2025-2026学年冀人版科学四年级上册19 太阳与影子 同步练（有答案）
文档属性
| 名称 | 2025-2026学年冀人版科学四年级上册19 太阳与影子 同步练（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 18.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-07-11 22:18:50 | ||
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文档简介
第五单元 太阳、地球和月球
19 太阳与影子
一、 填空。
1.观察一天中不同时间的自己的影子，我们发现自己的影子在不同时间是( )的。
2.行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的( )。
3.太阳是一颗能够发光发热的( )，在太阳光的照射下，人和物都会产生( )。
4.随着( )的变化，物体在阳光下的影子的( )、( )也会慢慢地变化，而这样的变化是有( )的，( )就是利用这个原理制成的。
5.太阳在天空是( )移动的，阳光下的影子是( )移动的，它们的运动方向是( )的。
6.( )是古代重要的计时工具。日晷的原理是利用太阳的( )来测定并划分时刻，通常由( )和带时间刻度的( )组成，可分为( )日晷和( )日晷等类型。( )是人类在天文计时领域的重大发明。
二、选择。
1.古人利用太阳和影子的关系发明了( )。
A.地动仪 B.指南针 C.日晷 D.水轮机
2.一天中，影子变化的规律是( )。
A.长→短→长 B.短→短→长 C.短→长→短 D.长→长→短
3.找影子，在( )不可能发现影子。
A.明亮的教室里 B.操场上 C.漆黑的卧室里 D.台灯下
4.太阳在天空中( )运动，阳光下的影子( )移动。
A.自西向东 B.自东向西
三、判断。
1.阳光下，不透明的物体都有影子。( )
2.阳光下影子的变化是有规律的。( )
3.同一个物体的影子是不变的。( )
4.太阳位置的变化影响影子的变化。( )
5.日晷是利用影子长短的变化来确定时间的。( )
6.无影灯下，影子消失了。( )
四、课后习题解答。
1.影子是怎样产生的呢 它又是如何变化的
2.在教室和操场上，哪里能发现影子呢
3.站在操场上，观察我们的影子，动动手和脚，或者蹲下来。描述影子的变化。
4.用手电筒照墙壁，可以形成一个亮斑。做个手影游戏，思考影子是怎样形成的。
5.影子的变化有什么规律，跟太阳在天空中的位置有关系吗
6.将自制的日晷放在阳光下，读出影子指示的时间。想一想，利用日晷判断时间的原理是什么
7.查阅资料，说一说你对无影灯的认识，影子真的消失了吗 大家合作做一个无影灯，试一试它的效果。
19 太阳与影子答案
一、 填空。
1.观察一天中不同时间的自己的影子，我们发现自己的影子在不同时间是(不一样)的。
2.行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的(影子)。
3.太阳是一颗能够发光发热的(恒星)，在太阳光的照射下，人和物都会产生(影子)。
4.随着(时间)的变化，物体在阳光下的影子的(方向)、(长短)也会慢慢地变化，而这样的变化是有(规律)的，(日晷)就是利用这个原理制成的。
5.太阳在天空是(自东向西)移动的，阳光下的影子是(自西向东)移动的，它们的运动方向是(相反)的。
6.(日晷)是古代重要的计时工具。日晷的原理是利用太阳的(投影方向)来测定并划分时刻，通常由(晷针)和带时间刻度的(晷面)组成，可分为(赤道式)日晷和(地平式)日晷等类型。(日晷计时)是人类在天文计时领域的重大发明。
二、选择。
1.古人利用太阳和影子的关系发明了(C)。
A.地动仪 B.指南针 C.日晷 D.水轮机
2.一天中，影子变化的规律是(A)。
A.长→短→长 B.短→短→长 C.短→长→短 D.长→长→短
3.找影子，在(C)不可能发现影子。
A.明亮的教室里 B.操场上 C.漆黑的卧室里 D.台灯下
4.太阳在天空中(B)运动，阳光下的影子(A)移动。
A.自西向东 B.自东向西
三、判断。
1.阳光下，不透明的物体都有影子。( √ )
2.阳光下影子的变化是有规律的。( √ )
