第7课 华盛顿体系的建立 教学设计
1教学目标
知识目标：了解帝国主义构建和平体系的史实，剖析华盛顿体系的实质和不稳定性。
能力目标：通过学习华盛顿会议，培养学生透过现象看本质的能力。
情感目标：通过学习华盛顿会议，使学生领悟国家利益是世界各国处理国际关系的最根本原则，而实力又是外交的后盾，落后就只能任人宰割。
2学情分析
高中学生已具备一定的分析、归纳、概括和综合能力，此外学生具有极强的求知欲和好奇心，迫切希望通过自己的努力获取新的知识，展现自己.学习积极性主动性极强，因此在教学中应充分尊重学生的识知发展规律,因材施教。
3重点难点
教学重点：华盛顿会议签订的一系列条约。
教学难点：对华盛顿体系的认识。
4教学过程
活动1【导入】导入
19世纪英国外相巴麦尊曾经有过这样一句名言：在国际关系中，“没有永恒的朋友，没有永恒的敌人，只有永恒的利益”。之所以说这句话是名言，那是因为他一语道破了古今中外国际关系的实质：利益。为了自身的利益，昔日的仇敌今日可以握手言欢，昔日的朋友今日说不定会相互背叛。可以这么说，不论何时，不论何地，利益都是各国处理与别国关系的出发点和归宿地，是国际关系之最根本原则。别的暂且勿论，单说1921—1922年召开的华盛顿会议，就是参会各国为了自己永恒的利益而进行的一场激烈的角逐、博弈或曰较量。具体情况如何，现在马上分解。
活动2【活动】活动
第一步：自主学习：设计问题，给学生自学搭建一个具有可操作性的平台。
1、1919年的巴黎和会建立了凡尔赛体系，这是我们已经了解了的。凡尔赛体系暂时调整了帝国主义之间在欧洲的矛盾，然而在亚太地区，帝国主义之间的矛盾在一战后非但没有马上解决，反而有愈演愈烈之势。你能说说他们在一战后亚太地区矛盾的表现吗？
2、曾几何时，战争一贯是解决国与国矛盾的利器，可为何一战后帝国主义之间在亚太地区的矛盾那么尖锐了，他们却未诉诸战争，而是坐到了谈判桌旁？
3、华盛顿会议上，美国是最大的赢家，你能用史实证明这个结论的正确性吗？
4、在华盛顿会议上，日本和英国虽然也为自己争取到了一定利益，但相对于美国来说，还是不折不扣的输了。用史实说明之？
5、华盛顿会议的结果是建立了华盛顿体系，该体系的实质是什么？为什么说其和凡尔赛体系一样，也是不稳定的？
第二步：反馈展示：分别由同学上黑板演示，其余同学背诵上述问题。
1、1919年的巴黎和会建立了凡尔赛体系，这是我们已经了解了的。凡尔赛体系暂时调整了帝国主义之间在欧洲的矛盾，然而在亚太地区，帝国主义之间的矛盾在一战后非但没有马上解决，反而有愈演愈烈之你能说说他们在一战后亚太地区矛盾的表现吗？
美日之间：在第一次世界大战中，日本以对德宣战为名，夺取了德国在中国山东攫取的全部权益，占领了德国在太平洋上的岛屿属地，强迫袁世凯政府接受了“二十一条”。日本在中国和亚太地区的势力急剧膨胀，与美国的对华“门户开放”政策尖锐对立，引起美国的强烈反对。
英日之间：英国曾经数次与日本结盟，利用日本在远东牵制俄国。但是英国的政策养虎遗患，日本的崛起使英国在远东地区受到排挤，英国转而与美国联手抑制日本。
英美之间：战后，英国经济的衰落好对美国的财政依赖使两国在亚太地区的政策迅速接近，于是在远东的争夺中，美英成了抵制日本扩张的伙伴。当然两国又是竞争对手，这是毋庸讳言的。
海军是列强争夺世界霸权的主要工具，美、日、英三国为争夺亚太地区展开了激烈的海军军备竞赛。
2、曾几何时，战争一贯是解决国与国矛盾的利器，可为何一战后帝国主义之间在亚太地区的矛盾那么尖锐了，他们却未诉诸战争，而是坐到了谈判桌旁？
美、日、英三国愈演愈烈的海军军备竞赛加剧了亚太地区国际关系的紧张，也使本国经济难以承受。在战后世界千疮百孔、人民反战情绪高涨的形势下，各国都需要一个和平的国际环境。
