吉林油田第十二中学 2024—2025 学年度第二学期期末质量检测
初二语文试卷
（试卷满分 120 分，时间 120 分钟）
语文试题共 6 页，包括三道大题，共 22 道小题。
注意事项：
1.答题前，请将自己的姓名填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
一、积累与运用（15分）
阅读语段，按要求完成 1---4 题。（8 分）
轻轻合上八年级下册语文书，我们收获良多。
这里蕴含着奇妙的科学道理，折射出人们与客观世界共存的和谐之美。游记中的自然风光令人 目眩神迷：这里有驰骋①的黄河、chù②立的勃朗峰等。作者记述游览见闻，描摹山水风光，抒发 天人合一的惊喜。
这里闪耀着名人的思想光芒：闻一多痛斥特务时的怒不可遏是一种勇毅；丁肇中阐述 “格物致 知”时的准确求实是一种严谨；王选现身说法时的平易近人是一种君子的风范□当这些文字戛然而 止的时候， “和”之美已经浸润我们的心田。
1.根据语境给语段①处填写拼音，②处填写汉字。 (2 分)
2.文段□中应填的标点符号是 (2 分)
3.文段中画线成语运用有误的一项是（ ） (2 分)
A. 目眩神迷 B.怒不可遏 C.平易近人 D.戛然而止
4.下列关于文学常识的说法不正确的一项是（ ）（2 分）
A.《社戏》记述了作者儿时回乡看戏的经历，这是一篇回忆性散文。
B.《桃花源记》的作者是东晋山水田园诗人陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生。
C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共 305 篇。
D.《北冥有鱼》的作者是庄子，他是战国时期道家学派的代表人物。
5.诗文名篇，体味先人哲思，领略人生百态。请完成下列诗句。（7 分）
北郭东城，在“（1）___________，落日故人情 ”（李白《送友人》） 的暮色中感受依依惜别
之情；学教之后，在“（2）____________，____________ ”（戴圣《礼记》） 的实践中察觉自身不
足；小石潭旁，在“（3）____________，____________ ”（柳宗元《小石潭记》） 的氛围中感受子
厚的孤独悲凉；长安市南，在“（4）____________，____________ ”（白居易《卖炭翁》） 的矛盾
心理中体悟卖炭老翁为求生计的悲苦处境。
二、阅读（45分）
(一)文言文阅读（15分）
阅读文言文，完成 6--11 题。
材料一：
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈 死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱， 力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！”呜呼！ 其真无马邪？其真不知马也！
材料二：
桓公深知宁戚，将任之以政，群臣争谗之，曰： “宁威卫人，去齐不远，君可使人问之，若果 真贤，用之未晚也。 ”
公曰： “不然，患其有小恶者，民人知小恶忘其大美，此世所以失天下之士也。 ”乃夜举火而 爵之，以为卿相，九合诸侯，一匡天下。桓公可谓善求士矣。
【注释】宁戚，春秋卫国人，齐国的大夫。 爵： 大摆筵席。 一匡：安定统一。
材料三：
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
6.材料一的作者是 ，字 ，唐代文学家。 (2 分)
7.解释下列加点词在文中的意思。 (2 分)
①食马者不知其能千里而食也 ( ) ②执策而临之 ( )
③群臣争谗之 ( ) ④徒有羡鱼情 ( )
8.将下面句子翻译成现代汉语。（2分）
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
9.材料一运用什么写作手法？表达了作者怎样的思想感情？（4 分）
10.材料二中的齐桓公是一位怎样的君主，请结合文章内容具体分析？（2分）
11.材料三是作者入京应试前写给丞相张九龄的一首干谒诗，希望有人引荐，实现自己理想。孟浩 然选择了毛遂自荐，材料一的作者是“不平则鸣 ”，你更认同谁的做法？请说明理由。（3分）
初二语文 第 1页 （共 6 页） 初二语文 第 2页 （共 6 页）
(二)阅读下面文章，完成 12--15 题（15 分）
昆仑石
冯文超
①走进昆仑山口，就被那巍峨苍莽的山势所震撼，群峰巉立，突兀高峻，上干云霄。四季不化 的冰凌雪雾，让昆仑山的磅礴里又多了几分清冽。哦，真不愧是 “万山之祖”！让人惊叹不已！
②顺着 109 国道，从一个叫南山口的地方走进去，这一路，看吧！群峰相连，峰回路转，相迎 相送，虽海拔高度不一，但都是巍峨巨石筑成的山体，山石大多呈青灰、赭黄、赭红色，给人感觉 如翻阅时间久远的巨型线装书册，又有朱笔勾画。这样一页一页地读着，眼前仿佛浮现出一个个历 史身影，峨冠博带的屈原大夫也飘然而来，曳袖长吟《九歌》：“登昆仑兮四望，心飞扬兮浩荡 ……”
