【弯道超车】Unit 3 Dream Jobs 重难点单词短语句型语法精练-2025年仁爱科普版（2024）新八年级英语上册重难点精练 (含答案解析)

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2025年仁爱科普版（2024）新八年级英语上册重难点单词短语句型语法精练Unit 1 Dream Jobs
（时间：60分钟；总分：100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、用所给单词的适当形式填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
1．Yesterday afternoon Dale (lead) us to the library.
2．The children in poor areas hope to receive good (educate).
3．Kevin joined the school chorus and found the to sing solo. (encourage)
4．Sitting under the trees will not be (bore) at all.
5．Helen’s aunt is a working in a French restaurant. (wait)
6．The helped me find the book I was looking for. (library)
7．A good (read) lives a thousand lives before he dies. The man who never reads lives only one.
8．How much trouble you have (design) the beautiful poster on your own
9．Jackie Chan is my favourite (act). His films are great.
10．We Chinese are so (pride) of the successful launch of the Shenzhou-16 manned spaceship.
11．To be a , you must work really hard from now on. (law)
12．Write down the (lawyer) names and phone numbers. You may need their help some day.
13． (compete) between children brings them a lot of pressure.
14．I love eating fruits, (special) apples and bananas.
15．Look! The students are celebrating (庆祝) the (achieve) of the sports meeting.
16．The doctor said that the lady was in a very situation now. (danger)
17．We all enjoy Mr. Li’s class because he teaches maths in a (live) way.
18．My brother likes drawing. He is going to be an (art) when he grows up.
19．We were all filled with admiration for his greatest scientific (achieve) of the decade.
20．Our school provides good , and the activities here are both fun and helpful. (education)
二、根据所给的首字母提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
21．Nantong is a m city with many beautiful parks and shopping malls.
22．The advice in the book was very s ; even new hikers like me could understand it easily.
23．When Tony was a small boy, his father taught him how to make a m rocket out of paper, wood, plastic and other lightweight materials.
24．The doctor helped him fight against the serious d . Now he is feeling better.
25．Chen Ming is hard-working. It’s a good q .
26．If you have difficulty, you can ask a man wearing his police u for help.
27．It would be d for children to play with fire.
28．Paul saved a little boy from a river. I think he is a b boy.
29．It’s kind of Sam to help a b man cross the street. How nice he is!
30．My brother is watching TV. The weather r says there will be rain in the South China tomorrow.
31．The children are l and happy.
32．Look! The boy is g an old lady to cross the busy street.
33．As a great a , Qi Baishi drew a lot of famous paintings in his lifetime.
34．He is an a . Many of his paintings are famous.
35．Li Wei likes science and his dream is to be a s like Tu Youyou.
36．The young man wants to be a p and fly airplanes in the blue sky.
37．M transportation like high-speed trains has made long-distance travel much more convenient for people.
38．The school o a scholarship (奖学金) to students who do well in their studies.
39．Mick can’t go to school because he is s today.
40．Our school volunteers always o to help in the Old People’s Home.
三、根据汉语提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
41．Mr. Clarks needs (某人) to help his son with the homework.
42．Believing in yourself is the first step on the road to (成功).
43．We are expecting an important (客人) tomorrow.
44．Teaching reading skills should be an important part of school (教育).
45．A (简单的) smile can make someone’s day better.
46．A (微笑) is the best way to start your day and it can make the people around you feel happy too.
47．Doing chores at home all day is very (乏味的).
48．He never (问候) his teachers and classmates when meeting them.
49．Four new inventions in China will (带路；领路) the world to a new period.
50．Teachers and students make (模型) planes together to enhance national defense education (增强国防教育).
51．When I have difficulty in making a choice, Mr Wu will (提供) me some suggestions.
52．The students are (自豪的)of their school.
53．Our teachers always (鼓励) us to be ourselves.
54．There is a (巨大的) mountain in front of the river.
55．Francis Bacon once said, “ (知识) is power.”
56．There will be a (机会)for parents to look around the school.
