凉山州 2024 —2025 学年度下期期末统一检测
八年级语文参考答案及评分意见
一、语言文字运用（20分）
1．C （3分）（A糜子méi B 颠簸bǒ D 装模作样mú）
2．C （3分）（A 融化 B迁徙 D格物致知、探察）
3．B （3分）（历历在目：形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。已有“在眼前”的意思，语义重复。）
4．D（3分）（A句式杂糅，“关键在于”或“是十分重要的”删去一处。B搭配不当，开展了……等活动。C成分残缺，缺少主语。）
5．A（3分）（②④⑤①③ 这段文字按照时间顺序，从商代到周朝到孔子晚年，再到秦和汉代，介绍了儒家文献的演变过程。）
6．（5分）突出食材特点、制作工艺或文化内涵（至少包含两方面）2分；语言生动活泼，运用比喻、拟人等修辞手法2分；语义连贯1分。（示例：我是坨坨肉，凉山彝家的“豪情名片”！精选高山乌金猪，大块切制，柴火慢煮。椒盐木姜子蘸碟江湖，肥而不腻是底气，唇齿留香是承诺。围坐火塘手抓畅饮，带你感受彝寨千年的粗犷与温情！）
二、文言文阅读及古诗文积累（30分）
7．A（3分）（或：有时）
8．B（3分）（之：代词，代马）
9．C（3分）（【甲】先从正面提出论点，再从反面展开议论。）
10．（6分）（1）（3分）喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。（落实“食（喂）”“千里（日行千里）”，语义通顺1分）
（2）（3分）导致国家灭亡的君主，往往是用过多的威压手段来驱使（支配、使用）他的百姓。（落实“之”“使”，语义通顺1分）
11.C（3分）“无意苦争春”，梅花不想在春天与百花争奇斗艳，并不是因为害怕群芳的嫉妒，而是它本身具有不慕虚荣、孤高傲世的品质。
12.（4分）从诗歌意境看，“碾”字能让人联想到梅花被压在车轮下，与泥土混合的场景，更能营造出一种凄惨、悲凉的意境，与全词的情感基调相契合（2分）。而“碎”字则更多地侧重于表现梅花的破碎状态，在营造意境的深度和感染力上不如“碾”字（2分）。
13.（8分，每空一分，错字漏字均不得分）
（1）白露未晞（2）青青子衿（3）风烟望五津（4）山光悦鸟性（5）斗折蛇行 明灭可见（6）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
三、现代文阅读（35分）
14.C（3分）（文章结构为“总—分”结构：开头总述春雨特点，中间分述南北差异及影响，结尾补充防护建议，但未形成完整的“总—分—总”闭环。）
15.B （3分） （“台风”未在文中提及，且台风多发生于夏秋季节，与春分后无关；C项，“农作物防冻”属农业防范措施，未在春分后公众注意事项中提及，文章主要讨论公众自身防护；“地质灾害”文中无相关内容。）
16.（4分）这句谚语在文中的作用主要有两点：一是生动形象地说明了春分过后天气乍暖还寒的特点，与文章中所描述的春季气温经常起伏、冷暖空气频繁交替的内容相呼应，增强了文章的文化底蕴和趣味性。二是起到了提醒公众的作用，引出下文关于公众在这一时节需注意增减衣物、携带雨具等内容。（谚语作用2分，结合自身经历谈类似乍暖还寒时节的生活感受和应对措施2分）
17．C （3分）（A选项，未涉及“分布范围”，属于无中生有；B选项，仅概括为“2024年”，时间描述不完整且内容概括过于简略；D材料二通过特展展示盐源青铜文化的“精神世界、艺术审美”，但未强调“技艺精湛”，“技艺精湛”并非材料二的核心。）
18．D （3分）（A选项，青铜器是因时间氧化导致颜色变化，因此“有青绿和金黄两种颜色”表述错误；B选项，将因果倒置与原文矛盾；C选项，凉山州博物馆参展了12套件盐源青铜器，并非所有盐源青铜器都能展示，且盐源青铜器是四川第三大青铜王国非唯一。）