3、华盛顿会议上，美国是最大的赢家，你能用史实证明这个结论的正确性吗？
美、英、日、法四国签署的《关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约》即《四国条约》，以体面的形式埋葬了英日同盟，消除了美国在亚太地区争霸的一个障碍，是美国外交的胜利。
会议签署的《美英法意日五国关于限制海军军备条约》即《五国海军条约》，使美国主力舰吨位和英国平起平坐，高于日本，是美国外交的又一个胜利。
参加华盛顿会议的九国签署的《九国公约》，打破了日本对中国的独占，使美国长期追求的“门户开放”政策得到确认，为美国进一步对华扩张和控制亚太地区提供了重要条件，故而是美国外交的重要胜利。
4、在华盛顿会议上，日本和英国虽然也为自己争取到了一定利益，但相对于美国来说，还是不折不扣的输了。用史实说明之？
日本：日本在太平洋上的权益得到了大国的承认，但英日同盟被埋葬了，这对日本是一个打击。日本海军主力舰吨位比英美要少，《九国公约》打破了日本对中国的独占，扩张野心受到了遏制，这些都是日本输的表现。
英国：英国的主力舰吨位虽然仍是第一位的，但曾几何时，英国可是世界上独一无二的海军强国，而今美国与英国平起平坐了，标志着英国海上优势的丧失。
5、华盛顿会议的结果是建立了华盛顿体系，该体系的实质是什么？为什 么说其和凡尔赛体系一样，也是不稳定的？
华盛顿体系的实质是列强在各自实力的基础上对各自利益的分配和承认，“实力是外交的后盾”的铁律再一次得以体现。
华盛顿体系只是暂时调整了列强之间的矛盾，日本并没有放弃独霸中国、称霸亚太的野心，不断寻找机会企图冲破华盛顿体系的束缚，埋下了侵华战争和日美战争的祸根。
第三步：合作探究——关注历史细节，探讨历史奥秘
1、在华盛顿会议上，美国提出各国不在建造新的军舰，即便要建，吨位最高也不能超过3万5千吨，你能说说这是怎么回事吗？
2、在华盛顿会议上，关于潜水艇的限制，各国没能争出一个结果来。英国主张消灭潜水艇，法国等国家坚决反对。你能说说这又是怎么回事吗？
活动3【讲授】小结
会前：各国矛盾重重，军备竞赛激烈，人民反战情绪强烈，经济大受影响
会中：讨价还价，争争吵吵，达成妥协，签订条约
会后：亚太地区暂时稳定，美国经济繁荣，日本蠢蠢欲动，冲破束缚
活动4【测试】测试
1、1922年 《限制海军军备条约》签订后，得利最多的是
A、法国B、英国C、美国D、日本
2、在华盛顿会议上，除英美外，取得相等制海权的两个国家是
A、中日B、法日C、法意D日意
3、一战后，美国发起召开华盛顿会议的首要目标是
A、平衡亚太地区矛盾B、抑制日本扩张势力
C、重申“机会均等”D、确立美国霸权
4、一战后，在远东和太平洋地区争夺最激烈的国家是
A、英美B、美日C、英日D、日俄
5、下列关于《九国公约》的表述，不正确的是
A、中国参与签订B、体现了美国对华政策的精神
C、日本在华的侵略权益受到打击D、尊重了中国的独立和主权完整
6、阅读下列材料：
材料一 第一条 除中国外，缔约 各国协定：（一）尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整……（四）不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。
——《九国公约》
材料二 所谓分配殖民地委任统治权，就是分配被委任去盗窃和抢劫的权利，分配地球上一小撮人对多数人进行剥削的权利。
——《列宁全集》
回答：
（1）材料一中“不得因中国状况，乘机营谋特别权利”具体指什么？为什么作出这样的规定？