57．You need to (控制) your feelings and not get angry easily.
58．—What do you think of working as a volunteer in Nanjing Museum
—Fantastic, (尤其) when I introduce Chinese culture to foreigners.
59．Hiking gives us a (机会) to take a break from busy life.
60．The b (瞎的) man needs a guide dog to help him cross the street.
四、完成句子（本大题共 40 小题，每小题1分，共 40 分）
61．但他始终没有放弃并在最后获得成功。
But he never gives up and finally .
62．托尼喜欢哪种现代音乐？
Which kind of music does Tony like
63．中国已经成为一个现代化国家。
China has become a .
64．一切按计划进行，我们准时到达。
Everything went the plan, and we arrived on time.
65．晚上的寺庙尤其安静, 这让我们感到很舒服。
The temple at night was quiet and made us feel .
66．这是简单的一餐，但很美味。
It is , but it is delicious.
67．他们有时行动缓慢，好像不慌不忙。
They sometimes like they are in no hurry.
68．我们的老师总是鼓励我们努力学习，永不放弃。
Our teacher always to study hard and never give up.
69．在他看来，学习做饭是一件有意义的事情。
, learning to cook is a meaningful thing.
70．他们抓住每一次机会提升自己。
They themselves.
71．根据新闻报道，昨晚北京下了一场大雪。
the news, it snowed heavily in Beijing last night.
72．它让我们有了体验新事物的勇气，也让我们变得勇敢。
It lets us have the courage to experience new things and makes us become .
73．警察们认为，规则可以阻止人们做一些危险的事情。
Police officers believe that rules can stop people from doing some things.
74．你对未来的预测是什么？
What’s your about the
75．那个男孩够勇敢，敢在夜里独自一个人在山中走。
The boy walk in the mountain alone at night.
76．每个人都认为这个男孩很勇敢。
Everyone thinks the boy is very .
77．也许我们也应该买些蛋糕和面包！
we should get some cakes and bread too!
78．她经常去医院看望生病的孩子，使他们振作起来。
She often visits the kids in the hospital to cheer them up.
79．包里有一块橡皮和两个笔记本。
There and two in the bag.
80．我梦想的职业是有一天成为一名艺术家。
My dream job is to be an one day.
81．That is my music teacher’s piano. (对划线部分提问)
is that
82．We can control our smart devices by speaking and signalling. (对划线部分提问)

83．Bollywood produces thousands of films a year. (对画线部分提问)
films Bollywood a year
84．It’s Mike’s piano. (对划线部分提问)
is it
85．你最好不要用铅笔写这个报告.
with a pencil.
86．The man with glasses over there is George’s guest. (对划线部分提问)
is the man with glasses over there
87．I am going to play sports tomorrow.（对划线部分提问）
88．Jim and Andy were very brave. They danced at the show. （改为同义句）
Jim and Andy were to dance at the show.
89．My uncle may come this afternoon. (改为同义句)
my uncle will this afternoon.
90．This information may help you. (同义句)
this information you.
This information may to you.
91．Are you worrying about how you can design your home (改为同义句)
Are you worrying about how your home
92．They may be in the gym now. （改为同义句）
they in the gym now.
93．It may be sunny tomorrow. (改为同义句)
it sunny tomorrow.
94．Sandy looks modern in the red boots. (同义句转换)
The red boots Sandy.
95．He felt so proud to be elected chairman of the Students’ Union. (改为感叹句)
he felt to be elected chairman of the Students’ Union!
96．We are going to bring some nice food to the party tomorrow. (改为一般疑问句)
97．The nurse led the old man to the waiting room personally.（改为否定句）
The nurse the old man to the waiting room personally.