19.（4分）写出一条建议2分。（参考示例：举办主题展览，仿照"吉金万里"特展模式，联合多地博物馆集中展示青铜文明。跨界艺术创作，借鉴《哪吒之魔童闹海》的电影经验，运用现代科技与艺术手段，对传统文化进行创新性表达，开发青铜文化的影视、游戏、文创产品等衍生作品。纹饰科普教育，通过纹饰解读设计互动展览，普及青铜器知识；鼓励青少年用传统纹饰创作现代艺术作品。）
20.（3分）①浣洗 ②调馅或包制 ③闷熟（每空1分）
21（1）（3分）“执”“撸”运用动作描写（1分），准确地写出了爷爷将槐花脱梗时手法的熟练和粗鲁（1分），反衬出槐花的柔嫩（1分）。
（2）（3分）运用比喻的修辞手法，将凝聚在天花板上的水汽比作挂在枝头的槐花（1分），生动形象地展现了槐花香气弥漫的场景（1分），同时唤起读者对槐花原本生长状态的联想，增强了画面的美感（1分）。
22.（6分）这段话中提出的“气味与滋味会承载记忆”的观点，在《树梢味道》这篇文章中得到了具体的阐释。文中的爷爷已经离开人世，可是我仍然难以忘记当初爷爷做的槐花包子的味道。因为这些味道里有爷爷对后辈的无尽的关爱。也有我对故乡对童年的温暖回忆。每当我看见树梢上的槐花，童年这座回忆的巨厦就会慢慢浮现。（一点2分，任意答到3点得满分）
四、整本书阅读（5分）
23．（5分）①绝望到重生（1分） ②认识朱赫来（2分） ③保尔脸色苍白，两腿发软，像喝醉酒似的，摇摇晃晃地走回车站。他已经发烧好几天了，浑身发冷，上下牙直打架。好不容易走到车站，终于失去平衡，重重地栽倒在冰冷的积雪上（2分）。（符合情节1分，有细节描写、有画面感1分）
五、作文（60分）
24．按中考作文评分标准
课外文言文参考译文：
【乙】有个赶路的宋国人，他的马不往前走了，（他）就杀了马扔到溪水里。他再上路，他的马又不往前走了，（他）又杀了马扔到溪水里，这样做了三次。即使是像造父那样善于驾驭马的人，对马树立威严也不过如此了。（但这个人）没有学到造父驾驭马的方法，却仅仅学到了对马树立威严，这对于驾驭马没有什么好处。那些不贤能的君主，跟这种情况类似。（他们）没有掌握治理百姓的正确方法，却仅仅大量地使用自己的威严，威严用得越多，百姓就越不服从。导致国家灭亡的君主，往往是用过多的威压手段来驱使（支配）他的百姓。所以威严不能没有，但不可以专门依靠它。凉山州 2024—2025 学年度下期期末统一检测八年级试题
语 文
全卷共 8 页，满分 150 分，考试时间 120 分钟。
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用 0.5 毫米的黑色签字笔填写在答题卡
上，并检查条形码粘贴是否正确。
2. 选择题使用 2B 铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔
书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
3. 考试结束后，将答题卡收回。
一、语言文字运用（共 20 分）
1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( 银 （) 3 分）
A援 糜子（m侏） 翌日（y佻） 打嗝（g佴） 风雪载途（z伽i）
· · · ·
B援 晦暗（hu佻） 颠簸（b佼） 凫水（f俨） 相辅相成（ch佴ng）
· · · ·
C援 敦实（d俦n） 山麓（l俅） 蓦然（m侔） 袖手旁观（xi俅）
· · · ·
D援 惘然（w伲ng） 推搡（s伲ng） 斡旋（w侔） 装模作样（m佼）
· · · ·
2. 下列语句书写完全正确的一项是( 银 （) 3 分）
A援 冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。