③与我们正在行走的青藏公路平行的，是那条青藏铁路，锃亮的钢轨上跳动着耀眼的光。这两 条天路齐头并进，如长梯向昆仑山深处延伸 ……我注意到，那覆着积雪的铁路路基，是由一块块道 砟组成， 同行的铁路工务部门的同志说来自昆仑石，而公路也是由小小石渣铺底。
④哦， 昆仑山是它们的母体。
⑤记得以前我去过山下的一个叫南山口的采石场。那是生产道砟的地方，工人告诉我，昆仑山 石大多为青麻岩，坚硬度仅次于花岗岩石，是做铁路道砟的好材料。拿起两块石头相撞，顿有钢铁 铿锵之声，由于它坚硬无比，粉碎机的钢板经常被崩坏，而粉碎时，那响声真是惊天动地，震耳欲 聋；那石烟滚滚，飞向天空，颇像浓烈呛嗓的硝烟。就是这一块块坚硬的昆仑之石，托起了这长长 的钢轨和公路，托起了几代人的梦想。
⑥天气本来晴朗，转而就阴了，飘起洁白的雪花。 昆仑群峰顿时被一片烟雪所笼罩，一切都朦 胧迷茫起来，气温骤然下降。而平常天晴时，太阳紫外线之强，同样令人咋舌。对于昆仑群山，这 气候仿佛就是个淬火炉，铸就了昆仑坚硬的骨骼。
⑦冒着冰霰雪雾，我们在昆仑山的深处歇脚。那里有个铁路工点，走进去，让我们眼前一亮的 是那院子里摆着许多昆仑石。这里终年风雪为伴，缺氧寒冷，走路快了都会气喘。维护这条天路， 辛苦可想而知。工区的小院收拾得干干净净，这里的气候很难种植物，却摆了不少大大小小、形状 各异的昆仑石，乳白色、深青色、褐黄色，摆在那儿，让你驰骋想象。有的石头上边画着牦牛、藏 羚羊等动物，它们应该是这些铁路工人的唯一邻居。你别说，画得很像，那牛犄角，那蹄，画得都 很可爱，惟妙惟肖，特别是那绒毛，长长的，飘起来，真像活了一样。望着，感叹着，我们忘记了 呼啸的风雪和彻骨寒冷，心里热乎乎的，满是敬佩。
⑧我有疑问，这么坚硬、沉重、如钢似铁的昆仑石，是怎么搬到工区院子里的？ 面容黢黑的工 人回答我，是用机械和人力。他们说得很平淡，只微微笑。
⑨搅天雪花继续急匆匆地飘洒着。忍着强烈的高原反应，我们又开车上路了。穿过辽阔的可可 西里无人区，来到唐古拉山口，这是天路的最高点。这里的天气，一日三变。雪停了，灿烂阳光倾 泻下来，无数白云飞渡、缭绕在湛蓝深邃的天空，如织锦缎，好壮观啊！比起昆仑，唐古拉山似显 低矮，但地表是升高了！ 民谚讲： 昆仑险，唐古拉高。到了唐古拉，伸手把天抓。站在这里，觉得 脚下虚虚的，心脏有往外扯的感觉， 同行者都受不了了，急忙把氧气管插进鼻孔 ……
⑩忍着头痛欲裂的高原反应，我们艰难地来到最高点的一座石碑前，碑侧红字注明：世界铁路 海拔最高点 5072 米。碑上有密密嵌文，红漆描就，断断续续读出：
“……建青藏铁路 …… 虽历人世之艰险，然以人之本 ……他们金戈铁马、铺铁路以攀昆仑 …… 为青藏筑钢铁坦途，功高昆仑。 ”
⑩看了结尾，知道是西藏那曲人民立的碑。无数昆仑石托起的这条铁路，铺在这地球上，在阳 光下发出光彩，犹如璀璨珍宝。仰望，一只雄鹰在雪后湛蓝的高空中翱翔，翱翔 ……
那一刻，我仿佛读懂了这一块块昆仑石。
12.请根据文章内容填写下表。（3分）
作者行踪 所见景物 情感感受
走进昆仑山口 ① 震撼 惊叹
顺着 109 国道，走向南山口 山体巨大， 山石多彩；两条天路齐头并进 激动 感慨
昆仑山深处歇脚 工点小院里的昆仑石，形态各异、颜色丰富 ②
③ 阳光灿烂， 石碑巍峨， 雄鹰翱翔 赞美 敬仰
13.分析第⑥段的描写手法及作用。 (4 分）
14.文题为“ 昆仑石 ”，请探究它的含义。（4 分）
15.班级为了推进阅读，开展了"1+1"（课内阅读＋课外阅读）组合阅读推介活动，请从下面两篇学 过的文章中为本文选择组合篇目，并阐明理由。（4 分）
第一篇：《白杨礼赞》； 第二篇：《在长江源头各拉丹冬》
（三）阅读下面材料，完成 16--19 题（10 分） 材料一
①微短剧，是指单集时长短于传统电视剧、制作成本较低，主要以手机小屏方式传播， 网络达 人参与制作的一种新型影视形式。微短剧一集通常在 10 分钟以下，有的甚至只有 1 分钟。
②近几年， 。表 1 直观地显示了 2021 年以来微短剧 的发展情况。据某网络平台统计，2023 年，该平台网络微短剧日均活跃用户量达 2.7 亿。据中国互 联网络信息中心发布的第五十四次《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至 2024 年 12 月， 微短剧用户规模达 6.62 亿人； 网民使用率为 59.7%。
表 1 2021-2024 年微短剧发展情况表
年份 分类 数据
2021 年 重点网络微短剧上线量 58 部
2022 年 重点网络微短剧上线量 172 部
2023 年 某平台微短剧播放破亿量 500 部
2023 年 中国网络微短剧市场规模 373.9 亿元
2024 年 微短剧相关企业注册量 突破 8.3 万家
材料二
①5G 时代，万物互联，曾经扎根在电脑端的影视作品，在移动端得以自由传输。于是，微短剧 在移动端开疆扩土，成为传播的宠儿。
. .
