(共38张PPT)
七律 长征
学习目标
通过品析、朗读、拓展、想象等手段,理解诗意,感受毛泽东及红军大无畏的革命精神和英勇顽强的气概,感悟长征精神。
初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用。
过程与方法
情感、态度与价值观
重点:理解诗意,感受毛泽东及中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气概。
难点:理解二、三句诗的意思并体会蕴含的思 想感情。
学习重、难点
新课导入
几十年前,在我国的革命历程中,有一次伟大的壮举,有一座不朽的丰碑,那就是举世闻名的二万五千里长征。
第1课时
《七律长征》一诗中七律的路途距离是
二万五千里
作者简介
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之,笔名子任。湖南湘潭人。伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家、理论家,诗人、书法家。
《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
瑞金——占领遵义,召开遵义会议——四渡赤水——巧渡金沙江——强渡大渡河,飞夺泸定桥——翻越夹金山——穿过大草地——进入甘肃、陕西,在吴起镇三大主力红军会师。
红军长征路线图
1934年10月,中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”,被迫实行战略大转移,退出根据地进行长征。其间经过11个省,翻过18座大山,跨过24条大河,爬雪山,过草地,行程约二万五千里……其间他们历经无数次生死考验,由开始时的八万多人到长征胜利时,只剩下了六千多人。终于,1935年10月,长征即将胜利,毛主席回顾所经历的艰难险阻,激动地写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
历史背景
七律知识知多少?
七律是七言律诗的简称。是诗的一种,每篇共有八句,每句七个字;偶句末字押韵,中间四句对仗;分为四联,每联两句,分别是首联、颔联、颈联和尾联。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
弯弯曲曲连绵不断的样子。
气势雄伟,诗中指山势高大、险峻。
“万”和“千”都不是实数,形容山无数,水无数。
小浪花。
高耸入云的山崖。
诗中指红军队伍。
全都喜笑颜开。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
细读全诗
读句子,说说哪个词语与课文题目相照应?
首 联
红军在这二万五千里长征途中,遇到了哪些困难?从这联诗中的哪个词可以体会出来?
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
A.万水千山,说明了红军长征路上困难多、艰险多
B.不怕征难,说明了红军长征路上困难多、艰险多
红军在这二万五千里长征途中,遇到了哪些困难?从这联诗中的哪个词可以体会出来?
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
说明了红军长征路上困难多、艰险多。
我会说:千山万水、千难万险。
同学们,二万五千里漫漫征程,诗人很难一一记叙,那么诗中提到了走过的哪些地方?你们能找到吗?
五岭、乌蒙山、金沙江、大渡桥、岷山。
红军战士面对千难万险,怕不怕?从哪些词语中可以看出来?
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
只是把困难当作平平常常的事。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
诵读时,语气坚决,充满信心。
要轻读,读出当作平常事的平淡语气。
小结:这一联总写,诗人直接点出长征的艰难,以及面对困难时红军的态度。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
颔 联
在长征途中,红军得面对万水千山的险阻。看,这五岭山脉和乌蒙山是什么样的呢?诗中用什么词语来形容的呢?
五岭山脉
逶迤
乌蒙山
磅礴
那“细浪”“泥丸”是什么样的呢?
细浪
泥丸
这逶迤的五岭连绵千余里呀!为什么在红军眼里像是“起伏的微波细浪”?磅礴的乌蒙山多么高呀,为什么在红军眼里像是“滚动的小小泥丸”呢?
小结:颔联不仅写出了长征的艰难,而且展现了红军藐视困难的英雄形象。山岭险峻,红军根本没放在眼里。从这里可以看出红军战胜困难的无畏精神。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
颈 联
说一说:金沙江和大渡河给你留下怎样的印象?
金沙江
金沙水拍云崖暖
现在,你们知道“暖”字表达的感情吗?
欢欣鼓舞
兴高采烈
《飞夺泸定桥》精彩片段
看了这个片段,你有什么感受?
大渡桥横铁索寒
诗中哪个字高度概括了当时的场面?
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
这两联分别写了两处山和水,长征中红军战士只跨越了这两处山水吗?
比如:在长征中,天上每日有几十架敌机侦查、轰炸,地上有几十万的大军围追堵截。
除了这些自然条件带来的困难,红军还会遇到哪些困难呢?
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
尾 联
自由读诗句,哪个字眼吸引了你的目光?
喜从何来?
我们翻越了“千里雪”的岷山,胜利在望。
翻越岷山对红军战士们来说真的不算什么吗?
岷山终年积雪,红军冒着刺骨的寒风,脚穿草鞋,踏着冰雪勇往直前,多少红军战士长眠在这里,化成了一座座晶莹的丰碑。
板书设计
不怕远征难——只等闲(总起)
万水千山
三军过后——尽开颜(总结)
五岭——腾
乌蒙——走
金沙江——暖
大渡河——寒
岷山——喜
课后作业
背诵课文。
拓展延伸。
搜集毛泽东的其他诗词或有关长征的其他作品,细读鉴赏,领略诗境。
课后阅读《地球的红飘带》。