98．Smoking led to his health problems. (改为一般疑问句)
smoking to his health problems
99．My father will go to work by car tomorrow. (改为一般疑问句)
100．You’re walking. It’s dangerous to use phone. (用when引导时间状语从句)
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参考答案及试题解析
1．led
【解析】句意：昨天下午，Dale带我们去了图书馆。根据“Yesterday”可知，本句是一般过去时，动词用过去式。故填led。
2．education
【解析】句意：贫困地区的孩子希望接受良好的教育。receive“接受”，是动词，后接名词；educate是动词，其名词形式是education，意为“教育”。故填education。
3．courage
【解析】句意：凯文加入了学校合唱团，找到了独唱的勇气。根据“found the ... to sing solo.”可知，空格处需填名词作宾语，encourage“鼓励，激励”，动词，结合语境，此处应指找到了独唱的勇气，encourage是由名词courage“勇气”通过词缀派生形成的动词，其基础名词courage“勇气”，符合语境。故填courage。
4．boring
【解析】句意：坐在树下一点也不无聊。根据“Sitting under the trees will not be…(bore) at all.”可知，此处是指坐在树下这件事不会无聊，应用形容词boring“无聊的”作表语。故填boring。
5．waitress
【解析】句意：海伦的阿姨是一家法国餐厅的服务员。根据“Helen’s aunt is a...working in a French restaurant”及提示词可知，设空处需填写职业名词；waitress“女服务员”，a后接可数名词单数。故填waitress。
6．librarian
【解析】句意：图书管理员帮我找到了我正在找的那本书。library图书馆，名词。根据“The...helped me find the book I was looking for.”及提示词可知，此处表示“图书管理员”，librarian意为“图书管理员”，可数名词，此处特指某一个图书馆管理员，用单数形式。故填librarian。
7．reader
【解析】句意：携书如历三千世，无书唯度一平生。根据“A good…before he dies”可知，此处应用read的名词reader表示“阅读者”，前有冠词A，用单数形式。故填reader。
8．designing
【解析】句意：你自己设计这么漂亮的海报，费了多大的劲啊？have trouble doing sth“做某事有困难”，动名词作宾语，故填designing。
9．actor
【解析】句意：成龙是我最喜欢的演员。他的电影很棒。根据“Jackie Chan is my favourite”可知，横线处需填名词，act“表演”，动词，结合句意可知，此处指“演员”，其名词形式为actor。故填actor。
10．proud
【解析】句意：我们中国人对神舟16号载人飞船的成功发射感到非常自豪。be proud of“对……感到自豪”，此处应用pride的形容词形式作表语。故填proud。
11．lawyer
【解析】句意：要想成为一名律师，你必须从现在开始就努力工作。根据“To be a…”可知，空格处应填职业，lawyer“律师”，符合语境。故填lawyer。
12．lawyers’
【解析】句意：写下律师们的姓名和电话号码。总有一天你可能需要他们的帮助。根据下文“need their help”可知，需要他们的帮助，所以此处指多位律师的姓名和电话号码，应用名词lawyer的复数形式的所有格lawyers’，在句中作定语，修饰“names and phone numbers”。故填lawyers’。
13．Competition
【解析】句意：孩子们之间的竞争给他们带来很多压力。此处作主语用名词competition“竞争”，不可数名词。故填Competition。
14．especially
【解析】句意：我喜欢吃水果，尤其是苹果和香蕉。special是形容词，意为“特别的”，此处需要用副词especially“尤其”，来表示强调、突出“苹果和香蕉”，用于对“喜欢的水果”进行进一步举例说明。故填especially。
15．achievement
【解析】句意：看！学生们正在庆祝运动会的成就。根据“the”可知，此处填名词，achieve的名词形式为achievement。故填achievement。
16．dangerous
【解析】句意：医生说这位女士现在处于非常危险的境地。根据题干中的名词“situation”可知，此处需用形容词作定语修饰该名词。所给单词“danger”为名词，意为“危险”，其形容词形式为“dangerous（危险的）”。故填dangerous。