②微短剧的走红，并非偶然。信息时代，海量的视频扑面而来，可谓 “乱花渐欲迷人眼”。 微 短剧 5 秒制胜的叙事技巧、极度浓缩、信息密集、稍纵即逝的瞬间体脸和恰当的 “ 留白”,满足了 网络用户参与式、沉浸式的心理需求，成为短视频的高阶递进产品。另一方面，生活节奏日益加快， 人们的闲暇时间变得碎片化，微短剧恰好填补了人们在候车、购物等间隙时间的观看欲望；而影视 这一形式，解决了部分短视频内容低俗、节奏拖沓等问题。自然，微短剧的极速发展 ，也不可避 免地引发其野蛮生长的乱象。如何有效规范、正确引导，成为亟待解决的问题。
材料三
①精品化、高质量的微短剧，以敏锐的洞察力捕捉社会热点话题，将现实生活融入创作，使作 品既有深度又有温度，不仅提升了作品的视觉效果，也丰富了艺术表现力。
初二语文 第 3页 （共 6 页） 初二语文 第 4页 （共 6 页）
②为更好规范引导微短剧发展，国家广播电视总局发布《关于微短剧备案最新工作提示》, 规 定要求自 2024 年 6 月 1 日起，微短剧需按投资额分类分层审核，未经备案的作品不得上网传播。
③2024 年初，广电总局发布 “跟着微短剧去旅行”创作计划，积极引导微短剧与传统文化、 旅 游资源、线下经济交融交汇。其本质就是以热播的微短剧为媒介，有效带动各地 “ 出圈” 。各地政 府也纷纷响应， 出台激励政策，引导微短剧走上精品化发展之路。
④随着市场的不断深化，以 “短剧﹢旅游”“短剧 ﹢非遗”“短剧﹢特产”等形式推出的精品 剧，成为受众新的选择，也为微短剧提供了更多可能发展的空间。相信不久的将来，内容为王、高 质量创作，将成为引领微短剧创作成功的价值拐点与不二选择。
16.根据材料一和材料二，下列说法不符合文意的一项是( )(2 分)
A.材料一第 ①段用下定义和列数字的说明方法介绍了微短剧的特点。
B.叙事技巧、极度浓缩、信息密集、瞬息体验、恰当“ 留白 ”、满足“心理需求 ”，观看时 间自由是微短剧能爆火的重要因素。
C.当下，微短剧的制作质量解决了短视频内容低俗、节奏拖沓等问题。
D.万物互联的 5G 时代是微短剧快速发展的重要条件。
17.根据材料一文字内容和图表信息，在横线处补写句子。 (2分)
18.材料二画线句中加点词语“宠儿 ”有什么作用？
19.联系上面三则材料，分析《云中谁寄锦书来》是否属于精品微短剧。 (3分) 【链接材料】
由吉林工程技术师范学院、吉视传媒跨界打造的短剧《云中谁寄锦书来》2025 年 4 月 14 日至 19 日在吉林卫视播出。该剧共 13 集，单集 8-10 分钟。剧名取自李清照《一剪梅》中的 “云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”。该剧讲述了两个主人公在北大湖滑雪场的雪道 上相遇，共同经历雪场挑战、松花江畔冰钓、晨雾中漫步、朝鲜族民俗村体验烟火气等故事。 这种将地方文化与现代情感结合的方式展示了一种特别的叙事手法，令人耳目一新， 高浓缩 的故事情节更展现了北国江城的独特魅力。观众不仅被故事打动，更心生 “打卡同款取景地” 的冲动。
（四）名著阅读（5分）
20.阅读《钢铁是怎样炼成的》回答问题。
他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，恶狠狠的骂了起来：“老 兄，这不过是虚假的英雄主义！任何一个笨蛋都会随时冲自己开一枪。这是摆脱困境的最懦弱最容 易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？ 为了挣脱这个铁环， 你已经竭尽全力了吗？... ...手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以 忍受的地步，也要能够活下去，并使生活有意义而充实。 ”
（1）文中的“他 ”是指 ，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下， 内心经历了 严峻的考验，最后完成著作《 》。 （2 分）
（2）他认为自己的行为是“虚假的英雄主义 ”，有人认为这样写不利于塑造其钢铁战士的形 象，你赞同吗？请谈谈你的理解。（3分）
三、综合性学习与写作（60 分）
（一）综合性学习（10 分）
21.班级正在开展“ 以和为贵 ”的主题活动，请你完成下列任务。
（1）【知“和 ”】
写出两个含“和 ”字的成语。（本试卷出现的相关成语不得使用）（2分）
（2）【读“和 ”】
上联：将相和有容乃大成经典 下联： 邻里相让传美名（2分）
（3）【言“和 ”】
以下收集的名言中不符合“ 以和为贵 ”主题的一项是 （ ）（2分）
A.和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。
B.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
C.君子和而不同，小人同而不合。
D.克明俊德， 以亲九族；九族既睦；百姓昭明，协和万邦。
（4）【守“和 ”】
根据你对“和 ”的内涵探究，请把下面倡议书的空缺部分补充完整。（4 分）
倡议书 全体同学： 为把学校打造成团结友爱、诚实守纪、尊师重教的和谐校园，校学生会决定在全校开展“创 建和谐校园 ”主题活动，现向大家发出如下倡议： ①不欺负同学，不向同学索要钱财，要与同学互帮互助。 ② 。 ③ 。 现在，就让我们以青春之名，共同许下承诺：争做和谐校园的倡导者、践行者、守护者！ 校学生会 2025 年 7 月 9 日
（二）写作（50 分）
22.从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）请以“藏在时光里的答案 ”为题目，写一篇文章。
