六年级数学下册课件 圆柱的体积（北京版）

课件53张PPT。圆柱的体积北京版六年级数学下册教学目标1.理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式。
2.会运用公式计算圆柱的体积。怎样求它们的体积呢?圆的面积公式推导过程:πrrS=πr ×r =πS=π圆的面积公式推导过程:1.拼成的长方体的体积与原来的圆柱体体积是否相等？2.它的底面积变了吗？3.它的高变了吗？ 把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形越接近长方体。例1一根圆柱形钢材，底面积是50平方厘米，高是2.1米。它的体积是多少？ 如果已知圆柱底面的半径（r）
和高（ h ），你会计算圆柱的
体积吗？如果已知圆柱底面的直径（d）
和高（ h ）呢？一 填表。15345404160二 填空1 一个长方体和一个圆柱的体积
相等，高也相等，那么它们的
底面积（ ）。
2 一根横截面面积是10平方厘米
的圆柱形钢材，长是2米，它的
体积是（ ）立方厘米。相等2000三 判断对错。１.圆柱体体积与长方体体积相等。
（　　）
２.长方体、正方体、圆柱体的体积都
可以用底面积乘高的方法来计算。　　　
（　　）
×√ 4.圆柱体的底面积越大，它的
体积越大。（ ） 5.圆柱体的高越长，它的体积越
大。 （ ）× × 3.圆柱的体积一定，底面积和高
成反比例。 （　 ）√ 四 求下面圆柱的体积。（只列式不计算。）1.底面积24平方厘
米，高12厘米。22.底面半径 2 厘
米，高 5 厘米。51224×123.14×× 5 四 求下面圆柱的体积。（只列式不计算。）3.底面直径 5 分米，高 2 分米。23.14×× 55总结：通过本节课的学习，你都掌握了吗？
1.圆柱体体积公式的推导方法。
2.公式的应用。