二年级暑假专项提升练习题：作图题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版

二年级暑假专项提升练习题：作图题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、作图题
1．画出一个更大的钝角。
2．在下面的点子图上分别画一个钝角和一个平行四边形。
3．在数线上标出7217的大致位置。
4．在下面图中各画一条线，使图中出现平行四边形。
5．依据给出的条件画角。
6．在下面的图形中标出2个角。
7．高新区新建了一所学校，下图是学校周边的平面图。据图回答：
（1）图书馆在学校的（ ）面，少年宫在学校的（ ）面。
（2）学校的西面准备建超市，公园建在学校的东北方向，请在图中标出它们的大致位置。
8．在点子图上另画一个与所给长方形不同的长方形。
9．仔细观察图，在第四幅中应画什么图形？第十幅图应画什么图形？
10．接着画出一个锐角。
11．在点子图中画图形：（1）一个直角；（2）一个正方形；（3）一个长方形；（4）两个形状不同的平行四边形。
12．请在点子图上接着画，使它们分别成为一个锐角，一个长方形和一个平行四边形。
13．用尺子在下面的格子图中画一个正方形、一个平行四边形、一个钝角。
14．按要求画一画。
□在〇的西北面，☆在〇的南面，▲在〇的东北面，〇的西南面是◇，〇的西面是◎，东面是★。
15．如图所示每个小正方形的边长都表示1厘米，请你在如图的方格纸中画一个边长是5厘米的正方形和一个长是7厘米，宽是3厘米的长方形。
16．各画一个锐角、直角、钝角。
17．接着画出一个平行四边形。
18．根据时刻画出时针和分针。
19．在点子图上接着画下去。
20．以图中这条线段为一条边，画一个长方形和一个平行四边形。
21．想一想，画一画。（根据要求在格子里画上对应的图形）
（1）在☆的北面画□。　　　　　　
（2）在☆的东面画●。
（3）在☆的南面画○。　　　　　　
（4）把▲画在☆的西面。
（5）在☆的西南方向画■。　　　　
22．根据时间在钟面上画时针、分针或秒针．
23．画一画。
接着画一个平行四边形 画一个钝角
24．请画出占满16格的长方形、正方形和平行四边形各一个。
25．在点子图上接着画下去。画一个钝角，并标出角的各部分名称。
26．画一条比65毫米短2厘米的线段，并标上长度。
27．在点子图中先画出平行四边形，数出所有的角并做好标记。
28．画出一个更大的钝角。
29．在下图中，将圆西北方向的正方形涂色，在圆东北方向的正方形里画个圆。
30．以下面的线为角的一边，点为顶点，画一个直角。
31．标出6090米和5650米的大致位置。
32．在方格纸中画四边形。
（1）画一个由9个小方格组成的正方形。
（2）画一个由12个小方格组成的长方形。
33．涂出三百零六个方格
34．画分针．
35．画一条和55毫米同样长的线段。
36．在点子图上接着画一个正方形和一个平行四边形。
37．将下面的平行四边形画完整。
38．接着画出一个长方形。
39．游乐园进行猜数字游戏，两个小朋友分别猜了两个数，根据小朋友的描述，看看给出的数中是谁猜的。
40．西岭雪山最高峰海拔约5364米，请在下面用“▲”标出5364的大致位置。
41．在点子图上接着画图形。
42．按要求画图。
（1）在☆的东南面画△。
（2）把〇画在☆的西北面。
（3）在☆的西南面画□。
（4）把画在☆的东北面。
43．把有余数的算式涂上颜色。
44．在方格纸中画一个钝角、一个正方形和一个平行四边形。
45．画一画。
一只蚂蚁从点A出发，先向东爬了3厘米到达点B，再向南爬了2厘米6毫米到达点C。请画出这只蚂蚁的爬行路线。
46．接着画出一个平行四边形。
47．根据前面的规律接着画。
48．小动物们玩游戏。
（1）小兔子（用○表示）原来的位置如图所示，它先向南走3格，再向东走4格，在图中用○标出它现在的位置。
（2）小猫（用△表示）先向西走4格，再向南走2格后的位置如图所示，在图中用△标出它原来的位置。
49．在点子图中按要求接着画图形。
50．接着画出平行四边形。
《二年级暑假专项提升练习题：作图题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版》参考答案
1．见详解