3.同一个物体的影子是不变的。( × )
4.太阳位置的变化影响影子的变化。( √ )
5.日晷是利用影子长短的变化来确定时间的。( × )
6.无影灯下，影子消失了。( × )
四、课后习题解答。
1.影子是怎样产生的呢 它又是如何变化的
答：太阳是一颗能够发光发热的恒星，在太阳光的照射下，人和物都会产生影子。随着时间的变化，物体在阳光下的影子的方向、长短也会慢慢地变化，而这样的变化是有规律的。早上时影子向西、影子最长；由早晨到正午，影子逐渐变短；正午时影子最短；正午过后影子又逐渐变长；傍晚时，影子又变得最长，影子向东。
2.在教室和操场上，哪里能发现影子呢
答：我们可以在教室和操场上有光和不透明物体的地方发现影子。
3.站在操场上，观察我们的影子，动动手和脚，或者蹲下来。描述影子的变化。
答：当我们动动手和脚，或者蹲下来时，影子也随着我们的动作动动手和脚，或者蹲下来。
4.用手电筒照墙壁，可以形成一个亮斑。做个手影游戏，思考影子是怎样形成的。
答：手电筒照墙壁，可以形成一个亮斑，手挡住光的部分就是黑的，其余地方是亮的。这是因为行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的影子。
5.影子的变化有什么规律，跟太阳在天空中的位置有关系吗
答：影子的变化是有规律的。早上时影子向西、影子最长；由早晨到正午影子逐渐变短；正午时，影子最短；正午过后影子又逐渐变长；傍晚时，影子又变得最长，影子向东。影子的变化是“长——短——长”，方向是由西向东。影子始终与太阳的位置相反，因为影子是太阳光照在物体上，没有穿过物体而留下的阴影，所以影子就一直在与太阳相反的方向。
6.将自制的日晷放在阳光下，读出影子指示的时间。想一想，利用日晷判断时间的原理是什么
答：日晷是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻的。将日晷放在阳光下，面向北方摆放，随着时间的推移，投射在晷面上的上的影子慢慢地由西向东移动，我们就可以根据与影子重合的刻度读出时间了。
7.查阅资料，说一说你对无影灯的认识，影子真的消失了吗 大家合作做一个无影灯，试一试它的效果。
答：无影灯并不能真的使影子消失，它只是减淡影子，使影子不再明显。影子是光照射在不透明的物体上形成的。无影灯将发光强度很大的灯在灯盘上排列成圆形，合成一个大面积的光源。这样，就能从不同角度把光线照射到手术台上，既保证手术视野有足够的亮度，同时又不会产生明显的影子，所以称为“无影灯”。
19 太阳与影子
一、 填空。
1.观察一天中不同时间的自己的影子，我们发现自己的影子在不同时间是( )的。
2.行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的( )。
3.太阳是一颗能够发光发热的( )，在太阳光的照射下，人和物都会产生( )。
4.随着( )的变化，物体在阳光下的影子的( )、( )也会慢慢地变化，而这样的变化是有( )的，( )就是利用这个原理制成的。
5.太阳在天空是( )移动的，阳光下的影子是( )移动的，它们的运动方向是( )的。
6.( )是古代重要的计时工具。日晷的原理是利用太阳的( )来测定并划分时刻，通常由( )和带时间刻度的( )组成，可分为( )日晷和( )日晷等类型。( )是人类在天文计时领域的重大发明。
二、选择。
1.古人利用太阳和影子的关系发明了( )。
A.地动仪 B.指南针 C.日晷 D.水轮机
2.一天中，影子变化的规律是( )。
A.长→短→长 B.短→短→长 C.短→长→短 D.长→长→短
3.找影子，在( )不可能发现影子。
A.明亮的教室里 B.操场上 C.漆黑的卧室里 D.台灯下
4.太阳在天空中( )运动，阳光下的影子( )移动。
A.自西向东 B.自东向西
三、判断。
1.阳光下，不透明的物体都有影子。( )
2.阳光下影子的变化是有规律的。( )
3.同一个物体的影子是不变的。( )
4.太阳位置的变化影响影子的变化。( )
5.日晷是利用影子长短的变化来确定时间的。( )
6.无影灯下，影子消失了。( )
四、课后习题解答。
1.影子是怎样产生的呢 它又是如何变化的
2.在教室和操场上，哪里能发现影子呢
3.站在操场上，观察我们的影子，动动手和脚，或者蹲下来。描述影子的变化。