17．lively
【解析】句意：我们都喜欢李老师的课，因为他教数学的方式很生动。此处应用形容词作定语，修饰名词way，live的形容词形式是lively“生动的、活泼的”。故填lively。
18．artist
【解析】句意：我弟弟喜欢画画。他长大后打算成为一名艺术家。根据上文“My brother likes drawing.”可知，弟弟喜欢画画，所以此处是指他想成为一名艺术家，应将art改为artist“艺术家”，名词，空前有不定冠词“an”，这里应用名词单数形式。故填artist。
19．achievement
【解析】句意：我们都对他十年来最伟大的科学成就充满钦佩。根据空前的形容词“scientific”并结合句子结构可知，此处应用名词形式achievement“成就”，作介词for后的宾语。故填achievement。
20．education educational
【解析】句意：我们学校提供良好的教育，这里的教育活动既有趣又有益。第一空，根据“provides good …”可知，此处是指提供良好的教育，应用education“教育”，为不可数名词；第二空，根据“the … activities”可知，此处是指教育活动，应education的形容词形式educational “教育的，有教育意义的”，在句中作定语，修饰名词“activities”。故填education；educational。
21．(m)odern
【解析】句意：南通是一座现代化的城市，有许多美丽的公园和购物中心。根据“Nantong is a…city with many beautiful parks and shopping malls.”及首字母可知，此处指的是南通是一个现代化城市。modern“现代的”，形容词作定语修饰名词“city”。故填(m)odern。
22．(s)imple
【解析】句意：书中的建议非常简单；甚至像我这样的新徒步旅行者也能很容易地理解。根据“even new hikers like me could understand it easily”和首字母可推断，书中的建议是很简单的。simple“简单的”，形容词，在句中作表语。故填(s)imple。
23．(m)odel
【解析】句意：当托尼还是个小男孩的时候，他的父亲教他如何用纸、木头、塑料和其他轻质材料制作一个模型火箭。根据“out of paper, wood, plastic and other lightweight materials”可知，应该是用纸、木头、塑料和其他轻质材料制作一个模型火箭，model“模型”。故填(m)odel。
24．(d)isease
【解析】句意：医生帮助他与严重的疾病作斗争。现在他感觉好多了。根据“the serious”可知，此处应填名词表示疾病，结合首字母提示“d”可知应为“disease”，意思是“疾病”，作介词“against”的宾语，符合句意。故填(d)isease。
25．(q)uality
【解析】句意：陈明很勤奋，这是一个好品质。根据“Chen Ming is hard-working.”和首字母q可知，“勤奋”是好品质，a后接单数名词quality“品质，品德”。故填(q)uality。
26．(u)niform
【解析】句意：如果你有困难，你可以向一个穿着警察制服的人求助。根据“If you have difficulty, you can ask a man wearing his police...for help.”以及首字母提示可知，此处指“警察制服”，即 uniform。由于主语是单数形式“a man”，且“uniform”在此处无需变形，原形即可。故填(u)niform。
27．(d)angerous
【解析】句意：孩子们玩火是危险的。根据“for children to play with fire.”及所给的首字母提示可知，孩子们玩火是危险的，dangerous意为“危险的”，形容词作表语。故填(d)angerous。
28．(b)rave
【解析】句意：保罗从河里救了一个小男孩。我觉得他是个勇敢的男孩。根据首字母“b”和“Paul saved a little boy from a river.”可知，保罗从河里救小男孩这一行为体现出他具有勇敢的品质，此处应用形容词“brave”，在句中作定语，修饰名词“boy”。故填(b)rave。
29．(b)lind
【解析】句意：Sam帮助一位盲人男子过马路，真是太好了。他多善良啊！根据“help...cross the street”及首字母可知，盲人不会过马路，形容词blind“失明的”，符合语境。故填(b)lind。
30．(r)eport
【解析】句意：我哥哥在看电视。天气预报说明天华南地区会下雨。根据“says there will be rain”可知，此处指weather report“天气预报”，report表示“报告”，符合语境。故填(r)eport。
