8. 幸福从细小处开始 导学案
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文档简介
8.
幸福从细小处开始
导学案
【学习目标】
知识与能力：了解富兰克林的生平事迹，感受传主的人格魅力。 了解自传的特点以及自传的写法。
过程与方法：自主、合作、探究
情感、态度与价值观：学习并传承富兰克林的精神，注重细节造福大众，也让自己成就大业。
【知识点】
分析概括传主形象的特点，评价体会传主精神。
【知识链接】
“写作背景”是指作者写作时的历史情况或现实环境。“写作意图”是指作者想要通过作品所要达到的目的。传记中，交代背景是为传主形象的塑造服务，也是为大家作答指路——要关注作者，关注创作背景和创作意图，这是剖解人生价值和时代精神的途径之一。
传主简介：
本杰明
( http: / / www.21cnjy.com"
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"欢迎登陆21世纪教育网 ).富兰克林（Benjamin
Franklin）(1706-1790)——资本主义
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"欢迎登陆21世纪教育网 )精神最完美的代表，十八世纪美国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )最伟大的科学家和发明家，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。”他是美国历史上第一位享有国际声誉的科学家和发明家和音乐家。他是一位优秀的政治家，是美国独立战争
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"欢迎登陆21世纪教育网 )的老战士。他参加起草了《独立宣言
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"欢迎登陆21世纪教育网 )》和美国宪法
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，积极主张废除奴隶制度，深受美国人民的崇敬。他是美国第一位驻外大使(法国),所以在世界上也享有较高的声誉。
【学习过程】
自主学习，基础过关（A级）
1、朗读下列词语，注意加点字的读音。
泥淖（nào
） 酬金（chóu
）羸弱（léi
）碾踏（niǎn
）
渲染（xuàn ）
炽热（chì
）喝令（hè
）毗邻（pí
）
2、解释下列词语。
卓越：非常优秀，超出一般。
难以容忍：很难容忍，很难忍耐。
冒昧：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜，多用做谦辞。
合作探究，整体感知：
1、请看看文章标题，哪个词语是全文词眼。（A级）
细小处
2、你怎样理解“幸福从细小处开始”？ （A）
要想获得幸福，就要从细小处着手做起，从身边小事做起。
3、请从文章末尾找到与标题相照应的主旨句。（A级）
人类的幸福，并不是由百年难遇的巨大机遇带来的，而由每天产生的细小利益汇聚而成的。
4、阅读全文，理清作者思路。将文章划分为3个层次并概括大意。（提示：抓住段首段尾的关键句）
1到4段，作者为城市市民生活更幸福所做的几件事。
5到11，讲述自己向福瑟吉尔博士建议清扫伦敦街道的由来与方案。
12段，讲述自己对人类幸福的看法。
5、请细读前4段，作者发现了城市哪些问题？他做了哪几件事情来使人民过上更幸福的生活，从而得出上面这个结论的？（B级）（提示：抓住语段关键句子与关键词语）
但路面长期未经修整，使我们很丢脸面；————我和别人对此问题进行了讨论，又写了文章，终于促使从市场到居民住处的这一条路也铺上了石头。（第1段）
经过几番寻访，我寻得一位贫穷但勤劳的人……；———然后我印发了我写的文章，指出这笔……好处。
（第2段）
过了一些时日，我草拟了一个……；————我不过在改变路灯的形状方面起了点作用。（第3段）
重点研读，合作探究
6、自传体的文章注重细节描写，请在文中找到并标示能体现作者是一个非常注重细小
之处的人的语段。我们除了可以感受到富兰克林是一个注重细节的政治家之外，通过文本的的阅读，还能感受到富兰克林其他方面的性格特点吗？请结合课文谈谈你的看法。 （在文中标示出来，并将其在文中的位置写在下面） （B级）
第1段，看到居民们踩着泥浆去购买生活用品的情形，心里颇为痛心。（关爱民众）
第1段，我和别人对此问题进行了讨论，又写了些文章……（务实）
第
3段，有人把这项公共……起了点作用。（为人谦逊，善于思考）
第8、9、10的方案，（做事思考周密周全。）
7、富兰克林作为一个伟大的人物，你认为这些细小琐碎得似乎不值一提的事情有必要写进自传吗？你赞成作者的观点吗？谈谈你的看法。
