物体是由大量分子组成的
1教学目标
1、知识与技能 （1）知道物体是由大量分子组成的，知道分子大小的数量级。 （2）知道阿伏加德罗常数的意义，能用这个常数进行有关的计算或估算。
（3）知道固体、液体和气体的分子模型。 2、过程与方法 通过阿伏加德罗常数的应用，了解建立宏观物理量和微观物理量联系的方法。 3、情感态度与价值观 通过了解分子的大小和物体内分子的数目，进一步认识微观世界，领略微观世界的奇妙，体验探索自然的快乐。
2学情分析
学生在初中已接触分子运动的基本内容，而又有一定化学（原子）知识，通过对分子的具体计算和比较、抽象思维和理想化模型的处理，对看不见摸不着很微小的分子（直径数量级、质量数量级）有个初步的了解。利用阿伏加德罗常数进行数量计算后，通过小结点明思维方法的不同，激发学习兴趣。
3重点难点
运用阿伏加德罗常数估算微观量的方法，建立分子模型。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】对物质组成的认识
古代人们对物质组成的认识。
化学上对分子的认识。
热学上对分子的介绍。
活动2【讲授】分子的大小
1、组成物质的分子是很小的，不但用肉眼不能直接看到它们，就是用光学显微镜也看不到它们。 那怎么才能看到分子呢？
学生讨论发表意见。
教师总结：利用放大法，只有利用能放大几亿倍的扫描隧道显微镜，才能观察到物质表面的分子。
2、多媒体展示显微镜下看到的分子图片。
3、分子大小
①利用扫描隧道显微镜测定分子的直径，分子直径的数量级是10-10m
②介绍数量级这个数学名词，一些数据太大，或很小，为了书写方便，习惯上用科学记数法写成10的乘方数，如3×10-10 m。我们把10的乘方数叫做数量级，那么1×10-10m和9×10-10m，数量级都是10-10m
③教师：我们还能不能利用其他的方法来进行测量分子的直径呢？课后思考并作出方案。
活动3【讲授】阿伏加德罗常数
1、介绍阿伏加德罗
教师：想一想在化学课上学过的阿伏加德罗常数是什么意义？数值是多少？
学生思考回答。
教师：在化学中摩尔质量、摩尔体积有什么意义？
学生思考回答。
2、理解阿伏加德罗常数
教师在学生的回答基础上引导总结
①、定义：1mol的任何物质都含有相同的粒子数，用符号NA表示 ②、数值：NA=6.02× 1023mol-1 ③、意义：1mol任何物质包含的微粒数都是6.02 ×1023个。 106(一百万) 108(一亿) 1016(一亿亿) 1023（大量） 阿伏加德罗常数是一个非常巨大的数字。
3、阿伏加德罗常数的应用
教师：计算分子的数量、分子的直径，都需要借助于阿伏伽德罗常数。因此可以说，阿伏伽德罗常数是联系微观世界和宏观世界的桥梁。它把摩尔质量、摩尔体积等这些宏观量与分子质量、分子体积（直径）等这些微观量联系起来。
Ⅰ、计算物质所含的粒子数
教师：求1cm3水中含有的分子数(1mol水的质量是0.018kg，水密度1g/cm3=1000kg/m3) 学生思考作答
教师小结：N=nNA=vVNA 其中v表示物质的体积，V表示摩尔体积
或：N=nNA=mMNA 其中m表示物质的体积，M表示摩尔体积
Ⅱ、计算分子的质量
教师：已知水的摩尔质量是M=18×10-3kg/mol，1mol水含有NA=6.0×1023个水分子，则水分子质量？
学生思考作答
教师小结：m0=MNA 其中M表示摩尔质量， 分子质量的数量级: 10-25~10-27kg
Ⅲ、计算分子的体积 教师：已知水的摩尔质量是1.8×10-2kg/mol，水的密度是1×103kg/m3，求水分子的体积（已知NA=6.0×1023mol-1）
学生思考作答
教师小结：v0=vN=VmolNA=MmolρNA注意：该式子适用于计算固体和液体的分子体积,不适用于求气体分子的体积,但能计算气体分子所占的空间体积.
