1.1 科学并不神秘（同步课件 38张PPT）-2025-2026学年七年级科学上册（浙教版2024）

(共38张PPT)
第1节 科学并不神秘
浙教版七年级科学上册（2024浙教版）
第1章 探索自然的科学
学习目录
科学就在我们身边
1
改变了我们对自然的认识
2
科学改变了我们的生活
3
科学促进了人类社会的进步
4
好奇心是人的天性，也是人类探索未知世界的动力。2022 年 5 月，科学家向人们展示了位于银河系中心的超大质量黑洞的首张照片。为了这张黑洞照片，科学家进行了长达半个世纪的艰难探索。人类为什么如此热衷于科学研究？科学研究有什么作用？
银河系
银河系中心超大质量黑洞
新课导入
PART 01
科学就在我们身边
大自然丰富多彩、千姿百态。绚丽的彩虹、划过夜空的流星、难以预测的火山喷发、奇妙的极光、神秘的黑洞 ...... 人们不但对大自然的各种神奇现象惊叹不已，而且强烈渴望了解其背后的原理。
一、科学就在我们身边
通过小组讨论分析产生下列现象的原因。
一、科学就在我们身边
现象 图示 问题 小组讨论结果
绚丽彩虹
夜空流星
火山爆发
奇妙极光
火山为什么会爆发？
彩虹为什么是绚丽多彩的？
流星是怎么形成的？
极光为什么只在两极出现？
一、科学就在我们身边——成果展示
我们仔细观察，可以发现周围的各种事物都在发生着变化。铅笔在水中被“折断”，溶洞里长出钟乳石，有些昆虫会蜕皮 ...... 你想知道发生这些变化的原因吗？
铅笔在水中被“折断”
钟乳石
昆虫蜕皮
一、科学就在我们身边
3、科学的本质和作用
（1）科学的本质：
研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
（2）科学的作用：
帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
一、科学就在我们身边
1. 在一个密封的玻璃罩内放置两根长短不同的点燃的蜡烛，一段时间后，观察哪根蜡烛先熄灭。
2. 有同学认为蜡烛熄灭的顺序与玻璃罩的大小有关。如果玻璃罩的体积大一些，同时玻璃罩再高一些，可能结果就不一样。不妨试一试，并和同学们交流结果。
答案：玻璃罩体积小一些，可能会出现长蜡烛先熄灭。如果玻璃罩的体积大一些，可能会出现短蜡烛先熄灭。可以实际操作观察实验现象。
4、科学研究是从观察开始的
摆的等时性
电流的磁效应
科学研究要善于观察，勤于实验。解决一个个小小问题的过程都可能有科学发现。
只要我们留心观察，从研究身边的问题着手，就可以走进科学的世界。
一、科学就在我们身边
意大利科学家伽利略（G. Galilei）对教堂穹顶上的吊灯因风吹过而不停地、有节奏地摆动感到好奇，他发现，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。于是，他仔细观察，并通过实验证明自己的想法是正确的，从而发现了“摆的等时性”。
摆的等时性
一、科学就在我们身边
丹麦物理学家奥斯特（H. C. Oersted）在整理器材时，偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。
电流的磁效应
一、科学就在我们身边
就自己最感兴趣的自然现象或问题与同学进行讨论。
观察自然界和生活中自己感兴趣的现象,如一年的四季现象、节日的烟花、动物的迁徙、花开花落等。与同学们交流感兴趣的问题,如彩色电视机为什么呈现不同的颜色，不倒翁为什么不倒等。
一、科学就在我们身边
我们的周围有各种各样的现象:A.夏天雨后美丽的彩虹;B.沙漠干旱少雨;C.海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”;D.含羞草开花;E.“神舟十八号”上天。
其中属于自然现象的有 。
解析:自然现象是指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况,其完全不受人的主观能动性因素的影响。因此属于自然现象的有ABCD ;E.“神舟十八号”上天是科技现象。答案:ABCD
课堂例题
PART 02
科学改变了我们对自然的认识
1、科学改变了我们对地球的认识
人类很早就在思考地球和星空，对地球形状产生了很多不同的认识。
(1)古代中国人认为地是方的,天是圆的。
(2)古希腊人认为,地球是宇宙的中心,太阳和其他行星都围绕着地球转动。
二、科学改变了我们对自然的认识
2、科学改变了我们对太阳系的认识
古希腊的地心说
哥白尼的日心说
牛顿的万有引力定律
(3)哥白尼、第谷和开普勒等人通过长期的天文观测和分析,逐渐认识到地球不是宇宙的中心,地球和其他行星都是围绕着太阳运动的,并找到了行星运动规律。
(4)牛顿发现了万有引力定律,揭示了行星围绕着太阳运动的根源。
二、科学改变了我们对自然的认识
3、科学改变了我们对物质的认识
(1)在我国古代,人们认为万物由金、木、水、火、土五种元素组成。
(2)在古希腊,学者提出:万物由土、气、水、火四种元素组成。
(3)到了近代,道尔顿、阿伏伽德罗等科学家认为物质是由原子和分子构成的。
