第10课 从局部战争走向全面战争 教学设计

第10课
从局部战争走向全面战争
教学设计
1教学目标
知识与能力:意大利入侵埃塞俄比亚、德意法西斯武装干涉西班牙、日本发动全面侵华战争、法西斯国家结盟、英法美的绥靖政策、大战的爆发、大战初期阶段战况
过程与方法:自学导读法,培养学生自主学习的能力、阅读和分析历史资料的能力
情感态度价值观:通过本课内容的学习全面分析二战发生的原因,使学生认识西方大国的绥靖政策和反法西斯国家的各自为战是而战发生的重要原因
2重点难点
教学重点:第二次世界大战初期过程
教学难点:绥靖政策
3教学过程
活动1【导入】新课导入
思考:20世纪30年代,法西斯国家是如何对外扩张的 其结果如何
由于当时世界战略格局和力量对比等因素,德意日不可能一下就挑起世界大战,而是分别在亚洲、非洲和欧洲发动一系列的局部战争,1931年日本发动侵略中国东北的战争,1937年发动全面侵华战争,1935年意大利挑起侵占埃塞俄比亚(埃塞俄比亚地处战略位置,而且自然资源丰富,从而早已成为了意大利的侵略对象。),1936年德意法西斯国家武装干涉西班牙内战,1936年德国吞并奥地利,1939年3月,德国侵吞捷克斯洛伐克。
1.1935年意大利挑起侵占埃塞俄比亚
埃塞俄比亚地处战略位置,而且自然资源丰富,从而早已成为了意大利的侵略对象。
2.1936年德意法西斯国家武装干涉西班牙内战
从西班牙的地理位置,想想德意法西斯为什么要侵占西班牙 导致了什么影响
活动2【讲授】一、局部战争的开始——法西斯的对外侵略扩张
1.意大利的对外侵略
(1)入侵国家:埃塞俄比亚
(2)入侵原因:在欧洲扩张成功的可能性很小,遂把目光投向地处东非要地的埃塞俄比亚。
(3)入侵概况A.时间:1935年B.方式:不宣而战
C.结果:1936年5
2.
德意的对外武装行动:
(1)有关国家:西班牙(2)侵略行径A.间接支持:1936年7月,支持佛朗哥为首的部分西班牙军队的叛乱,企图推翻人民阵线组成的共和国政府。B.直接干涉:由于人民阵线政府控制了局势,德意直接武装干涉,西班牙内战转变为西班牙人民抗击法西斯侵略的民族革命战争。C.最后结果:1939年,马德里被叛军占领,西班牙共和国被颠覆。
3.日本的对外侵略
(1)入侵国家:中国(2)概况:1937年7月7日挑起卢沟桥事变,发动全面侵华战争。
4.德国的对外侵略
(1)入侵地区:奥地利、捷克斯洛伐克(2)入侵概况:1938年,吞并奥地利,在捷克斯洛伐克边境苏台德地区挑起事端,企图吞并捷克斯洛伐克
5.德意日三国勾结(1)时间:1936—1937年间(2)协定:(3)轴心:“柏林—罗马—东京”三国轴心(4)危害:增强了法西斯力量,使新的世界大战危险愈加迫近。
活动3【讲授】二、世界人民的反抗斗争
1、1938
2、埃塞俄比亚:顽强抗击入侵的意军,祖国沦陷后继续坚持游击战争。
3.苏联:(1)19332)1935年:召开共产国际七大,提出建立国际反法西斯统一战线。西班牙的人民阵线政府就是典范。
4.进步人士:54个国家4,与西班牙人民并肩战斗。
活动4【讲授】三、西方国家的绥靖政策（自我测评3）
(一)、含义:对法西斯侵略行为采取姑息、纵容政策。
(二)、表现:
1、英法:绥靖政策
(1)起点:日本侵占中国东北
(2)发展:A.意侵埃:在国际舆论的压力下,英法操纵的国联宣布意大利为侵略国,对其实行经济制裁,但范围极其有限。B.德意干涉西班牙内战,缔结《不干涉协议》,纵容法西斯扩张。
(3)顶峰:德国分裂捷克斯洛伐克
A.表现:1938年9月,英法德意签订《慕尼黑协定》,割让大片捷克斯洛伐克领土给德国。
B.后果:
a标志着绥靖政策达到登峰造极的地步,极大地改变了欧洲的格局,加速了大战的爆发。b.德国的经济、军事实力大大增强,提高了希特勒个人独裁的权力和在国内的威望。
c.英法在欧洲大陆的战略地位遭到削弱,给希特勒的进攻创造了条件。
d.苏联的集体安全政策受到致命打击,苏联对英法的信任度大大下降。(解析与探究2)
2.美国的中立政策
(1)背景:处于孤立主义思潮中,竭力避免卷入欧洲战事
(2)制定:于1935年制定“中立法案”,禁止把武器卖给交战国家;西班牙内战期间,修改“中立法案”,把禁运的范围扩大到发生内战的国家的交战双方
活动5【讲授】四、全面战争的开始

1、背景
A
B
C
D
2、爆发:1939年9月1日,德国突袭波兰。3日英法对德宣战
3、初期战况:A、英法虽然已经对德宣战,但坐视波兰的灭亡而按兵不动,西线出现了所谓的“奇怪战争”“静坐战争”。B、德国1940年4月突袭丹麦,5月打破“西线无战事”进攻法国等西欧国家。6月法国投降。C、英国张伯伦下台,丘吉尔开始领导英国人民坚决抗德。“不列颠战役”中德国遭到首次失败
【合作探究】:
关于绥靖政策:
1。定义:英法美等绥靖主义者,不惜以牺牲弱小国家利益为代价,