31．(l)ively
【解析】句意：孩子们活泼快乐。根据“The children are…and happy.”以及首字母提示可知，此处指孩子们很活泼，应用形容词lively“活泼的”作表语。故填(l)ively。
32．(g)uiding
【解析】句意：看！那个男孩正在引导一位老妇人穿过繁忙的街道。根据“The boy is...an old lady to cross the busy street.”和首字母提示可知，此处指男孩引导老妇人过马路，guide“引导”，结合“Look!”，句子应是用现在进行时“am/is/are doing”，guide的现在分词是guiding。故填(g)uiding。
33．(a)rtist
【解析】句意：作为一位伟大的艺术家，齐白石一生创作了许多名画。根据“Qi Baishi drew a lot of famous paintings in his lifetime”以及首字母提示可知，此处表示一位伟大的艺术家。artist“艺术家”，a后跟单数名词。故填(a)rtist。
34．(a)rtist
【解析】句意：他是一位艺术家。他的许多画作都很出名。根据“paintings”和首字母a可知，他有画作，他的身份应是一位艺术家，an后接单数名词artist“艺术家”。故填(a)rtist。
35．(s)cientist
【解析】句意：李伟喜欢科学，他的梦想是成为一名像屠呦呦那样的科学家。根据“Li Wei likes science”及首字母他提示可知，这里表示喜欢科学想成为一名科学家。scientist“科学家”，职业名词，符合题意。故填(s)cientist。
36．(p)ilot
【解析】句意：这个年轻人想成为一名飞行员，在蓝天上驾驶飞机。根据“fly airplanes”及首字母“p”可知，此处应填“pilot”，“pilot”在句中作表语，与“be a”构成系表结构，说明主语“the young man”想要成为的职业。故填(p)ilot。
37．(M)odern
【解析】句意：像高速火车这样的现代交通工具使人们的长途旅行更加方便。根据“like high-speed trains ”及首字母和常识可知，高速列车属于现代交通，modern“现代的” ，首字母大写。故填(M)odern。
38．(o)ffers
【解析】句意：学校为学习成绩好的学生提供奖学金。根据“The school…a scholarship (奖学金) to students who do well in their studies.”以及首字母提示可知，此处指学校提供奖学金，offer“提供”，句子时态为一般现在时，主语为“The school”，用三单形式。故填(o)ffers。
39．(s)ick
【解析】句意：Mick今天不能去上学，因为他生病了。根据“Mick can’t go to school ”和首字母提示可知，因为生病了，所以不能去上学。sick“生病的”，形容词作表语。故填(s)ick。
40．(o)ffer
【解析】句意：我们学校的志愿者总是主动提出帮助养老院。根据“volunteers”并结合首字母提示可知，此处指主动提出帮助，offer“主动提出”，根据“always”可知，句子时态为一般现在时，主语是复数，动词用原形。故填(o)ffer。
41．someone/somebody
【解析】句意：克拉克先生需要某人帮助他的儿子做家庭作业。someone/somebody某人，复合不定代词，用于肯定句，符合提示及结构，故填someone/somebody。
42．success
【解析】句意：相信自己是迈向成功的第一步。根据汉语提示可知，此空应填名词success“成功”，the road to success“成功之路”，故填success。
43．guest
【解析】句意：我们明天要接待一位重要的客人。空格处需要填入一个名词作宾语，且根据中文提示“客人”可知应填guest“客人”。由于句子使用一般现在时（are expecting），且前面有不定冠词an，故填名词单数形式。故填guest。
44．education
【解析】句意：阅读技能教学应该是学校教育的一个重要组成部分。education“教育”，school education“学校教育”，是固定搭配。故填education。
45．simple
【解析】句意：一个简单的微笑可以让某人的一天变得更好。simple“简单的”，形容词作定语，修饰名词smile。故填simple。
46．smile
【解析】句意：微笑是开始一天最好的方式，它也能让你周围的人感到快乐。smile“微笑”，冠词a修饰可数名词单数。故填smile。
47．boring
【解析】句意：整天在家做家务很乏味。boring“乏味的”，形容词。故填boring。
48．greets
