专题05 物态变化（一）（含答案+解析）-【中考真题汇编】2025年中考物理真题分类汇编（全国通用）
文档属性
| 名称 | 专题05 物态变化（一）（含答案+解析）-【中考真题汇编】2025年中考物理真题分类汇编（全国通用） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-07-12 10:33:32 | ||
图片预览
文档简介
专题05 物态变化（一）
一、选择题
1．（2025·威海） 在考古发掘中，脆弱文物易因失水变形损坏。科学家常用“薄荷醇临时固型技术”进行保护：将熔化的薄荷醇喷洒到文物上，冷却后凝固形成支撑结构，待文物移至实验室后，在室温下薄荷醇升华。下列说法错误的是（ ）
A．熔化过程，薄荷醇吸热
B．凝固过程，薄荷醇周围空气分子动能减小
C．升华过程，薄荷醇吸热
D．升华后，薄荷醇分子间距变大
2．（2025·深圳）民为国垒，谷为民命，粮食事关国运民生。粮食安全是国家安全的重要基础。如图是两台收割机正在收割小麦的场景。完成1-4题
（1） 德顺同学和紫琦同学分别驾驶甲乙收割机以同一速度同一方向运动，判断甲收割机里面的德顺同学静止所选的参照物是( )
A．车前小麦 B．地面
C．远处的树 D．乙收割机的紫琦同学
（2） 善于思考的索希同学和赢胜同学发现收割机上有很多花纹，收割机轮胎上设有凹凸不平花纹的目的是( )
A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．增大压力 D．减小压力
（3）炎丽同学和悦悦同学发现小麦在进仓前需要烘干，炎丽同学提出思考：烘干使小麦中的水( )
A．液化 B．熔化 C．汽化 D．升华
（4）晓凤同学提出问题：收割机用四冲程柴油机提供动力，其中压缩冲程过程中，柴油机气缸内气体( )
A．质量变大 B．内能减小 C．体积变大 D．温度升高
3．（2025·黑龙江） 下列实例中与水的比热容有关的是（ ）
A．北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂
B．沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小
C．天热时在地面上撒水是为了降低室内温度
D．刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些
4．（2025·黑龙江） 北方冬天室外的气温很低，司机进入小轿车并关闭所有车门后，若没有打开汽车空调，过一会儿就会发现车窗内壁上会形成一层水雾；司机打开空调的暖风后，车窗内壁上的水雾会逐渐消失。关于此现象的解释正确的是（ ）
A．车窗内壁上水雾的形成是由于小轿车内的空气液化形成的
B．车窗内壁上水雾的形成是由于小轿车内的空气汽化形成的
C．车窗内壁上水雾会逐渐消失是因为车窗内壁上的水珠汽化成了水蒸气
D．司机打开空调的暖风主要是通过做功的方式提高车窗内壁上水珠的温度
5．（2025·黑龙江） 如图，2025年4月19日，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭成功将试验二十七号卫星01星﹣06星发射。有关发射的描述正确的是（ ）
A．发射前，以发射塔为参照物，运载火箭是运动的
B．发射时，发射塔周围出现大量“白气”是升华现象
C．加速升空过程中，卫星的动能转化为重力势能
D．加速升空过程中，卫星的机械能增大
6．（2025·长沙） 民间艺人制作“糖画”时，其中一个环节是把糖块加热成液态糖浆，此过程中的物态变化是（ ）
A．升华 B．凝华 C．熔化 D．汽化
7．（2025·吉林） 根据生活经验，下列估测最符合实际的是（ ）
A．九年级物理课本的质量约为20g
B．教室内课桌的高度约为75cm
C．人体感觉舒适的环境温度约为40℃
D．中学生大课间的时间约为3min
8．（2025·广东）如题图，丹霞山云雾缭绕，如诗如画。在阳光照射下，云雾中的小水珠变成水蒸气，此过程属于
A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固
9．（2025·北京市）在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．水变热的过程，其内能是通过做功的方式改变的
B．橡胶塞被推出的过程中，水的内能全部转化为塞子的机械能
C．水蒸气推出橡胶塞的过程中，水蒸气的内能减小
D．管口出现的“白气”是试管内的水直接汽化形成的
10．（2025·北京市）在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭的中空长棒，下端插在冻土中，上端装有散热片，里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。在寒冷的季节，空气温度低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬运工”，通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温度降低、厚度增加，这样即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，冻土层因温度变化对路基产生的影响变小。关于热棒在工作过程中，下列说法正确的是（ ）
A．液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象
B．气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨
C．热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中
D．冻土层从热棒吸收热量，厚度增加
11．（2025·宜宾） 如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实际的是（ ）
A． B．
C． D．
12．（2025·贵州） 《天工开物》里有凿井取盐的记载，大意是凿出盐井并舀出含盐卤水入锅熬煮，去除水分后便可得到盐。去水取盐的过程中，水发生的物态变化是（ ）
A．液化 B．熔化 C．汽化 D．凝华
13．（2025·广西） 小明在清晨锻炼时发现路边的小草和树叶上结有露珠。查阅资料得知，露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，该过程中发生的物态变化是（ ）
A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华
14．（2025·德阳） 元旦节期间，小明一家人决定从成都到德阳游览东湖山公园。下列数据符合实际的是（ ）
A．成都到德阳的距离约
B．一双运动鞋的质量约
C．小明正常步行的速度约
D．元旦节期间东湖山的平均气温约
15．（2025·遂宁） 中国探月工程总设计师吴伟仁表示未来可通过3D打印技术将月壤“打印”成不同规格的“月壤砖”，用于建造月球科研站。相关资料表明：月球表面是真空：昼夜温度在-173℃至127℃间：同一物体所受重力约为地球表面所受重力的六分之一。假若未来你到月球科研站工作，你会发现（ ）
A．夜空中的星星仍会像地球上看到的那样“眨眼睛”
B．在月球表面能较轻松举起与自身质量相当的物体
C．当陨石落到月球表面时，能听到巨大的碰撞声音
D．用普通酒精温度计可以测量月球表面的昼夜温差
16．（2025·遂宁） 唐诗宋词是我国优秀的文化瑰宝，从物理角度对下列诗句的解读正确的是（ ）
A．“谁家玉笛暗飞声”，诗人根据音色辨别出是笛声
B．“轻舟已过万重山”，以“山”作为参照物，“舟”是静止的
C．“楼台倒影入池塘”，“倒影”是光折射形成的实像
D．“月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝固现象
17．（2025·遂宁） 物理学是认识世界的科学，下列选项中对事物的认知最接近生活实际的是（ ）
A．家用空调的额定功率约为1000W B．一本物理课本的质量为10kg
C．中学生的步行速度约为10m/s D．青藏高原上水的沸点为100℃
18．（2025·齐齐哈尔） 如图所示，夏天，将冰镇的饮料在温暖的室内放一会儿，饮料瓶外壁上会出现密集的小水滴。下列自然现象形成的原因与饮料瓶外壁上出现小水滴的原因相同的是（ ）
A．冰封湖面
B．冰雪消融
C．寒冬凝霜
D．秋起晨雾
19．（2025·绥化） 关于热现象，下列说法中正确的是（ ）
A．霜是水蒸气放热凝华形成的
B．水在沸腾过程中温度不断升高
C．干冰在常温下会发生汽化现象
D．吹风扇加快汗液蒸发，是由于蒸发快慢与温度有关
20．（2025·山东） 仲夏晨曦光初透，枝头栖蝉被星露。蝉身上的露珠形成时发生的物态变化是（ ）
A．凝华 B．液化 C．熔化 D．凝固
21．（2025·天津市）边防战士守卫在北疆极寒之地，他们脚踏冻土，双肩落雪，满脸冰霜，将青春与热血镌刻在祖国的边境线上。其中“霜”的形成发生的物态变化是
A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华
22．（2025·陕西）小明在家中进行了如图所示的探究，壶嘴冒出大量“白气”，“白气”接触到装有冰块的金属盘后，金属盘底部外侧出现小水珠、金属盘中的冰块逐渐变小。关于该探究过程，下列说法正确的是
A．水壶中的水发生了升华现象
B．壶嘴冒出的“白气”是水蒸气
C．“白气”接触金属盘后出现小水珠，是因为“白气”发生了液化现象
D．金属盘内冰块变小的过程中需要吸收热量
23．（2025·湖北）如图为三峡大坝泄洪的画面。上游洪水从泄洪口喷出，江面上激起大量水雾，阳光白云下出现绚丽的彩虹。下列说法正确的是
A．白云是由江水升华形成的 B．彩虹是太阳光的色散现象
C．水雾是分子热运动形成的 D．上游水位越高喷水速度越小
24．（2025·河南）早餐时，小亮从桌上端起一杯胃着“白气”的热豆浆，如图所示。下列说法正确的是
A．杯子的高度大约为12mm
B．“白气”是由于升华形成的
C．端起杯子，表明力可以改变物体的运动状态
D．端杯子的手变热，是通过做功改变了内能
25．（2025·河南）地球是一个大磁体，我们就处在地球产生的磁场中。下列物体利用地磁场工作的是
A．指南针 B．温度计 C．连通器 D．电磁继电器
26．（2025·山西）如图为山西省运城市著名的七彩盐湖，运城人民在千年前就将盐湖水引人盐田，利用日光和风力使湖水减少，盐便结晶出来。此过程中，湖水发生的物态变化是
A．液化 B．汽化 C．升华 D．凝华
27．（2025·新疆） 下列物态变化中放出热量的是（ ）
A．熔化 B．汽化 C．升华 D．凝华
二、填空题
28．（2025·威海） 在两只相同石锅内分别添加质量、初温均相同的高汤和清水，用相同热源加热， （选填“高汤”“清水”）升温较快；清水沸腾后关火，发现继续沸腾一段时间，说明石锅温度 （选填“低于”“等于”“高于”）水的温度。（c高汤29．（2025·黑龙江） 如图所示的温度计的示数为： ℃；这片树叶的长度为 cm。
30．（2025·宜宾） 夏天出汗的人用扇子扇感到凉快，是因为 吸热；用扇子扇一支干燥的温度计，温度计的示数 （填“降低”或“不变”）。
31．（2025·德阳） 我国古代著作《天工开物》中记录了古代劳动者“煮海水制盐”的方法，制盐过程中水逐渐减少的原因是水发生了 （填物态变化名称），此过程要 热。
32．（2025·遂宁） 小明和爸爸在家一起探究固体熔化过程的规律。他用电加热器对质量为2.5kg的冰块进行加热，并画出温度随加热时间变化的图像（如图）。由图可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），电加热器的铭牌上标有“220V 605W”，加热过程中，消耗电能的70%转化为冰和水的内能，此时家庭电路实际电压为 V，1~4min电加热器消耗的电能为 J。[整个过程不考虑水分的损失，]
33．（2025·齐齐哈尔） 有一种新型黑色碳粉材料。在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉直接 为碳蒸气，字迹消失。再经过特殊冷却装置，碳蒸气直接 成碳粉。纸张和碳粉可以重复使用，有效节约资源。（两空均填物态变化名称）
34．（2025·山东） 现藏于山东淄博博物馆的龙凤五钮长方镜是迄今所见最大的古铜镜。西汉时期，工匠在铸造时将熔化后的液态高锡青铜原料倒入模具。冷却成型过程中会 （选填“吸收”或“放出”）热量；铜镜成像利用了光的 。
35．（2025·陕西）干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作 。如图，将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中 (选填“吸收”或“放出”)大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷 (填物态变化的名称)形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。
36．（2025·河南）如图，夏天，为制作冰凉的柠檬饮料，常在其中加几块冰。一是因为冰块的温度很低，二是因为冰块在 （填物态变化名称）成水的过程中吸热。制好的柠檬饮料在空气中散发着淡淡清香，这是 现象。用吸管将饮料吸入口中，是利用了 的作用。
37．（2025·新疆） 为提高内燃机的效率，科学家在传统四冲程发动机的基础上发明了六冲程发动机。
（1）六冲程发动机在完成传统四冲程后，把水注入汽缸，使水瞬间 （选填“汽化”或“升华”）成高温高压的水蒸气，水蒸气推动活塞做功，该过程为第五冲程；然后将水蒸气排放到冷凝器内，再次变成水，该过程为第六冲程，至此完成了一个完整的工作循环。第五冲程中注入的水的内能急剧增加是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式实现的。六冲程汽油发动机使用的燃料是从石油中提炼出来的，石油属于 （选填“可再生”或“不可再生”）的能源。
（2）六冲程发动机在一个完整的工作循环中，有 （选填“1”或“2”）个做功冲程，第四个冲程是 冲程。六冲程发动机的效率是传统四冲程发动机的倍，则在做功相同的情况下，六冲程发动机比传统四冲程发动机节省燃料约 %（选填“30”或“42”）。
三、实验探究题
38．（2025·长沙） 图甲是小星改进后的探究水沸腾时温度变化特点的实验装置，其中A管开口。
（1）图甲中温度计的示数为 ℃；
（2）小星根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示。他观察到水从第5分钟开始沸腾，由图可知，水在沸腾时温度 ；
（3）小星在水沸腾后撤去酒精灯，水停止沸腾后，在A管口连接抽气泵抽气使烧瓶内气压减小，水再次沸腾。由此可知，水的沸点随气压的减小而 。
39．（2025·吉林） 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 …
____ 90 92 94 96 98 98 98 …
（1）请将表格中的横线处补充完整 。
（2）加热过程中，酒精燃烧，将化学能转化为 。
（3）加热4min后水开始沸腾，此时观察到的现象应为图 所示。水沸腾过程中不断吸热，温度 。
40．（2025·广东）
（1）如题图，玻璃砖的长度为 cm：体温计的读数为 ℃
（2）在测量石块的密度实验中，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如题图甲，则石块的质量为 g：如图乙，石块的体积为 cm3.经计算，石块的密度为 g/cm3.
