人教新版2024生物七年级上册 2.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 教学课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
1.1 藻类、苔藓和蕨类植物
第二单元 第一章 多种多样的生物
人教版2024 七年级 上册
图中的鸟是红腹锦鸡，俗称金鸡。20世纪20年代后期，中国留学生郑作新在美国学习动物胚胎学。 一天，他在学校看到了红腹锦鸡的标本。“这不是中国的金鸡吗 多美啊!”欣喜之余，他发现标牌上注明了这种鸟的拉丁文名称，并说明其
发现者和命名者是瑞典学者林奈(C.Linnaeus) 。
“中国的鸟类为什么要靠外国人发现和命名呢 ”
他暗下决心，立志要研究祖国的鸟类。回国以后，
他跋山涉水，对我国鸟类进行了系统考察和研究，
成为我国鸟类学研究的奠基人，也为保护鸟类等
野生动物作出了巨大贡献。
生物种类繁多，鸟类只是其中一小部分。目前
已经发现并且命名的生物有200多万种，还有许多
种类在等待着人们去发现。
第二单元 多种多样的生物
“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”这是我国古代文献记载的治疟方。1971年，我国科学家屠呦呦在经历多次失败后，正是受此方启发，找到了提取青蒿抗疟成分的方法，带领团队研制出治疗疟疾的特效药——青蒿素，挽救了全球数百万疟疾患者的生命。
上面所说的青蒿是一种中药材，取自我国广泛分布的植物——黄花蒿。
第一章 植物的类群
大自然给我们提供了大量的植物资源。只有深入了解它们，才能对它们进行合理利用和保护。
清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方， 一段时间后，缸壁和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜。这是藻类形成的。这些藻类是怎么出现的呢 它们的形态结构有什么特点呢
想一想、议一议
空气中或水中会有藻类的孢子，一段时间后孢子萌发成藻类。
目录
CONTENTS
02 三种植物的形态结构
03 三种植物的生殖方式
04 三种植物的与人类的关系
01 三种植物的生活环境
“西湖春色归，春水绿于染”
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”
描述的是春天来了，湖水、江水都泛起了绿色。这是为什么呢？
藻类植物大量繁殖
01
01
藻类植物
1.藻类生活环境
鼓藻
生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物（淡水）
栅藻
新月藻
鹿角菜
石花菜
石莼
马尾藻
裙带菜
紫菜
1.藻类生活环境
生活在海洋中的藻类植物
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
细胞核
叶绿体
鞭毛
眼点
藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，能进行光合作用。
2.藻类形态结构
有单细胞的，也有多细胞的
没有根、茎、叶等器官的分化，
没有输导组织。
全身都能吸收水分和无机盐。
是能进行光合作用的结构简单的生物。
2.藻类形态结构
藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖。孢子是一种生殖细胞，十分微小，可以通过空气、水等传播，在适宜的环境中可形成新个体。
3.藻类生殖方式
藻类植物
的用途
鱼类饵料
释放氧气
可食用
碘酒、褐藻胶
可供药用
4.藻类植物与人类的关系
赤潮
又称红潮，它是由于过于丰富的营养元素导致赤潮藻大量繁殖。赤潮导致鱼、虾、蟹、贝类大量死亡，对水产资源破坏很大，严重的还会形成沉积物影响海港建设。
4.藻类植物与人类的关系
“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是哪种植物？
苔藓植物
02
苔藓植物
泥炭藓
葫芦藓
1.生活环境：
1.苔藓植物的生活环境
生活在潮湿的陆地环境中
海带（藻类）
葫芦藓（苔藓）
与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境有什么不同？
