(共20张PPT)
获取长城研学路线
--互联网信息搜索
项目1:
第2单元 互联网助力长城研学
义务教育《信息科技》七年级上册
项目情境
去长城研学
项目准备
活动一:讨论明确所需信息内容
为了更好的开展此研学活动,需要大家来充当此研学项目策划负责人,规划长城研学的路线!
关于长城你已经知道了哪些信息?(请同学们和小组成员交流)
请你们出谋划策,长城研学还需要获取北京长城的哪些信息呢?
(小组讨论并记录)
项目准备
活动一:讨论明确所需信息内容
出谋划策,长城研学还需要获取北京长城的哪些信息呢?
(小组讨论并记录)
八达岭长城
慕田峪长城
金山岭长城
项目准备
活动二:选择研学信息获取方式
获取方式 列举 优点 不足
查阅资料 查找图书、期刊 相对准确 费时费力
采访专家 当面咨询 有针对性 信息不准确
调查问卷 发表问卷 信息量大 更新不及时
搜素引擎 网页搜索、APP搜索 随时随地、及时更新 信息繁多,不唯一
对比信息获取方式
项目准备
活动二:选择研学信息获取方式
确定研学路线信息获取方式
获取
方式
选择
理由
项目准备
你都知道哪些“搜索引擎”?
百度
hao123
谷歌
SEO
搜狗
360
项目准备
什么是“搜索引擎”?
在种类繁多的网站当中,有一种网站是专门用来查找和检索信息的,这种提供网上信息查询的工具,被称为“搜索引擎”。
项目实施
活动一:选择搜索工具
根据需求选择一款合适的搜索引擎,并记录下来。
你的
选择
你的
选择
项目实施
活动二:搜索长城信息
围绕项目主题,同学们提炼搜索的关键词,尝试搜索,并观察记录准确获取长城信息的关键词。
搜索内容: 长城的地理位置、历史等
关键词:
搜索中遇到了什么问题?
搜索结果中出现了不同的长城信息。搜索匹配度较差,怎么解决呢?
实施环节
活动二:搜索长城信息
知识拓展1
在搜索的过程中,使用一些小技巧可以使搜索结果更加符合你的搜索需求。如想让关键词被精确搜索,可以给查询的内容加上双引号(半角状态),这样关键词就不会被拆分开,从而实现关键词的精确匹配搜索。如以“电传”进行搜索,就不会返回类似“电话传真”这样关键词被拆分变化后的结果。
实施环节
活动二:搜索长城信息
知识拓展2
在关键词之间用“+”加号,表示该关键词必须出现在搜索结果中的网页上。例如,在搜索引擎中输入“电脑+电话+传真”就表示要查找的内容必须要同时包含“电脑”“电话”“传真”这三个关键词。
实施环节
活动二:搜索长城信息
知识拓展3
在关键词之间用“-”减号,表示查询结果中不出现该关键词。例,如,在搜索引擎中输入“电视台-中央电视台”,它就表示最后的查询结果中一定不包含“中央电视台”。这里注意“电视台”之后要输入空格,再输入“-”号。
实施环节
活动二:搜索长城信息
分享:搜索到哪些内容?
网页
图片
视频
。。。。
项目实施
活动三:遴选获取长城信息
1.获取文字信息
(1)打开搜索到的信息的其中一条,如“百度百科”中的“八达岭长城”,拖动鼠标选中想要下载的文字,然后单击鼠标右键,在弹出的菜单中单击“复制”命令,如图所示。
项目实施
活动三:遴选获取长城信息
1.获取文字信息
(2)启动“Word”程序,单击“编辑”→“粘贴”命令(或在编辑窗口中单击鼠标右键,在弹出的菜单中单击“粘贴”命令),刚才被选中的文字就被粘贴在窗口中,如图所示。然后保存文档。
(3)用同样的方法可继续下载其他有关八达岭长城的文字信息。
项目实施
活动三:遴选获取长城信息
2.图片的下载
(1)如果需要对搜索到的图片进行下载,可在需要下载的图片上点击鼠标右键,在弹出的快捷菜单上选择“图片另存为”命令,如图所示。
(2)在弹出的“保存图片”对话框中,选择保存位置并输入文件名,单击“保存”按钮就可以完成图片的下载了。
实施环节
人们通过搜索引擎、专业网站、官方平台等途径搜索相关内容时,往往会面临在大量的互联网资源中遴选出真实可靠内容的问题,因此,遴选资源是获取互联网资源过程中的一项重要工作。
遴选互联网资源可以从资源发布平台的权威性、资源内容的科学性等方面进行分析研究。如统计数据可以选择官方网站下载;软件程序可以选择官方平台下载,不要通过来源不明的链接或二维码下载安装;还可以通过科学知识与科学方法,多角度分析比较相关内容,遴选出符合需求的资源。
活动三:遴选获取长城信息
检测评价
试一试
1.小组汇报展示自己的搜索长城信息的解决问题思路和结果。
2.其他小组同学对推荐的路线进行点评
3.小组互评,共同评选出最优策划小组
5.通过此项目,有哪些收获?与同学分享
总结提升
总结
这节课我们学习了计算机中的信息搜索和资源下载,按步骤学会了如何在搜索引擎中搜索自己需要的信息,并下载下来。通过这种方式,体会到了计算机的发展对于我们更多的帮助。