小学五年级语文（下）《贺龙钓鱼》同步练习（有答案）

小学五年级语文（下）《贺龙钓鱼》同步练习
第1课时
一、基础题
1.用横线给下列加点的字选择正确的读音。
虚弱(xū
xu
)
政委(zhèng
zèng
)
牦牛(háo
máo
)
支援(yán
yuán
)
2.辨字组词。
政(
)
吩(
)
援(
)
征(
)
扮(
)
暖(
)
3.选词填空。
解释
解说
（1）中央电视台新来了一位(
)
员。
（2）警卫员(
)
道：“兄弟部队支援的，是政委叫我给您送来的。
信念
信仰
（3）老一辈革命人士都(
)马克思主义。
（4）鱼竿凝聚着贺龙对革命必胜的(
)对战友骨肉般的深情厚意。
4.写出符合下列解释的词语。
（1）明快开朗、爽直。(
)
（2）支持、帮助。(
)
（3）指对某人或某事信任，有信心的一种思想状态。(
)
（4）衰弱，形容人身体不健康的样子。(
)
二、综合题
1.选择关联词。
只要……就……
虽然……但是……
（1）
__
_长征路上艰苦异常，
战士们从不抱怨。
（2）我们_
__努力学习，
__能取得好成绩，对吗？
2.读下面的句子完成填空。
这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，走到哪里带到哪里，它凝聚着贺龙对革命必胜的信念，对战友骨肉般的深情厚意。
这一段采用_______（拟人、夸张）修辞手法，把_______人性化，划线句子是对贺龙
的_______表现了他的乐观主义精神。
三、拓展题
阅读短文，回答问题
焐手
冬天到了，很冷。我们去一位朋友家小聚。
我们围坐在那只壁炉旁，一边烤火，一边聊天。聊着聊着，就聊到了小时候的事情，有
人说那时候天比现在要冷，常常为了取暖，就把手放到母亲的怀里，现在想起来，还觉得
格外温暖。聊到这儿，那位朋友突然说：“我给你们讲一个关于焐手的故事吧。”
有一个少年，家里很穷。有一年春天要开学的时候，家里怎么也筹不齐开学的费用。他
就捡垃圾卖，但那个年代又有多少垃圾可捡呢？眼看着开学的日子一天天临近，他心急如
焚。那天，他卖完了捡来的一点儿垃圾，坐公共汽车回家。
中途，上来一位妇女，站到了他的前面。车继续朝前开。突然，他惊讶地发现那位中年
妇女的上衣口袋露出了钱包的一角，可能是她刚才买票之后匆忙之间没有放好。那一刻，他的脸莫名其妙地变得绯红，呼吸也急促起来，一个念头出现在他的脑海里。然后，鬼使神差一般，他的手颤抖着伸了出去。
　　
这是他的第一次，也是唯一一次做贼。他非常紧张。就在他的手伸进那位妇女的口袋，碰到钱包的时候，钱包的主人发现了异常，她回过头来，看到了他。他的大脑顿时一片空白，等待着她的呵斥与责骂。然而，出乎意料的是，那位妇女看了看他后，脸上却涌上了只有母亲才会有的温和的微笑，轻声地对他说：“孩子，你想焐手，是吗 ”少年___________________
　
　这位少年下车后大哭了一场，为自己的行为，更为中年妇女的那句话，那是他一生中听到的最温暖的话。少年后来渐渐长大，到青年，到中年，但他始终无法忘记。是这样一句话，教会了他怎样好好做人。
　
　“你们知道那少年是谁吗 ”最后，朋友说，“就是我。”在炉火的映照下，我看见，那位朋友的眼里充满了泪水。
（1）从文中找出与下面意思相对应的词语。
①超出了事先对事情、结果等的估计。（　　）
②迷信的人对于某些凑巧的事，认为是鬼神暗中指使，比喻发生了原先没有想到的事情。（　
　）
③事情很奇怪，没有人能够说明它的奥妙或道理。（　　）
（2）在文中的横线上填上恰当的语句，使意思前后连贯。
（3）不改变意思，给下面句子换一种说法。
但那个年代又有多少垃圾可捡呢
______________________________________
（4）读短文，按要求完成下面各题。
①他“心急如焚”是因为___________________________
②“是这样一句话，教会了他怎样好好做人。”“这样一句话”是指_______________。
想象一下，他会怎样做人 把你想到的写下来。
