六年级数学下册课件 圆锥的体积 2（北京版）

课件10张PPT。圆锥的体积北京版六年级数学下册学习目标：
1. 认识圆锥，圆锥的高和侧面，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图，会正确测量圆锥的高，能根据实验材料正确制作圆锥。
2. 通过动手制作圆锥和测量圆锥的高，培养同学们的动手操作能力和空间想象能力。
3. 培养同学们的自主探索意识，激发大家强烈的求知欲望。
圆柱圆锥底面：两个面积相等的圆侧面：曲面高：两底面之间的距离
（有无数条高）底面：圆形（只有一个）侧面：曲面高：从顶点到底面圆心的距离（一条高）
例：一个圆锥形的零件，底面积是19平方厘米，高是12厘米。这个零件的体积是多少?答：这个零件的体积是76立方厘米。
练习：一、看谁判断的准：
1.圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大（ ）
2.圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体的1／3（ ）
3.正方体、长方体、圆锥体的体积都等于底面积×高。 （ ）
4.等底等高的圆柱和圆锥，如果圆柱体的体积是27立方米，那么圆锥的体积是9立方米。（ ）×√×√二、看谁答的快：
1.圆柱体积的三分之一与和它（ ）的圆锥的体积相等。
2.一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱的体积是3立方分米，圆锥的体积是（ ）立方分米。
3.一个圆锥的底面积是12平方厘米，高是6厘米，体积是（ ）立方厘米。等底等高124
底面侧面顶点高三、看谁算的精：
1.已知r=2cm，h= 3cm，求圆锥体积?
2.已知C=25.12cm2，h=5cm，求圆锥体积?
3.把一个底面积是28.26dm2，高是6dm的圆柱木料削成一个最大的圆锥体。
（1）求这个圆锥体的体积是多少?
（2）浪费了多少原料？
4.现有两个等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之和是88立方米，求圆柱和圆锥的体积分别是多少？谁来说一说以上各题的答案，解答一下？总结：
通过这节课的学习，你学到了什么？