作文（2）阅读材料，完成作文
《人民日报》中一段很有力量的文字： “最完美的状态，不是你从不失误，而是你从没放弃成 长。没人能把你变得越来越好，时间和经历只是陪衬，支撑你变得越来越好的，是你坚强的意志、 修养、品行，以及不断的反思和修正。 ”
人生最好的贵人，就是努力向上的自己。生活不会辜负一个一直在努力的人。愿我们都能在各 自坚持的道路上，遇见更好的自己。
作文要求：
（1） 自由、有创意地表达出真情实感。 （2）除诗歌外，文体自选。
（3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。 （4）字数不少于 500 字。
（5）文中不得出现考生本人姓名和班级。 （6）行款格式：标题居中，分段需另起一行。
初二语文 第 5页 （共 6 页） 初二语文 第 6页 （共 6 页）
吉林油田第十二中学 2024----2025 学年度第二学期期末质量检测
初二语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（共 15 分）
1. ① chěng ②矗
2. ... ... （省略号）
3.D
4.A
评分说明：
本题8 分，每题 2 分，第一题每空 1 分。
5. （1）浮云游子意
（2）学然后知不足，教然后知困。
（3）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（4）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
评分说明：
每句一分，错字、别字、漏字、增字均不得分。
二、阅读（45 分）
(一)文言文阅读（15 分）
6. 韩愈 退之
评分说明：
本题 2 分，每空 1 分，有错别字扣 0.5 分。
7.①同“饲 ”，喂 ②面对 ③说坏话 ④只
评分说明：
本题 2 分，每个小题 0.5 分。
8.想要和普通的马等同尚且做不到，怎么能够要求它（ 日行）千里呢？。
评分说明：
本 2 分，注意重点实词“等、安、求 ”的解释。
9.托物寓意。作者希望统治者能够识别人才，任用人才，使他们充分发挥才能；寄托作者怀才不遇、
壮志难酬的愤慨；以及对统治者埋没人才、摧残人才的控诉；对统治者愚妄无知、平庸浅薄的讽刺。 评分说明：
本题 4 分，写法 1 分，情感答出 3 点即可，每点 1 分。
10.示例：
形象：是一位识别人才、智慧的君主；
内容：从群臣背后说宁戚坏话，齐桓公没有听信谗言，重用人才，可以看出。
评分说明：
本题 2 分，形象 1 分， 内容 1 分，答案不唯一， 内容和形象相符即可。
11.
评分说明：
本题 3 分，符合题意，言之有理即可。
（二）现代文阅读（25 分）
12. ①群峰突兀高俊，冰雪四季不化。
②感叹 敬佩
③穿过无人区，唐古拉山口，来到天路最高点。
评分说明：
本题 3 分， 意思对即可，每点 1 分。
13.环境描写（景物描写）；渲染寒冷的气氛，说明环境的恶劣；为下文写铁路工人工作的艰辛做铺 垫；表达对他们的赞美。
本题（4 分）描写手法 1 分，作用每点 1 分，共 3 分，意思对即可。
14.表层： 昆仑山的一块块坚硬的石头；是建筑青藏铁路的重要材料；
深层：它托起了这长长的钢轨和公路，托起了几代人的梦想；它象征着筑路、护路工人不畏恶劣 条件、无私奉献的精神。
评分说明：
本题 4 分，表层 2 分，深层 2 分，各答出 1 点即可。
15. 示例：《白杨礼赞》理由：（1）这两篇文章都采用了象征的手法。
（2）这两篇文章都抒发了对描写对象的赞美之情。
（3）《白杨礼赞》作者借树喻人，象征共产党领导下的西北抗日军民。 《昆仑石》象征着筑路、护路工人坚韧顽强、无私奉献的精神。
示例：《在长江源头各拉丹冬》
理由：（1）两篇文章都是游记。
（2）两篇文章都抒发了对雄浑壮观的自然风光的赞美之情。
（3）都采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。
评分说明：
本题 4 分。象征（游记）2 分，情感、 内容和手法，任意两点即可，其他答案符合题意也可赋分。
16. C
评分说明：
本题 2 分，意思对即可。
17.微短剧呈现出井喷式发展态势
评分说明：
本题 2 分。
18.“宠儿 ”一词生动形象的说明了微短剧受到大家欢迎。体现了说明文语言的生动性、形象性，增 强了文章的感染力。
评分说明：
本题 3 分，作用、 内容、语言特点各 1 分。意思对即可。
19．示例：
(1)该剧单集 8-10 分钟，符合定义中微短剧单集时长短的特点，情节连续且完整。
(2)从形式和内容看，将地方文化与现代情感结合的方式，展示了一种特别的叙事手法和高浓缩 的故事情节与材料。
(3)从社会价值与影响力来看，该剧获得了高收效收视率，还吸引众多网友前往北国江城打卡， 达到了较好的社会效应，体现了精品短剧的价值。
评分说明：
本题 3 分。答出三点即可，每点 1 分。
名著阅读（5 分）
20（1）保尔 《暴风雨所诞生的》
评分说明：
本题 2 分，每空 1 分。
（2）不赞同，英雄也有脆弱的时刻，最后他还是在困境中重生，因此是钢铁战士。
评分说明：
本题 3 分，言之有理即可。
（三）综合性学习与写作（60 分）
21.（1）和和美美、和气生财……
评分说明：
本题 2 分，答案不唯一。每个 1 分。
（2）六尺巷
评分说明：
本题 2 分
（3）B
评分说明：
本题 2 分。
（4）评分说明：
每点 2 分。言之有理，符合题意即可。
写作（50 分）
