绝密★启用前
2024一2025学年度第二学期期末质量调研
七年级历史试题（卷）
老师真诚地提醒你：
圜
1.本试卷共6页，满分100分；
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；
3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。
郴
题号
二
总分
得分
解
第一部分（选择题
共42分)
报
得分
评卷人
选择题（共12道试题，每题3.5分，计42分。每道题只有一个选
项特合题意)
长
1.它是我国古代选官制度的重大变革，对社会阶层流动起到积极作用。“它”是
A.行省制
B.分封制
C.科举制
D.郡县制
文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹。请回答2~3题。
军
R
2.下图描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。它反映的史料类型是
州
《步辇图》（局部）
拟
A.实物史料
B.文献史料
C.口述史料
D.图像史料
痛
3.敦煌莫高窟出土了大量隋唐文学写本，其内容既有描述敦煌的“乡士作品”，也有描述塞外
风情的异域作品。这有助于研究隋唐时期
()
A.兼容并包的时代特征
B.市民阶层的价值取向
C.敦煌文化的中心地位
D.中央集权的发展趋势
4.宋朝在政治制度建设方面有诸多独特的举措。下图反映出宋朝
蜜
解
120-
t08大
100-
80-
60-
54K
40-
20-
18入
武职出身
0-
文职出身
枢密院正职
枢密院副职
北宋时期枢密院文、武职出身人数对比图
[七年级历史期未质量调研试题
共6页第1页]
A.推行文化专制政策
B.加强对地方税收的控制
C.兴修水利.整顿漕运
D.实行崇文抑武的方针
5.“统契丹，建政权，都上京，为太祖。”材料中的“太祖”是
A.元昊
B.阿保机
C.铁木真
D.努尔哈赤
6,某班同学在“中华英雄谱”项目式学习中写下：率军北伐、郾城大捷、“撼山易，撼岳家军
难”。你从中可以感受到
A.李白浪漫主义的情怀
B.辛弃疾诚挚无私的品格
C.岳飞精忠报国的精神
D.文天祥大义凛然的气概
7,经济重心南移是我国经济地理格局的巨大变迁。我国古代经济重心南移完成于
(
A.隋朝
B.唐朝
C.南宋
D.元朝
8,以下是我国古代一项伟大发明的制作流程。这一流程有助于我们了解
第一步：调配硝石、硫磺、木炭等原料，按比例混合
第二步：将混合物制成合适形状，如药球、药柱
第三步：借助引火装置，引发爆炸或燃烧效果
第四步：观察成力、燃烧情况等应用表现
A.火药的应用
B.医学理论的成就C.天文学的发展
D.雕版印刷术的出现
9.1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议。因这年是隆庆五年，史称
“隆庆和议”。该协议的达成
(
A.使榷场贸易开始兴盛
B.结束了明朝与蒙古的敌对状态
C.形成了宋金对峙局面
D.对东亚政治格局产生深远影响
10.“率众起义，提出均田免粮等口号…于崇祯十七年攻人北京，推翻明王朝。”这句话有助
于我们了解
(
A.安史之乱
B.李自成起义
C.陈桥兵变
D.白莲教起义
11.某同学在历史学习时搜集了以下三则材料，它们反映的共同主题是
唐朝长安城平面图
北宋纸币铜版拓片
《姑苏繁华图》（局部）】
A.商业繁荣发展
B.民族关系和睦
C.交通网络完善
D.文学成就突出
12.以下思想家与主张对应正确的是
选项
思想家
主张
A
柳宗元
“心即理”“知行合一”“致良知”
B
朱熹
功者自功，祸者自祸，欲望其赏罚者大谬
C
王守仁
存天理、灭人欲
D
顾炎武
保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣
[七年级历史期未质量调研试题共6页第2页]参考答案
第一部分（选择题，共42分）
1-5：C D A D B 6-10：C C A B B 11-12：A D
第二部分（非选择题，共58分）
13.（16分）
（1）筒车；占城稻；郭守敬；农政全书（每空2分，共8分）
（2）表现：耕地面积扩大；粮食产量提高；经济作物种植面积扩大；农产品商品化程度加深（任答两点，4分）。
原因：清朝前期统治者重视农业；推行垦荒政策；改进种植技术和品种（任答一点，2分）。
（3）示例：组织参观农业博物馆，了解古代农具发展；开展“模拟古代农事”实践活动，体验耕作过程（2分，合理即可）。
14.（18分）
（1）特点：交往范围广；持续时间长；领域多（任答一点，2分）。
史事：玄奘西行（或鉴真东渡、遣唐使来华，2分）。
地区：阿拉伯半岛和非洲东海岸（2分）。
（2）选做题①
因素：继承并发展市舶司制度；政府态度积极；社会经济发展；造船与航海技术进步（任答两点，2分）。
起点：刘家港（2分）。
影响：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线（2分）。
选做题②
国家：荷兰（2分）。
原因：小农思想影响；对世界大势认识不足（2分）。
消极影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程（2分）。
（3）条约：《尼布楚条约》（2分）。
看待：中国古代对外关系既有开放交流，也有闭关保守；开放促进发展，闭关导致落后；应坚持对外开放，积极融入世界（4分，言之有理即可）。
15.（24分）
（1）年份：581年（2分）。
因素：隋炀帝的残暴统治；群臣对历史的反思；唐太宗自身的史学素养（任答两点，2分）。
措施：完善三省六部制；减轻人民劳役负担；重视人才，虚心纳谏（任答一点，2分）。
（2）机构：安西都护府（或北庭都护府，2分）。
朝代：元朝（2分）。
意义：加强了对边疆地区的管辖；巩固了国家统一；促进了民族交融（任答两点，2分）。
（3）皇帝：周世宗（柴荣，2分）。
相同：背景都是政治腐败、阶级矛盾激化；目的都是挽救统治、缓和矛盾（2分）。
不同：王安石变法重财政、轻吏治，障碍多；张居正改革先整吏治，再推其他改革，较顺利（2分）。
（4）特点：强化皇权，分散地方权力（2分）。
变化：从参与军机到成为全面辅佐皇帝治国理民的中枢机构（2分）。
主题：中国古代治理智慧的探索与实践（2分，合理即可）。