(4)现在,我们知道物质由分子、原子或离子构成,原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成。
二、科学改变了我们对自然的认识
4、科学拓展了我们对自然的认识
科学使我们对自然的认识范围不断扩大，小到构成物质的微观粒子，大到浩翰的宇宙，都是科学。
巴斯德和他的实验
哈勃望远镜
电子显微镜
二、科学改变了我们对自然的认识
二、科学改变了我们对自然的认识
PART 03
科学改变了我们的生活
1、科学改变了人们的思维方式
我们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能通过表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。
2、科学技术改变了人们的生活方式
杂交水稻技术
盾构机
智慧药房
三、科学改变了我们的生活
3、合理利用科学技术
科学技术给自然环境和人类社会带来一些负面影响,如基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。
三、科学改变了我们的生活
利 弊
人类在利用科学技术改变生活的同时，必须尽可能的减少滥用科技发明对人类造成的危害。
塑料袋在日常生活中普遍使用，但在它产生百年以后，塑料却被称为人类最糟糕的发明之一。就塑料产生的利和弊，谈谈你的观点。
三、科学改变了我们的生活
PART 04
科学促进了人类社会的进步
人类社会的进步与科学发展密切相关，科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，提升了人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。
从古代火箭到现代火箭
从古代的指南针到现代的北斗卫星导航系统
四、科学促进了人类社会的进步
热机的发明——人类进入了工业化时代
蒸汽机
工业时代
四、科学促进了人类社会的进步
电磁学的创立——人类进入了电气时代
电磁学的创立
电气时代
四、科学促进了人类社会的进步
计算机技术的发明——人类跨入了发达的信息时代
计算机的发明
信息时代
四、科学促进了人类社会的进步
现代航天技术——人类能够探索宇宙奥秘，遨游太空
现代航空技术
宇宙奥秘
四、科学促进了人类社会的进步
DNA分子双螺旋结构的发现——为人类打开了遗传学的大门
DNA双螺旋结构
遗传学
四、科学促进了人类社会的进步
第一台计算机
超级计算机“神威·太湖之光”
计算机技术的发展使人类跨入了信息时代
四、科学促进了人类社会的进步
科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时,也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是( )
A.我国气象卫星的成功发射
B.杂交水稻技术
C.利用超级计算机预测台风的移动路径
D.核电站污染水直接排入海洋
解析：核电站污染水直接排入海洋会影响海洋动物的生存,甚至造成海洋动物死亡,污染水中含有放射性物质可能会导致物种变异,导致疾病的发生，威胁人体健康，因此核污染水不能直接排入海洋，应该及时处理。
答案：D
课堂例题
课堂总结
1、下列有关说法中正确的是（ ）
A.科学研究是科学家的工作,和我们无关
B.科学研究是高深而神秘的,可望而不可即
C.科学研究是很复杂的工作,我们没有办法完成
D.只要留心观察,从身边的问题着手,我们都可以进入科学世界进行科学研究
【答案】D
【解析】科学研究其实是一项平凡而又充满创造性的工作,对每一个人来说,只要留心观察,做生活的有心人，都可以进入科学的世界,故D项正确。
课堂小练习
2.科学技术给我们带来了方便和好处,但滥用科学技术也给人类带来了负面的影响。下列事例不能说明科学技术给我们带来好处的是( )
A.CT检查能发现人体内某些微小的变化
B.制造高仿真假币在市面上流通
C.在互联网上可以在知识库里寻找自己需要的知识,从而帮助我们学习
D.袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食生产作出了巨大的贡献
【答案】B
【解析】假币不能在市场上流通,流通假币会扰乱市场经济。
课堂小练习
3. 水都到哪里去了 洗过的衣服晾一晾就干了,地板上流的一摊水过一会儿就没了,这些水都到哪里去了呢 图1-1-2是水分子的自白,读图后回答相关的问题。
答案:(1)水“跑”到空气中去了(2)水“跑掉”的快慢与水的温度高低、水表面积的大小和水表面空气流动的快慢有关(3)水表面积的大小
(1)你觉得水都到哪里去了呢？
(2)你认为水“跑掉”的快慢与什么因素有关
(3)怡怡做了一个实验,她用两个量筒都量取5毫升水,一份水倒在不渗水的地板上,让水铺成很大一块,另一份水盛在量筒中放在地板附近。过了一段时间,她看到地板上的水“跑掉”了,量筒中还有很多水。怡怡做的实验可以验证水“跑掉”的快慢与 这一因素有关。
课堂小练习