22.评分标准依据中考作文评分标准。吉林油田第十二中学 2024—2025 学年度第二学期期末质量检测 二、阅读（45 分）
(一)文言文阅读（15 分）
初二语文试卷 阅读文言文，完成 6--11 题。
材料一：
（试卷满分 120分，时间 120分钟）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈
语文试题共 6页，包括三道大题，共 22 道小题。
死于槽枥之间，不以千里称也。
注意事项： 马之千里者，一食或尽粟一石。食．马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，
1.答题前，请将自己的姓名填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临．之，曰：“天下无马！”呜呼！
一、积累与运用（15 分） 其真无马邪？其真不知马也！
阅读语段，按要求完成 1---4 题。（8分） 材料二：
轻轻合上八年级下册语文书，我们收获良多。 桓公深知宁戚，将任之以政，群臣争谗．之，曰：“宁威卫人，去齐不远，君可使人问之，若果
这里蕴含着奇妙的科学道理，折射出人们与客观世界共存的和谐之美。游记中的自然风光令人 真贤，用之未晚也。”
目眩神迷：这里有驰骋．①的黄河、chù②立的勃朗峰等。作者记述游览见闻，描摹山水风光，抒发
公曰：“不然，患其有小恶者，民人知小恶忘其大美，此世所以失天下之士也。”乃夜举火而
爵之，以为卿相，九合诸侯，一匡天下。桓公可谓善求士矣。
天人合一的惊喜。
【注释】宁戚，春秋卫国人，齐国的大夫。 爵：大摆筵席。 一匡：安定统一。
这里闪耀着名人的思想光芒：闻一多痛斥特务时的怒不可遏是一种勇毅；丁肇中阐述“格物致
材料三：
知”时的准确求实是一种严谨；王选现身说法时的平易近人是一种君子的风范□当这些文字戛然而
望洞庭湖赠张丞相
止的时候，“和”之美已经浸润我们的心田。
孟浩然
1.根据语境给语段①处填写拼音，②处填写汉字。(2 分)
八月湖水平，涵虚混太清。
2.文段□中应填的标点符号是 (2 分)
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
3.文段中画线成语运用有误的一项是（ ）(2 分)
欲济无舟楫，端居耻圣明。
A.目眩神迷 B.怒不可遏 C.平易近人 D.戛然而止
坐观垂钓者，徒．有羡鱼情。
4.下列关于文学常识的说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.《社戏》记述了作者儿时回乡看戏的经历，这是一篇回忆性散文。 6.材料一的作者是 ，字 ，唐代文学家。(2 分)
B.《桃花源记》的作者是东晋山水田园诗人陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生。 7.解释下列加点词在文中的意思。(2 分)
C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共 305 篇。 ①食．马者不知其能千里而食也 （ ） ②执策而临．之 （ ）
D.《北冥有鱼》的作者是庄子，他是战国时期道家学派的代表人物。 ③群臣争谗．之 （ ） ④徒．有羡鱼情 （ ）
5.诗文名篇，体味先人哲思，领略人生百态。请完成下列诗句。（7分） 8.将下面句子翻译成现代汉语。（2分）
北郭东城，在“（1）__________，落日故人情”（李白《送友人》）的暮色中感受依依惜别 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
之情；学教之后，在“（2）___________，___________”（戴圣《礼记》）的实践中察觉自身不 9.材料一运用什么写作手法？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
足；小石潭旁，在“（3）___________，___________”（柳宗元《小石潭记》）的氛围中感受子
厚的孤独悲凉；长安市南，在“（4）___________，___________”（白居易《卖炭翁》）的矛盾 10.材料二中的齐桓公是一位怎样的君主，请结合文章内容具体分析？（2分）
心理中体悟卖炭老翁为求生计的悲苦处境。
11.材料三是作者入京应试前写给丞相张九龄的一首干谒诗，希望有人引荐，实现自己理想。孟浩
然选择了毛遂自荐，材料一的作者是“不平则鸣”，你更认同谁的做法？请说明理由。（3分）
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(二)阅读下面文章，完成 12--15 题（15 分） 12.请根据文章内容填写下表。（3分）
昆仑石 作者行踪 所见景物 情感感受
冯文超 走进昆仑山口 ① 震撼 惊叹
①走进昆仑山口，就被那巍峨苍莽的山势所震撼，群峰巉立，突兀高峻，上干云霄。四季不化
顺着 109 国道，走向南山口 山体巨大，山石多彩；两条天路齐头并进 激动 感慨
的冰凌雪雾，让昆仑山的磅礴里又多了几分清冽。哦，真不愧是“万山之祖”！让人惊叹不已！
昆仑山深处歇脚 工点小院里的昆仑石，形态各异、颜色丰富 ②
②顺着 109 国道，从一个叫南山口的地方走进去，这一路，看吧！群峰相连，峰回路转，相迎
③ 阳光灿烂， 石碑巍峨， 雄鹰翱翔 赞美 敬仰
相送，虽海拔高度不一，但都是巍峨巨石筑成的山体，山石大多呈青灰、赭黄、赭红色，给人感觉
13.分析第⑥段的描写手法及作用。(4 分）
如翻阅时间久远的巨型线装书册，又有朱笔勾画。这样一页一页地读着，眼前仿佛浮现出一个个历