4.用手电筒照墙壁，可以形成一个亮斑。做个手影游戏，思考影子是怎样形成的。
5.影子的变化有什么规律，跟太阳在天空中的位置有关系吗
6.将自制的日晷放在阳光下，读出影子指示的时间。想一想，利用日晷判断时间的原理是什么
7.查阅资料，说一说你对无影灯的认识，影子真的消失了吗 大家合作做一个无影灯，试一试它的效果。
19 太阳与影子答案
一、 填空。
1.观察一天中不同时间的自己的影子，我们发现自己的影子在不同时间是(不一样)的。
2.行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的(影子)。
3.太阳是一颗能够发光发热的(恒星)，在太阳光的照射下，人和物都会产生(影子)。
4.随着(时间)的变化，物体在阳光下的影子的(方向)、(长短)也会慢慢地变化，而这样的变化是有(规律)的，(日晷)就是利用这个原理制成的。
5.太阳在天空是(自东向西)移动的，阳光下的影子是(自西向东)移动的，它们的运动方向是(相反)的。
6.(日晷)是古代重要的计时工具。日晷的原理是利用太阳的(投影方向)来测定并划分时刻，通常由(晷针)和带时间刻度的(晷面)组成，可分为(赤道式)日晷和(地平式)日晷等类型。(日晷计时)是人类在天文计时领域的重大发明。
二、选择。
1.古人利用太阳和影子的关系发明了(C)。
A.地动仪 B.指南针 C.日晷 D.水轮机
2.一天中，影子变化的规律是(A)。
A.长→短→长 B.短→短→长 C.短→长→短 D.长→长→短
3.找影子，在(C)不可能发现影子。
A.明亮的教室里 B.操场上 C.漆黑的卧室里 D.台灯下
4.太阳在天空中(B)运动，阳光下的影子(A)移动。
A.自西向东 B.自东向西
三、判断。
1.阳光下，不透明的物体都有影子。( √ )
2.阳光下影子的变化是有规律的。( √ )
3.同一个物体的影子是不变的。( × )
4.太阳位置的变化影响影子的变化。( √ )
5.日晷是利用影子长短的变化来确定时间的。( × )
6.无影灯下，影子消失了。( × )
四、课后习题解答。
1.影子是怎样产生的呢 它又是如何变化的
答：太阳是一颗能够发光发热的恒星，在太阳光的照射下，人和物都会产生影子。随着时间的变化，物体在阳光下的影子的方向、长短也会慢慢地变化，而这样的变化是有规律的。早上时影子向西、影子最长；由早晨到正午，影子逐渐变短；正午时影子最短；正午过后影子又逐渐变长；傍晚时，影子又变得最长，影子向东。
2.在教室和操场上，哪里能发现影子呢
答：我们可以在教室和操场上有光和不透明物体的地方发现影子。
3.站在操场上，观察我们的影子，动动手和脚，或者蹲下来。描述影子的变化。
答：当我们动动手和脚，或者蹲下来时，影子也随着我们的动作动动手和脚，或者蹲下来。
4.用手电筒照墙壁，可以形成一个亮斑。做个手影游戏，思考影子是怎样形成的。
答：手电筒照墙壁，可以形成一个亮斑，手挡住光的部分就是黑的，其余地方是亮的。这是因为行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的影子。
5.影子的变化有什么规律，跟太阳在天空中的位置有关系吗
答：影子的变化是有规律的。早上时影子向西、影子最长；由早晨到正午影子逐渐变短；正午时，影子最短；正午过后影子又逐渐变长；傍晚时，影子又变得最长，影子向东。影子的变化是“长——短——长”，方向是由西向东。影子始终与太阳的位置相反，因为影子是太阳光照在物体上，没有穿过物体而留下的阴影，所以影子就一直在与太阳相反的方向。
6.将自制的日晷放在阳光下，读出影子指示的时间。想一想，利用日晷判断时间的原理是什么
答：日晷是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻的。将日晷放在阳光下，面向北方摆放，随着时间的推移，投射在晷面上的上的影子慢慢地由西向东移动，我们就可以根据与影子重合的刻度读出时间了。
7.查阅资料，说一说你对无影灯的认识，影子真的消失了吗 大家合作做一个无影灯，试一试它的效果。
答：无影灯并不能真的使影子消失，它只是减淡影子，使影子不再明显。影子是光照射在不透明的物体上形成的。无影灯将发光强度很大的灯在灯盘上排列成圆形，合成一个大面积的光源。这样，就能从不同角度把光线照射到手术台上，既保证手术视野有足够的亮度，同时又不会产生明显的影子，所以称为“无影灯”。