高效课堂物理学科导学稿（学生版）
编号
Wl3314
主编人： 审稿人： 定稿日：协编人： 使用人：高二学生
班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价：
课题：1.3分子间的相互作用力 二、课型与课时：新课 1课时
三、学习目标
1、能判断出那些例子存在分子间作用力，分子间作用力与分子间的距离有什么样的定性关系
四、学习程序
【合作探究】
探究一 观察老师播放分子间作用力的视频，相互讨论生活中还有那些地方可以说明分子间存在相互作用力？
探究小结：
探究二 分子间的作用力与分子间的距离的关系，阅读课本第10页到11页的内容，
画出分子间的相互作用力跟距离的关系图；
从图中说出距离在什么情况下体现为排斥力，什么情况下体现为吸引力；什么位置叫着平衡位置；
用自己的话描述一下分子间的相互作用力与距离变化情况。
探究小结：
【当堂检测】
1.（2011年广东）13、如图3所示，两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来，下面的铅柱不脱落，主要原因是（ ）
A、铅分子做无规则热运动
B、铅柱受到大气压力作用
C、铅柱间存在万有引力作用
D、铅柱间存在分子引力作用
2.（2012年广东）13、 清晨 ，草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成水珠 ，这一物理过程中，水分子间的（ ）
A 引力消失 ，斥力增大 B 斥力消失，引力增大
C 引力、斥力都减小 D 引力、斥力都增大
3.（2010年四川）14．下列现象中不能说明分子间存在分子力的是?（ ）
??A．两铅块能被压合在一起?????????????B．钢绳不易被拉断?
C．水不容易被压缩??????????????????? D．空气容易被压缩
4.（2008年广东） 13.（1）如图8所示，把一块洁净的玻璃板吊在橡皮筋的下端，使玻璃板水平地接触水面，如果你想使玻璃板离开水面，必须用比玻璃板重力 的拉力向上拉橡皮筋，原因是水分子和玻璃的分子间存在 作用。
5.（完成课本第11页练习1、2、3）