（2）结合巴黎和会的内容，材料二中“一小撮人”主要指哪些国家？其中在中国获益最大的是哪国？
（3）材料一中“尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整”的实质是什么？
活动5【作业】作业
简述华盛顿会议的内容，分析华盛顿体系的实质和不稳定性。
课件17张PPT。第7课华盛顿体系的建立 简述华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。课标要求自主学习1、1919年的巴黎和会建立了凡尔赛体系，这是我们已经了解了的。凡尔赛体系暂时调整了帝国主义之间在欧洲的矛盾，然而在亚太地区，帝国主义之间的矛盾在一战后非但没有马上解决，反而有愈演愈烈之势。你能说说他们在一战后亚太地区矛盾的表现吗？
2、曾几何时，战争一贯是解决国与国矛盾的利器，可为何一战后帝国主义之间在亚太地区的矛盾那么尖锐了，他们却未诉诸战争，而是坐到了谈判桌旁？
3、华盛顿会议上，美国是最大的赢家，你能用史实证明这个结论的正确性吗？
4、在华盛顿会议上，日本和英国虽然也为自己争取到了一定利益，但相对于美国来说，还是不折不扣的输了。用史实说明之？
5、华盛顿会议的结果是建立了华盛顿体系，该体系的实质是什么？为什么说其和凡尔赛体系一样，也是不稳定的？反馈展示
你能说说他们在一战后亚太地区矛盾的表现吗？
美日之间：在第一次世界大战中，日本以对德宣战为名，夺取了德国在中国山东攫取的全部权益，占领了德国在太平洋上的岛屿属地，强迫袁世凯政府接受了“二十一条”。日本在中国和亚太地区的势力急剧膨胀，与美国的对华“门户开放”政策尖锐对立，引起美国的强烈反对。
英日之间：英国曾经数次与日本结盟，利用日本在远东牵制俄国。但是英国的政策养虎遗患，日本的崛起使英国在远东地区受到排挤，英国转而与美国联手抑制日本。
英美之间：战后，英国经济的衰落好对美国的财政依赖使两国在亚太地区的政策迅速接近，于是在远东的争夺中，美英成了抵制日本扩张的伙伴。当然两国又是竞争对手，这是毋庸讳言的。
海军是列强争夺世界霸权的主要工具，美、日、英三国为争夺亚太地区展开了激烈的海军军备竞赛。 问题：一战后，列强在亚太地区角逐的格局发生了什么变化？其中的主要矛盾是什么？列强争夺的主要对象是谁？ 格局变化：由六强争夺到三家争霸。
主要矛盾：日美矛盾。
争夺对象：中国。 反馈展示 曾几何时，战争一贯是解决国与国矛盾的利器，可为何一战后帝国主义之间在亚太地区的矛盾那么尖锐了，他们却未诉诸战争，而是坐到了谈判桌旁？
美、日、英三国愈演愈烈的海军军备竞赛加剧了亚太地区国际关系的紧张，也使本国经济难以承受。在战后世界千疮百孔、人民反战情绪高涨的形势下，各国都需要一个和平的国际环境。华盛顿会议会场华盛顿会议会场 问题：美、日、英三国为什么要展开激烈的海军军备竞赛？对各国经济和国际关系产生了什么影响？ 美、日、英三国为争夺亚太地区霸权和世界霸权展开了激烈的海军军备竞赛。
为争夺亚太地区霸权而展开的军备竞赛加剧了各国经济的困难，也加剧了该地区国际关系的紧张。
为缓和列强在亚太地区的矛盾，限制海军军备，建立在亚太地区的新秩序，美国倡导召开了华盛顿会议。反馈展示华盛顿会议上，美国是最大的赢家，你能用史实证明这个结论的正确性吗？
美、英、日、法四国签署的《关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约》即《四国条约》，以体面的形式埋葬了英日同盟，消除了美国在亚太地区争霸的一个障碍，是美国外交的胜利。
会议签署的《美英法意日五国关于限制海军军备条约》即《五国海军条约》，使美国主力舰吨位和英国平起平坐，高于日本，是美国外交的又一个胜利。
