湘教版（2024）地理 七年级上册 第五章 第一节《天气与气候》教学课件(24张PPT，内嵌视频)

(共24张PPT)
1.会描述天气,并能正确描述某时的天气状况。(重点)
2.能识别常用天气符号和看懂简单天气图,逐步养成收听、收看天气预报节目的习惯。(重点)
3.能通过简单的天气图,判断某地可能出现的天气情况。(难点)
4.能举例说明天气和气候对生产和生活的影响,对于大气环境持有正确的态度和价值观。
天气与我们的生活密切相关。古人依靠经验对天气作出的预测，往往不够准确，因而会感叹“天有不测风云”；如今依靠卫星、计算机等科技手段，人们可以比较准确地预测天气变化。收看天气预报，预知天气变化，有助于我们合理安排生产与生活。
①下表是北京某两日的部分天气预报信息。说一说，天气预报中一般会涉及哪些要素？
②你有收看天气预报的习惯吗？你比较关注天气预报中哪些要素呢？
天气
观察图片，同学们在上学的过程中遇到了哪些天气？
雨
雪
大风
晴
人们经常用阴晴、风雨、冷热等描述天气。
晴空万里
乌云密布
大雪纷飞
大雨倾盆
　　前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
　 ——节选自《第一场雪》
从时间上、变化上归纳天气的特点。
变化大
时间短
思考：什么是气候？如何描述气候状况？
1、气候是指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性。
2、 对气候状况我们可以这样描述：东部地区7月较为闷热；全年高温多雨；冬季寒冷干燥、夏季温暖热多雨……
冰原气候
1. 昆明四季如春 （ ）
2. 夜来风雨声，花落知多少 （ ）
3. 明天大风降温 （ ）
4. 极地地区全年严寒 （ ）
天气与气候的区别（“填填看”）
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
天气
气候
天气
气候
电视、手机、广播、报纸、上网、看云识天气……
天气预报和常用天气符号
我们从哪些途径得知明天的天气情况呢？
气象观测
天气预报的制作过程
数据收集
综合分析
预报会商
预报发布
天气预报是指气象台、气象站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。
你能看懂天气预报中常用的符号吗？
云的颜色越 ，表示 ，一般是
区。
蓝色表示 ，
绿色表示 ，
白色表示 。
陆地
海洋
云区
白
云越厚
阴雨
卫星云图
卫星云图
1. 图中A地表示 ，B地表示 。
2. ABC三地，可能是晴天的是 ，阴雨天的是 ，为什么
3. 从图中可以看出我们宣城的天气什么特点
活 动
A
B
C
陆地
海洋
C
A、B
注意:
1. 风向：指风吹来的方向
画有风尾或者风旗的一方即为风向。
2. 风力: 风的强弱
“风言风语”
如何判定风级和风向
风杆
风尾
每一道风尾代表2级风
半风尾代表1级风
风的来向
北风
5级
风的来向
风旗
一个风旗代表8级风
北风
8级
常用的天气符号（“快速记忆”时间）
晴
大雨
雨夹雪
雷阵雨
冰雹
沙尘暴
霜冻
雾
小雪
常用的天气符号（“抢答”时间）
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
晴转多云 17°C ~23°C
17 ℃～23℃
8 ℃～15℃
小雨转中雨 8°C ~15°C
①下列词语中哪些描述的是天气，哪些描述的是气候？说出你的判断理由。
活动
风和日丽
雨过天晴
阴转多云
四季如春
天气
天气
气候
天气
②在图5-4天气符号表示的天气中，人们所进行的活动是否妥当？
活动
③为了更好地服务大众，有些天气预报增加了与我们密切相关的生活指数预报，如人体舒适度指数、穿衣指数、紫外线指数、洗车指数等。查阅相关资料，举例说明这些指数给我们生活带来了哪些便利。