识字3拍手歌 同步分层作业- （含答案）

识字2树之歌
识字小能手：
拼一拼，写一写。
二、请用“√”给加点字选择正确的读音。
世界(sì shì) 大雁(yàn yànɡ) 猛兽(měn měnɡ)
雄鹰(yīn yīnɡ) 精灵(lín línɡ) 飞翔(xiánɡ xiónɡ)
三、形近字组词。
拍（________） 丛（________） 休（________） 护（________）
柏（________） 从（________） 体（________） 户（________）
四、连一连，填一填。
大雁 锦鸡 老鹰 黄鹂 孔雀 天鹅

我发现：“雁”“鹰”“雀”中都有 ，“鸡”“鹂”“鹅”中都有 ，含有这两个偏旁的字大多数与 有关。
加偏旁，组新字，并组词。
例：苗——（猫）（小猫）
从——( )( ) 户——( )( )
木——( )( ) 呆——( )( )
月——( )( ) 白——( )( )
课文我知道：
填一填。
你拍一，我拍一，动物世界很______。（新奇 / 神奇 / 美丽）
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是______。（朋友 / 伙伴 / 邻居）
你拍三，我拍三，雄鹰______云彩间。（飞在 / 翱翔 / 穿过）
你拍四，我拍四，天空雁群会______。（写字 / 飞翔 / 排队）
你拍五，我拍五，丛林______有老虎。（深处 / 里面 / 中间）
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱______。（不停 / 不休 / 歌曲）
你拍七，我拍七，竹林熊猫在______。（玩耍 / 嬉戏 / 吃竹）
你拍八，我拍八，大小动物都有______。（食物 / 家 / 伙伴）
你拍九，我拍九，人和动物是______。（朋友 / 邻居 / 伙伴）
你拍十，我拍十，保护动物是______。（大事 / 责任 / 必须）
阅读我在行：
七、课内阅读
拍手歌
你拍一，我拍一，动物世界真新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
连一连。
孔雀锦鸡 翱翔云彩间
黄鹂百灵 是伙伴
天空雁群 唱不休
雄鹰 会写字
选一选。（填序号）
（1）“你拍五，我拍五”后面是什么？（ ）
A. 竹林熊猫在嬉戏 B. 丛林深处有老虎
（2）“你拍九，我拍九”告诉我们什么重要道理？（ ）
A. 动物世界很新奇 B. 人和动物是朋友
（3）整首儿歌最后一句告诉我们要做什么？（ ）
A. 保护动物 B. 和动物玩耍
（4）课文中说“天空雁群会写字”，你知道大雁在天上“写”的是什么字吗？（ ）
A. “一”字或“人”字 B. 唱歌
3.为什么说“保护动物是大事”？请简单写一写你的想法。
八、课外阅读
森 林 音 乐 会
夏天的夜晚，森林里真热闹！小动物们要开音乐会啦！
小青蛙是鼓手，它蹲在圆圆的荷叶上，“呱呱，呱呱！”鼓点敲得真响亮！
小蟋蟀是小提琴手，它躲在草丛里，“ —— ——”琴声又细又长。
猫头鹰是观众，它站在高高的树枝上，睁着圆圆的大眼睛，听得可认真了。
小松鼠最活泼，它抱着毛茸茸的大尾巴，跟着音乐跳起了舞，“吱吱，真开心！”
音乐会结束了，大象伯伯用长鼻子吸足了水，“哗——”，给口渴的花草树木浇了个够。
小动物们都说：“森林是我们的家，我们要爱护它！”
连一连。
小青蛙 小提琴手
小蟋蟀 鼓手
猫头鹰 跳舞
小松鼠 观众
选一选
（1）音乐会是在什么时候开的？（ ）
A. 春天的早晨 B. 夏天的夜晚 C. 秋天的下午
（2）谁给花草树木浇水了？（ ）
A. 小松鼠 B. 大象伯伯 C. 小青蛙
（3）小动物们最后说要爱护什么？（ ）
A. 音乐会 B. 森林 C. 荷叶
3.根据短文填空
（1）猫头鹰听得可______了。
（2）小松鼠跳起舞来，觉得______！
4.读句子，画笑脸。（在爱护森林的行为旁画 ）
（1）小兔子采花送给妈妈。 （ ）
（2）小熊轻轻走过草地，不踩小花。（ ）
（3）小猴子在树上刻名字。（ ）
（4）小动物们一起清理落叶。（ ）
5.照样子，写句子。（不会写的字可以用拼音）
例子： 小青蛙 敲鼓 敲得真响亮！
仿写： 小蟋蟀 ____________________________！
参考答案：
一、拼一拼，写一写。
朋友 丛 拍 世界 保护 休
二、请用“√”给加点字选择正确的读音。
shì√ yàn√ měnɡ√ yīnɡ√ línɡ√ xiánɡ√
三、形近字组词。
拍（拍手/拍球） 丛（树丛/花丛） 休（休息/午休） 护（保护/爱护）
柏（柏树/松柏） 从（从前/跟从） 体（身体/体育） 户（户口/窗户）
连一连，填一填。
大雁 锦鸡 老鹰 黄鹂 孔雀 天鹅
我发现：“雁”“鹰”“雀”中都有 隹 ，“鸡”“鹂”“鹅”中都有 鸟 ，含有这两个偏旁的字大多数与 鸟类（或禽类） 有关。
五、加偏旁，组新字，并组词。
从——(丛)(树丛) 户——(护)(保护)
木——(休)(休息) 呆——(保)(保护)
月——(朋)(朋友) 白——(拍)(拍手)
六、填一填。
新奇 伙伴 翱翔 写字 深处 不休 嬉戏 家 朋友 大事
七、课内阅读
1.连一连。
孔雀锦鸡 → 是伙伴
黄鹂百灵 → 唱不休
天空雁群 → 会写字
雄鹰 → 翱翔云彩间
2.选一选。
(1) B (2) B (3) A (4) A
3.为什么说“保护动物是大事”？请简单写一写你的想法。
因为动物是我们的朋友，我们要爱护朋友。
八、课外阅读
1.连一连。
小青蛙 小提琴手
小蟋蟀 鼓手
猫头鹰 跳舞
小松鼠 观众
2.选一选
(1) B (2) B (3) B
3.根据短文填空
(1) 认真 (2) 真开心
读句子，画笑脸。（在爱护森林的行为旁画 ）
(1) ( ) (不画)
(2)
(3) ( ) (不画)
(4)
4.照样子，写句子。
小蟋蟀 拉琴 拉得真好听！