【分析】用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。角的大小与角的两条边张开的程度有关，据此作图。
【详解】
（画法不唯一）
2．见详解
【分析】在三角板上，最大角就是直角，钝角比直角大，据此用三角板画一个比直角大一些的角就是钝角；平行四边形有4条直直的边围成，且对边一样长，有2条同方向的斜边；据此画一个平行四边形即可。
【详解】由分析可知：
（答案不唯一）
3．见详解
【分析】根据题图可知，把7000到7500之间平均分5段，每段长100，7217比7000多217，比7200多17，所以应在靠近7200但略偏右的位置上标出，据此作图。
【详解】根据分析可得：
4．
【详解】平行四边形的对边互相平行且长度相等，据此在梯形的上底和下底部分截取相等长度的线段，然后连接两个端点即可。
5．见详解
【分析】每个三角尺上都有一个直角。画直角的时候，和三角尺的直角画的一样大即可；画锐角时，比三角尺上的直角小即可；画钝角时，比三角尺上的直角大即可。
【详解】作图如下：
6．
见详解
【分析】正方形，长方形，平行四边形和三角形有多个角，直接从中选取角标注即可。
【详解】（答案不唯一）
【点睛】此题考查找角的能力，仔细观察即可。
7．（1）北；西南
（2）见详解
【分析】地图上通常按照“上北下南，左西右东”的方向绘制，东和北之间是东北，东和南之间是东南，西和北之间是西北，西和南之间是西南。
（1）站在学校的位置看图书馆，图书馆在其上面，即图书馆在学校的北面；站在学校的位置看少年宫，少年宫在其左下角，即少年宫在学校的西南方向；
（2）学校的西面准备建超市，则超市在学校的左面；公园建在学校的东北方向，则公园在学校的右上角，即东和北之间。据此标出它们的位置即可。
【详解】（1）图书馆在学校的北面，少年宫在学校的西南面。
（2）
8．
【解析】略
9．；
【详解】通过观察可以发现这三幅图都是把完全一样的圆平均分成4份，把其中的一份涂上阴影。第一幅图阴影部分在左上角，第二幅图阴影部分在左下角，第三幅图阴影部分在右下角，根据这个规律，第四幅图阴影部分应该转到左下角。
可以观察得到周期为4，所以10÷4＝2……2，即第十幅图和第二个图一样。
10．
【详解】略
11．
【详解】用三角板上的直角画出一个直角；正方形的四条边相等，四个角都是直角；长方形对边相等，四个角都是直角；平行四边形的对边相等，对角相等。根据图形的特征画图即可。
12．
【详解】略
13．见详解
【分析】根据正方形的四条边的都相等，四个角都是直角，即可画出一个正方形；
形如的是平行四边形；
根据钝角的特征：钝角大于直角，据此画图即可。
【详解】答案如图所示：
（画法不唯一）
【点睛】画图时要根据正方形、平行四边形、钝角的特点画。
14．
【解析】略
15．见详解
【分析】根据正方形的4条边相等，4个角都是直角的特征，即可画出一个边长是5厘米的正方形；
长方形的对边相等，4个角都是直角，长方形的长是7厘米，宽是3厘米，而方格纸中每个小正方形的边长都是1厘米，所以长占7格，宽占3格，即可画出长方形。
【详解】据分析作图如下：
16．
【详解】根据画角的方法画出一个等于90°的直角；小于90°的锐角，比大于90°且小于180°的钝角。
17．
【详解】略
18．
【解析】略
19．见详解
【详解】如图：
(角的画法不唯一）
20．见详解
【分析】长方形：有4个角，4条边，对边相等；
平行四边形：有4个角，4条边，对边平行且相等。
【详解】如图：
21．
【解析】略
22．
【详解】如第四个时刻是2时15分25秒,时针应走过了数字2,分针指着数字3,秒针指着数字5．
23．见详解
【分析】左边一幅根据平行四边形的特征画一画即可， 右边一幅可借助三角板上的直角比一比，画出一个比直角大的角，就是钝角。
【详解】如图：
【点睛】画图后，再仔细观察所画图形是否符合要求也是画图题中重要的一步。
24．
【解析】略
25．见详解
【分析】和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角。由此作图即可。
【详解】作图如下：
（画法不唯一）
26．
【解析】略
27．见详解
【分析】平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边，由此解答。