B援 第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徒的雁群喧嚷着发出邀请。
C援 从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。
D援 一个人教育的出发点是“格物”和“治知”。就是说，从探查物体而得到知识。
3. 下列语段中，加点成语使用不正确的一项是( 银 （) 3 分）
漫步在建昌古城的青石板路上，行人川流不息，南方丝绸之路的往事历历在目地出现在眼
···· ····
前。这座名副其实的千年古城，虽历经沧桑，却依旧在风云变幻中焕发新生，成为凉山文旅的耀
···· ····
眼名片。
A援 川流不息 B援 历历在目 C援 名副其实 D援 风云变幻
4. 下列句子中没有语病的一项是( 银 （) 3 分）
A援 在遇见挫折时，痛苦是解决不了问题的，关键在于勇敢面对困难是十分重要的。
B援 为了保护和传承彝族漆器技艺，当地政府开展了举办培训班、设立传承人等措施。
C援 通过这一幅幅民俗风情画卷，让我们感受到凉山多样的生活方式和多彩的地域文化。
D援 近年来，研学游已成为中小学生拓宽视野、增长见识、提升实践能力的重要载体。
八年级语文 第 1 页（共 8 页）
5. 把下列句子组成一段语意连贯的话，排列顺序最恰当的一项是( 银 （) 3 分）
淤孔子晚年修订《春秋》，以精微笔法寄寓微言大义，创立了编年体史书范式。
于商代甲骨文中镌刻的占卜辞文，构成了现存最早的成熟汉字体系。
盂秦代焚书造成典籍严重散佚，汉代儒生通过口述传承与发掘壁中书等途径重新整理经典，
最终使儒家文献体系得以重建。
榆周代存在的采诗传统，通过官方渠道系统采集民间歌谣与庙堂乐章。
虞这些珍贵文献经孔子师徒系统地编纂整理，最终形成传世最早的诗歌总集《诗经》。
A. 于榆虞淤盂 B. 于榆淤盂虞 C. 榆虞于淤盂 D. 榆虞淤于盂
6. 在凉山旅游推介会上，琳琅满目的特色美食令人垂涎欲滴。请从下列凉山代表性美食中任选
一种，模仿示例，以第一人称为其撰写自荐语。要求：突出食材特点、制作工艺或文化内涵（至少
包含两方面）；语言生动活泼，至少运用一种修辞手法；100字以内，避免与示例重复。（5分）
：坨坨肉 火盆烧烤 酸菜土豆汤 鸡火丝饵块
：我是建昌板鸭，凉山风味的“时光雕刻师”！百年盐卤入骨，松木烟熏诉说岁月，古法
晾晒封存阳光。脂如琥珀透亮，肉似云絮酥香。自茶马古道至今日，烟霞封存凉山旧事，撕开一
角，细品时光醇厚！
银
二、古代诗文阅读及积累（30 分）
（一）阅读下面文言文，完成 7-10 题。（15 分）
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈
死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不
· ·
饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！
·
其真无马邪？其真不知马也！
·
（韩愈《马说》）
【乙】
宋人有取道①者，其马不进，刭②而投之溪水。又复取道，其马不进，又刭而投之溪水，如此者
· ·
三。虽造父③之所以威马④，不过此矣。不得造父之道而徒得其威无益于御。人主之不肖⑤者，有
· ·
似于此。不得其道，而徒多其威，威愈多，民愈不用。亡国之主，多以多威使其民矣。故威不可无
有，而不足专恃。
（节选自《吕氏春秋》）
【注】①取道：赶路。②刭（jǐn g）：用刀割颈，斩杀。③造父：古代善于御马的人。④威马：对
马树立自己的威严。⑤不肖：不才，不贤。
八年级语文 第 2 页（共 8 页）
7. 下列加点词的解释错误的一项是( 银 （) 3 分）
A援 一食或尽粟一石（或者） B援 执策而临之（鞭子）