（3）如题图，小磁针静止时N极指向右，则螺线管的右端为 极，将小磁针沿着图中轨迹缓慢移到Q处，下列符合小磁针a端旋转情况的是 。
A. B. C. D.
41．（2025·北京市）
（1）探究水在沸腾前后温度变化特点的实验时，当水温为89℃时开始计时，经5min水沸腾，再加热一段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线，如图甲所示。从图像可知，水在沸腾前，吸收热量，温度 ；水在沸腾后，吸收热量，温度 。
（2）如图乙所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，两瓶内的气体逐渐混合，颜色变得均匀，这一扩散现象说明 。
42．（2025·广西）
（1）用温度计测量热水的温度，图甲中做法正确的是 ，图乙中读数方法正确的是 ，温度为 ℃；
（2）在探究平面镜成像大小与物体大小的关系实验中，如图丙所示，在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛A，可以看到它在玻璃板后面的 ，将另一支外形相同但 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，经过比较可知，蜡烛A的像的大小与蜡烛A的大小 （选填“相等”或“不相等”）。
43．（2025·眉山） 某实验小组利用图甲所示实验装置探究冰熔化时温度的变化规律。
（1）实验中按图甲的方式对碎冰加热，目的是使碎冰 。
（2）如图乙所示温度计的示数是 。
（3）根据实验数据画出冰熔化过程的“温度一时间”图像，如图丙所示。分析图像可知：冰熔化过程中要 （选填“吸收”或“放出”）热量，但温度保持不变，属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）进一步分析图像发现，0至时段内的温度变化比时刻后的温度变化快，其主要原因是冰和水的 不同。
（5）若对烧杯持续加热，烧杯中的水沸腾后试管中的水 （选填“会”或“不会”）沸腾。
44．（2025·齐齐哈尔） 实验小组探究“冰熔化时温度变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）组装实验器材时，应按 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示；
（2）①点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是： 。改正错误并检查无其他错误后，继续实验；
②点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数。图乙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数是 ℃；
（3）根据实验数据绘制图象。绘制试管中物质温度随时间变化的图像，如图丙所示；绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像，如图丁所示；
①分析图丙中图像可知，图丙中 （选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律；
②分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是 ；
（4）小明发现，试管中的碎冰完全熔化成水以后，继续加热，时刻以后的温度变化特点与水沸腾时的温度变化特点相同，所以他认为时刻以后试管中的水沸腾了。你认为该结论是否正确？请说明你的判断依据： ；
（5）实验小组对实验进行评估，认为将烧杯中的水加热至沸腾用时过长。若重新实验，使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是 （选填“提高水的初温”或“减少水的质量”）。
45．（2025·绥化） 图甲是某兴趣小组同学“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。（实验中不考虑水的质量变化等因素）
（1）组装实验器材时，应按 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序。
（2）下列措施中，能使冰受热均匀是____（选填字母）。
A．加热过程中不断搅拌
B．温度计的玻璃泡完全浸没在冰中
C．通过水给试管加热
（3）某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为 ℃。
（4）根据实验数据绘制的温度随时间变化关系图像如图丙，冰在B点时的内能 （选填“大于”“小于”或“等于”）在C点时的内能。
（5）冰在熔化过程中的特点是 。
（6）实验后，某同学根据图丙计算出冰的比热容是 。
46．（2025·陕西）请完成下列填空。
（1）如图-1，体温计的示数为 ℃。
（2）如图-2，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，观察到棉花燃烧，此现象表明 (选填“做功”或“热传递”)可以改变物体的内能。
（3）如图-3(a)，在“探究光的反射定律”的实验中，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板立在平面镜上，使纸板上的ON线与平面镜 。如图-3(b)，将纸板NOF沿ON线向前或向后翻折，可以探究反射光线、入射光线和法线是否在同一 。
47．（2025·陕西）请完成下列填空。
（1）如图-1，是两个带电的小球相互作用的情况，A球能被丝绸摩擦过的玻璃棒吸引，则B球带的是 电。
（2）如图-2，在“探究水沸腾前后温度变化特点”时，组装装置时应先确定 （选填“A”或“B”）的高度。
（3）如图-3，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计 （选填“匀速”或“加速”）水平拉动物块A，图示操作探究的是滑动摩擦力的大小与 的关系。
48．（2025·湖北）小明通过实验探究水凝固前后温度的变化，步骤如下：
①在烧杯中例入低温食盐水，用温度计测得其温度为-15℃：
②在试管中加入少量水，将试管下端浸入食盐水中，如图甲：
③用步骤①中的温度计测量试管中物质的温度，绘制成图乙所示图像，
（1）本实验选用的温度计是 （填字母代号）
（2）图丙中温度计的读数为 ℃
（3）由图乙知水的凝固点是 ℃
（4）4-8min试管中物质的内能 （填变化趋势）
（5）实验中小明发现烧杯外壁出现白霜，这是 现象。（填物态变化名称）
四、简答题
49．（2025·黑龙江） 黑龙江的冬天，白雪皑皑，风景如画。南方的朋友们在这里见到了美丽的雾凇，同时也品尝到了东北的特色食品——冻豆腐。冻豆腐的制作过程是人们把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻，吃的时候放入锅中和其他食材一起炖煮，豆腐会出现许多小孔，吸满浓浓的汤汁，吃起来很美味。请根据文中信息，写出涉及到的两种物态变化，并简要写出分析依据。
50．（2025·吉林） 在夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。请用物态变化的知识解释其中的道理。
答案解析部分
1．B
A、物体熔化，该过程吸热，故A正确；
B、 凝固过程会放出热量，导致周围空气温度升高，所以薄荷醇周围空气分子动能增加，故B错误；
C、升华过程吸收热量，故C正确；
D、升华，物体变成气体，分子间距增加，故D正确。
综上选B。
1、凝固为液态变化为固态，释放热量，如下雪、结冰；
2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发
4、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜
5、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小
6、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融；
7、分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快。
2．（1）D
（2）A
（3）C
（4）D
（1）据题分析可知， 德顺同学和紫琦同学二者的运动状态相同，所以二者相对运动，D正确，ABC错误；
综上选D。
（2）收割机轮胎上设有凹凸不平花纹的目的是在压力相同的情况下，增加接触面的粗糙程度，进而增加摩擦力，A正确，BCD错误；
综上选A。
（3）烘干是将小麦的水分变为气体，该过程为汽化，需要吸热，C正确，ABD错误；
综上选C。
（4）热机的压缩冲程，活塞压缩气缸内部气体，机械能转换为内能，使得气体内能增加，温度升高，D正确，ABC错误；
综上选D。
1、物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止；
2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发；
4、压缩冲程：进气后关闭，排气口关闭，活塞上移，能量转化为机械能转化为内能，气缸内空气内能增加。
（1）据题分析可知， 德顺同学和紫琦同学二者的运动状态相同，所以二者相对运动，D正确，ABC错误；
综上选D。
（2）收割机轮胎上设有凹凸不平花纹的目的是在压力相同的情况下，增加接触面的粗糙程度，进而增加摩擦力，A正确，BCD错误；
综上选A。
（3）烘干是将小麦的水分变为气体，该过程为汽化，需要吸热，C正确，ABD错误；
综上选C。
（4）热机的压缩冲程，活塞压缩气缸内部气体，机械能转换为内能，使得气体内能增加，温度升高，D正确，ABC错误；
综上选D。
3．B
A、北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂，根据可知，水结冰（凝固）时，质量不变、密度变小、体积变大，与水的比热容较大无关，故A不符合题意；
B、内陆地区多砂石，沿海地区多水，而水的比热容比砂石小，根据可知，在吸收的热量相同时，水的升高的温度比砂石慢，而晚上在同样的放热情况下，水的温度下降得也慢，所以沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小，与水的比热容较大有关，故B符合题意；
C、天热时在地面上撒水是通过水蒸发吸热来降低室内温度，与水的比热容无关，故C不符合题意；
D、刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些，是由于放在通风处加快了衣服表面的空气流动速度来加快蒸发，与水的比热容较大无关，故D不符合题意。
故选B。
（1）物质由液态变为固态叫凝固，凝固放热；水在0~4℃时具有热缩冷胀的性质；
（2）水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量时，水的温度升高或降低得少；升高或降低相同的温度时，水吸收或放出的热量多；
（3）蒸发具有制冷的作用；
（4）加快液体蒸发的方法：提高液体的温度、加快液体表面的空气流动、增大液体表面积。
4．C
AB.北方冬天室外气温低，车内温度相对较高，车内空气中含有水蒸气，温度高的水蒸气遇到冷的车窗玻璃液化形成小水珠，即水雾，故AB错误；
C.当打开空调暖风后，加快了车窗内壁上的水珠上方的空气流动速度，使水珠汽化成水蒸气，所以 车窗内壁上的水雾会逐渐消失，故C正确；
D.司机打开空调暖风，主要是通过热传递的方式提高车窗内壁上水珠的温度，故D错误。
故选C。
（1） 物质从液态变为气态的过程叫作汽化，汽化要吸热；
（2）物质从气态变为液态的过程叫液化，液化要放热；
（3）影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液面上的空气流动；
（4）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。
5．D
A.发射前，以发射塔为参照物，运载火箭相对发射塔的位置没有发生改变，是静止的，故A错误；
B.发射时，发射塔周围出现大量“白气”是液化现象，故B错误；
C.加速升空过程中，卫星质量不变，速度增大、高度增大，动能和重力势能都增大，此过程是燃料燃烧的内能转化为机械能，动能和重力势能没有发生相互转化，故C错误；
D. 加速升空过程中，卫星动能增大、重力势能增大，机械能等于动能与势能之和，所以机械能增大，故D正确。
故选D。
（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
（2）物质从气态变为液态的过程叫液化，液化要放热；
（3）机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关。
6．C
糖块加热成液态糖浆 ，属于固体变为液体，该过程属于熔化，C正确，ABD错误；
综上选C。
1、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发.