叶
茎
假根
固定作用
植株低矮弱小，通常具有类似茎和叶的分化
“茎”中没有导管，“叶”中也没有叶脉
“根” 非常简单，称为假根
2.苔藓植物的形态结构
从形态上看，苔藓植物与藻类植物有哪些主要的区别？这与它们的生活环境有关吗？
苔藓植物通过孢子繁殖后代
苔藓植物虽然生活在陆地上，
但是，它们的繁殖过程仍离不开水环境。
3.苔藓植物的生殖方式
孢蒴
内含孢子
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖。“苔花”是指什么结构
古话今议
孢蒴（内含孢子）
1.检测空气污染程度的指示植物
叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面入侵细胞，造成苔藓枯萎死亡。
4.苔藓植物与人类的关系
2.保持水土
由于苔藓植物大都丛生，植物间空隙多，能蓄积水分、保持水土。
4.苔藓植物与人类的关系
沼泽地带的苔藓植物遗体堆积后形成泥炭，是重要的燃料资源。
3.形成泥炭
4.苔藓植物与人类的关系
03
蕨类植物
满江红
肾蕨
贯众
卷柏
铁线蕨
鹿角蕨
1.蕨类植物的生活环境
多数生活在阴湿的环境中。
有专门运输物质的通道--输导组织
叶
茎
根
有根、茎、叶分化
叶柄
孢子囊群
2.蕨类植物的形态结构
孢子
一个孢子就是一个生殖细胞。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。
孢子囊群
3.蕨类植物的生殖方式
孢子生殖
① 蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用
4.蕨类植物与人类的关系
② 卷柏、贯众等可供药用
贯众：清热解毒、止血驱虫。
卷柏：活血通经
4.蕨类植物与人类的关系
③ 生长在水田、池塘中的满江红,是 一种优良的绿肥和饲料
满江红（绿萍）
4.蕨类植物与人类的关系
④ 铁线蕨、杪椤等有很高的观赏价值
4.蕨类植物与人类的关系
铁线蕨
杪椤
⑤ 远古蕨类形成煤
4.蕨类植物与人类的关系
蕨类植物蜈蚣草具有很强的从土壤中吸收和累积含砷、汞的有毒物质的作用，因此可用于某些污染土地的修复治理。
小资料
藻类植物
种子植物
蕨类植物
苔藓植物
绿色植物的分类
孢子植物
种子生殖
（能产生生殖细胞——孢子）
种子是生殖器官 ；孢子是生殖细胞
分类 生活环境 形态结构 生殖方式 作用 典型代表
藻类植物 水中 单细胞或多细胞，无根、茎、叶；无输导组织 孢子生殖 释放氧气，维持生物圈的碳—氧平衡；可作鱼类的饵料；可供食用和工业、药用 衣藻、水绵、海带、紫菜
苔藓植物 阴湿的陆地 有茎、叶和假根，无输导组织 空气污染指示植物、保持水土，形成泥炭 葫芦藓、墙藓
蕨类植物 阴湿的陆地 植株较高大，多细胞，有茎、叶、根，有输导组织 食用、药用、观赏、绿肥、饲料、形成煤 肾蕨、满江红、桫椤、贯众、卷柏
总结
一 、概念检测
蕨类植物杪椤是国家二级重点保护野生植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。
(1)下列有关杪椤的叙述，错误的是 ( )
A. 植株茎中有输导组织 B. 叶背面孢子囊中有孢子
C. 适于在干旱环境中繁殖 D. 植株有根、茎、叶的分化
练习与运用
C
相同：有茎、叶的分化，用孢子繁殖；
不同：杪椤更高大，有根，有输导组织；葫芦藓有假根，无输导组织
(2)杪椤与葫芦藓外形差别很大，但是它们却有很多共同特点。
请简述二者的异同之处。
二、拓展应用
1. “贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。海水中的藻类进行光合作用可吸收二氧化碳；贝类则以藻类为食，构建柔软的身体和坚硬的贝壳(含有碳酸钙)。这种海水养殖模式有什么优点 合理开展海水养殖对于缓解温室效应有什么意义
贝类的贝壳中的碳酸钙在一定条件下释放二氧化碳，可以为藻类提供光合作用原料；大型藻类通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，以构建自身，还可给贝类提供食物，可减少二氧化碳，缓解温室效应。这种养殖模式可以提高能量利用效率，产生更多经济效益。
练习与运用
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