C援 · ·虽造父之所以威马（即使） D援 不得造父之道（方法）
8. · ·下列句子中加点词的意义或用法有误的一项是( 银 （) 3 分）
A援 马之千里者（定语后置的标志，可不译）
B援 ·投之溪水（结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性）
C援 ·其真无马邪（表示加强诘问语气）
D援 ·其马不进（代词，他的）
9. ·下列对选文的理解和分析有误的一项是( 银 （) 3 分）
A援【甲】文用千里马象征人才，用伯乐象征能识别人才、重用人才的统治者。
B援【乙】文由驭马之道引申到治国之道，提出了“威不可无有，而不足专恃”的观点。
C援【甲】文先从反面提出论点：“世有伯乐，然后有千里马。”然后笔锋一转，“千里马常有，
而伯乐不常有”，从正面展开议论。
D援【乙】文通过驭马与治国的类比，揭示统治者若只知滥用权威而不知治民之道，终将导致
国家败亡的深刻道理。
10. 将文中画线句子翻译成现代汉语。（6 分）
（1）食马者不知其能千里而食也。（3 分）
银
（2）亡国之主，多以多威使其民矣。（3 分）
银
（二）阅读下面这首词，完成 11—12 题。（7 分）
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳
妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
11. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( 银 （) 3 分）
A. 词的上阕描绘了梅花所处的恶劣环境，“驿外”“断桥”“黄昏”“风”“雨”等意象，营造出
悲凉的氛围。
B.“寂寞”一词写出梅花无人欣赏、孤独开放的状态。
C.“无意苦争春”表明梅花不想在春天与百花争奇斗艳，是因为它害怕群芳的嫉妒。
D. 这首词运用了托物言志的表现手法，含蓄地表达了作者虽历经坎坷但依然坚守高洁品质
的心境。
12.“零落成泥碾作尘”里的“碾”字精炼传神，有人提出用“碎”字替代也能表现出梅花被摧残的
状态。你认为“碾”和“碎”哪一个字更妙？请从诗歌意境角度，说说你的看法。（4 分）
银
八年级语文 第 3 页（共 8 页）
（三）名篇名句默写（8 分）
13. 在横线上补写诗文名句。（8 分）
（1）蒹葭萋萋， 银 。（《蒹葭》）
（2） 银 ，悠悠我心。（《子衿》）
（3）城阙辅三秦， 银 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4） 银 ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
（5）《小石潭记》中生动形象地写出溪水蜿蜒曲折，时隐时现的诗句是： 银 ，
银 。
（6）《卖炭翁》中“ 银 ， 银 ”两句写出了卖炭翁的矛盾心理，真实
地反映出老翁的悲惨境遇。
三、现代文阅读（35 分）
（一）阅读下面文章完成 14—16 小题。（10 分）
春雨为何“润物细无声”？
黄琬婷
①“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫笔下的一场春雨，穿越千年
时光，仍带着画意，沁着诗意，留在人们的心间。
②春雨为何“润物细无声”？这是因为春天来临后，南方特别是江南地区，成为冷空气和暖
湿气流频繁交锋的主阵地。暖湿气流从海洋带来充沛水汽，与南下冷空气相遇，形成锋面。当暖
湿气流势力相对较弱、冷空气推进缓慢时，便容易产生连续性降水，雨势通常较为轻柔，这便是
人们常说的“绵绵春雨”。3 月多阴雨是长江中下游地区的气候特点之一，一个月有近半个月时
间都在下雨，且降雨多淅淅沥沥、细密绵长。
③北方的春雨则有所不同。比如，华北地区春季降水稀少，3—5 月平均降水量仅 50—100