2、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜，雪。
3、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小。
4、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融。
7．B
A、 九年级物理课本的质量约为200g ，故A错误；
B、 教室内课桌的高度约为人体身高的一半，为75cm。故B正确；
C、 人体感觉舒适的环境温度约为24℃，故C错误；
D、 中学生大课间的时间约为10min ，故D错误。
1、熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg，
2、熟悉生活重常见的温度，如体温为37℃，令人舒适的温度为24℃，
3、识记生活中常见的长度、中学生身高160cm，课桌80cm，
4、识记生活中常见的速度、心跳一分钟70次，走路的速度1.2m/s。
8．A
在阳光照射下，云雾中的小水珠变成水蒸气，此过程由液态变成气态，属于汽化现象，故A正确，BCD错误。
故选A。
物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热。
9．C
A.水变热是通过热传递的方式（火焰的热量传递给试管和水 ）改变内能，不是做功，故A错误；
B.橡胶塞被推出过程中，水的内能一部分转化为塞子机械能，还有部分内能散失，不是全部转化，故B错误；
C.水蒸气推出橡胶塞时，对塞子做功，自身内能减小，故C正确；
D.“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是水的汽化，故D错误。
故选C。
A.做功改变内能的本质为能量的转化，热传递改变内能的本质为能量的转移；
BC.根据能量转化的知识分析判断；
D.水蒸气是无色透明的气体，肉眼看不到。
10．B
A.液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是汽化现象，故A错误；
B.气态氨上升到热棒上端液化为液态氨，此过程中放出热量，故B正确；
C.热棒的作用是把热量从冻土中传到空气中，故C错误；
D.冻土层被热棒吸收热量，厚度增加，故D错误。
故选B。
物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化。汽化过程吸收热量，液化过程放出热量。
当路基温度升高时，液氨吸收热量发生汽化现象，气态氨上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，此时气态氨放出热量发生液化现象，变成了液态氨，又沉入棒底，这样，热棒就相当于一个“制冷机”。
11．C
A.由图像可知，物质吸收热量，温度不断上升，是非晶体熔化图像，故A不符合题意；
B.由图像可知，物质放出热量，温度不断下降，是非晶体凝固图像，故B不符合题意；
C.由图像可知，物质凝固前温度先下降，凝固过程中温度不变，凝固后，温度继续下降，是晶体凝固图像，故C符合题意；
D.由图像可知，物质熔化前温度先上升，熔化过程中温度不变，熔化后，温度继续上升，是晶体熔化图像，故D符合题意。
故选C。
1.晶体：由固定熔化温度或凝固温度的物质；
2.凝固：物质由液体变成固态的过程，凝固放热；
3.晶体凝固时的特点：放出热量，温度不变。
12．C
去水取盐的过程中，水吸收热量，由液体变成气态，水发生的物态变化是汽化，故ABD错误，C正确。
故选C。
汽化：物质由液态变成气态的过程，汽化吸热。
13．C
露珠是水蒸气变为液体的过程，该过程属于液化，C正确，ABD错误。
综上选C。
液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠。
14．C
A、 成都到德阳的距离约，故A错误；
B、 一双运动鞋的质量约，故B错误；
C、 小明正常步行的速度约，故C正确；
D、 元旦节期间东湖山的平均气温约5℃，故D错误。
综上选C。
1、熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg，
2、熟悉生活重常见的温度，如体温为37℃，令人舒适的温度为24℃，
3、识记生活中常见的长度、中学生身高160cm，课桌80cm，
4、识记生活中常见的速度、心跳一分钟70次，走路的速度1.2m/s。
15．B
A．地球上的星星“眨眼”是大气折射造成的视觉现象， 月球表面是真空，观测时，不会像地球上看到的那样“眨眼睛”，故A错误；
B．同一物体所受重力约为地球表面所受重力的六分之一，设人的质量为60kg，在月球表面举起与自身质量相当的物体所用的力为，
人能较轻松举起与自身质量相当的物体，故B正确；
C．真空不能传声，月球表面是真空，当陨石落到月球表面时，不能听到巨大的碰撞声音，故C错误；
D．普通酒精温度计测温范围约为-114℃～78℃，月球表面是真空；昼夜温度在-173℃至127℃间，故用普通酒精温度计不可以测量月球表面的昼夜温差，故D错误。
故选B。
A．地球上的星星“眨眼”是大气折射造成的视觉现象， 月球表面是真空；
B．同一物体所受重力约为地球表面所受重力的六分之一，设人的质量为60kg，得出在月球表面举起与自身质量相当的物体所用的力；
C．真空不能传声，月球表面是真空；
D．普通酒精温度计测温范围约为-114℃～78℃。
16．A
A.“谁家玉笛暗飞声”，不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，诗人根据音色辨别出是笛声，故A正确；
B.“轻舟已过万重山”，以“山”作为参照物，“舟”相对山位置发生了变化，是运动的，故B错误；
C.“楼台倒影入池塘”，“倒影”是光反射形成的虚像，故C错误；
D.物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，“月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝华现象，故D错误。
故选A。
A.不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同；
B.以“山”作为参照物，“舟”相对山位置发生了变化；
C.“倒影”是光反射形成的虚像；
D.物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，据此分析。
17．A
A.家用空调的额定功率大约为1200W，与1000W接近，故A符合实际；
B.一个苹果的质量约200g，一本八年级上册物理课本的质量与此差不多，约200g=0.2kg，故B不符合实际；
C.中学生正常步行的速度在4km/h≈1.1m/s左右，故C不符合实际；
D.大气压随着高度的增大而减小，而水的沸点随着气压的减小而降低，青藏高原上大气压小于1标准大气压，故水的沸点低于100℃，故D不符合实际。
故选A。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
18．D
夏天，将冰镇的饮料在温暖的室内放一会儿，饮料瓶外壁上会出现密集的小水滴是因为空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成的。
A.冰封湖面属于液态变成固态发生凝固现象，故A不符合题意；
B.冰雪消融为固态变成液态发生熔化现象，故B不符合题意；
C.寒冬凝霜是气态直接变成固态发生凝华现象，故C不符合题意；
D.秋起晨雾是小水珠，是空气中的水蒸气遇冷从气态变成液态发生液化形成的，故D符合题意。
故选D。
根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
19．A
A.霜是水蒸气放热凝华形成的，故A正确；
B.水在沸腾过程中不断吸收热量，温度不变，故B错误；
C.干冰在常温下会发生升华现象，故C错误；
D.吹风扇加快汗液蒸发，是由于蒸发快慢与液体上方空气的流动速度有关，故D错误。
故选A。
A.物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
B.水在沸腾时吸收热量，温度保持不变。
C.物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
D.液体的蒸发快慢与液体的温度、液体的表面积和液体上方的空气流速有关。
20．B
露珠是空气中的水蒸气遇冷形成的液态小水滴，物质由气态变成液态叫液化，故B正确，ACD错误。
故选B。
物体由气态变为液态的现象叫液化。
21．D
在北方的极寒之地，夜晚气温会降到 0℃以下，当空气中的水蒸气遇到温度很低的物体表面，会直接从气态转变为固态的冰晶，这种由气态直接变成固态的物态变化过程就叫做凝华，霜就是这样形成的。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。
22．D
A、水壶中的水通过热传递吸收热量，汽化为水蒸气，故A错误；
B、水蒸气温度较高，壶嘴处温度低，水蒸气液化为小液滴，形成白气，故B错误；
C、白气本身便是液体，不存在液化现象，故C错误；
D、冰块变小发生熔化，熔化需要吸收热量，故D正确。
综上选D。
1、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融；
2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发。
23．B
A.水蒸气遇冷变成小水珠聚集成白云属于液化现象，故A错误；
B.雨后的彩虹是太阳光的色散现象，故B正确；
C.水雾是宏观物体的机械运动，不是分子运动，故C错误；
D.水的重力势能与质量和高度有关，拦河坝越高，水的重力势能越大，势能转化成的动能也越大，故D错误。
故选B。
A.物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华；
B.太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成；
C.扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；
D.重力势能与物体的质量和高度有关。
24．C
A.人手的宽度约为10cm，杯子的高度比手的宽度略大，约为12cm=120mm，故A错误；
B.“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，故B错误；
C.端起杯子，杯子由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D.端杯子的手变热，是通过热传递改变了内能，故D错误。
故选C。
A.根据手的 宽度估测杯子的高度；
B.液化指物质由气态转变成液态，液化要放出热量；
C.力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；
D.改变物体内能的方式：做功和热传递。
25．A
A.指南针具有磁性，在地磁场中会发生偏转，指示南北，故A正确；
B.温度计是利用液体的热胀冷缩原理来测量温度，与地磁场无关，故B错误；
C.连通器与液体压强的特点有关，与地磁场无关，故C错误；
D.电磁继电器是利用电流的磁效应，与地磁场无关，故D错误。
故选A。
根据各个选项中仪器的工作原理分析判断。
26．B
湖水中的盐分溶解在水中，在风力和日光的作用下，水分逐渐蒸发，使得盐逐渐结晶，所以蒸发的过程为汽化，B正确，ACD错误。
综上选B。
1、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小；
2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发；
4、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜，雪。
27．D
初中物理涉及的6种物态变化，放热的有：液化、凝固、凝华，故D正确，ABC错误；
综上选D。
物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
28．高汤；高于
高汤的比热容小，相同加热时间，根据Q=cm计算可知高汤的温度变化大，所以升温较快； 清水沸腾后关火，发现继续沸腾一段时间，所以石锅的温度高于水的温度，水可以通过热传递继续吸收热量。
改变物体内能的方式有做功和热传递，如钻木取火、搓手取暖属于做功改变物体内能，用酒精灯热水属于热传递改变物体内能。
不同物质吸热：原理为Q=cmΔt。
29．-7；4.80
由图可知，温度计的分度值为1℃，液面在0℃以下，温度计的示数为-7℃；
由图可知，刻度尺的分度值为1mm，树叶左侧与1.00cm对齐，右侧与5.80cm对齐，所以树叶的长度为：
l=5.80cm-1.00cm=4.80cm。
故答案为：-7；4.80。
根据温度计和刻度尺的分度值读数。
30．蒸发；不变
夏天出汗的人用扇子扇感到凉快，是因为用扇子扇加快了空气流速，使汗液蒸发加快，蒸发吸热；
用扇子扇一支干燥的温度计，只能加快空气的流速，并不能改变空气的温度，所以温度计的示数不变。
1.汽化：物质由液态变成气态的过程，汽化吸热，蒸发是一种汽化现象；
2. 加快蒸发的办法有：升高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体表面上方空气流动的速度。
31．汽化；吸
制盐过程中水逐渐减少的原因是水蒸发为水蒸气，该过程为汽化，需要吸收热量。
汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发。
32．晶体；200；
（1）根据图片可知，冰在熔化过程中有一段时间温度是不变的，即有熔点，那么冰是晶体。
（2）电加热器的电阻为：，
由图像可知，冰完全熔化成水后，在4-6min内温度升高了4℃，
则水吸收的热量为：Q吸=c水mΔt=4.2×103J/（kg ℃）×2.5kg×4℃=4.2×104J，
消耗的电能为：，
由可得，。
（3）已知电加热器的实际功率，
加热时间为t电=3min=180s，
则1～4min电加热器消耗的电能W加热=P实t电=500W×180s=90000J。
（1）晶体有熔点，非晶体没有熔点；
（2）根据计算电热器的电阻。根据Q吸=c水mΔt计算水吸收的热量，根据计算消耗的电能，最后根据计算电热器两端的实际电压。
（3）根据计算加热器的实际功率，根据W加热=P实t电计算加热器消耗的电能。
33．升华；凝华
在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉本来是固态，直接变为气态，是升华过程，而冷却后由气态直接变为固态的碳粉是凝华。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华。
34．放出；反射
（1）液态高锡青铜原料倒入模具，冷却成型，由液态变为固态，属于凝固过程，此过程放出热量；
（2）铜镜成像的原理和平面镜成像的原理相同，都是利用了光的反射。
（1）物质由液态变为气态的过程叫做凝固，凝固放热；
（2）平面镜成像的原理是光的反射。
35．升华；吸收；液化
固态的二氧化碳直接变为气态的过程为升华，该过程吸热，导致周围温度降低，水蒸气遇冷液化形成水滴。
1、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；
2、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小。
36．熔化；扩散；大气压强
（1） 夏天在柠檬饮料中加冰，冰块会从固态变成液态，这个过程是熔化，熔化过程会吸收热量，从而使饮料变得更冰凉。
（2）制好的柠檬饮料在空气中散发着淡淡清香，这是因为饮料中的香味分子在不停地做无规则运动，逐渐扩散到空气中，这是扩散现象。
（3）用吸管将饮料吸入口中时，先把吸管内的空气吸走，使吸管内的气压降低，而外界大气压强相对较大，在气压差的作用下，饮料就被大气压压入吸管进而进入口中，所以是利用了大气压强的作用。
（1） 熔化是指物质从固态转变为液态的过程， 这一过程需要吸收热量。
（2）不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现。
（3）用吸管将饮料吸入口中，是利用了 大气压的作用。
37．（1）汽化；热传递；不可再生
（2）2；排气；30
（1）水变为水蒸气的过程为汽化，水蒸气温度高，水的温度低，通过 热传递将水的内能增大，石油使用后短时间不能获取，属于不可再生能源。
（2）六冲程中前四个冲程为传统的冲程，存在一个做功冲程，第五冲程，水蒸气推动活塞做功，属于做功冲程，所以存在两个做功冲程，第四冲程属于传统的冲程为排气冲程，结合效率公式，热值公式计算四冲程做功消耗的燃料质量，六冲程做相同的有用功消耗的燃料质量，节省燃料，大约为30%。
1、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发；
2、可再生能源：使用后短期可以恢复的能源、如风能、太阳能、不可再生能源：使用内短期不能再生的能源，如核能、化石能源；
3、物质的热值为单位质量燃料完全燃烧释放的能量，是物质的基本属性；只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。计算公式为Q=mq；
4、效率公式。
38．（1）96
（2）不变
（3）降低
（1）温度计分度值为1℃，示数为96℃。
（2）据图可知，沸腾时，温度保持不变。
（3） 在A管口连接抽气泵抽气使烧瓶内气压减小，水再次沸腾。 所以沸点随着大气压的减小而降低。
1、温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。
2、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃。
3、沸点和气压的关系：沸点随着气压的增加而增加，沸点随着气压的减小而减小。
39．（1）温度/℃
（2）内能
（3）A；保持不变
（1）探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，要记录温度数据，所以横线填温度/℃；
（2）酒精燃烧的能量转化为化学能转化为内能；
（3）水沸腾时，气泡向上会逐渐变大，所以为A所示；水沸腾时温度保持不变。
水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃；
酒精燃烧时，化学能转化为内能。
40．（1）4.65；36.4
（2）26.2；10；2.62
（3）N；D
（1）刻度尺的分度值为1mm，左端与0刻度对齐，玻璃砖的长度为4.65cm；
体温计的分度值为0.1℃，读数为36.4℃；
（2）游码标尺的分度值为0.2g，石块的质量为：
m=20g+5g+1.2g=26.2g；
（3）图丙中水和石块的总体积为30cm3，水的体积为20cm3，石块的体积为：
V=30cm3-20cm3=10cm3，
石块的密度为：
。
（4）小磁针静止时N极指向右，左端是S极，与螺线管的右端相对，根据异名磁极相互吸引可知，螺线管的右端为N极，左端为S极，将小磁针沿着图中轨迹缓慢移到Q处，a端始终与螺线管右端吸引，小磁针将逆时针转动，直到移到Q处，故ABC错误，D正确。
故选D。
故答案为：（1）4.65；36.4；（2）26.2；10；2.62；（3）N；D。
（1）根据刻度尺和体温计的分度值读数；
（2）物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；读出石块和水的总体积，用总体积减去水的体积计算出石块的体积，根据公式得出石块的密度；
（3）根据异名磁极相互吸引分析螺线管的南北极及小磁针旋转的方向。
41．（1）升高；不变
（2）分子在永不停息地做无规则运动
（1）由图甲可知，水在沸腾前，吸收热量，温度持续升高；
达到一定温度后，温度不再上升，说明达到了沸点，且保持不变，即水在沸腾后，吸收热量，温度保持不变；
（2）由图乙可知，抽掉玻璃板后，两瓶内的气体逐渐混合，颜色变得均匀，由于空气的密度比二氧化氮的目的小，故不是由于重力造成的，说明分子在永不停息地做无规则运动。
（1）水在沸腾前，吸收热量，温度持续升高；水在沸腾后，吸收热量，温度保持不变；
（2）由图乙可知，抽掉玻璃板后，两瓶内的气体逐渐混合，颜色变得均匀，说明分子在永不停息地做无规则运动。
42．（1）C；b；60
（2）像；未点燃；相等
（1）温度计测量物体温度时，需要不碰壁，不触底，所以正确的为C，温度计读数时，需要正视示数，所以正确的读数为b，温度计示数为60℃。
综上 第1空、c， 第2空、b； 第3空、60.