英法采取绥靖政策来维护自身的利益(也有恐战情绪),求得一时苟安,谋求同侵略者妥协,妄图将“祸水东引”至苏联,坐收渔利。
2。实质:纵容法西斯侵略的行为。
3。最大后果:加速了二战的全面爆发,以及后来的美苏“冷战”
4。直接后果:(1)弱小国家和民族的利益被出卖,从而助长法西斯侵略气焰
(2)严重削弱了反法西斯力量,给世界带来更大灾难
(3)西方大国的“自保政策”最终也损害了自身利益,以至于自食其果
(4)
使中欧国家对英法缺乏信任,有的投入了法西斯的怀抱
(5)提高了希特勒的声望
(6)加剧了苏联对英法的不信任,使其转向德国,签订互不侵犯条约,使希特勒有恃无恐,加速了二战的爆发。
教训:大国为自身利益,不惜牺牲他国利益,结果搬起石头砸了自己的脚。历史教训告诉我们,在法西斯威胁人类时,世界人民应团结一致,共同对敌,将法西斯消灭在萌芽状态。
1、英法美为什么执行绥靖政策 有哪些主要表现 从中应吸取什么教训
原因:①英法“一战”后经济军事地位削弱,政治也动荡不安,在法西斯面前难以执行持续的政策②一战的残酷性使英法国内盛行“和平主义”思潮,美国国内也盛行“孤立主义”,使大国竭力想避免战争③
英国国内政治成分复杂,部分人对德国有负罪感④
资本主义大国对社会主义和弱小国家固有的仇视和篾视⑤
希特勒“反共”假象的迷惑⑥
英法美是“凡
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——华体系”的受益者,为维护自身利益,大国极力维护此秩序
表现:①日本侵略中国东北,英法控制的国联未做任何制裁,而是宣布东北“国际共管”②意大利侵略埃塞,英法迫于压力,制裁意大利,但未把重要的战略物资石油列入制裁之列,实际上是一种纵容③西班牙内战,德意支持叛军一方,英法宣布“不干涉”实际上是纵容德意④德国侵略捷克,英法德意签定“募尼黑协定”,绥靖政策达到顶峰
⑤德国突袭波兰,英法“宣而不战”,是绥靖政策的继续。
2、二战爆发的原因:
根源:资本主义国家经济政治发展不平衡
具体:1、29-33年的经济大危机使国际局势紧张2、凡华体系隐藏的矛盾激化是诱发原因3、法西斯国家的侵略扩张是罪魁祸首4、英法绥靖政策和美国中立政策加速了战争的爆发5、《苏德互不侵犯条约》加速了战争的爆发6、30年代各国人民反法西斯斗争的相继失败使战争由局部走向全面。
活动6【活动】合作探究
阅读与思考
提示1、关系:用反共旗帜掩饰自己突破凡华体系和争夺世界霸权的野心,在一定程度上达到麻痹英法、便利他们的侵略扩张的目的。2原因:利用英法美惧怕社会主义的心理,减少了他们对德日其略扩张所设置的阻碍。
解析与探究:
提示:1、原因:一部分人认为《凡尔赛合约》对德国处置过于严厉;绝对的和平主义思潮泛滥;对战胜法西斯没有信心;仇视共产主义。2、后果:见前
自我测评:
提示:1、30年代法西斯走上了对外侵略的道路:①31年九一八事变;②35年意侵埃,36年完成吞并;③36年的德意涉西班牙内战;④37年全面侵华战争;⑤38年德吞并奥地利,胁迫捷克斯洛伐克割让苏台德,39年侵占捷全境;⑥39年9月1日突袭波兰,随后英法宣战,二战爆发。
2、提示:①国内建立法西斯体制,积极扩军备战;②建立法西斯侵略联盟,利用英法绥靖政策之机,各个击破弱小国家;③英法德绥靖政策纵容了法西斯的侵略扩张;④发战力量未能及时联合。
3、提示:①日本侵占中国东北②意大利侵略埃塞俄比亚,鉴于舆论英法操纵的国联宣布意大利为侵略国,对其实行经济制裁,但范围极其有限。③面对德意干涉西班牙内战,缔结《不干涉协议》,纵容法西斯扩张。④德国吞并奥地利,英法未作出任何正式反应⑤德国吞并苏台德是,四国背着当事国签订《慕尼黑协定》,将大片领土割让给德国⑥二战爆发后,英法已对德宣战,但却坐视波兰灭亡,出现所谓“奇怪战争”、“静坐战争”。
二战爆发后,丘吉尔曾经说过一段意味深长的话:“假使当初我们采取共同的措施来保障我们的安全的话,这灾难本来永远不会降到我们的头上。”
请回答:
(1)根据所学知识“当初”世界面临什么威胁 这种威胁怎么表现出来的
答案提示:法西斯侵略扩张的威胁。(列表现:局部战争;三国结盟,战争危险)
(2)面对威胁,20世纪30年代世界各派力量分别怎么应对的 分别指出中、埃、西反法西斯局部战争的主要特点
社会主义力量、资本主义力量、被侵略国家的反应(列表现)。特点:中国:由局部战争发展为全面、全民族战争;是世界现代史上最早的反法西斯战争;埃塞俄比亚:是非洲地区最
早的反法西斯斗争;西班牙:由内战演变为反法西斯民族战争。
(3)丘吉尔这段话说明了什么
丘吉尔的话道出了二战前英法美推行绥靖政策是局部战争发展为全面战争的主要原因。
于20世纪30年代法西斯的到处侵略扩张,由于英法美苏等大国的妥协退让姑息纵容,由于世界上反法西斯力量还比较弱小,战火逐步由局部地区和国家而燃遍了全球。一场惨绝人寰的大屠杀开始了。
活动7【作业】课后作业
抄写知识点、练习册三维设计