被害，另外，据日本作家森村诚一在《恶魔的饱食》中称，通过“特别输送”进入到731部队的“马路大”需要进行编号，而从1939年以后，进行了两轮编号，每一轮编号极限为1500，于是在抗战结束时，共计有3000人死于此。但是对于数量的多少还存在争议。日本投降前夕，匆忙撤退，为毁灭罪证将工厂炸毁，大批带菌动物逃出，给当地人民带来巨大灾难。
这是七三一部队遗址出土的解剖实验用的人体内脏挂架、剃刀和浸泡人体内脏的标本瓶。
源源不断被输送而来的活人，却只能作为实验的“材料”存在，这些杀人魔鬼甚至丧心病狂地把人进行活杀解剖，连麻药都不打。
七三一部队拥有4500具繁殖跳蚤的孵育器，通过让跳蚤吸食染有鼠疫的老鼠的血液，每三四个月可培养出约45公斤鼠疫跳蚤。
他们将被实验者绑在木桩上，从空中投掷或者近距离引爆细菌陶瓷炸弹，而被实验者不是当场死亡，就是被炸弹碎片炸伤并感染细菌，用不了几天，也会死在病痛的折磨中。
望我辈勿忘国耻，振兴中华！
人教版2024 七年级 上册
谢谢观看