（2）平面镜成像时，可以在玻璃板后面看到像，为了对比像和蜡烛的大小关系，需要将 另一支外形相同但 为点燃的蜡烛B 放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，经过比较可知，蜡烛A的像的大小与蜡烛A的大小 相等。
综上 第1空、像； 第2空、未点燃； 第3空、相等。
1、温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。
2、正确使用方法：在测量物体的温度时，首先要估测待测物体的温度，选择合适的温度计，进行测量，测量时温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触，且等待一段时间，待示数稳定后读数
3、正确读数方法读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。
温度计的使用要求是温度计的玻璃泡要完全浸没在待测液体中，不碰壁、不接触底部
4、平面镜成像试验：实验仪器有白纸、薄玻璃板（便于确定像的位置），两根大小相同的蜡烛，A蜡烛点燃，B蜡烛熄灭（使用B和蜡烛A的像进行比较，判断像物大小关系），光线最好在较暗的环境中观察，方便观察像的位置
5、实验步骤：将玻璃垂直于白纸，点燃蜡烛A， 在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止；在蜡烛B一侧放置光屏，光屏上无法成像
6、试验结论：平面镜成像特点为物像等大、物像等距、物像关于平面镜对称、成虚像.
43．（1）受热均匀
（2）-3
（3）吸收；晶体
（4）比热容
（5）不会
（1）使用水浴法加热是为了使得物体受热均匀。
（2）温度计分度值为1℃，且从上到下，数字从小变大，所以图中示数为-3℃。
（3）据图可知，冰熔化过程要不断吸热，但是此过程温度保持不变，所以具有固定的熔点，属于晶体。
（4）0至时段内的温度变化比时刻后的温度变化快，是由于冰的比热容小，吸收相同热量时，温度变化快。
（5）烧杯中的水和试管中的水没有温度差，所以不能通过热传递吸热，所以试管中水不沸腾。
1、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃
2、探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大，所以水的质量较多或者初温较低，或者没有加盖三种原因。
3、探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线。
44．（1）自下而上
（2）温度计的玻璃泡接触容器底；-3
（3）BC；保持不变
（4）水沸腾的条件是达到沸点，且继续吸热。试管中的水从烧杯中的水吸热，达到沸点时，与烧杯中的水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾。所以小明的结论错误。
（5）提高水的初温
（1）因为酒精灯的外焰温度最高，实验时要用酒精灯外焰加热，安装器材时需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材；
（2）①由图甲可知，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底；
②由图知，温度计的分度值为1℃，液面在0摄氏度的下边，所以其示数为-3℃；
（3）①由图丙可知，冰在熔化过程吸热，温度保持不变，BC段是熔化过程；
②水沸腾过程中，继续加热，温度不变；
（4）我认为结论不正确，理由是：水沸腾的条件是达到确定的温度，且继续吸热；试管中的水从烧杯中的水吸热，达到确定的温度时，与烧杯中的水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾；
（5）要明显缩短加热时间，同时要能使装有碎冰的部分浸在水中通过水浴加热，使碎冰受热均匀，所以可以适当提高烧杯中水的初温。
（1）酒精灯的外焰温度最高，因此实验过程中要用外焰加热，需要先确定外焰的位置，然后根据温度计的使用规则固定好其位置，据此分析；
（2）温度计的玻璃泡不能碰到烧杯底；先观察温度计的分度值，注意液面位置，再读数；
（3）晶体有一定的熔点，而非晶体没有，晶体熔化时吸收热量，温度不变；水沸腾过程中，继续加热，温度不变；
（4）水沸腾的条件：达到沸点和持续吸热，据此分析；
（5）要明显缩短加热时间，同时要能使装有碎冰的部分浸在水中通过水浴加热，据此分析。
45．（1）自下而上
（2）A；C
（3）
（4）小于
（5）持续吸热，温度保持不变
（6）
（1）组装实验装置时，应先调整烧杯的位置，因为烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定。所以应按照从下到上的顺序安装；
（2）通过水给试管加热是采用“水浴法”加热、不停地搅拌或者使用碎冰块，都使冰块受热均匀，升温过程缓慢，便于记录实验数据；温度计的玻璃泡完全浸没在被测物体中，正确使用温度计，不能使物质均匀受热，
故选AC；
（3）温度计的分度值为1℃，液面在0℃以下，示数为-4℃；
（4）晶体熔化过程中吸收热量，因而B点到C点需要吸热，使得内能增大，故B点内能小于C点；
（5）根据图像知，冰熔化中吸热温度不变，属于晶体，晶体熔化过程中吸收热量温度不变；
（6）同一个热源，相同时间吸热相等，故开始4分钟冰吸热升温6℃；而水10-14分钟的相同时间吸热相等，升温的3℃；
根据Q吸=cmΔt；质量和热量相同时，比热容与温度变化成反比，故冰升高的温度是水的2倍，比热容是水的一半，故为2.1×103J/（kg ℃）。
（1）组装实验装置时，应先调整烧杯的位置，因为烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定，据此分析即可；
（2）采用“水浴法”加热、不停地搅拌或者使用碎冰块，都使冰块受热均匀，升温过程缓慢，便于记录实验数据；
（3）根据温度计的分度值读数；
（4）晶体熔化过程中吸收热量，结合物体吸热内能增大分析；
（5）冰属于晶体，晶体熔化过程中吸收热量温度不变；
（6）根据相同时间吸热相等，结合热量公式列方程计算比热容。
46．（1）36.5
（2）做功
（3）垂直；平面
（1）体温计的分度为0.1℃，示数为36.5℃。
（2） 用力将活塞迅速下压 ，机械能转换为空气内能，通过做功增加物体内能。
（3）在“探究光的反射定律”的实验中，应该将纸板和平面镜垂直放置，探究三线是否共面，将 纸板NOF沿ON线向前或向后翻折 即可。
1、改变物体内能的方式有做功和热传递，如钻木取火、搓手取暖属于做功改变物体内能，用酒精灯热水属于热传递改变物体内能；
2、探究反射定律试验：实验仪器由纸板（探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面），平面镜，量角器（探究入射角和反射角的大小关系）
实验步骤：将一块平面镜放在水平桌面上，再把两张在同一平面内的硬纸板 E 和 F 竖直放在平面 镜上 ； 让一束光贴着纸板 E 沿 AO 方向入射，可观察到反射光线出现在 纸板 ；改变入射角的大小，使用量角器测量入射角和反射角的大小。
3、温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。
47．（1）正
（2）B
（3）匀速；压力大小
（1）两个小球带点且相互吸引，所以小球为异种电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以A球带负电，使得相互吸引，B球带正电。
（2）进行实验仪器的安装，遵循从下到上，从左到右的顺序，所以先确定B的位置。
（3）“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，将弹簧测力计的实数转换为摩擦力的大小，所以弹簧测力计要匀速拉动A，题目中的变量为压力，探究的是压力和摩擦力的大小关系。
1、电荷作用规律：异性电荷相互吸引，同种电荷相互排斥； 毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电，丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；
2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
3、探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线。
48．（1）A
（2）7.0（或“7”，6.8~7.0亦可）
（3）0
（4）减小（或“变小”）
（5）凝华
（1）由题意可知，用温度计测得其温度为-15℃，则应选择A温度计；
（2）由图可知，丙温度计的分度值为1℃，则图丙中温度计的读数为7℃；
（3）由图象可知，物体从3到10min，温度保持0℃不变，处于凝固过程。所以可知该晶体的凝固点为0℃；
（4）物体从3到10min，为凝固过程，处于固液共存态。凝固过程中要不断放热，所以4 8min试管中物质的内能减少；
（5）实验中小明发现烧杯外壁出现白霜，这是水蒸气凝华形成的。
（1）根据低温食盐水的温度选择合适的温度计；
（2）根据丙温度计的液面位置和分度值读数；
（3）晶体凝固时的温度叫做凝固点；
（4）晶体在凝固过程中，放出热量、内能减少，温度不变；
（5）物质由气态直接变为固态称为凝华。
49．一种物态变化是凝固。依据是“把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻”，鲜豆腐中有大量的水，冷冻过程中，水的温度降低到凝固点以下，由液态变成固态的冰，这一过程属于凝固现象。另一种物态变化是熔化。依据是“吃的时候放入锅中和其他食材一起炖煮，豆腐会出现许多小孔”，炖煮时，冻豆腐中的冰会吸收热量，由固态变为液态，形成小孔，这符合熔化的物态变化过程。
一种物态变化是凝固。依据是“把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻”，鲜豆腐中有大量的水，冷冻过程中，水的温度降低到凝固点以下，由液态变成固态的冰，这一过程属于凝固现象。另一种物态变化是熔化。依据是“吃的时候放入锅中和其他食材一起炖煮，豆腐会出现许多小孔”，炖煮时，冻豆腐中的冰会吸收热量，由固态变为液态，形成小孔，这符合熔化的物态变化过程。
（1）物质由固态变成液态的过程叫熔化，熔化需要吸热；
（2）物质由液态变成固态的过程叫凝固，凝固需要放热。
50．物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热。夏天，在饮料中加上几个冰块，冰块吸热温度升高达到0℃，然后继续吸热熔化，当全部熔化成0℃的水后，温度升高时会继续吸收热量，致冷效果较好；而冷水加入饮料后，直接吸热升温，吸收的热量较少，致冷效果较差。
冰块属于固体，当放入饮料中，二者存在温度差，冰块会通过热传递吸收热量，进而熔化，继续吸热，使得冰块全部熔化，制冷效果好，冷水加入饮料，吸收热量较少，制冷效果差。
熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
一、选择题
1．（2025·威海） 在考古发掘中，脆弱文物易因失水变形损坏。科学家常用“薄荷醇临时固型技术”进行保护：将熔化的薄荷醇喷洒到文物上，冷却后凝固形成支撑结构，待文物移至实验室后，在室温下薄荷醇升华。下列说法错误的是（ ）
A．熔化过程，薄荷醇吸热
B．凝固过程，薄荷醇周围空气分子动能减小
C．升华过程，薄荷醇吸热
D．升华后，薄荷醇分子间距变大
2．（2025·深圳）民为国垒，谷为民命，粮食事关国运民生。粮食安全是国家安全的重要基础。如图是两台收割机正在收割小麦的场景。完成1-4题
（1） 德顺同学和紫琦同学分别驾驶甲乙收割机以同一速度同一方向运动，判断甲收割机里面的德顺同学静止所选的参照物是( )
A．车前小麦 B．地面
C．远处的树 D．乙收割机的紫琦同学
（2） 善于思考的索希同学和赢胜同学发现收割机上有很多花纹，收割机轮胎上设有凹凸不平花纹的目的是( )
A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．增大压力 D．减小压力
（3）炎丽同学和悦悦同学发现小麦在进仓前需要烘干，炎丽同学提出思考：烘干使小麦中的水( )
A．液化 B．熔化 C．汽化 D．升华
（4）晓凤同学提出问题：收割机用四冲程柴油机提供动力，其中压缩冲程过程中，柴油机气缸内气体( )
A．质量变大 B．内能减小 C．体积变大 D．温度升高
3．（2025·黑龙江） 下列实例中与水的比热容有关的是（ ）
A．北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂
B．沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小
C．天热时在地面上撒水是为了降低室内温度
D．刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些