参加华盛顿会议的九国签署的《九国公约》，打破了日本对中国的独占，使美国长期追求的“门户开放”政策得到确认，为美国进一步对华扩张和控制亚太地区提供了重要条件，故而是美国外交的重要胜利。反馈展示4、在华盛顿会议上，日本和英国虽然也为自己争取到了一定利益，但相对于美国来说，还是不折不扣的输了。用史实说明之？
日本：日本在太平洋上的权益得到了大国的承认，但英日同盟被埋葬了，这对日本是一个打击。日本海军主力舰吨位比英美要少，《九国公约》打破了日本对中国的独占，扩张野心受到了遏制，这些都是日本输的表现。
英国：英国的主力舰吨位虽然仍是第一位的，但曾几何时，英国可是世界上独一无二的海军强国，而今美国与英国平起平坐了，标志着英国海上优势的丧失。[来源:学科 反馈展示5、华盛顿会议的结果是建立了华盛顿体系，该体系的实质是什么？为什么说其和凡尔赛体系一样，也是不稳定的？
华盛顿体系的实质是列强在各自实力的基础上对各自利益的分配和承认，“实力是外交的后盾”的铁律再一次得以体现。
华盛顿体系只是暂时调整了列强之间的矛盾，日本并没有放弃独霸中国、称霸亚太的野心，不断寻找机会企图冲破华盛顿体系的束缚，埋下了侵华战争和日美战争的祸根。合作探究 1、在华盛顿会议上，美国提出各国不在建造新的军舰，即便要建，吨位最高也不能超过3万5千吨，你能说说这是怎么回事吗？
2、在华盛顿会议上，关于潜水艇的限制，各国没能争出一个结果来。英国主张消灭潜水艇，法国等国家坚决反对。你能说说这又是怎么回事吗？会前：各国矛盾重重，军备竞赛激烈，人民反战情绪强烈，经济大受影响
会中：讨价还价，争争吵吵，达成妥协，签订条约
会后：亚太地区暂时稳定，美国经济繁荣，日本蠢蠢欲动，冲破束缚课堂小结课堂检测1、1922年 《限制海军军备条约》签订后，得利最多的是
A、法国 B、英国 C、美国 D、日本
2、在华盛顿会议上，除英美外，取得相等制海权的两个国家是
A、中日 B、法日 C、法意 D、日意cc3、一战后，美国发起召开华盛顿会议的首要目标是
A、平衡亚太地区矛盾 B、抑制日本扩张势力
C、重申“机会均等” D、确立美国霸权
4、一战后，在远东和太平洋地区争夺最激烈的国家是
A、英美 B、美日 C、英日 D、日俄
5、下列关于《九国公约》的表述，不正确的是
A、中国参与签订B、体现了美国对华政策的精神
C、日本在华的侵略权益受到打击D、尊重了中国的独立和主权完整BBD6、阅读下列材料：
材料一 第一条 除中国外，缔约各国协定：（一）尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整……（四）不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。
——《九国公约》
材料二 所谓分配殖民地委任统治权，就是分配被委任去盗窃和抢劫的权利，配地球上一小撮人对多数人进行剥削的权利。
——《列宁全集》
回答：
（1）材料一中“不得因中国状况，乘机营谋特别权利”具体指什么？为什么作出这样的规定？
（2）结合巴黎和会的内容，材料二中“一小撮人”主要指哪些国家？其中在中国获益最大的是哪国？
（3）材料一中“尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整”的实质是什么？日本趁一战欧洲列强忙于战争之机，迅速攫取在华的各种利益，形成独霸中国的局面。日本在亚太地区的扩张，威胁到美国的利益。英法日。日本。反对日本独霸中国，维护几个帝国主义国家共同支配中国的局面。课后作业 简述华盛顿会议的内容，分析华盛顿体系的实质和不稳定性。