14.文题为“昆仑石”，请探究它的含义。（4分）
史身影，峨冠博带的屈原大夫也飘然而来，曳袖长吟《九歌》：“登昆仑兮四望，心飞扬兮浩荡……”
③与我们正在行走的青藏公路平行的，是那条青藏铁路，锃亮的钢轨上跳动着耀眼的光。这两 15.班级为了推进阅读，开展了"1+1"（课内阅读＋课外阅读）组合阅读推介活动，请从下面两篇学
过的文章中为本文选择组合篇目，并阐明理由。（4分）
条天路齐头并进，如长梯向昆仑山深处延伸……我注意到，那覆着积雪的铁路路基，是由一块块道
第一篇：《白杨礼赞》； 第二篇：《在长江源头各拉丹冬》
砟组成，同行的铁路工务部门的同志说来自昆仑石，而公路也是由小小石渣铺底。
（三）阅读下面材料，完成 16--19 题（10 分）
④哦，昆仑山是它们的母体。
材料一
⑤记得以前我去过山下的一个叫南山口的采石场。那是生产道砟的地方，工人告诉我，昆仑山
①微短剧，是指单集时长短于传统电视剧、制作成本较低，主要以手机小屏方式传播，网络达
石大多为青麻岩，坚硬度仅次于花岗岩石，是做铁路道砟的好材料。拿起两块石头相撞，顿有钢铁
人参与制作的一种新型影视形式。微短剧一集通常在 10 分钟以下，有的甚至只有 1分钟。
铿锵之声，由于它坚硬无比，粉碎机的钢板经常被崩坏，而粉碎时，那响声真是惊天动地，震耳欲
②近几年， 。表 1直观地显示了 2021 年以来微短剧
聋；那石烟滚滚，飞向天空，颇像浓烈呛嗓的硝烟。就是这一块块坚硬的昆仑之石，托起了这长长
的发展情况。据某网络平台统计，2023 年，该平台网络微短剧日均活跃用户量达 2.7 亿。据中国互
的钢轨和公路，托起了几代人的梦想。
⑥天气本来晴朗，转而就阴了，飘起洁白的雪花。昆仑群峰顿时被一片烟雪所笼罩，一切都朦 联网络信息中心发布的第五十四次《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至 2024 年 12 月，
胧迷茫起来，气温骤然下降。而平常天晴时，太阳紫外线之强，同样令人咋舌。对于昆仑群山，这 微短剧用户规模达 6.62 亿人；网民使用率为 59.7%。
气候仿佛就是个淬火炉，铸就了昆仑坚硬的骨骼。 表 1 2021-2024 年微短剧发展情况表
⑦冒着冰霰雪雾，我们在昆仑山的深处歇脚。那里有个铁路工点，走进去，让我们眼前一亮的
年份 分类 数据
是那院子里摆着许多昆仑石。这里终年风雪为伴，缺氧寒冷，走路快了都会气喘。维护这条天路，
辛苦可想而知。工区的小院收拾得干干净净，这里的气候很难种植物，却摆了不少大大小小、形状 2021 年 重点网络微短剧上线量 58 部
各异的昆仑石，乳白色、深青色、褐黄色，摆在那儿，让你驰骋想象。有的石头上边画着牦牛、藏 2022 年 重点网络微短剧上线量 172 部
羚羊等动物，它们应该是这些铁路工人的唯一邻居。你别说，画得很像，那牛犄角，那蹄，画得都 2023 年 某平台微短剧播放破亿量 500 部
很可爱，惟妙惟肖，特别是那绒毛，长长的，飘起来，真像活了一样。望着，感叹着，我们忘记了 2023 年 中国网络微短剧市场规模 373.9 亿元
呼啸的风雪和彻骨寒冷，心里热乎乎的，满是敬佩。 2024 年 微短剧相关企业注册量 突破 8.3 万家
⑧我有疑问，这么坚硬、沉重、如钢似铁的昆仑石，是怎么搬到工区院子里的？面容黢黑的工
人回答我，是用机械和人力。他们说得很平淡，只微微笑。 材料二
⑨搅天雪花继续急匆匆地飘洒着。忍着强烈的高原反应，我们又开车上路了。穿过辽阔的可可 ①5G 时代，万物互联，曾经扎根在电脑端的影视作品，在移动端得以自由传输。于是，微短剧
西里无人区，来到唐古拉山口，这是天路的最高点。这里的天气，一日三变。雪停了，灿烂阳光倾 在移动端开疆扩土，成为传播的宠．儿．。
泻下来，无数白云飞渡、缭绕在湛蓝深邃的天空，如织锦缎，好壮观啊！比起昆仑，唐古拉山似显 ②微短剧的走红，并非偶然。信息时代，海量的视频扑面而来，可谓“乱花渐欲迷人眼”。 微
低矮，但地表是升高了！民谚讲：昆仑险，唐古拉高。到了唐古拉，伸手把天抓。站在这里，觉得 短剧 5秒制胜的叙事技巧、极度浓缩、信息密集、稍纵即逝的瞬间体脸和恰当的“留白”,满足了
脚下虚虚的，心脏有往外扯的感觉，同行者都受不了了，急忙把氧气管插进鼻孔…… 网络用户参与式、沉浸式的心理需求，成为短视频的高阶递进产品。另一方面，生活节奏日益加快，
⑩忍着头痛欲裂的高原反应，我们艰难地来到最高点的一座石碑前，碑侧红字注明：世界铁路 人们的闲暇时间变得碎片化，微短剧恰好填补了人们在候车、购物等间隙时间的观看欲望；而影视
海拔最高点 5072 米。碑上有密密嵌文，红漆描就，断断续续读出： 这一形式，解决了部分短视频内容低俗、节奏拖沓等问题。自然，微短剧的极速发展 ，也不可避
“……建青藏铁路……虽历人世之艰险，然以人之本……他们金戈铁马、铺铁路以攀昆仑…… 免地引发其野蛮生长的乱象。如何有效规范、正确引导，成为亟待解决的问题。
为青藏筑钢铁坦途，功高昆仑。”
材料三
看了结尾，知道是西藏那曲人民立的碑。无数昆仑石托起的这条铁路，铺在这地球上，在阳
①精品化、高质量的微短剧，以敏锐的洞察力捕捉社会热点话题，将现实生活融入创作，使作
光下发出光彩，犹如璀璨珍宝。仰望，一只雄鹰在雪后湛蓝的高空中翱翔，翱翔……
品既有深度又有温度，不仅提升了作品的视觉效果，也丰富了艺术表现力。
那一刻，我仿佛读懂了这一块块昆仑石。
初二语文 第 3页 （共 6页） 初二语文 第 4页 （共 6页）
②为更好规范引导微短剧发展，国家广播电视总局发布《关于微短剧备案最新工作提示》, 规 三、综合性学习与写作（60 分）
定要求自 2024 年 6 月 1 日起，微短剧需按投资额分类分层审核，未经备案的作品不得上网传播。 （一）综合性学习（10 分）
