2025-2026学年冀人版科学四年级上册10 噪声污染 同步练（有答案）

10 噪声污染
一、 填空。
1.我们周围有( )的声音，优美的声音令人( )；有些声音却使人( )，危害我们的( )，甚至污染( )。
2.( )是用来测量声音强弱的仪器。( )是表示声音强弱的单位。
3.妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于( )。
4.研究表明，噪声会影响人的( )、( )和( )，对人体有一定的危害。
5.我们可以在( )、( )和( )消减噪声。
二、选择。
1.汽车安装消声器属于在( )消减噪音。
A.传播过程中 B.人耳处 C.声源处
2.( )是表示声音强弱的单位。
A.音量 B.分贝 C.频率
3.下列措施中，不能减弱噪声的是( )。
A.砍掉马路两旁的树木 B.戴耳塞 C.在噪声声源外加个外罩
4.关于噪声的叙述不正确的是( )。
A.噪声是指机器发出的声音 B.噪声是使人烦躁的声音
C.噪声是干扰人学习、休息的声音 D.噪声会危害我们的身体
5.噪声给我们带来生理和心理上的危害，下列不属于噪音危害的是( )。
A.使人听力受损
B.影响人的心血管系统，容易诱发高血压
C.可以促进人的睡眠
6.为了减小校园外的汽车声音的干扰，下列措施可行的是( )。
A.将教室的窗户打开 B.在校园周围种植树木
C.在教室内安装噪声监测工具 D.播放音乐
三、判断。
1.噪声会危害我们的身体健康。 ( )
2.0~20分贝的噪声会严重影响我们的生活。 ( )
3.乐器只能发出悦耳的声音，不能制造噪音。 ( )
4.噪声和废气、废水一样，也是一种环境污染。 ( )
5.我们可以采用多种方法消减噪声。 ( )
6.噪声让我们心烦意乱，影响我们正常休息。 ( )
四、课后习题解答。
1.哪些声音会危害我们的健康
2.利用噪声计测量校园内不同区域的声音，调查哪些声音影响了我们的学习，让我们感到烦躁，把调查结果记录下来。
3.生活中的噪声来源有哪些 噪声对我们的身体有哪些危害呢 将讨论结果记录下来。
4.将几粒豆子放入空塑料瓶，摇一摇，我们可以听到瓶子发出了响亮的声音。用哪些办法可以减弱瓶子发出的声音
5.日常生活中人们是怎样消减噪声的
6.我们应该怎样合理的利用噪声
10 噪声污染答案
一、 填空。
1.我们周围有(多种多样)的声音，优美的声音令人(心情舒畅)；有些声音却使人(心烦意乱)，危害我们的(健康)，甚至污染(环境)。
2.(噪声计)是用来测量声音强弱的仪器。(分贝)是表示声音强弱的单位。
3.妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于(噪声)。
4.研究表明，噪声会影响人的(工作)、(学习)和(睡眠)，对人体有一定的危害。
5.我们可以在(声源处)、(传播过程中)和(人耳处)消减噪声。
二、选择。
1.汽车安装消声器属于在(C)消减噪音。
A.传播过程中 B.人耳处 C.声源处
2.(B)是表示声音强弱的单位。
A.音量 B.分贝 C.频率
3.下列措施中，不能减弱噪声的是(A)。
A.砍掉马路两旁的树木 B.戴耳塞 C.在噪声声源外加个外罩
4.关于噪声的叙述不正确的是(A)。
A.噪声是指机器发出的声音 B.噪声是使人烦躁的声音
C.噪声是干扰人学习、休息的声音 D.噪声会危害我们的身体
5.噪声给我们带来生理和心理上的危害，下列不属于噪音危害的是(C)。
A.使人听力受损
B.影响人的心血管系统，容易诱发高血压
C.可以促进人的睡眠
6.为了减小校园外的汽车声音的干扰，下列措施可行的是(B)。
A.将教室的窗户打开 B.在校园周围种植树木
C.在教室内安装噪声监测工具 D.播放音乐
三、判断。
1.噪声会危害我们的身体健康。 ( √)
2.0~20分贝的噪声会严重影响我们的生活。 ( ×)
3.乐器只能发出悦耳的声音，不能制造噪音。 ( ×)
4.噪声和废气、废水一样，也是一种环境污染。 ( √)
5.我们可以采用多种方法消减噪声。 ( √)
6.噪声让我们心烦意乱，影响我们正常休息。 ( √)
四、课后习题解答。
1.哪些声音会危害我们的健康
答：当音量超过50分贝、过高、过于杂乱的声音会危害我们的健康。
2.利用噪声计测量校园内不同区域的声音，调查哪些声音影响了我们的学习，让我们感到烦躁，把调查结果记录下来。
答：(1)课间同学们的吵闹声、吆喝声；(2)同学们在楼道里奔跑的声音；(3)同学们蹦跳、玩耍发出的声音；(4)校门口汽车的鸣笛声。
3.生活中的噪声来源有哪些 噪声对我们的身体有哪些危害呢 将讨论结果记录下来。
答：噪声的来源主要有四种，它们是交通噪声、工业噪声、建筑噪声和生活噪声。交通噪声主要是机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的噪声。工业噪声指工业生产劳动中产生的噪声，主要来自机器和高速运转设备。建筑噪声主要指建筑施工现场产生的噪声。生活噪声主要指人们在商业交易、体育比赛、游行集会、娱乐场所等各种社会活动中产生的喧闹声，以及电视机、洗衣机等各种家电产生的噪声。
噪声的危害：(1)干扰睡眠。(2)干扰交谈、思考。(3)诱发多种疾病，对人的心理和生理健康有害。(4)引起烦恼。(5)噪声还可能对听力产生伤害。
4.将几粒豆子放入空塑料瓶，摇一摇，我们可以听到瓶子发出了响亮的声音。用哪些办法可以减弱瓶子发出的声音
答：(1)轻轻摇瓶子。(2)用报纸包住瓶子。(3)捂住耳朵。
5.日常生活中人们是怎样消减噪声的
答：(1)佩戴耳塞保护听力。(2)汽车使用消音器。(3)高架桥设置隔音板。(4)在交通线两侧种植树木。(5)在房间内安装隔音板等隔音设备。(6)规范交通行为，禁止鸣笛。
6.无噪声教室对周围的环境有哪些要求
答：(1)周围没有产生噪音的固定声源。(2)周围没有马路。(3)良好的校园公共秩序，同学们在教室周围安静、有秩序地活动。
五、 能力培优， 拓展思维。
我们应该怎样合理的利用噪声
答：(1)利用人体发出的微弱噪声，可以探测病灶；(2)利用水下自然噪声显示海底情况；(3)通过噪声控制植物提前或推迟发芽来除掉杂草。