毫米。春季前期暖湿空气柔弱，难以占据华北地区，强劲而干冷的西北风快速掠过，天气现象常
表现为大风、降温。仅在大气中水汽较充足且存在辐合上升运动时，才可能产生短时弱降水。因
此，北方的春雨更多时候是“小雨润如酥”，降水量级不大，强度也不强。
④从历史统计数据看，春雨在地域分布上，南方多于北方；在时空分布上，春季前期降水相
对较少，后期随着暖湿气流增强逐渐增多；在强度上，整体偏弱，但南方偶有短时强降雨、雷暴
等强对流天气。
⑤“春雨贵如油”。在北方，春季承接着秋、冬两个少雨季节，气温回升快，大风天多，蒸发强
烈，易形成连续干旱。此时，越冬作物返青至乳熟期需水多，玉米、棉花等播种成苗也要求充足
水分。此时如有雨水降临，特别是出现连续两三天的绵绵细雨，土壤得以补充水分，有利于夏粮
生产。在南方，春雨为早稻播种育秧、谷类作物生长提供了必要的水分条件。因此民间有“春雨
贵如油”的说法。
⑥但南方地区的连续阴雨会造成农田渍涝，引发赤霉病等病虫害。对此，在春雨绵绵时，需
注意及时排除田间积水，适当改善田地通风透光条件，为作物生长创造良好环境。
八年级语文 第 4 页（共 8 页）
⑦“二月休把棉衣撇，三月还有梨花雪。”春分过后，天气渐暖，可气温却经常起伏，乍暖还
寒，尤其春雨来临时更感湿冷。此时正是冬季风转向夏季风的过渡时节，冷暖空气频繁交替。在
这一时节，公众需密切关注天气预报，及时增减衣物。外出时根据天气情况携带雨具，注意保暖
防潮，避免因气温变化引发感冒等疾病。
（选自《人民日报》，有删改）
14. 以下对文本的分析错误的一项是( 银 （) 3 分）
A. 第盂段运用了举例子和列数字的说明方法，具体准确地说明了北方春雨降水量级不大，
强度不强的特点。
B. 文章语言平实准确，虽引用了杜甫诗句，但主要还是通过客观数据和事实来介绍春雨。
C. 本文采用“总—分—总”结构，先概括春雨特点，再分述南北差异，最后总结防护建议。
D. 选文将南方春雨和北方春雨进行对比，是为了突出两种春雨在形成原因、特点等方面的
不同。
15. 根据文章内容推断，春分后公众需特别注意的事项是( 银 （) 3 分）
A. 防范台风等极端天气 B. 根据天气预报及时增减衣物
C. 加强农作物防冻处理 D. 减少户外活动避免地质灾害
16. 文章中提到“二月休把棉衣撇，三月还有梨花雪。”请分析这句谚语在文中的作用，并结合
自身经历，谈谈你在类似乍暖还寒时节的生活感受和应对措施。（4 分）
银
（二）阅读下面一组材料，完成 17-19 小题 。（10 分）
材料一：在中国的石器时代，或许是一次偶然，火与石的融合让中国人认知了金属铜。因其
闪耀着金黄色，古人亲切地叫它“吉金”。在悠长的时光里，其所制成的器物逐渐被岁月氧化成
青绿色，今天我们称它为“青铜器”。青铜文化在中国绵延了千余载，是人类发展历程中一个独
特而辉煌的阶段。
青铜器以其独特的器形、精美的纹饰、典雅的铭文向人们揭示了中华民族精美的铸造工
艺、文化水平和历史源流，因此被史学家们称为“一部活生生的史书”。仅从纹饰上看，不同的纹
饰所代表的社会意义不同，故而青铜器的收藏价值也要依据这些纹饰。先秦时期常见的纹饰就
有饕餮、夔龙、凤鸟等纹饰。
保护青铜文化不仅有助于研究和传承古代文明，还能促进艺术欣赏和教育，对于维护国家
文化安全和增强文化自信具有重要作用。
（摘编自 CCTV 科教频道）
材料二：2024 年 12 月 31 日至 2025 年 4 月 6 日，“吉金万里”巴蜀青铜文明特展在徐州举
行。西南 11 家文博单位 139 件精品文物参展。凉山州博物馆参展文物 12 件套，包括蛇蛙铜俎和
三女背水铜杖首等文物，生动展示了盐源地区古代先民独特的精神世界、艺术审美及丧葬习
俗，呈现了盐源青铜文化的灿烂篇章。盐源青铜是四川地区继三星堆、金沙遗址后第三大青铜