③2024 年初，广电总局发布“跟着微短剧去旅行”创作计划，积极引导微短剧与传统文化、旅 21.班级正在开展“以和为贵”的主题活动，请你完成下列任务。
游资源、线下经济交融交汇。其本质就是以热播的微短剧为媒介，有效带动各地“出圈”。各地政 （1）【知“和”】
府也纷纷响应，出台激励政策，引导微短剧走上精品化发展之路。 写出两个含“和”字的成语。（本试卷出现的相关成语不得使用）（2分）
④随着市场的不断深化，以“短剧﹢旅游”“短剧﹢非遗”“短剧﹢特产”等形式推出的精品
剧，成为受众新的选择，也为微短剧提供了更多可能发展的空间。相信不久的将来，内容为王、高 （2）【读“和”】
质量创作，将成为引领微短剧创作成功的价值拐点与不二选择。 上联：将相和有容乃大成经典 下联： 邻里相让传美名（2分）
16.根据材料一和材料二，下列说法不符合文意的一项是( )(2分) （3）【言“和”】
A.材料一第 ①段用下定义和列数字的说明方法介绍了微短剧的特点。 以下收集的名言中不符合“以和为贵”主题的一项是 （ ）（2分）
A.和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。
B.叙事技巧、极度浓缩、信息密集、瞬息体验、恰当“留白”、满足“心理需求”，观看时
B.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
间自由是微短剧能爆火的重要因素。
C.君子和而不同，小人同而不合。
C.当下，微短剧的制作质量解决了短视频内容低俗、节奏拖沓等问题。
D.克明俊德，以亲九族；九族既睦；百姓昭明，协和万邦。
D.万物互联的 5G 时代是微短剧快速发展的重要条件。
（4）【守“和”】
根据你对“和”的内涵探究，请把下面倡议书的空缺部分补充完整。（4分）
17.根据材料一文字内容和图表信息，在横线处补写句子。(2 分)
倡议书
全体同学：
18.材料二画线句中加点词语“宠儿”有什么作用？
为把学校打造成团结友爱、诚实守纪、尊师重教的和谐校园，校学生会决定在全校开展“创
建和谐校园”主题活动，现向大家发出如下倡议：
19.联系上面三则材料，分析《云中谁寄锦书来》是否属于精品微短剧。(3 分) ①不欺负同学，不向同学索要钱财，要与同学互帮互助。
【链接材料】 ② 。
由吉林工程技术师范学院、吉视传媒跨界打造的短剧《云中谁寄锦书来》2025 年 4 月 14 ③ 。
日至 19 日在吉林卫视播出。该剧共 13 集，单集 8-10 分钟。剧名取自李清照《一剪梅》中的 现在，就让我们以青春之名，共同许下承诺：争做和谐校园的倡导者、践行者、守护者！
“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”。该剧讲述了两个主人公在北大湖滑雪场的雪道 校学生会
2025 年 7 月 9 日
上相遇，共同经历雪场挑战、松花江畔冰钓、晨雾中漫步、朝鲜族民俗村体验烟火气等故事。
这种将地方文化与现代情感结合的方式展示了一种特别的叙事手法，令人耳目一新， 高浓缩
的故事情节更展现了北国江城的独特魅力。观众不仅被故事打动，更心生“打卡同款取景地” （二）写作（50 分）
的冲动。 22.从下面两个文题中任选一题作文。
（四）名著阅读（5分） 作文（1）请以“藏在时光里的答案”为题目，写一篇文章。
20.阅读《钢铁是怎样炼成的》回答问题。 作文（2）阅读材料，完成作文
他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，恶狠狠的骂了起来：“老 《人民日报》中一段很有力量的文字：“最完美的状态，不是你从不失误，而是你从没放弃成
兄，这不过是虚假的英雄主义！任何一个笨蛋都会随时冲自己开一枪。这是摆脱困境的最懦弱最容 长。没人能把你变得越来越好，时间和经历只是陪衬，支撑你变得越来越好的，是你坚强的意志、
易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环， 修养、品行，以及不断的反思和修正。”
你已经竭尽全力了吗？... ...手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以 人生最好的贵人，就是努力向上的自己。生活不会辜负一个一直在努力的人。愿我们都能在各
忍受的地步，也要能够活下去，并使生活有意义而充实。” 自坚持的道路上，遇见更好的自己。
（1）文中的“他”是指 ，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了 作文要求：
严峻的考验，最后完成著作《 》。（2分） （1）自由、有创意地表达出真情实感。 （2）除诗歌外，文体自选。
（2）他认为自己的行为是“虚假的英雄主义”，有人认为这样写不利于塑造其钢铁战士的形 （3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。 （4）字数不少于 500 字。
象，你赞同吗？请谈谈你的理解。（3分） （5）文中不得出现考生本人姓名和班级。 （6）行款格式：标题居中，分段需另起一行。
初二语文 第 5页 （共 6页） 初二语文 第 6页 （共 6页）
吉林油田第十二中学 2024----2025 学年度第二学期期末质量检测 内容：从群臣背后说宁戚坏话，齐桓公没有听信谗言，重用人才，可以看出。
评分说明：
初二语文参考答案及评分标准 本题 2 分，形象 1 分，内容 1 分，答案不唯一，内容和形象相符即可。
一、积累与运用（共 15 分）
1. ① chěng ②矗 11.