活动4【讲授】分子的模型
①分子模型：在计算固体、液体分子大小时，作为一个近似的物理模型，可把分子看成是一小球。
V=43π(d2)3=16πd3 固液体分子的体积
②对气体可以把分子当作是一个小立方体，这个小立方体的边长可以看作相当于分子间的平均距离。
V=d3 气体分子所占的空间体积
活动5【练习】随堂练习
1．已知铜的密度是8.9×103kg／m3，铜的摩尔质量是63．5×10-3kg／mol。体积是4．5cm3的铜块中，含有多少原子？并估算铜分子的小。 答案：3．8×1023，3×10-10m
2.从下列哪一组数据可以算出阿伏加德罗常数（）
A、水的摩尔质量和水分子的体积
B、水分子的质量和水分子的体积
C、水的密度和水的摩尔质量
D、水分子的质量和水的摩尔质量
答案：D
3.纳米材料具有很多优越性，在生产、生活实践和高科技中有着广泛的应用前景，边长为1nm的立方体可容纳液态氢分子（直径10-10m)个数最接近于（ ）
A、102个 B、103个 C、106个 D、109个 答案：B
活动6【活动】课程小结
11;
一、物质是由大量分子组成的：
（1）分子数之多——1mol含有分子数为6.02×1023个 （2）分子之小——一般分子直径的数量级为10-10m；一般分子质量数量级是10-25~10-27kg 二、阿伏加德罗常数：
（1）计算物质所含的粒子数
（2）计算分子的质量
（3）计算分子的体积
（4）估算在标准状态下气体分子间的距离
三、分子的模型：
固体、液体：一个个紧挨着的球体模型 气体：立方体模型
课件13张PPT。2015-5-20物体是由大量分子组成的粤教版物理3-3教学目标展示1、知识与技能
（1）知道物体是由大量分子组成的，知道分子大小的数量级。
（2）知道阿伏加德罗常数的意义，能用这个常数进行有关的计算或估算。
（3）知道固体、液体和气体的分子模型。
2、过程与方法
通过阿伏加德罗常数的应用，了解建立宏观物理量和微观物理量联系的方法。
3、情感态度与价值观
通过了解分子的大小和物体内分子的数目，进一步认识微观世界，领略微观世界的奇妙，体验探索自然的快乐。1、两千多年前，古希腊的著名思想家德谟克利特说：万物都是由极小的微粒组成的。科学技术发展到现在，这种猜想已被证实。构成物质的单元多种多样。如：原子、离子和分子等。
2、在化学课上同学们都学过有关分子的相关性质，化学中的分子含义是什么呢？
3、由于原子、分子、离子等做热运动时遵从相同的规律，所以物理学中统称为分子。
物体是由大量分子组成的组成物质的分子是很小的，不但用肉眼不能直接看到它们，就是用光学显微镜也看不到它们。 那怎么才能看到分子呢？用扫描隧道显微镜（能有放大几亿倍）一、分子的大小分子直径的数量级是10-10 m※物理学中测定分子的大小的方法有许多种，用不同的方法测定的结果并不完全相同，但是数量级是一致的，测定结果表明，除了有些有机物质的大分子外，一般分子直径的数量级为10-10m。课后找方法：如何测量分子直径？(1)理解阿伏加德罗常数
①、定义：1mol的任何物质都含有相同的粒子数，用符号NA表示
②、数值：NA=6.02× 1023mol-1
③、意义：1mol任何物质包含的微粒数都是6.02 ×1023个。
106(一百万) 108(一亿) 1016(一亿亿) 1023（大量）
阿伏加德罗常数是一个非常巨大的数字。二、阿伏加德罗常数 想一想： 在化学课上学过的阿伏加德罗常数是什么意义？数值是多少？阿伏加德罗（Amedeo Avogadro、1776年－1856年），意大利化学家，生于都灵的显赫家族。1811年发表了阿伏加德罗假说，也就是今日的阿伏伽德罗定律，并提出分子概念及原子、分子区别等重要化学问题。阿伏加德罗常数 ：1mol的任何物质都含有相同的粒子数NA= 6.0×1023 mol-1（2）应用阿伏加德罗常数（2）应用阿伏加德罗常数Ⅰ、计算物质所含的粒子数 求1cm3水中含有的分子数(1mol水的质量是0.018kg，水密度1g/cm3=1000kg/m3)m表示物质的质量
M表示摩尔质量v表示物质的体积
V表示摩尔体积Ⅱ、计算分子的质量分子质量的数量级: 10-25~10-27kg已知：水的摩尔质量是M=18×10-3kg/mol，1mol水含有NA=6.0×1023个水分子，则水分子质量？M表示摩尔质量Ⅲ、计算分子的体积注意：该式子适用于计算固体和液体的分子体积
不适用于求气体分子的体积
但能计算气体分子所占的空间体积已知：水的摩尔质量是1.8×10-2kg/mol，水的密度是1×103kg/m3，求水分子的体积（已知NA=6.0×1023mol-1）①分子模型：在计算固体、液体分子大小时，作为一个近似的物理模型，可把分子看成是一小球.则： ②对气体可以把分子当作是一个小立方体，这个小立方体的边长可以看作相当于分子间的平均距离.即 （V表示固液体分子的体积或气体分子所占的空间体积） 三、分子模型1．已知铜的密度是8.9×103kg／m3，铜的摩尔质量是63．5×10-3kg／mol。体积是4．5cm3的铜块中，含有多少原子？并估算铜分子的小。?
答案：3．8×1023，?3×10-10m?
2.从下列哪一组数据可以算出阿伏加德罗常数（???）
A、水的摩尔质量和水分子的体积
B、水分子的质量和水分子的体积
C、水的密度和水的摩尔质量
D、水分子的质量和水的摩尔质量
答案：D
3.纳米材料具有很多优越性，在生产、生活实践和高科技中有着广泛的应用前景，边长为1nm的立方体可容纳液态氢分子（直径10-10m)个数最接近于（ ）
A、102个 ?B、103个 ? ? C、106个 ? ? ?D、109个
答案：B四、随堂练习一、物质是由大量分子组成的：二、阿伏加德罗常数：（1）计算物质所含的粒子数 （2）计算分子的质量（3）计算分子的体积（4）估算在标准状态下气体分子间的距离。小结（1）分子数之多——1mol含有分子数为6.02×1023个
（2）分子之小——一般分子直径的数量级为10-10m； 一般分子质量数量级是10-25~10-27kg三、分子的模型：固体、液体：一个个紧挨着的球体模型
气体：立方体模型
