人教版六年级下册数学2《折扣问题》（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
百分数
第1课时 折扣
新课导入
在购物中，我们经常遇到打折的现象
探究新知
理解“打折”含义
你在商场里见过这些广告吗 它们代表什么意思呀
打5折就是按原价的50%出售:
打6折就是按原价的60%出售:
探究新知
象这样，商店降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。几折叫折扣，几折就表示十分之几，也就是百分之几十。
探究新知
打折表示的是一种关系，就是现在按原价的十分之几或者百分之几销售
探究新知
“五折”表示(现价)是(原价)的(50)%
探究新知
“八七折”表示(现价)是(原价)的(87)%
探究新知
“八八折”表示(现价 )是(原价 )的(88 )%。
探究新知2
说一说有关折扣的实际问题一般怎样解决呢
1.找准“单位1”
2.分析原价、现价、折扣之间的数量关系;
3.运用百分数的知识。
归纳总结
1.几折就表示十分之几，也就是百分之几十;几几折就是百分之几十几。
2.已知原价和折扣，求现价:现价=原价x折扣。
3.已知原价和折扣，求便宜的钱数:
便宜的钱数=原价-原价x折扣
或便宜的钱数=原价x(1-折扣)
探究新知
1.折扣问题是百分数问题在实际生活中的特殊应用，实际上就是“求一个数的百分之多少是多少”或“已知一个数的百分之多少是多少，求这个数”的问题。
2.原价=现价折扣;折扣=现价原价
练习
判断。
1.某商品打五折出售，即现价是原价的50%。（ ）
2.一套图书现价比原价便宜10%，表示打一折。（ ）
3.一件上衣原价100元，双十一期间打八折销售购买这件上衣可以节省80元。（ ）
练习
填空。
1.一件商品打八折出售，表示现价是原价的( )%，现价比原价降低了( )%。
2.一件商品按原价的65%出售，相当于打了( )折
3.一件商品50元，打八折出售，现价是( )元。
4.一家超市饮料促销，买四送一，相当于把饮料打( )折出售。
练习升级
“五一”节假日期间，服装超市所有商品一律八八折销售，爸爸买一套西服比原价便宜了54元这套西服的原价是多少钱
练习升级
我在A电器店看中了一部摄像机，又分别去B电器店和C电器店转了转，结果同一款摄像机，促销情况可大不相同。
你觉得在哪家买比较合适