2. ... ... （省略号） 评分说明：
3.D 本题 3 分，符合题意，言之有理即可。
4.A
评分说明： （二）现代文阅读（25 分）
本题 8 分，每题 2分，第一题每空 1 分。 12. ①群峰突兀高俊，冰雪四季不化。
②感叹 敬佩
5. （1）浮云游子意 ③穿过无人区，唐古拉山口，来到天路最高点。
（2）学然后知不足，教然后知困。 评分说明：
（3）凄神寒骨，悄怆幽邃。 本题 3 分， 意思对即可，每点 1 分。
（4）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
评分说明： 13.环境描写（景物描写）；渲染寒冷的气氛，说明环境的恶劣；为下文写铁路工人工作的艰辛做铺
每句一分，错字、别字、漏字、增字均不得分。 垫；表达对他们的赞美。
本题（4 分）描写手法 1 分，作用每点 1 分，共 3 分，意思对即可。
二、阅读（45 分）
14.表层：昆仑山的一块块坚硬的石头；是建筑青藏铁路的重要材料；
(一)文言文阅读（15 分）
深层：它托起了这长长的钢轨和公路，托起了几代人的梦想；它象征着筑路、护路工人不畏恶劣
6. 韩愈 退之
条件、无私奉献的精神。
评分说明：
评分说明：
本题 2 分，每空 1分，有错别字扣 0.5 分。
本题 4 分，表层 2 分，深层 2 分，各答出 1 点即可。
7.①同“饲”，喂 ②面对 ③说坏话 ④只
15. 示例：《白杨礼赞》理由：（1）这两篇文章都采用了象征的手法。
评分说明：
（2）这两篇文章都抒发了对描写对象的赞美之情。
本题 2 分，每个小题 0.5 分。
（3）《白杨礼赞》作者借树喻人，象征共产党领导下的西北抗日军民。
《昆仑石》象征着筑路、护路工人坚韧顽强、无私奉献的精神。
8.想要和普通的马等同尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？。
示例：《在长江源头各拉丹冬》
评分说明：
理由：（1）两篇文章都是游记。
本 2分，注意重点实词“等、安、求”的解释。
（2）两篇文章都抒发了对雄浑壮观的自然风光的赞美之情。
（3）都采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。
9.托物寓意。作者希望统治者能够识别人才，任用人才，使他们充分发挥才能；寄托作者怀才不遇、
评分说明：
壮志难酬的愤慨；以及对统治者埋没人才、摧残人才的控诉；对统治者愚妄无知、平庸浅薄的讽刺。
本题 4分。象征（游记）2 分，情感、内容和手法，任意两点即可，其他答案符合题意也可赋分。
评分说明：
本题 4 分，写法 1分，情感答出 3 点即可，每点 1 分。
16. C
评分说明：
10.示例： 本题 2 分，意思对即可。
形象：是一位识别人才、智慧的君主；
17.微短剧呈现出井喷式发展态势
评分说明： （4）评分说明：
本题 2 分。 每点 2 分。言之有理，符合题意即可。
18.“宠儿”一词生动形象的说明了微短剧受到大家欢迎。体现了说明文语言的生动性、形象性，增 写作（50 分）
强了文章的感染力。 22.评分标准依据中考作文评分标准。
评分说明：
本题 3 分，作用、内容、语言特点各 1 分。意思对即可。
19．示例：
(1)该剧单集 8-10 分钟，符合定义中微短剧单集时长短的特点，情节连续且完整。
(2)从形式和内容看，将地方文化与现代情感结合的方式，展示了一种特别的叙事手法和高浓缩
的故事情节与材料。
(3)从社会价值与影响力来看，该剧获得了高收效收视率，还吸引众多网友前往北国江城打卡，
达到了较好的社会效应，体现了精品短剧的价值。
评分说明：
本题 3 分。答出三点即可，每点 1 分。
名著阅读（5 分）
20（1）保尔 《暴风雨所诞生的》
评分说明：
本题 2 分，每空 1分。
（2）不赞同，英雄也有脆弱的时刻，最后他还是在困境中重生，因此是钢铁战士。
评分说明：
本题 3 分，言之有理即可。
（三）综合性学习与写作（60 分）
21.（1）和和美美、和气生财……
评分说明：
本题 2 分，答案不唯一。每个 1 分。
（2）六尺巷
评分说明：
本题 2 分
（3）B
评分说明：
本题 2 分。