【解析】句意：他和老师和同学见面时从不打招呼。greet“问候”，动词，根据“He never”可知，此处应用一般现在时，主语为第三人称单数形式，因此动词应用其三单形式greets。故填greets。
49．lead
【解析】句意：中国的四大新发明将引领世界进入一个新时期。lead“带路；领路”，根据空前的“will”可知，此处用动词原形。故填lead。
50．model
【解析】句意：教师和学生们一起制作模型飞机，以增强国防教育。model“模型”，model planes“模型飞机”，是固定搭配。故填model。
51．offer
【解析】句意：当我在选择上遇到困难时，吴老师会给我一些建议。根据汉语提示，offer意为“提供”，offer sb sth“给某人提供某物”，符合语境；will后加动词原形，表示“将要做某事”，为一般将来时。故填offer。
52．proud
【解析】句意：学生们为他们的学校感到自豪。结合语境和汉语提示词可知，“proud”是形容词，意思是“自豪的；骄傲的”，“be proud of...”是固定短语，表达“为……感到自豪/骄傲”。故填proud。
53．encourage
【解析】句意：我们的老师总是鼓励我们做自己。根据“Our teachers always...us to be ourselves.”及汉语提示可知，本句时态是一般现在时态，“鼓励”英文表达为“encourage”，在句中作谓语，主语“Our teachers”为复数，谓语动词用原形“encourage”。故填encourage。
54．huge
【解析】句意：河的前面有一座巨大的山。huge“巨大的”，作定语修饰“mountain”，故填huge。
55．Knowledge
【解析】句意：弗朗西斯·培根曾说过：“知识就是力量。”knowledge“知识”，不可数名词，句首首字母大写。故填Knowledge。
56．chance
【解析】句意：将会有一个让家长们参观学校的机会。根据语境和提示词可知，“chance”是名词，意为“机会”，作句子的主语。故填chance。
57．control
【解析】句意：你需要控制你的情绪，不要轻易生气。control“控制”，空前有不定式符号to，动词用原形。故填control。
58．especially
【解析】句意：——你觉得在南京博物馆当志愿者怎么样？——太棒了，尤其是当我向外国人介绍中国文化的时候。尤其：especially，副词修饰整个句子。故填especially。
59．chance
【解析】句意：徒步旅行给我们一个从繁忙生活中休息的机会。根据“a”和所给中文可知，“机会”chance，此处应用名词单数。故填chance。
60．(b)lind
【解析】句意：这个瞎的男子需要导盲犬帮他过马路。根据汉语及首字母提示可知，空格处需填写blind“瞎的”，为形容词，作定语修饰man。故填(b)lind。
61．gets success
【解析】根据中英对照可知，此处缺少“获得成功”，其对应动词短语为“get success”。根据“gives”可知，时态为一般现在时。he作主语，谓语动词用第三人称单数形式gets。故填gets；success。
62．modern
【解析】modern music“现代音乐”，形容词modern作定语修饰名词music。故填modern。
63．modern country
【解析】根据中英文对照可知，空格处表示“现代化国家”。modern“现代的”，country“国家”；空前有不定冠词a，名词用单数。故填modern；country。
64．according to
【解析】根据所给句意可知，空白处表示“根据”，应用介词短语according to。故填according；to。
65．especially comfortable
【解析】根据中英文提示可知，此处使用especially“尤其”修饰形容词quiet；comfortable“舒服的”，作感官动词feel的表语。故填especially；comfortable。
66．a simple meal
【解析】a meal“一餐”；simple“简单的”，形容词作定语，修饰名词meal。故填a simple meal。
67．act
【解析】据句意可知，此处表示“行动”，用动词“act”。句子描述的是一般性的行为，时态为一般现在时，主语“They”是复数，所以动词用原形。故填act。
68．encourages us
【解析】根据句子中文意思可知这里要填“鼓励某人做某事”的意思，可以用encourage sb. to sth. ，由always可知，句子为一般现在时，主语our teacher(我们的老师)是第三人称单数形式，因此谓语动词要用单数第三人称形式，encourage的单三形式为encourages，又动词后的人称用宾格。故填encourages us。
69．In his opinion
【解析】根据中英文提示可知，此处使用固定短语“in one’s opinion”表示“在某人看来”；句子需补充完整的结构为“In his opinion”，其中“his”与题干中的“在他看来”对应。故填In；his；opinion。