自传就是用真实生动的文字介绍自己，所以除了让读者看到真实的人生经历，还要表现出丰满的人物形象。这些琐碎小事，既可以很好地表达出“幸福从细小处开始”这个中心，而且也能很符合作者作为政治家关心民众真实利益和作为科学家务实、细心的特点。所以这些小事就是作者对自己人生道路的回顾，更是作者对自己经历的反省。
8、通过前4段就已经可以得出12段的结论。5到9段似乎是多余的，你的看法呢？
这些段落既对事件的来龙去脉交代清楚，体现了自传的真实性；这写细节使文章更生动，让读者更容易理解作者的精神；而且对具体的操作以及说明都很详细，更是作者作为科学家兼政治家实干精神的体现。
【我的反思与感悟】
当堂检测（另附）
小结与反思：
概括传主精神可以从4个方面入手，分别是：
写作手法的赏析答题思路是：
幸福从细小处开始
导学案
【学习目标】
知识与能力：了解富兰克林的生平事迹，感受传主的人格魅力。 了解自传的特点以及自传的写法。
过程与方法：自主、合作、探究
情感、态度与价值观：学习并传承富兰克林的精神，注重细节造福大众，也让自己成就大业。
【知识点】
分析概括传主形象的特点，评价体会传主精神。
【知识链接】
“写作背景”是指作者写作时的历史情况或现实环境。“写作意图”是指作者想要通过作品所要达到的目的。传记中，交代背景是为传主形象的塑造服务，也是为大家作答指路——要关注作者，关注创作背景和创作意图，这是剖解人生价值和时代精神的途径之一。
传主简介：
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【学习过程】
自主学习，基础过关（A级）
1、朗读下列词语，注意加点字的读音。
泥淖（nào
） 酬金（chóu
）羸弱（léi
）碾踏（niǎn
）
渲染（xuàn ）
炽热（chì
）喝令（hè
）毗邻（pí
）
2、解释下列词语。
卓越：非常优秀，超出一般。
难以容忍：很难容忍，很难忍耐。
冒昧：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜，多用做谦辞。
合作探究，整体感知：
1、请看看文章标题，哪个词语是全文词眼。（A级）
细小处
2、你怎样理解“幸福从细小处开始”？ （A）
要想获得幸福，就要从细小处着手做起，从身边小事做起。
3、请从文章末尾找到与标题相照应的主旨句。（A级）
人类的幸福，并不是由百年难遇的巨大机遇带来的，而由每天产生的细小利益汇聚而成的。
4、阅读全文，理清作者思路。将文章划分为3个层次并概括大意。（提示：抓住段首段尾的关键句）
1到4段，作者为城市市民生活更幸福所做的几件事。
5到11，讲述自己向福瑟吉尔博士建议清扫伦敦街道的由来与方案。
12段，讲述自己对人类幸福的看法。
5、请细读前4段，作者发现了城市哪些问题？他做了哪几件事情来使人民过上更幸福的生活，从而得出上面这个结论的？（B级）（提示：抓住语段关键句子与关键词语）
但路面长期未经修整，使我们很丢脸面；————我和别人对此问题进行了讨论，又写了文章，终于促使从市场到居民住处的这一条路也铺上了石头。（第1段）
经过几番寻访，我寻得一位贫穷但勤劳的人……；———然后我印发了我写的文章，指出这笔……好处。
（第2段）
过了一些时日，我草拟了一个……；————我不过在改变路灯的形状方面起了点作用。（第3段）
重点研读，合作探究
6、自传体的文章注重细节描写，请在文中找到并标示能体现作者是一个非常注重细小
之处的人的语段。我们除了可以感受到富兰克林是一个注重细节的政治家之外，通过文本的的阅读，还能感受到富兰克林其他方面的性格特点吗？请结合课文谈谈你的看法。 （在文中标示出来，并将其在文中的位置写在下面） （B级）
第1段，看到居民们踩着泥浆去购买生活用品的情形，心里颇为痛心。（关爱民众）
第1段，我和别人对此问题进行了讨论，又写了些文章……（务实）
第
3段，有人把这项公共……起了点作用。（为人谦逊，善于思考）
第8、9、10的方案，（做事思考周密周全。）
7、富兰克林作为一个伟大的人物，你认为这些细小琐碎得似乎不值一提的事情有必要写进自传吗？你赞成作者的观点吗？谈谈你的看法。
自传就是用真实生动的文字介绍自己，所以除了让读者看到真实的人生经历，还要表现出丰满的人物形象。这些琐碎小事，既可以很好地表达出“幸福从细小处开始”这个中心，而且也能很符合作者作为政治家关心民众真实利益和作为科学家务实、细心的特点。所以这些小事就是作者对自己人生道路的回顾，更是作者对自己经历的反省。
8、通过前4段就已经可以得出12段的结论。5到9段似乎是多余的，你的看法呢？
这些段落既对事件的来龙去脉交代清楚，体现了自传的真实性；这写细节使文章更生动，让读者更容易理解作者的精神；而且对具体的操作以及说明都很详细，更是作者作为科学家兼政治家实干精神的体现。
【我的反思与感悟】
当堂检测（另附）
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