4．（2025·黑龙江） 北方冬天室外的气温很低，司机进入小轿车并关闭所有车门后，若没有打开汽车空调，过一会儿就会发现车窗内壁上会形成一层水雾；司机打开空调的暖风后，车窗内壁上的水雾会逐渐消失。关于此现象的解释正确的是（ ）
A．车窗内壁上水雾的形成是由于小轿车内的空气液化形成的
B．车窗内壁上水雾的形成是由于小轿车内的空气汽化形成的
C．车窗内壁上水雾会逐渐消失是因为车窗内壁上的水珠汽化成了水蒸气
D．司机打开空调的暖风主要是通过做功的方式提高车窗内壁上水珠的温度
5．（2025·黑龙江） 如图，2025年4月19日，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭成功将试验二十七号卫星01星﹣06星发射。有关发射的描述正确的是（ ）
A．发射前，以发射塔为参照物，运载火箭是运动的
B．发射时，发射塔周围出现大量“白气”是升华现象
C．加速升空过程中，卫星的动能转化为重力势能
D．加速升空过程中，卫星的机械能增大
6．（2025·长沙） 民间艺人制作“糖画”时，其中一个环节是把糖块加热成液态糖浆，此过程中的物态变化是（ ）
A．升华 B．凝华 C．熔化 D．汽化
7．（2025·吉林） 根据生活经验，下列估测最符合实际的是（ ）
A．九年级物理课本的质量约为20g
B．教室内课桌的高度约为75cm
C．人体感觉舒适的环境温度约为40℃
D．中学生大课间的时间约为3min
8．（2025·广东）如题图，丹霞山云雾缭绕，如诗如画。在阳光照射下，云雾中的小水珠变成水蒸气，此过程属于
A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固
9．（2025·北京市）在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．水变热的过程，其内能是通过做功的方式改变的
B．橡胶塞被推出的过程中，水的内能全部转化为塞子的机械能
C．水蒸气推出橡胶塞的过程中，水蒸气的内能减小
D．管口出现的“白气”是试管内的水直接汽化形成的
10．（2025·北京市）在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭的中空长棒，下端插在冻土中，上端装有散热片，里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。在寒冷的季节，空气温度低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬运工”，通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温度降低、厚度增加，这样即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，冻土层因温度变化对路基产生的影响变小。关于热棒在工作过程中，下列说法正确的是（ ）
A．液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象
B．气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨
C．热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中
D．冻土层从热棒吸收热量，厚度增加
11．（2025·宜宾） 如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实际的是（ ）
A． B．
C． D．
12．（2025·贵州） 《天工开物》里有凿井取盐的记载，大意是凿出盐井并舀出含盐卤水入锅熬煮，去除水分后便可得到盐。去水取盐的过程中，水发生的物态变化是（ ）
A．液化 B．熔化 C．汽化 D．凝华
13．（2025·广西） 小明在清晨锻炼时发现路边的小草和树叶上结有露珠。查阅资料得知，露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，该过程中发生的物态变化是（ ）
A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华
14．（2025·德阳） 元旦节期间，小明一家人决定从成都到德阳游览东湖山公园。下列数据符合实际的是（ ）
A．成都到德阳的距离约
B．一双运动鞋的质量约
C．小明正常步行的速度约
D．元旦节期间东湖山的平均气温约
15．（2025·遂宁） 中国探月工程总设计师吴伟仁表示未来可通过3D打印技术将月壤“打印”成不同规格的“月壤砖”，用于建造月球科研站。相关资料表明：月球表面是真空：昼夜温度在-173℃至127℃间：同一物体所受重力约为地球表面所受重力的六分之一。假若未来你到月球科研站工作，你会发现（ ）
A．夜空中的星星仍会像地球上看到的那样“眨眼睛”
B．在月球表面能较轻松举起与自身质量相当的物体
C．当陨石落到月球表面时，能听到巨大的碰撞声音
D．用普通酒精温度计可以测量月球表面的昼夜温差
16．（2025·遂宁） 唐诗宋词是我国优秀的文化瑰宝，从物理角度对下列诗句的解读正确的是（ ）
A．“谁家玉笛暗飞声”，诗人根据音色辨别出是笛声
B．“轻舟已过万重山”，以“山”作为参照物，“舟”是静止的
C．“楼台倒影入池塘”，“倒影”是光折射形成的实像
D．“月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝固现象
17．（2025·遂宁） 物理学是认识世界的科学，下列选项中对事物的认知最接近生活实际的是（ ）
A．家用空调的额定功率约为1000W B．一本物理课本的质量为10kg
C．中学生的步行速度约为10m/s D．青藏高原上水的沸点为100℃
18．（2025·齐齐哈尔） 如图所示，夏天，将冰镇的饮料在温暖的室内放一会儿，饮料瓶外壁上会出现密集的小水滴。下列自然现象形成的原因与饮料瓶外壁上出现小水滴的原因相同的是（ ）
A．冰封湖面
B．冰雪消融
C．寒冬凝霜
D．秋起晨雾
19．（2025·绥化） 关于热现象，下列说法中正确的是（ ）
A．霜是水蒸气放热凝华形成的
B．水在沸腾过程中温度不断升高
C．干冰在常温下会发生汽化现象
D．吹风扇加快汗液蒸发，是由于蒸发快慢与温度有关
20．（2025·山东） 仲夏晨曦光初透，枝头栖蝉被星露。蝉身上的露珠形成时发生的物态变化是（ ）
A．凝华 B．液化 C．熔化 D．凝固
21．（2025·天津市）边防战士守卫在北疆极寒之地，他们脚踏冻土，双肩落雪，满脸冰霜，将青春与热血镌刻在祖国的边境线上。其中“霜”的形成发生的物态变化是
A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华
22．（2025·陕西）小明在家中进行了如图所示的探究，壶嘴冒出大量“白气”，“白气”接触到装有冰块的金属盘后，金属盘底部外侧出现小水珠、金属盘中的冰块逐渐变小。关于该探究过程，下列说法正确的是
A．水壶中的水发生了升华现象
B．壶嘴冒出的“白气”是水蒸气
C．“白气”接触金属盘后出现小水珠，是因为“白气”发生了液化现象
D．金属盘内冰块变小的过程中需要吸收热量
23．（2025·湖北）如图为三峡大坝泄洪的画面。上游洪水从泄洪口喷出，江面上激起大量水雾，阳光白云下出现绚丽的彩虹。下列说法正确的是
A．白云是由江水升华形成的 B．彩虹是太阳光的色散现象
C．水雾是分子热运动形成的 D．上游水位越高喷水速度越小
24．（2025·河南）早餐时，小亮从桌上端起一杯胃着“白气”的热豆浆，如图所示。下列说法正确的是
A．杯子的高度大约为12mm
B．“白气”是由于升华形成的
C．端起杯子，表明力可以改变物体的运动状态
D．端杯子的手变热，是通过做功改变了内能
25．（2025·河南）地球是一个大磁体，我们就处在地球产生的磁场中。下列物体利用地磁场工作的是
A．指南针 B．温度计 C．连通器 D．电磁继电器
26．（2025·山西）如图为山西省运城市著名的七彩盐湖，运城人民在千年前就将盐湖水引人盐田，利用日光和风力使湖水减少，盐便结晶出来。此过程中，湖水发生的物态变化是
A．液化 B．汽化 C．升华 D．凝华
27．（2025·新疆） 下列物态变化中放出热量的是（ ）
A．熔化 B．汽化 C．升华 D．凝华
二、填空题
28．（2025·威海） 在两只相同石锅内分别添加质量、初温均相同的高汤和清水，用相同热源加热， （选填“高汤”“清水”）升温较快；清水沸腾后关火，发现继续沸腾一段时间，说明石锅温度 （选填“低于”“等于”“高于”）水的温度。（c高汤
30．（2025·宜宾） 夏天出汗的人用扇子扇感到凉快，是因为 吸热；用扇子扇一支干燥的温度计，温度计的示数 （填“降低”或“不变”）。
31．（2025·德阳） 我国古代著作《天工开物》中记录了古代劳动者“煮海水制盐”的方法，制盐过程中水逐渐减少的原因是水发生了 （填物态变化名称），此过程要 热。
32．（2025·遂宁） 小明和爸爸在家一起探究固体熔化过程的规律。他用电加热器对质量为2.5kg的冰块进行加热，并画出温度随加热时间变化的图像（如图）。由图可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），电加热器的铭牌上标有“220V 605W”，加热过程中，消耗电能的70%转化为冰和水的内能，此时家庭电路实际电压为 V，1~4min电加热器消耗的电能为 J。[整个过程不考虑水分的损失，]
33．（2025·齐齐哈尔） 有一种新型黑色碳粉材料。在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉直接 为碳蒸气，字迹消失。再经过特殊冷却装置，碳蒸气直接 成碳粉。纸张和碳粉可以重复使用，有效节约资源。（两空均填物态变化名称）
34．（2025·山东） 现藏于山东淄博博物馆的龙凤五钮长方镜是迄今所见最大的古铜镜。西汉时期，工匠在铸造时将熔化后的液态高锡青铜原料倒入模具。冷却成型过程中会 （选填“吸收”或“放出”）热量；铜镜成像利用了光的 。
35．（2025·陕西）干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作 。如图，将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中 (选填“吸收”或“放出”)大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷 (填物态变化的名称)形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。
36．（2025·河南）如图，夏天，为制作冰凉的柠檬饮料，常在其中加几块冰。一是因为冰块的温度很低，二是因为冰块在 （填物态变化名称）成水的过程中吸热。制好的柠檬饮料在空气中散发着淡淡清香，这是 现象。用吸管将饮料吸入口中，是利用了 的作用。
37．（2025·新疆） 为提高内燃机的效率，科学家在传统四冲程发动机的基础上发明了六冲程发动机。
（1）六冲程发动机在完成传统四冲程后，把水注入汽缸，使水瞬间 （选填“汽化”或“升华”）成高温高压的水蒸气，水蒸气推动活塞做功，该过程为第五冲程；然后将水蒸气排放到冷凝器内，再次变成水，该过程为第六冲程，至此完成了一个完整的工作循环。第五冲程中注入的水的内能急剧增加是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式实现的。六冲程汽油发动机使用的燃料是从石油中提炼出来的，石油属于 （选填“可再生”或“不可再生”）的能源。
（2）六冲程发动机在一个完整的工作循环中，有 （选填“1”或“2”）个做功冲程，第四个冲程是 冲程。六冲程发动机的效率是传统四冲程发动机的倍，则在做功相同的情况下，六冲程发动机比传统四冲程发动机节省燃料约 %（选填“30”或“42”）。
三、实验探究题
38．（2025·长沙） 图甲是小星改进后的探究水沸腾时温度变化特点的实验装置，其中A管开口。
（1）图甲中温度计的示数为 ℃；
（2）小星根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示。他观察到水从第5分钟开始沸腾，由图可知，水在沸腾时温度 ；
（3）小星在水沸腾后撤去酒精灯，水停止沸腾后，在A管口连接抽气泵抽气使烧瓶内气压减小，水再次沸腾。由此可知，水的沸点随气压的减小而 。
39．（2025·吉林） 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 …
____ 90 92 94 96 98 98 98 …
（1）请将表格中的横线处补充完整 。
（2）加热过程中，酒精燃烧，将化学能转化为 。
（3）加热4min后水开始沸腾，此时观察到的现象应为图 所示。水沸腾过程中不断吸热，温度 。
40．（2025·广东）
（1）如题图，玻璃砖的长度为 cm：体温计的读数为 ℃
（2）在测量石块的密度实验中，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如题图甲，则石块的质量为 g：如图乙，石块的体积为 cm3.经计算，石块的密度为 g/cm3.