_____________________________________________
（5）写出第5自然段的段意。___________________________
_
第2课时
一、基础题
1.看拼音，写词语
fēn
fù
yóu
yù
duàn
yán
juē
zuǐ
(
)
(
)
(
)
(
)
xū
ruò
zhèng
wěi
máo
niú
zhī
yuán
（
）
（
）（
）
（
）
2.辨字组词。
证(
)
吩(
)
援(
)
征(
)
份(
)
爱(
)
3.选词填空。
信念
信仰
（1）老一辈革命人士都(
)马克思主义。
（2）鱼竿凝聚着贺龙对革命必胜的(
)对战友骨肉般的深情厚意。
二、综合题
1.根据课文内容填上合适的词语。
（
）的身体
（
）的情绪
（
）的声音
（
）的山峰
（
）的两鬓
（
）的草地
2.给下面的句子加上恰当的关联词语。
（1）（
）全连数他岁数大，对大家又特别亲，（
）大伙都叫他“老班长”。
（2）老班长(
)瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，(
)一直用饱满的情绪鼓励着我们。
（3）(
)哪一天吃不上东西，说不定(
)会起不来。
（4）老班长下了决心，(
)多么艰苦，(
)要把我们带出草地。
三、拓展题
（一）阅读下面的片段，然后回答下面的问题。
贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长地红鬃，红鬃马会意似地轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一栓，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。
贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会就钓了满满的一串。
长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼、他往往自己不吃，而是分给同志们。有时，政委派人给他送来干粮、马肉、他总是挥一挥手里的鱼竿，对来人说：“拿回去吧，我有它呢！”
这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，走到哪里带到哪里，它凝聚着贺龙对革命的必胜的信念，对战友骨肉办的深情厚谊。
1.从文中找出下列词语的反义词。
精致—（
）
生疏
—（
）
2.文段中写到贺龙拔马鬃毛制鱼钩，
“老伙计”“抚摸”表现了____
“会意”表现了贺龙与马的__
_____，结合文段意思，这三个词说明了
。
附参考答案
第1课时。
一基础题。
1、选正确读音。xū，zhèng，
máo，
yuán；
2、辨字组词。政委，长征，吩咐，打扮，支援，温暖；
3、选词填空。（1）解说，（2）解释，（3）信仰（4）信念；
4、（1）爽朗，（2）支援；（3）信仰，（4）虚弱。
二、综合题
1、关联词填空。（1）虽然……但是，（2）只要……就……
2、读句填空。拟人，钓竿，赞颂。
三、拓展题。
（1）①出乎意料，②鬼使神差，③异常
（2）羞愧地低下了头。
（3）那个年代没有垃圾可捡。
（4）①马上要开学了，他还没有筹齐学费钱。②孩子，你想焐手，是吗
他从此发奋学习，努力工作，成为一个有责任心、爱心的人。
（5）少年偷阿姨的钱被发现，阿姨不但没责怪他，还关心爱护帮助他。
第2课时。
一、基础题。
1、读拼音，写词语。吩咐，由于，断言，撅嘴，虚弱，政委，耗牛，支援；
2、辨字组词。证明，长征，吩咐，一份，支援，爱心。
3、选词填空。（1）信仰，（2）信念
二、综合题
1、根据课文选词中填空。
虚弱，乐观，爽朗，高高，斑白，荒漠
2、（1）因为……所以……，（2）虽然……但是……（3）如果……就……
（4）无论……都……
三、拓展题。
1、简陋，熟练
2、贺龙与马的感情深，关系十分亲密，贺龙与马既是的朋友，也是战友。