王国，此次展出的文物是盐源青铜文明最具代表性的文物。
（摘编自凉山文旅官网）
八年级语文 第 5 页（共 8 页）
材料三：热播电影《哪吒之魔童闹海》中，“结界兽”的形象设计，就是取材于三星堆遗址和
金沙遗址的青铜人像元素。导演独具匠心，将庄严的文物形象进行大胆创新，把高瘦身形改为
矮胖圆润，配上小圆脸和卷曲象鼻，让结界兽瞬间变得憨态可掬，成为影片的“笑点担当”。不仅
如此，结界兽身上的云雷纹和夔龙纹，直接取材于三星堆青铜器的经典纹样，金属材质的碰撞
声也复刻了青铜器的清脆质感，在细节之处尽显对古蜀文明的致敬。
这种将古老文物与现代动画相结合的创意，让年轻观众对三星堆文化产生了浓厚兴趣，成
功地让古老的三星堆文明借助动画这一现代艺术形式，走进了大众视野。沿着这样的思路，我
们不难发现，在文化传承工作中，运用现代科技与艺术手段，对传统文化进行创新性表达，能够
激活文化基因，让古老文化在新时代语境下重焕生机。
（摘编自《北京青年报》）
17. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( 银 （) 3 分）
A. 材料一主要讲了我国青铜器的起源、名称变化、分布范围及保护情况。
B. 材料二主要介绍了 2024 年“吉金万里”巴蜀青铜文明特展在徐州举行的概况。
C. 材料三以《哪吒之魔童闹海》为例，说明了现代科技与艺术手段的运用对文化传承的作用。
D. 三则材料分别从不同角度介绍了青铜器的历史价值、技艺精湛和创新表达。
18. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( 银 （) 3 分）
A. 青铜器有青绿和金黄两种颜色，所以古人叫它“吉金”，我们称它为“青铜器”。
B. 因为青铜器被史学家们称为“一部活生生的史书”，所以它的器形、纹饰、铭文可以反映出
古代工艺与文化。
C. 盐源青铜器展示了盐源地区独特的精神世界、艺术审美及丧葬习俗，是四川地区唯一
具有代表性的青铜文化。
D. 电影《哪吒之魔童闹海》中“结界兽”身上的云雷纹和夔龙纹直接取材于三星堆青铜器
的纹样。
19. 材料一强调了保护青铜文化对增强文化自信具有重要作用。请结合三则材料与生活实际，
提出两条推广青铜文化的可行性建议。（4 分）
银
（三）阅读下面文章完成 20-23 小题。（15 分）
树梢味道
葛小明
淤槐花是一道美食。
②此刻，它们离开了树梢，安静地躺在老人的篮子里，等待着从植物到美食的蜕变。
③首先是脱梗，这是一个看起来有些粗鲁的过程。无需戴手套，他右手执槐花梗的底部，左
手自下而上用力一撸，那些柔嫩的、甜甜的花就掉了下来。下面是一个不锈钢盆，洗得非常干
净，使得槐花与不锈钢接触的瞬间，产生了光滑的声响。十几秒后，香气沿着金属的边缘，幽幽
地向四面散开、上升、飘浮，沁入房间的每个角落。
八年级语文 第 6 页（共 8 页）
④做槐花包子的第一步就这样开始了。槐花全部跳进盆中，香气溢出屋外，让路过的邻居
总在这家门口多停留几秒，鼻子伸得有点长。他们知道，春天来了，这个邻居家里一定有美好的
事情在发生。
⑤几轮浣洗后，槐花被置入滚烫的开水锅中，随即褪去一身白，变成明亮的绿色。这时候的
槐花真正成年了，它们释放掉多余的香，不再张扬，不再叛逆，回归到最初的状态，羞涩且温和
地收起花苞。它们散发的香气隐秘而稳定，与之前的状态截然不同。这是一种历经岁月沉淀的
美，更是一种厚积薄发的酝酿。
⑥碎碎的五花肉，辅之以五香粉、花椒水、葱姜末、花生油。简单的组合，在一团发酵好的面
粉中拥抱在了一起，初次相识便亲密无间。水汽和热量从锅底不断传来，花香夹杂着肉香，弥漫
在整个屋子里。一些水汽裹挟着香气飞到天花板上，凝聚在高处，就像槐花以前高高地挂在枝
头。
⑦十来分钟之后，灶上的火停了，接下来有三五分钟是需要等待的，槐花包子还需要闷一