（3）如题图，小磁针静止时N极指向右，则螺线管的右端为 极，将小磁针沿着图中轨迹缓慢移到Q处，下列符合小磁针a端旋转情况的是 。
A. B. C. D.
41．（2025·北京市）
（1）探究水在沸腾前后温度变化特点的实验时，当水温为89℃时开始计时，经5min水沸腾，再加热一段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线，如图甲所示。从图像可知，水在沸腾前，吸收热量，温度 ；水在沸腾后，吸收热量，温度 。
（2）如图乙所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，两瓶内的气体逐渐混合，颜色变得均匀，这一扩散现象说明 。
42．（2025·广西）
（1）用温度计测量热水的温度，图甲中做法正确的是 ，图乙中读数方法正确的是 ，温度为 ℃；
（2）在探究平面镜成像大小与物体大小的关系实验中，如图丙所示，在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛A，可以看到它在玻璃板后面的 ，将另一支外形相同但 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，经过比较可知，蜡烛A的像的大小与蜡烛A的大小 （选填“相等”或“不相等”）。
43．（2025·眉山） 某实验小组利用图甲所示实验装置探究冰熔化时温度的变化规律。
（1）实验中按图甲的方式对碎冰加热，目的是使碎冰 。
（2）如图乙所示温度计的示数是 。
（3）根据实验数据画出冰熔化过程的“温度一时间”图像，如图丙所示。分析图像可知：冰熔化过程中要 （选填“吸收”或“放出”）热量，但温度保持不变，属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）进一步分析图像发现，0至时段内的温度变化比时刻后的温度变化快，其主要原因是冰和水的 不同。
（5）若对烧杯持续加热，烧杯中的水沸腾后试管中的水 （选填“会”或“不会”）沸腾。
44．（2025·齐齐哈尔） 实验小组探究“冰熔化时温度变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）组装实验器材时，应按 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示；
（2）①点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是： 。改正错误并检查无其他错误后，继续实验；
②点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数。图乙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数是 ℃；
（3）根据实验数据绘制图象。绘制试管中物质温度随时间变化的图像，如图丙所示；绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像，如图丁所示；
①分析图丙中图像可知，图丙中 （选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律；
②分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是 ；
（4）小明发现，试管中的碎冰完全熔化成水以后，继续加热，时刻以后的温度变化特点与水沸腾时的温度变化特点相同，所以他认为时刻以后试管中的水沸腾了。你认为该结论是否正确？请说明你的判断依据： ；
（5）实验小组对实验进行评估，认为将烧杯中的水加热至沸腾用时过长。若重新实验，使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是 （选填“提高水的初温”或“减少水的质量”）。
45．（2025·绥化） 图甲是某兴趣小组同学“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。（实验中不考虑水的质量变化等因素）
（1）组装实验器材时，应按 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序。
（2）下列措施中，能使冰受热均匀是____（选填字母）。
A．加热过程中不断搅拌
B．温度计的玻璃泡完全浸没在冰中
C．通过水给试管加热
（3）某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为 ℃。
（4）根据实验数据绘制的温度随时间变化关系图像如图丙，冰在B点时的内能 （选填“大于”“小于”或“等于”）在C点时的内能。
（5）冰在熔化过程中的特点是 。
（6）实验后，某同学根据图丙计算出冰的比热容是 。
46．（2025·陕西）请完成下列填空。
（1）如图-1，体温计的示数为 ℃。
（2）如图-2，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，观察到棉花燃烧，此现象表明 (选填“做功”或“热传递”)可以改变物体的内能。
（3）如图-3(a)，在“探究光的反射定律”的实验中，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板立在平面镜上，使纸板上的ON线与平面镜 。如图-3(b)，将纸板NOF沿ON线向前或向后翻折，可以探究反射光线、入射光线和法线是否在同一 。
47．（2025·陕西）请完成下列填空。
（1）如图-1，是两个带电的小球相互作用的情况，A球能被丝绸摩擦过的玻璃棒吸引，则B球带的是 电。
（2）如图-2，在“探究水沸腾前后温度变化特点”时，组装装置时应先确定 （选填“A”或“B”）的高度。
（3）如图-3，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计 （选填“匀速”或“加速”）水平拉动物块A，图示操作探究的是滑动摩擦力的大小与 的关系。
48．（2025·湖北）小明通过实验探究水凝固前后温度的变化，步骤如下：
①在烧杯中例入低温食盐水，用温度计测得其温度为-15℃：
②在试管中加入少量水，将试管下端浸入食盐水中，如图甲：
③用步骤①中的温度计测量试管中物质的温度，绘制成图乙所示图像，
（1）本实验选用的温度计是 （填字母代号）
（2）图丙中温度计的读数为 ℃
（3）由图乙知水的凝固点是 ℃
（4）4-8min试管中物质的内能 （填变化趋势）
（5）实验中小明发现烧杯外壁出现白霜，这是 现象。（填物态变化名称）
四、简答题
49．（2025·黑龙江） 黑龙江的冬天，白雪皑皑，风景如画。南方的朋友们在这里见到了美丽的雾凇，同时也品尝到了东北的特色食品——冻豆腐。冻豆腐的制作过程是人们把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻，吃的时候放入锅中和其他食材一起炖煮，豆腐会出现许多小孔，吸满浓浓的汤汁，吃起来很美味。请根据文中信息，写出涉及到的两种物态变化，并简要写出分析依据。
50．（2025·吉林） 在夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。请用物态变化的知识解释其中的道理。
答案解析部分
1．B
A、物体熔化，该过程吸热，故A正确；
B、 凝固过程会放出热量，导致周围空气温度升高，所以薄荷醇周围空气分子动能增加，故B错误；
C、升华过程吸收热量，故C正确；
D、升华，物体变成气体，分子间距增加，故D正确。
综上选B。
1、凝固为液态变化为固态，释放热量，如下雪、结冰；
2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发
4、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜
5、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小
6、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融；
7、分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快。
2．（1）D
（2）A
（3）C
（4）D
（1）据题分析可知， 德顺同学和紫琦同学二者的运动状态相同，所以二者相对运动，D正确，ABC错误；
综上选D。
（2）收割机轮胎上设有凹凸不平花纹的目的是在压力相同的情况下，增加接触面的粗糙程度，进而增加摩擦力，A正确，BCD错误；
综上选A。
（3）烘干是将小麦的水分变为气体，该过程为汽化，需要吸热，C正确，ABD错误；
综上选C。
（4）热机的压缩冲程，活塞压缩气缸内部气体，机械能转换为内能，使得气体内能增加，温度升高，D正确，ABC错误；
综上选D。
1、物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止；
2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发；
4、压缩冲程：进气后关闭，排气口关闭，活塞上移，能量转化为机械能转化为内能，气缸内空气内能增加。
（1）据题分析可知， 德顺同学和紫琦同学二者的运动状态相同，所以二者相对运动，D正确，ABC错误；
综上选D。
（2）收割机轮胎上设有凹凸不平花纹的目的是在压力相同的情况下，增加接触面的粗糙程度，进而增加摩擦力，A正确，BCD错误；
综上选A。
（3）烘干是将小麦的水分变为气体，该过程为汽化，需要吸热，C正确，ABD错误；
综上选C。
（4）热机的压缩冲程，活塞压缩气缸内部气体，机械能转换为内能，使得气体内能增加，温度升高，D正确，ABC错误；
综上选D。
3．B
A、北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂，根据可知，水结冰（凝固）时，质量不变、密度变小、体积变大，与水的比热容较大无关，故A不符合题意；
B、内陆地区多砂石，沿海地区多水，而水的比热容比砂石小，根据可知，在吸收的热量相同时，水的升高的温度比砂石慢，而晚上在同样的放热情况下，水的温度下降得也慢，所以沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小，与水的比热容较大有关，故B符合题意；
C、天热时在地面上撒水是通过水蒸发吸热来降低室内温度，与水的比热容无关，故C不符合题意；
D、刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些，是由于放在通风处加快了衣服表面的空气流动速度来加快蒸发，与水的比热容较大无关，故D不符合题意。
故选B。
（1）物质由液态变为固态叫凝固，凝固放热；水在0~4℃时具有热缩冷胀的性质；
（2）水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量时，水的温度升高或降低得少；升高或降低相同的温度时，水吸收或放出的热量多；
（3）蒸发具有制冷的作用；
（4）加快液体蒸发的方法：提高液体的温度、加快液体表面的空气流动、增大液体表面积。
4．C
AB.北方冬天室外气温低，车内温度相对较高，车内空气中含有水蒸气，温度高的水蒸气遇到冷的车窗玻璃液化形成小水珠，即水雾，故AB错误；
C.当打开空调暖风后，加快了车窗内壁上的水珠上方的空气流动速度，使水珠汽化成水蒸气，所以 车窗内壁上的水雾会逐渐消失，故C正确；
D.司机打开空调暖风，主要是通过热传递的方式提高车窗内壁上水珠的温度，故D错误。
故选C。
（1） 物质从液态变为气态的过程叫作汽化，汽化要吸热；
（2）物质从气态变为液态的过程叫液化，液化要放热；
（3）影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液面上的空气流动；
（4）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。
5．D
A.发射前，以发射塔为参照物，运载火箭相对发射塔的位置没有发生改变，是静止的，故A错误；
B.发射时，发射塔周围出现大量“白气”是液化现象，故B错误；
C.加速升空过程中，卫星质量不变，速度增大、高度增大，动能和重力势能都增大，此过程是燃料燃烧的内能转化为机械能，动能和重力势能没有发生相互转化，故C错误；
D. 加速升空过程中，卫星动能增大、重力势能增大，机械能等于动能与势能之和，所以机械能增大，故D正确。
故选D。
（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
（2）物质从气态变为液态的过程叫液化，液化要放热；
（3）机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关。
6．C
糖块加热成液态糖浆 ，属于固体变为液体，该过程属于熔化，C正确，ABD错误；
综上选C。
1、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发.
