6.《秋天的雨》课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
初读课文
读一读
yào shi chèn shì
钥 匙 趁 柿
bō lǎ xián shāng
菠 喇 衔 裳
钥匙
缤纷
一枚
频频
喇叭
勾住
一曲
丰收
厚厚
抓住小雨滴吧！
盒 颜 料 票 争 仙 闻 勾 紧 洞 油 曲 丰
hé
yán
liào
piào
zhēnɡ
xiān
wén
ɡōu
yóu
qǔ
fēnɡ
jǐn
dònɡ
盒: 上下结构，上面的撇、捺要写舒展。
颜: 左右等宽，“彦”的三撇长短大致相等，等距。
书写指导
颜: 左右大致等宽。“米”横短竖正，点画位置恰当。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
同学们，这段话通过比喻的手法，形象地描绘了秋雨的特点和它所带来的变化，将秋天的雨比作一把钥匙，巧妙地开启了秋天的序幕，营造了一个充满诗意和想象的秋日氛围。
"一把钥匙"是一个比喻，用来形容秋雨的作用，就像钥匙能够开启锁一样，秋雨带来了秋天的到来。"清凉和温柔"则是描述秋雨的特点，它不同于夏天的炎热，给人一种舒适和宁静的感觉。"轻轻地，轻轻地"这个叠词的使用，增强了语言的节奏感和秋雨细腻柔和的形象。
秋天的雨
有一盒五彩缤纷的颜料
藏着非常好闻的气味
吹起了金色的小喇叭
秋天的色彩
丰收的景象
动植物准备过冬
读一读第2自然段，说说秋天的雨都带来了哪些颜色，圈画出来。
细读感悟
秋天的色彩
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
把银杏叶比作了扇子，写出了银杏叶的形状。
读得舒缓些
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
你从这里知道了什么？
把“田野”想象成“海洋”，非常合理，写出了田野的大。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
同学们，这段话通过丰富的想象和生动的比喻，描绘了秋雨给大自然带来的色彩变化。它像一位画家，用五彩缤纷的颜料装点了秋天的世界，让我们感受到了秋天的美丽和丰收。
“五彩缤纷”除了说明颜色多，还有什么意思？
（色彩绚丽丰富，给人生机勃勃的感觉）
同学们，你们想过吗，为什么秋雨会被形容为拿着五彩缤纷的颜料呢？
因为秋雨过后，大自然的颜色变得更加丰富和鲜明，就像是被颜料染过了一样。这个问题让我们思考，自然界的色彩变化是如何给我们带来不同的感受和启示的。
秋天的雨里面到底藏着哪些好闻的气味呢？朗读第3自然段，圈画出描写气味的词语。
③
丰收的景象
小朋友被水果好闻的气味给吸引住了。
③秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
想象一下，如果此时你在果园里，你最想干什么？
同学们，这段话通过描述秋天的雨带来的香气，展现了秋天特有的气息和氛围。它告诉我们，秋天的雨不仅带来了色彩，还带来了各种水果的香甜味道，这些香气让小朋友们都忍不住驻足。
"非常好闻的气味"指的是秋天特有的水果香味，这些香味让人感到愉悦。"香香的"和"甜甜的"是形容词，用来描述梨和菠萝的味道，让读者能够直观地感受到这些水果的香气。秋天的雨像是一个魔法师，它将各种水果的香味藏在了小雨滴里。这样的描写不仅增强了秋雨的生动性，也让读者感受到了秋天的丰收和喜悦。
同学们，你们有没有想过，为什么秋天的雨会有这么多的香味呢？
因为秋天是收获的季节，许多水果成熟了，它们的香味随着雨水的落下而四处飘散。这个问题让我们体会到，自然界的季节变化与我们的生活紧密相连，带给我们不同的感官体验。
秋天的雨还会吹起小喇叭，那么它在告诉我们什么呢？动植物们做了哪些准备呢？朗读第4自然段，圈画相关语句。
④
动植物准备过冬
"金色的小喇叭"是一个比喻，用来形容秋雨的声音，好像在提醒大家冬天的到来。"衔来"、"找来"、"加紧"这些词语，描述了小动物们忙碌准备过冬的情景。"厚厚的、油亮亮的衣裳"则是形容松柏树为了抵御寒冷而发生的物理变化。
作者通过小喜鹊、小松鼠、小青蛙的行为，以及松柏、杨树、柳树的变化，展示了自然界中生物对季节变化的敏感性和适应性。这些细节描写让我们感受到大自然的生命力和秩序。
同学们，你们有没有想过，为什么秋天的雨会像吹起金色的小喇叭一样告诉大家冬天快要来了呢？
因为秋天是过渡季节，自然界的一切都在为即将到来的冬天做准备。这个问题让我们认识到，自然界的每个季节都有其特定的意义和作用，所有的生物都会根据季节的变化做出相应的调整。
⑤秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
表达了作者喜秋、赞秋的情感。
"一曲丰收的歌"和"一首欢乐的歌"都是比喻，用来形容秋雨带来的不同效果。"丰收"指的是农作物成熟，收获丰富，而"欢乐"则是指快乐和愉快的情绪。这两个词语帮助我们理解秋雨对不同对象的不同影响。
作者将秋雨与音乐联系起来，使得秋雨不仅是一种自然现象，更具有了情感和艺术的美。这样的描述让我们感受到，同样的秋雨，对不同的人或事物，有着不同的意义和价值。
同学们，你们有没有想过，为什么秋天的雨对大地来说是丰收的歌，对小朋友来说是欢乐的歌呢？
因为秋雨滋润了大地，使得农作物得以成熟，而对于小朋友来说，秋雨带来了凉爽和新鲜的空气，让他们可以在雨中玩耍，享受秋天的乐趣。这个问题让我们认识到，同样的自然现象，可以从不同的角度去感受和理解。
为什么说秋天的雨是一把钥匙？
因为它不知不觉地就来到了我们身边，打开秋天的大门。
你能借助下图，背诵第2自然段吗？
背诵指导
红色
银杏树
黄色
金黄色
橙红色
紫红
菊花仙子
淡黄
雪白
五彩缤纷
枫树
田野
果树
结构梳理
五彩缤纷
好闻的气味　　
吹起喇叭
秋
天
的
雨
总起：秋天的雨是一把钥匙
总结：带来了丰收、欢乐的歌　
分述
美丽
丰收
欢乐
随堂演练
秋天的雨还会把颜色分给谁呢？
1.它把金色给了稻谷，一望无际的稻田像金色的海洋，波光粼粼，象征着丰收的喜悦。
2.它把蓝色给了天空，秋天的天空清澈高远，像一块蓝色的画布。
3.它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。
本文是一篇散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景，表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。
主题概括
　在田字格中抄写生字三遍。
课后作业