会儿。但是，大家都有点迫不及待了，包括制作者和等候享用美食者，也包括准备上阵的盘子和
蘸料。
⑧那个老人，也就是我的爷爷，终于将包子端了出来。开始的时候，大家会斯文地用筷子夹
食。但很快，就变成了手抓，管他手上沾不沾到油，管他什么细嚼慢咽。一些油水滴落，油花跟绽
放的槐花一样，从落地处辐射开来，浅浅的香气随即徐徐四散而去。
⑨一小盆包子很快就没了。一双双手伸出又缩回，一双双眼睛齐刷刷地望向爷爷。他再次
走进厨房，端出第二盆包子。这一端就是几十年，直到他离开人世，离开这片每年槐花都会盛开
的地方。
⑩难忘那些乡野和树梢的味道，就像难忘一位老人对后辈无尽的爱，久久不散，总会在某
个瞬间跃然出现。
（选自《人民日报》，有删改）
20. 请结合文章内容，将槐花包子的制作过程补充完整。（3 分）
脱梗寅淤 银 寅焯水寅于 银 寅蒸煮寅盂 银 。
21. 联系上下文，按照括号内的要求，品味下列语句。（6 分）
（1）无需戴手套，他右手执槐花梗的底部，左手自下而上用力一撸，那些柔嫩的、甜甜的花就
掉了下来。（从描写的角度）（3 分）
银
（2）一些水汽裹挟着香气飞到天花板上，凝聚在高处，就像槐花以前高高地挂在枝头。（从修
辞手法的角度）（3 分）
银
22. 法国作家马塞尔·普鲁斯特在小说《追忆似水年华》中写道：“即使人亡物毁，久远的往事
了无陈迹，唯独气味和滋味虽说更脆弱却更有生命力……它们以几乎无从辨认的蛛丝
马迹，坚强不屈地支撑起整座回忆的巨厦。”请结合文章内容谈谈你对这段话的理解。
（6 分）
银
八年级语文 第 7 页（共 8 页）
四、名著阅读（5 分）
23. 某电视台准备把《钢铁是怎样炼成的》拍成电视剧，展现保尔的传奇人生。电视剧将分
三部分拍摄，请结合原著，补写表格内容。（5 分）
人生不同阶段 青少年时期 参加革命时期 病后创作时期
转变过程 叛逆到觉醒 战士到榜样 ① ▲ （1 分）
修筑铁路，差点牺
关键转折事件 ② ▲ （2 分） 失明后决定写作
牲
保尔看到他那双安详的灰眼睛正在仔 保尔失明的双眼微微低垂，双
细观察他，那坚定的凝视的目光使保尔 手颤抖地摸索着特制的有格
特 写 镜 头
有点儿不好意思。这人的脖子跟牛脖子 ③ ▲ （2 分） 的硬纸板。在这样的纸板上写
（50—100 字）
一样粗，整个人就像一棵粗壮的老柞 作，铅笔就不会出格了。他缓
树，浑身充满力量。 慢地写了一行又一行……
五、作文（60 分）
24. 从下面两个题目中任选一个，按照要求，写一篇文章。
题目一：阅读下面的文字，按要求作文。
有首歌这样唱道：若是月亮还没来，路灯也可照窗台，照着白色的山茶花微微开。若是晨风
还没来，晚风也可吹入怀，吹着那一地树影温柔摇摆。
生命中的缺席有时就像未拆的礼物，当我们学会用路灯照亮窗台，让晚风轻抚心怀，或许
就能发现：那些未曾赴约的月光，正在教我们读懂星空的另一种语言。
请以《当 银 缺席时》为题，写一篇文章。
要求：淤将题目补充完整；于立意自定，文体自选（诗歌除外）；盂不少于 600 字；榆文中不
得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
题目二：阅读下面的文字，按要求作文。
壶口瀑布奔腾不息的怒涛，让我们震颤于自然的伟力；勃朗峰刺破苍穹的尖顶，让我们仰
望于天地的壮阔；各拉丹冬亘古不化的冰雪，让我们俯首于造物的神圣。
请以“震撼我的奇观”为话题，写一篇文章。
要求：淤 紧扣话题，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外）；于不少于 600
字；盂 文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
银
八年级语文 第 8 页（共 8 页）