70．catch every chance to improve
【解析】catch every chance“抓住每一个机会”，时态是一般现在时，主语是They，动词用原形；improve“提升”，用不定式作目的状语。故填catch every chance to improve。
71．According to
【解析】according to“根据”，介词短语，位于句首，首字母应大写。故填According；to。
72．brave
【解析】对比所给中英文可知，设空处为“勇敢的”，brave“勇敢的”，形容词。故填brave。
73．dangerous
【解析】根据中英文对照可知，dangerous表示“危险的”，形容词作定语。故填dangerous。
74．prediction future
【解析】prediction“预测”，根据“What’s”可知，此处使用名词单数形式；future“未来”，在介词后作宾语。故填prediction；future。
75．is brave enough to
【解析】根据中英文对照可知，空处表达的意思是“够勇敢，敢……”。“够……做某事”常用结构为“be+形容词+enough to do sth.”，“勇敢的”为“brave”，句子主语“The boy”为第三人称单数，时态为一般现在时，故be动词用“is”，“enough”放在形容词“brave”之后，最后接不定式“to walk”。故填is；brave；enough；to。
76．brave
【解析】设空处缺“勇敢”，其英语表达为“brave”，意为“勇敢的”，作表语。故填brave。
77．Maybe
【解析】中英对照可知，空处意为“也许”，“也许”常用maybe来表示，它是副词，常放在句首修饰整个句子。故填Maybe。
78．sick
【解析】sick“生病的”，形容词作定语。故填sick。
79．is an eraser notebooks
【解析】根据中文提示可知，一块橡皮：an eraser，eraser是元音音素开头，因此用an；笔记本：notebook，前有two，需要名词复数；句子是there be句型，遵循就近原则，因此用there is，故填is；an；eraser；notebooks。
80．artist
【解析】根据中英文对照，空格处缺“艺术家”。artist表示“艺术家”；不定冠词an后接元音开头的单数名词。故填artist。
81．Whose piano
【解析】句意：那个是我音乐老师的钢琴。对“my music teacher’s”进行提问，需用特殊疑问词whose“谁的”，位于句首，首字母大写，piano意为“钢琴”。故填Whose；piano。
82．How can you control your smart devices
【解析】句意：我们可以通过发声和手势来控制我们的智能设备。对划线部分提问，划线部分是方式，对方式提问应用how“怎样”，can提到主语前，构成疑问语序。故填How can you control your smart devices。
83．How many does produce
【解析】句意：宝莱坞每年制作数千部电影。划线部分表示数量，空后是可数名词复数films，对此提问，应用how many“多少”，原句时态是一般现在时，主语是Bollywood，助动词应用does，后跟动词原形produce，故填How；many；does；produce。
84．Whose piano
【解析】句意：这是迈克的钢琴。划线部分“Mike’s”表示所属关系，应用whose“谁的”来提问，结合原句，whose后接piano。故填Whose；piano。
85．You’d better not write the report
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少的部分是“你最好不要写这个报告”。“最好不要做某事”用“had better not do sth.”，写“write”，此处用原形，主语“you”和“had better”可以缩写成“you’d”，且首字母大写，“这个报告”the report。故填You’d better not write the report。
86．Whose guest
【解析】句意：那边戴眼镜的那个人是乔治的客人。根据划线部分可知，此处应询问是谁的客人，因此用特殊疑问词whose“谁的”位于句首，后接名词guest“客人”。故填Whose；guest。
87．What are you going to do tomorrow
【解析】句意：我打算明天去做运动。划线部分“play sports”表示“要做的事情”，所以用what提问；将原句中第一人称I变为第二人称you，所以be going to结构中be动词使用are，to后接动词原形do，are置于疑问词之后、主语之前。故填What are you going to do tomorrow
