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田家四季歌
(部编版)二年级
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第10课时
一
素养目标
目录
二
精读品味
三
劳动之美
四
解密特点
五
六
拓展作业
温故知新
一
核心素养
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受传统农耕文化中顺应天时、辛勤劳作的价值观念。 体会儿歌语言中蕴含的古诗文韵味,初步感知中华优秀传统文化的传承与魅力。
正确、流利、有感情地朗读儿歌,体会其韵律美。积累描写四季和农事的词语。规范书写本课生字。
找出儿歌中四季分别描写了哪些景物和农事活动。体会农家人“喜洋洋”的情感从何而来。
感受儿歌描绘的四季田园风光之美和农事劳动场景之美(画面美)。 尝试用朗读或简单绘画表达对田园生活的感受。
二
温故知新
读一读
季 蝴 蝶 麦 苗
桑 肥 农 归 戴
jì
hú
dié
mài
miáo
sānɡ
féi
nónɡ
ɡuī
dài
复习字词
自由选择喜欢的生字,拼读、组词、用词语造句。
说一说
戴
带
请选择正确的词语填空。
姐姐( )上心爱的草帽,( )着行李,去海边度假了。
明明( )上借书卡,( )上围脖和帽子,去上图书馆看书。
戴
带
带
戴
三
精读品味
秋天的田家是怎样景象呢?
指平坦的空地,一般是用来打谷、晒粮食的地方。
稻上场
cháng
场院 晒谷子
场(chǎnɡ )
表示处所,能适应某种需要的较大的地方。
谷粒
一粒粒小米
量词
形声字,指小圆珠形或小碎块形的东西。
为什么把谷子比作黄金?
谷像黄金粒粒香。
谷粒
黄金
谷子像黄金一样宝贵,凝结着农民伯伯的汗水。
想一想,还有什么跟黄金一样宝贵呢?
请你根据图片尝试运用恰当的比喻练习说话。
成熟的麦穗弯着腰,像在鞠躬的小朋友。
突出颜色、饱满,形状
请你根据图片尝试运用恰当的比喻练习说话。
地里的棉花开花了,像铺了一层厚厚的白雪!
你会像这样造句吗?
说说ABB式的词语:
心里喜洋洋
乐呵呵
笑哈哈
美滋滋……
诗词积累
春种一粒粟,秋收万颗子。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
村北村南脱谷声,收来新粒几仓盈。
百里西风禾黍香,鸣泉落窦谷登场。
bō
播种
gēng
耕田
chú
除草
chā yāng
插 秧
gē
割稻
打谷
xīn kǔ
辛苦
早起勤耕作,归来戴月光。
“立”宽、扁,“十”窄、长。
上扁下大。
“古”竖从横中线上侧起笔,略向左斜。
请你带着丰收的喜悦之情朗读课文。
秋季里,稻上场,
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
四
劳动之喜
冬季里,雪初晴,
新制棉衣暖又轻。
一年农事了,大家笑盈盈。
冬季的田家又有着哪些独特的景象?
如果你是田家人,说一说你为什么会这么高兴。
辛苦了一年了,我终于可以暂时放下手上的农活,开开心心过大年了。大雪覆盖田地,明年又是个丰收年。今年的收成很好,辛苦没有白白付出。我穿上了自己制的又漂亮又暖和的新棉衣。今年的蚕丝卖了个好价钱。
五
解密特点
读一读,找一找,每一小节有什么共同特点?
儿歌的字数整齐一致,读起来有节奏感。
春季里,春风吹,
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
夏季里,农事忙,
采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作,归来戴月光。
秋季里,稻上场,
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,
新制棉衣暖又轻。
一年农事了,大家笑盈盈。
圈出每一行最后一个字,读一读,你发现了什么?
春季里,春风吹,
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
夏季里,农事忙,
采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作,归来戴月光。
秋季里,稻上场,
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,
新制棉衣暖又轻。
一年农事了,大家笑盈盈。
读音很像,有韵律感
读儿歌时,把末尾读起来特别相似的字音读得重一些,儿歌就更有韵味了,自己尝试读一读背一背。
六
拓展作业
基础: 正确、流利、有感情地背诵《田家四季歌》。规范书写本课生字。
提升: 1. 画一画你最喜欢的季节农事图,配上儿歌中的句子。
在四个季节里,有哪些景物悄悄发生了变化?请接着写一写:X季里,______。
要点:尽量用“什么东西怎么样”的句式,如“柳絮飞”“江水暖”“鸟儿唱”“虫儿舞”……
实践拓展
课程结束