2、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜，雪。
3、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小。
4、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融。
7．B
A、 九年级物理课本的质量约为200g ，故A错误；
B、 教室内课桌的高度约为人体身高的一半，为75cm。故B正确；
C、 人体感觉舒适的环境温度约为24℃，故C错误；
D、 中学生大课间的时间约为10min ，故D错误。
1、熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg，
2、熟悉生活重常见的温度，如体温为37℃，令人舒适的温度为24℃，
3、识记生活中常见的长度、中学生身高160cm，课桌80cm，
4、识记生活中常见的速度、心跳一分钟70次，走路的速度1.2m/s。
8．A
在阳光照射下，云雾中的小水珠变成水蒸气，此过程由液态变成气态，属于汽化现象，故A正确，BCD错误。
故选A。
物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热。
9．C
A.水变热是通过热传递的方式（火焰的热量传递给试管和水 ）改变内能，不是做功，故A错误；
B.橡胶塞被推出过程中，水的内能一部分转化为塞子机械能，还有部分内能散失，不是全部转化，故B错误；
C.水蒸气推出橡胶塞时，对塞子做功，自身内能减小，故C正确；
D.“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是水的汽化，故D错误。
故选C。
A.做功改变内能的本质为能量的转化，热传递改变内能的本质为能量的转移；
BC.根据能量转化的知识分析判断；
D.水蒸气是无色透明的气体，肉眼看不到。
10．B
A.液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是汽化现象，故A错误；
B.气态氨上升到热棒上端液化为液态氨，此过程中放出热量，故B正确；
C.热棒的作用是把热量从冻土中传到空气中，故C错误；
D.冻土层被热棒吸收热量，厚度增加，故D错误。
故选B。
物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化。汽化过程吸收热量，液化过程放出热量。
当路基温度升高时，液氨吸收热量发生汽化现象，气态氨上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，此时气态氨放出热量发生液化现象，变成了液态氨，又沉入棒底，这样，热棒就相当于一个“制冷机”。
11．C
A.由图像可知，物质吸收热量，温度不断上升，是非晶体熔化图像，故A不符合题意；
B.由图像可知，物质放出热量，温度不断下降，是非晶体凝固图像，故B不符合题意；
C.由图像可知，物质凝固前温度先下降，凝固过程中温度不变，凝固后，温度继续下降，是晶体凝固图像，故C符合题意；
D.由图像可知，物质熔化前温度先上升，熔化过程中温度不变，熔化后，温度继续上升，是晶体熔化图像，故D符合题意。
故选C。
1.晶体：由固定熔化温度或凝固温度的物质；
2.凝固：物质由液体变成固态的过程，凝固放热；
3.晶体凝固时的特点：放出热量，温度不变。
12．C
去水取盐的过程中，水吸收热量，由液体变成气态，水发生的物态变化是汽化，故ABD错误，C正确。
故选C。
汽化：物质由液态变成气态的过程，汽化吸热。
13．C
露珠是水蒸气变为液体的过程，该过程属于液化，C正确，ABD错误。
综上选C。
液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠。
14．C
A、 成都到德阳的距离约，故A错误；
B、 一双运动鞋的质量约，故B错误；
C、 小明正常步行的速度约，故C正确；
D、 元旦节期间东湖山的平均气温约5℃，故D错误。
综上选C。
1、熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg，
2、熟悉生活重常见的温度，如体温为37℃，令人舒适的温度为24℃，
3、识记生活中常见的长度、中学生身高160cm，课桌80cm，
4、识记生活中常见的速度、心跳一分钟70次，走路的速度1.2m/s。
15．B
A．地球上的星星“眨眼”是大气折射造成的视觉现象， 月球表面是真空，观测时，不会像地球上看到的那样“眨眼睛”，故A错误；
B．同一物体所受重力约为地球表面所受重力的六分之一，设人的质量为60kg，在月球表面举起与自身质量相当的物体所用的力为，
人能较轻松举起与自身质量相当的物体，故B正确；
C．真空不能传声，月球表面是真空，当陨石落到月球表面时，不能听到巨大的碰撞声音，故C错误；
D．普通酒精温度计测温范围约为-114℃～78℃，月球表面是真空；昼夜温度在-173℃至127℃间，故用普通酒精温度计不可以测量月球表面的昼夜温差，故D错误。
故选B。
A．地球上的星星“眨眼”是大气折射造成的视觉现象， 月球表面是真空；
B．同一物体所受重力约为地球表面所受重力的六分之一，设人的质量为60kg，得出在月球表面举起与自身质量相当的物体所用的力；
C．真空不能传声，月球表面是真空；
D．普通酒精温度计测温范围约为-114℃～78℃。
16．A
A.“谁家玉笛暗飞声”，不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，诗人根据音色辨别出是笛声，故A正确；
B.“轻舟已过万重山”，以“山”作为参照物，“舟”相对山位置发生了变化，是运动的，故B错误；
C.“楼台倒影入池塘”，“倒影”是光反射形成的虚像，故C错误；
D.物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，“月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝华现象，故D错误。
故选A。
A.不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同；
B.以“山”作为参照物，“舟”相对山位置发生了变化；
C.“倒影”是光反射形成的虚像；
D.物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，据此分析。
17．A
A.家用空调的额定功率大约为1200W，与1000W接近，故A符合实际；
B.一个苹果的质量约200g，一本八年级上册物理课本的质量与此差不多，约200g=0.2kg，故B不符合实际；
C.中学生正常步行的速度在4km/h≈1.1m/s左右，故C不符合实际；
D.大气压随着高度的增大而减小，而水的沸点随着气压的减小而降低，青藏高原上大气压小于1标准大气压，故水的沸点低于100℃，故D不符合实际。
故选A。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
18．D
夏天，将冰镇的饮料在温暖的室内放一会儿，饮料瓶外壁上会出现密集的小水滴是因为空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成的。
A.冰封湖面属于液态变成固态发生凝固现象，故A不符合题意；
B.冰雪消融为固态变成液态发生熔化现象，故B不符合题意；
C.寒冬凝霜是气态直接变成固态发生凝华现象，故C不符合题意；
D.秋起晨雾是小水珠，是空气中的水蒸气遇冷从气态变成液态发生液化形成的，故D符合题意。
故选D。
根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
19．A
A.霜是水蒸气放热凝华形成的，故A正确；
B.水在沸腾过程中不断吸收热量，温度不变，故B错误；
C.干冰在常温下会发生升华现象，故C错误；
D.吹风扇加快汗液蒸发，是由于蒸发快慢与液体上方空气的流动速度有关，故D错误。
故选A。
A.物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
B.水在沸腾时吸收热量，温度保持不变。
C.物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
D.液体的蒸发快慢与液体的温度、液体的表面积和液体上方的空气流速有关。
20．B
露珠是空气中的水蒸气遇冷形成的液态小水滴，物质由气态变成液态叫液化，故B正确，ACD错误。
故选B。
物体由气态变为液态的现象叫液化。
21．D
在北方的极寒之地，夜晚气温会降到 0℃以下，当空气中的水蒸气遇到温度很低的物体表面，会直接从气态转变为固态的冰晶，这种由气态直接变成固态的物态变化过程就叫做凝华，霜就是这样形成的。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。
22．D
A、水壶中的水通过热传递吸收热量，汽化为水蒸气，故A错误；
B、水蒸气温度较高，壶嘴处温度低，水蒸气液化为小液滴，形成白气，故B错误；
C、白气本身便是液体，不存在液化现象，故C错误；
D、冰块变小发生熔化，熔化需要吸收热量，故D正确。
综上选D。
1、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融；
2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发。
23．B
A.水蒸气遇冷变成小水珠聚集成白云属于液化现象，故A错误；
B.雨后的彩虹是太阳光的色散现象，故B正确；
C.水雾是宏观物体的机械运动，不是分子运动，故C错误；
D.水的重力势能与质量和高度有关，拦河坝越高，水的重力势能越大，势能转化成的动能也越大，故D错误。
故选B。
A.物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华；
B.太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成；
C.扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；
D.重力势能与物体的质量和高度有关。
24．C
A.人手的宽度约为10cm，杯子的高度比手的宽度略大，约为12cm=120mm，故A错误；
B.“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，故B错误；
C.端起杯子，杯子由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D.端杯子的手变热，是通过热传递改变了内能，故D错误。
故选C。
A.根据手的 宽度估测杯子的高度；
B.液化指物质由气态转变成液态，液化要放出热量；
C.力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；
D.改变物体内能的方式：做功和热传递。
25．A
A.指南针具有磁性，在地磁场中会发生偏转，指示南北，故A正确；
B.温度计是利用液体的热胀冷缩原理来测量温度，与地磁场无关，故B错误；
C.连通器与液体压强的特点有关，与地磁场无关，故C错误；
D.电磁继电器是利用电流的磁效应，与地磁场无关，故D错误。
故选A。
根据各个选项中仪器的工作原理分析判断。
26．B
湖水中的盐分溶解在水中，在风力和日光的作用下，水分逐渐蒸发，使得盐逐渐结晶，所以蒸发的过程为汽化，B正确，ACD错误。
综上选B。
1、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小；
2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；
3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发；
4、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜，雪。
27．D
初中物理涉及的6种物态变化，放热的有：液化、凝固、凝华，故D正确，ABC错误；
综上选D。
物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
28．高汤；高于
高汤的比热容小，相同加热时间，根据Q=cm计算可知高汤的温度变化大，所以升温较快； 清水沸腾后关火，发现继续沸腾一段时间，所以石锅的温度高于水的温度，水可以通过热传递继续吸收热量。
改变物体内能的方式有做功和热传递，如钻木取火、搓手取暖属于做功改变物体内能，用酒精灯热水属于热传递改变物体内能。
不同物质吸热：原理为Q=cmΔt。
29．-7；4.80
由图可知，温度计的分度值为1℃，液面在0℃以下，温度计的示数为-7℃；
由图可知，刻度尺的分度值为1mm，树叶左侧与1.00cm对齐，右侧与5.80cm对齐，所以树叶的长度为：
l=5.80cm-1.00cm=4.80cm。
故答案为：-7；4.80。
根据温度计和刻度尺的分度值读数。
30．蒸发；不变
夏天出汗的人用扇子扇感到凉快，是因为用扇子扇加快了空气流速，使汗液蒸发加快，蒸发吸热；
用扇子扇一支干燥的温度计，只能加快空气的流速，并不能改变空气的温度，所以温度计的示数不变。
1.汽化：物质由液态变成气态的过程，汽化吸热，蒸发是一种汽化现象；
2. 加快蒸发的办法有：升高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体表面上方空气流动的速度。
31．汽化；吸
制盐过程中水逐渐减少的原因是水蒸发为水蒸气，该过程为汽化，需要吸收热量。
汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发。
32．晶体；200；
（1）根据图片可知，冰在熔化过程中有一段时间温度是不变的，即有熔点，那么冰是晶体。
（2）电加热器的电阻为：，
由图像可知，冰完全熔化成水后，在4-6min内温度升高了4℃，
则水吸收的热量为：Q吸=c水mΔt=4.2×103J/（kg ℃）×2.5kg×4℃=4.2×104J，
消耗的电能为：，
由可得，。
（3）已知电加热器的实际功率，
加热时间为t电=3min=180s，
则1～4min电加热器消耗的电能W加热=P实t电=500W×180s=90000J。
（1）晶体有熔点，非晶体没有熔点；
（2）根据计算电热器的电阻。根据Q吸=c水mΔt计算水吸收的热量，根据计算消耗的电能，最后根据计算电热器两端的实际电压。
（3）根据计算加热器的实际功率，根据W加热=P实t电计算加热器消耗的电能。
33．升华；凝华
在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉本来是固态，直接变为气态，是升华过程，而冷却后由气态直接变为固态的碳粉是凝华。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华。
34．放出；反射
（1）液态高锡青铜原料倒入模具，冷却成型，由液态变为固态，属于凝固过程，此过程放出热量；
（2）铜镜成像的原理和平面镜成像的原理相同，都是利用了光的反射。
（1）物质由液态变为气态的过程叫做凝固，凝固放热；
（2）平面镜成像的原理是光的反射。
35．升华；吸收；液化
固态的二氧化碳直接变为气态的过程为升华，该过程吸热，导致周围温度降低，水蒸气遇冷液化形成水滴。
1、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；
2、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小。
36．熔化；扩散；大气压强
（1） 夏天在柠檬饮料中加冰，冰块会从固态变成液态，这个过程是熔化，熔化过程会吸收热量，从而使饮料变得更冰凉。
（2）制好的柠檬饮料在空气中散发着淡淡清香，这是因为饮料中的香味分子在不停地做无规则运动，逐渐扩散到空气中，这是扩散现象。
（3）用吸管将饮料吸入口中时，先把吸管内的空气吸走，使吸管内的气压降低，而外界大气压强相对较大，在气压差的作用下，饮料就被大气压压入吸管进而进入口中，所以是利用了大气压强的作用。
（1） 熔化是指物质从固态转变为液态的过程， 这一过程需要吸收热量。
（2）不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现。
（3）用吸管将饮料吸入口中，是利用了 大气压的作用。
37．（1）汽化；热传递；不可再生
（2）2；排气；30
（1）水变为水蒸气的过程为汽化，水蒸气温度高，水的温度低，通过 热传递将水的内能增大，石油使用后短时间不能获取，属于不可再生能源。
（2）六冲程中前四个冲程为传统的冲程，存在一个做功冲程，第五冲程，水蒸气推动活塞做功，属于做功冲程，所以存在两个做功冲程，第四冲程属于传统的冲程为排气冲程，结合效率公式，热值公式计算四冲程做功消耗的燃料质量，六冲程做相同的有用功消耗的燃料质量，节省燃料，大约为30%。
1、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发；
2、可再生能源：使用后短期可以恢复的能源、如风能、太阳能、不可再生能源：使用内短期不能再生的能源，如核能、化石能源；
3、物质的热值为单位质量燃料完全燃烧释放的能量，是物质的基本属性；只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。计算公式为Q=mq；
4、效率公式。
38．（1）96
（2）不变
（3）降低
（1）温度计分度值为1℃，示数为96℃。
（2）据图可知，沸腾时，温度保持不变。
（3） 在A管口连接抽气泵抽气使烧瓶内气压减小，水再次沸腾。 所以沸点随着大气压的减小而降低。
1、温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。
2、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃。
3、沸点和气压的关系：沸点随着气压的增加而增加，沸点随着气压的减小而减小。
39．（1）温度/℃
（2）内能
（3）A；保持不变
（1）探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，要记录温度数据，所以横线填温度/℃；
（2）酒精燃烧的能量转化为化学能转化为内能；
（3）水沸腾时，气泡向上会逐渐变大，所以为A所示；水沸腾时温度保持不变。
水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃；
酒精燃烧时，化学能转化为内能。
40．（1）4.65；36.4
（2）26.2；10；2.62
（3）N；D
（1）刻度尺的分度值为1mm，左端与0刻度对齐，玻璃砖的长度为4.65cm；
体温计的分度值为0.1℃，读数为36.4℃；
（2）游码标尺的分度值为0.2g，石块的质量为：
m=20g+5g+1.2g=26.2g；
（3）图丙中水和石块的总体积为30cm3，水的体积为20cm3，石块的体积为：
V=30cm3-20cm3=10cm3，
石块的密度为：
。
（4）小磁针静止时N极指向右，左端是S极，与螺线管的右端相对，根据异名磁极相互吸引可知，螺线管的右端为N极，左端为S极，将小磁针沿着图中轨迹缓慢移到Q处，a端始终与螺线管右端吸引，小磁针将逆时针转动，直到移到Q处，故ABC错误，D正确。
故选D。
故答案为：（1）4.65；36.4；（2）26.2；10；2.62；（3）N；D。
（1）根据刻度尺和体温计的分度值读数；
（2）物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；读出石块和水的总体积，用总体积减去水的体积计算出石块的体积，根据公式得出石块的密度；
（3）根据异名磁极相互吸引分析螺线管的南北极及小磁针旋转的方向。
41．（1）升高；不变
（2）分子在永不停息地做无规则运动
（1）由图甲可知，水在沸腾前，吸收热量，温度持续升高；
达到一定温度后，温度不再上升，说明达到了沸点，且保持不变，即水在沸腾后，吸收热量，温度保持不变；
（2）由图乙可知，抽掉玻璃板后，两瓶内的气体逐渐混合，颜色变得均匀，由于空气的密度比二氧化氮的目的小，故不是由于重力造成的，说明分子在永不停息地做无规则运动。
（1）水在沸腾前，吸收热量，温度持续升高；水在沸腾后，吸收热量，温度保持不变；
（2）由图乙可知，抽掉玻璃板后，两瓶内的气体逐渐混合，颜色变得均匀，说明分子在永不停息地做无规则运动。
42．（1）C；b；60
（2）像；未点燃；相等
（1）温度计测量物体温度时，需要不碰壁，不触底，所以正确的为C，温度计读数时，需要正视示数，所以正确的读数为b，温度计示数为60℃。
综上 第1空、c， 第2空、b； 第3空、60.