88．brave enough
【解析】句意：吉姆和安迪非常勇敢。他们在演出中跳舞了。也就是说“他们足够勇敢在演出中跳舞”。“be+形容词+enough+to do sth.”是一个常用的英语结构，意思是“足够……去做某事”。故填brave；enough。
89．Maybe come
【解析】句意：我叔叔今天下午可能会来。分析题干，该句为含有情态动词may“也许”的陈述句，改为同义句时可用副词maybe表示“可能”，句首首字母大写，且will后应接动词原形。故填Maybe；come。
90．Maybe helps be helpful
【解析】句意：这个信息可能对你有帮助。may“可能”，为情态动词，改为同义句时，可将其改为maybe“可能”，副词，位于句首修饰整个句子，主语information为不可数名词，谓语动词help用三单，所以第一个空填Maybe，第二个空填helps。help“帮助”，动词，可改为helpful，表示“有帮助的”，形容词，其前需用be动词，空前有情态动词may，所以be动词用原形。故填Maybe；helps；be；helpful。
91．to design
【解析】句意：你是否在担心如何设计你的家？原句中的“how you can design your home”可以改写为“特殊疑问词+动词不定式”结构，两者都表示“如何设计你的家”。故填to design。
92．Maybe are
【解析】句意：他们现在可能在健身房。改为同义句，空处位于句首，应用副词maybe“可能”，在句中作状语，第二空缺少be动词作谓语，时态为一般现在时，主语they为复数，be动词用are。故填Maybe；are。
93．Maybe will be
【解析】句意：明天可能是晴天。根据题目要求，需要改为同义句，“It may be+形容词”可以用“Maybe it will be+形容词”表示，意为“可能将……”，首字母大写，故填Maybe；will；be。
94．look modern on
【解析】句意：桑迪穿着那双红靴子看起来很时髦。该句陈述事实，为一般现在时，sth. look+形容词+on sb“某物在某人身上很……”。look“看起来”，主语是“The red boots”，复数，故此处动词填原形；modern“时髦的”作表语；故填look；modern；on。
95．How proud
【解析】句意：被选为学生会主席，他感到非常自豪。proud“自豪的”，此处是为了修饰形容词“proud”，感叹句要用how引导，结构为：How+形容词+主语+谓语+其他！故填How；proud。
96．Are you going to bring any nice food to the party tomorrow
【解析】句意：我们明天要带些好吃的去派对。原句是含有be动词的陈述句，时态为一般将来时。改为一般疑问句时，需将be动词“are”提前至句首，第一人称we变成第二人称you，some变成any。故填Are you going to bring any nice food to the party tomorrow
97．didn’t lead
【解析】句意：护士亲自把老人带到候诊室。分析原句可知，时态为一般过去时，谓语为实义动词led，故改为否定句时要借助助动词didn’t，后接动词原形lead“带领”。故填didn’t；lead。
98．Did lead
【解析】句意：吸烟导致了他的健康问题。根据句子时态可知，此句时态是一般过去时，原句中谓语动词“led”是实义动词，故变一般疑问句时用助动词did，句首首字母大写，did后接动词原形，led的动词原形是lead。故填Did；lead。
99．Will your father go to work by car tomorrow
【解析】句意：我的父亲明天将开车去上班。句中will为助动词，意为“将”，用于构成一般将来时，该句变为一般疑问句时，需将助动词will提前至句首，首字母大写，并将第一人称my改为第二人称your，故填Will your father go to work by car tomorrow
100．When you’re walking, it’s dangerous to use phone./It’s dangerous to use phone when you’re walking.
【解析】句意：你正在走路。使用电话是危险的。使其成为含有when引导的时间状语从句的复合句时，when引导的从句可以放在句首，用逗号与主句隔开；也可以放在主句后面，故填When you’re walking, it’s dangerous to use phone./ It’s dangerous to use phone when you’re walking.
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