《留取丹心照汗青——文天祥千秋祭》教案2

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名称 《留取丹心照汗青——文天祥千秋祭》教案2
格式 zip
文件大小 14.7KB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 语文
更新时间 2016-07-07 19:56:00

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文档简介

2.7
留取丹心照汗青
教案
(粤教版必修1)
[教学目标]
1、学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀;
2、学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的写法。
[教学重点难点]:同教学目标1、2点
[教学过程]
一、
导入
同学们,在你们心目中,什么样的人才称得上英雄?(各抒已见)
为民族的生存而斗争甚至牺牲的人是不是英雄?(是民族英雄)那么你能否列出一些民族英雄。(引导学生点出文天祥)
文天祥是南宋末年的民族英雄。他不仅用生命谱就了一首壮烈的英雄史诗,更为后人留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这样的佳句,传诵千古。下面我们一起来学习卞毓方为他写的一曲赞歌——《留取丹心照汗青——文天祥千秋祭》(板书课题、作者)。
二、
基础知识积累
我已经布置大家预习过这篇课文,我们学习课文的过程也是检验大家预习成果的过程。首先我们先来检验一下大家的字词积累情况。(出示投影)
给下列字词注意
1、擎天(qínɡ

社稷(


戕灭(qiānɡ)
衢州(qú

葵藿(
huò

2、聒噪(ɡuō)
辚辚(
lín

枭雄(xiāo)
戏谑(xuè

嚎笑(
háo

3、罹难(


箴言(
zhēn)
恫吓(dònɡ)
戛戛(jiá

摇曳(


4、拽拉(zhuài)
拽扔(zhuāi)
攘袂(rǎnɡ
mèi)
撒手锏(sā
jiǎn

分娩(miǎn

5、缧绁(léi
)(xiè)
乱髭倒竖(zī)
黔驴技穷(
qián

孤注一掷(
zhì

6、滂沱(
pānɡ
)(
tuó

鞭抽(biān

擦拭(
shì

四肢百骸(
hái

掌握下列词语
挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾:比喻竭力挽回危险的局势。
独柱擎天: 比喻独力支撑起大局。
煌煌:明亮。
舍身取义:为正义而牺牲生命。
刀光剑影:形容激烈的厮杀、搏斗。
秽土:肮脏的土。
精神侏儒:指精神上苍白、猥琐的人。
戟指 :直指的意思。
绝尘:完全没有了尘土,形容走远了。
一代枭雄:某个时代中强横而有野心的人物(或智勇杰出的人物;或魁首)。
雍容:文雅大方、从容不迫的样子。
撒手锏:指旧小说中厮杀时出其不意地用锏投掷敌手的招数,比喻最关键的时刻使出最拿手的招数。
箴言:劝诫的话。
诘(jié)难:追问,责难。
歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常。
黔(qián)驴技穷 :比喻有限的一点本领已经用完了。
孤注一掷:在危急时把全部力量拿出来冒一次险。
奸佞(nìng):奸邪谄媚的人。
笔走龙蛇:比喻草书的笔势矫健生动。
摧枯拉朽:比喻腐朽势力很容易被打跨。
三、
整体把握
1.全文主要写了文天祥一生中哪一段?是按什么顺序写的?
1279年被元兵所俘,1280年被押送至北京囚禁,在狱中写完《正气歌》。(1283年被元朝杀害)
按时间顺序叙述。
2.整体理解,概括文章各部分的意思。
一、概述文天祥一生的伟大意义,介绍他被俘的情景。(总领全篇)
二、写文天祥在狱中不畏敌人的威逼利诱,以及艰苦的囚禁生活。(场景描写)
三、文天祥的绝笔之作《正气歌》的创作过程。
(文学想象)
3.作者在第一部分认为,假如文天祥在被捕的时候就死去,毫无疑问,他是可以永生的了。但同时作者又说:“日月还要从他的生命摄取更多的光华;社会还要从他的精神吸收更多的钙质;盘古氏留下的那柄板斧,需要新的磨刀石;长江和黄河,渴求更壮美的音符。一句话,他的使命还没有结束。”你认为文天祥未完成的使命是什么?
在敌人的威逼引诱、软硬兼施下,文天祥宁死不屈、大义凛然,表现出中华民族“富贵不能淫,威武不能屈”的硬骨头精神和崇高的民族气节,此时死去,足以流芳千古。而他未完成的使命应是国家的复兴,民族的胜利。
完成表格(见课件),梳理出文天祥是怎样拒绝敌人的威逼利诱的。
4、第三部分,《正气歌》的创作过程属于文学想象,这样会不会削弱传记文学的史实性呢?
作者在把握传主性格的基础上,通过想象,补足缺损的环节,使叙述完整,人物性格的发展合情合理,这与传记的真实性原则并无大矛盾。
四、思考探究下列语言
①诱降决无刀光剑影,却能戕灭一个人的灵魂。
名利引诱看起来比肉体折磨“美丽”得多,但它的杀伤力更厉害,因为它能直接毁灭人的灵魂,使一个人的思想变质。
②真的,你让葵藿如何跟狗尾巴草对话?你让铁石如何与秽土论坚?
英雄与叛徒之间决无共同语言,只有尖锐的对立。这里用了两个反问、两组比喻,对比了文天祥的爱国情怀和留梦炎等人的卖国行径,突出了文天祥的崇高形象。
③在人类的发展史上,在权力的高地,往往是那些敌对派别的首领,也就是对峙的双峰,才更为了解,更为识得对方的价值。
因为同在高位,在敌对中更能感受对手的份量。最为了解对方的人生价值,最为了解对方为实现他的人生价值而付出的努力。
小结:
许多传世名作都是在作者遭受极度的苦厄之后创作出来的。当然前提是他们有深厚的文学功底。
大家自己有没有这样的感觉:当你遭受苦难、挫折或者委屈之后,特别有创作的欲望,并且写出来的文字都是真情流露,写得比平时好些呢?
由此可见,人生未必是一帆风顺就好,人有时候必须得经历磨难才能有所成就。所以当你遇上挫折的进修不必抱怨,想想文天祥,想想那些饱经沧桑的诗人们,你会得到力量.