（2）平面镜成像时，可以在玻璃板后面看到像，为了对比像和蜡烛的大小关系，需要将 另一支外形相同但 为点燃的蜡烛B 放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，经过比较可知，蜡烛A的像的大小与蜡烛A的大小 相等。
综上 第1空、像； 第2空、未点燃； 第3空、相等。
1、温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。
2、正确使用方法：在测量物体的温度时，首先要估测待测物体的温度，选择合适的温度计，进行测量，测量时温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触，且等待一段时间，待示数稳定后读数
3、正确读数方法读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。
温度计的使用要求是温度计的玻璃泡要完全浸没在待测液体中，不碰壁、不接触底部
4、平面镜成像试验：实验仪器有白纸、薄玻璃板（便于确定像的位置），两根大小相同的蜡烛，A蜡烛点燃，B蜡烛熄灭（使用B和蜡烛A的像进行比较，判断像物大小关系），光线最好在较暗的环境中观察，方便观察像的位置
5、实验步骤：将玻璃垂直于白纸，点燃蜡烛A， 在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止；在蜡烛B一侧放置光屏，光屏上无法成像
6、试验结论：平面镜成像特点为物像等大、物像等距、物像关于平面镜对称、成虚像.
43．（1）受热均匀
（2）-3
（3）吸收；晶体
（4）比热容
（5）不会
（1）使用水浴法加热是为了使得物体受热均匀。
（2）温度计分度值为1℃，且从上到下，数字从小变大，所以图中示数为-3℃。
（3）据图可知，冰熔化过程要不断吸热，但是此过程温度保持不变，所以具有固定的熔点，属于晶体。
（4）0至时段内的温度变化比时刻后的温度变化快，是由于冰的比热容小，吸收相同热量时，温度变化快。
（5）烧杯中的水和试管中的水没有温度差，所以不能通过热传递吸热，所以试管中水不沸腾。
1、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃
2、探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大，所以水的质量较多或者初温较低，或者没有加盖三种原因。
3、探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线。
44．（1）自下而上
（2）温度计的玻璃泡接触容器底；-3
（3）BC；保持不变
（4）水沸腾的条件是达到沸点，且继续吸热。试管中的水从烧杯中的水吸热，达到沸点时，与烧杯中的水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾。所以小明的结论错误。
（5）提高水的初温
（1）因为酒精灯的外焰温度最高，实验时要用酒精灯外焰加热，安装器材时需要先确定石棉网的位置，因此需要自下而上安装实验器材；
（2）①由图甲可知，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底；
②由图知，温度计的分度值为1℃，液面在0摄氏度的下边，所以其示数为-3℃；
（3）①由图丙可知，冰在熔化过程吸热，温度保持不变，BC段是熔化过程；
②水沸腾过程中，继续加热，温度不变；
（4）我认为结论不正确，理由是：水沸腾的条件是达到确定的温度，且继续吸热；试管中的水从烧杯中的水吸热，达到确定的温度时，与烧杯中的水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾；
（5）要明显缩短加热时间，同时要能使装有碎冰的部分浸在水中通过水浴加热，使碎冰受热均匀，所以可以适当提高烧杯中水的初温。
（1）酒精灯的外焰温度最高，因此实验过程中要用外焰加热，需要先确定外焰的位置，然后根据温度计的使用规则固定好其位置，据此分析；
（2）温度计的玻璃泡不能碰到烧杯底；先观察温度计的分度值，注意液面位置，再读数；
（3）晶体有一定的熔点，而非晶体没有，晶体熔化时吸收热量，温度不变；水沸腾过程中，继续加热，温度不变；
（4）水沸腾的条件：达到沸点和持续吸热，据此分析；
（5）要明显缩短加热时间，同时要能使装有碎冰的部分浸在水中通过水浴加热，据此分析。
45．（1）自下而上
（2）A；C
（3）
（4）小于
（5）持续吸热，温度保持不变
（6）
（1）组装实验装置时，应先调整烧杯的位置，因为烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定。所以应按照从下到上的顺序安装；
（2）通过水给试管加热是采用“水浴法”加热、不停地搅拌或者使用碎冰块，都使冰块受热均匀，升温过程缓慢，便于记录实验数据；温度计的玻璃泡完全浸没在被测物体中，正确使用温度计，不能使物质均匀受热，
故选AC；
（3）温度计的分度值为1℃，液面在0℃以下，示数为-4℃；
（4）晶体熔化过程中吸收热量，因而B点到C点需要吸热，使得内能增大，故B点内能小于C点；
（5）根据图像知，冰熔化中吸热温度不变，属于晶体，晶体熔化过程中吸收热量温度不变；
（6）同一个热源，相同时间吸热相等，故开始4分钟冰吸热升温6℃；而水10-14分钟的相同时间吸热相等，升温的3℃；
根据Q吸=cmΔt；质量和热量相同时，比热容与温度变化成反比，故冰升高的温度是水的2倍，比热容是水的一半，故为2.1×103J/（kg ℃）。
（1）组装实验装置时，应先调整烧杯的位置，因为烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定，据此分析即可；
（2）采用“水浴法”加热、不停地搅拌或者使用碎冰块，都使冰块受热均匀，升温过程缓慢，便于记录实验数据；
（3）根据温度计的分度值读数；
（4）晶体熔化过程中吸收热量，结合物体吸热内能增大分析；
（5）冰属于晶体，晶体熔化过程中吸收热量温度不变；
（6）根据相同时间吸热相等，结合热量公式列方程计算比热容。
46．（1）36.5
（2）做功
（3）垂直；平面
（1）体温计的分度为0.1℃，示数为36.5℃。
（2） 用力将活塞迅速下压 ，机械能转换为空气内能，通过做功增加物体内能。
（3）在“探究光的反射定律”的实验中，应该将纸板和平面镜垂直放置，探究三线是否共面，将 纸板NOF沿ON线向前或向后翻折 即可。
1、改变物体内能的方式有做功和热传递，如钻木取火、搓手取暖属于做功改变物体内能，用酒精灯热水属于热传递改变物体内能；
2、探究反射定律试验：实验仪器由纸板（探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面），平面镜，量角器（探究入射角和反射角的大小关系）
实验步骤：将一块平面镜放在水平桌面上，再把两张在同一平面内的硬纸板 E 和 F 竖直放在平面 镜上 ； 让一束光贴着纸板 E 沿 AO 方向入射，可观察到反射光线出现在 纸板 ；改变入射角的大小，使用量角器测量入射角和反射角的大小。
3、温度计的原理及使用方法：温度计的之作用原理为热胀冷缩，读数时，需确定分度值，视线平行液柱所对应的刻度线。
47．（1）正
（2）B
（3）匀速；压力大小
（1）两个小球带点且相互吸引，所以小球为异种电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以A球带负电，使得相互吸引，B球带正电。
（2）进行实验仪器的安装，遵循从下到上，从左到右的顺序，所以先确定B的位置。
（3）“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，将弹簧测力计的实数转换为摩擦力的大小，所以弹簧测力计要匀速拉动A，题目中的变量为压力，探究的是压力和摩擦力的大小关系。
1、电荷作用规律：异性电荷相互吸引，同种电荷相互排斥； 毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电，丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；
2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
3、探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线。
48．（1）A
（2）7.0（或“7”，6.8~7.0亦可）
（3）0
（4）减小（或“变小”）
（5）凝华
（1）由题意可知，用温度计测得其温度为-15℃，则应选择A温度计；
（2）由图可知，丙温度计的分度值为1℃，则图丙中温度计的读数为7℃；
（3）由图象可知，物体从3到10min，温度保持0℃不变，处于凝固过程。所以可知该晶体的凝固点为0℃；
（4）物体从3到10min，为凝固过程，处于固液共存态。凝固过程中要不断放热，所以4 8min试管中物质的内能减少；
（5）实验中小明发现烧杯外壁出现白霜，这是水蒸气凝华形成的。
（1）根据低温食盐水的温度选择合适的温度计；
（2）根据丙温度计的液面位置和分度值读数；
（3）晶体凝固时的温度叫做凝固点；
（4）晶体在凝固过程中，放出热量、内能减少，温度不变；
（5）物质由气态直接变为固态称为凝华。
49．一种物态变化是凝固。依据是“把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻”，鲜豆腐中有大量的水，冷冻过程中，水的温度降低到凝固点以下，由液态变成固态的冰，这一过程属于凝固现象。另一种物态变化是熔化。依据是“吃的时候放入锅中和其他食材一起炖煮，豆腐会出现许多小孔”，炖煮时，冻豆腐中的冰会吸收热量，由固态变为液态，形成小孔，这符合熔化的物态变化过程。
一种物态变化是凝固。依据是“把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻”，鲜豆腐中有大量的水，冷冻过程中，水的温度降低到凝固点以下，由液态变成固态的冰，这一过程属于凝固现象。另一种物态变化是熔化。依据是“吃的时候放入锅中和其他食材一起炖煮，豆腐会出现许多小孔”，炖煮时，冻豆腐中的冰会吸收热量，由固态变为液态，形成小孔，这符合熔化的物态变化过程。
（1）物质由固态变成液态的过程叫熔化，熔化需要吸热；
（2）物质由液态变成固态的过程叫凝固，凝固需要放热。
50．物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热。夏天，在饮料中加上几个冰块，冰块吸热温度升高达到0℃，然后继续吸热熔化，当全部熔化成0℃的水后，温度升高时会继续吸收热量，致冷效果较好；而冷水加入饮料后，直接吸热升温，吸收的热量较少，致冷效果较差。
冰块属于固体，当放入饮料中，二者存在温度差，冰块会通过热传递吸收热量，进而熔化，继续吸热，使得冰块全部熔化，制冷效果好，冷水加入饮料，吸收热量较少，制冷效果差。
熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录