【详解】由分析作图如下：
一共有4个角。
（画法不唯一）
28．
【解析】略
29．
【解析】略
30．见详解
【分析】由题意可知，把三角尺上直角的顶点与图中的点重合，让三角尺上的一条直角边与图中的这条边对齐，画出另一条直角边即可。
【详解】由分析画图如下：
31．见详解
【分析】根据题意，从5500米到6000米平均分成了5格，所以1格是100。6090米应该在6000的右边接近第1格的位置；5650米应该5500右边的第2格和第3格中间的位置。
【详解】由分析作图如下：
32．
【详解】（1）观察图可知，每个小方格的面积是1，由9个小方格组成的正方形面积是9，由此可以求出它的边长是3，据此作图；
（2）根据题意可知，由12个小方格组成的长方形是12，12＝6×2＝4×3＝1×12，可以画出不同的三角形，据此画一个长4格，宽3格的长方形即可。
33．
【详解】略
34．
【解析】略
35．见详解
【分析】画线段时，先点上一个点，用直尺的0刻度线对准这个点，在直尺上找出要画的线段的刻度，点上另一个点，沿着直尺将两个点连接起来，标上长度就是要画的线段，据此画图即可。
【详解】根据分析可得：
36．
【解析】略
37．见详解
【分析】平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。题中已给出了2条边，根据平行四边形的特点画出另外2条边即可。
【详解】由分析作图如下：
38．见详解
【分析】根据已知的两条边，长方形的对边相等，再画出剩下的两条边即可。
【详解】据分析可得：
39．2395△；4042√
【分析】根据近似数的求法可知，2395≈2400，4000＜4042＜5000。据此解答。
【详解】
【点睛】本题主要考查整数大小的比较及近似数的求法。
40．见详解
【分析】观察图形可知，5000到6000之间共有10个格，则每个格表示100米，5364米应比5000所在的点多3个格再多一点，据此作图即可。
【详解】如图所示：
【点睛】本题考查万以内的数的估计，明确每格表示100米是解题的关键。
41．见详解
【分析】长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；在三角板上，最大的角就是直角，比直角大的角是钝角。据此解答。
【详解】由分析可得：根据平行四边、长方形、钝角的特点逐个作图。
42．
【解析】略
43．见详解
【分析】分别计算出各个算式的结果，然后涂色即可。
【详解】22÷4＝5……2，42÷6＝7，24÷4＝6，19÷3＝6……1
故涂色如下：
44．
【解析】略
45．见详解
【分析】从点A出发，把直尺的0刻度线和点A对齐，向东爬行也就是向右数到3厘米处，点上小圆点即点B，接着连接AB两点，在上面标出3厘米；再把直尺的0刻度线和点B对齐，向南就是向下数到2厘米6毫米处，点上小圆点即点C，连接BC两点，在其旁边标识2厘米6毫米，据此画图。
【详解】根据分析可画：
46．
【详解】略
47．见详解
【分析】
观察发现，第1、3、5幅图不变，都是，第2、4、6幅图中的长方形数量分别是1个、2个、3个；据此得出规律：每个的后面都是长方形的图形，长方形的数量依次增加1；据此规律接着画第7、8幅图。
【详解】如图：
48．见详解
【分析】根据“上北下南，左西右东”来解决此题。
（1）小兔子原来的位置先向南走3格，也就是先向下走3格；再向东走4格，也就是再向右走4格。
（2）小猫先向西走4格，再向南走2格后的位置如图所示；要在图中标出它原来的位置，就需要先向东走4格（也就是向右走4格），再向北走2格（也就是向上走2格），就是小猫原来的位置；据此解决。
【详解】由题意分析得：
（1）（2）如下图。
49．见详解
【分析】长方形是四个角相等的四边形，长长的方方的；平行四边形有4条直直的边，对边相等并且向同一方向倾斜。
由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角。三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。
【详解】
（锐角大小不唯一）
50．
【详解】略
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