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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
选择性必修 第一册
第一章 空间向量与立体几何
1.4 空间向量的应用
1.4.2 第2课时 夹角问题(课件 学案 练习)高中数学人教A版(2019)选择性必修 第一册 第一章
文档属性
名称
1.4.2 第2课时 夹角问题(课件 学案 练习)高中数学人教A版(2019)选择性必修 第一册 第一章
格式
zip
文件大小
7.7MB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-07-13 23:56:18
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文档简介
第2课时 夹角问题 [教学方式:深化学习课——梯度进阶式教学]
[课时目标]
1.会用向量法求线线、线面、面面夹角,体会向量法在几何问题中的应用.
2.能正确区分向量夹角与所求线线角、线面角、面面角的关系.
1.两条异面直线所成的角
若异面直线l1,l2所成的角为θ,其方向向量分别为u,v,则cos θ=|cos
|= = .
2.直线和平面所成的角
直线AB与平面α相交于点B,设直线AB与平面α所成的角为θ,直线AB的方向向量为u,平面α的法向量为n,则sin θ=|cos
|= = .
3.两个平面的夹角
(1)两平面的夹角
平面α与平面β相交,形成四个二面角,我们把这四个二面角中不大于90°的二面角称为平面α与平面 β的夹角.
(2)两平面夹角的计算
若平面α,β的法向量分别是n1和n2,设平面α与平面β的夹角为θ,
则cos θ=|cos
|= = .
|微|点|助|解|
(1)两异面直线所成角的范围是,其余弦值一定是非负数.
(2)两异面直线所成的角与其方向向量的夹角是相等或互补的关系.
(3)线面角的范围为.
(4)直线与平面所成的角等于其方向向量与平面法向量所成锐角的余角.
(5)求两平面的夹角问题转化为两平面法向量的夹角问题.
(6)两平面的夹角的范围是,二面角的范围是[0,π].
(7)二面角与两平面的夹角不是相同的概念.
基础落实训练
1.设两条异面直线a,b的方向向量分别为a=(-1,1,0),b=(0,-1,1),则a与b所成的角为 ( )
A. B.
C. D.
2.若直线l的一个方向向量u=(1,0,1),平面α的一个法向量n=(0,-1,1),则l与α所成的角为 ( )
A. B.
C.或 D.或
3.已知两个平面的法向量分别为m=(0,1,1),n=(1,-1,0),则这两个平面的夹角为 ( )
A.30° B.60°
C.60°或120° D.120°
题型(一) 异面直线所成的角
[例1] 如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,M,N分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则AM与CN所成角的余弦值为 ( )
A. B.
C. D.
听课记录:
|思|维|建|模|
用坐标法求异面直线所成的角的一般步骤
(1)建立空间直角坐标系;
(2)分别求出两条异面直线的方向向量的坐标;
(3)利用向量的夹角公式计算两条直线的方向向量的夹角;
(4)结合异面直线所成的角的范围求出异面直线所成的角.
[针对训练]
1.如图,在圆锥SO中,AB是底面圆O的直径,D,E分别为SO,SB的中点,OC⊥AB,SO=AB=4,
则直线AD与直线CE所成角的余弦值为 ( )
A. B.
C. D.
2.如图,已知多面体ABCDMN中,底面ABCD是边长为2的正方形,MA=2,NC=1,MA⊥平面ABCD,
NC⊥平面ABCD,=λ(0<λ<1),若异面直线AT与MD所成角的余弦值为,求λ的值.
题型(二) 直线与平面所成的角
[例2] 如图,已知多面体ABC-A1B1C1中,A1A,B1B,C1C均垂直于平面ABC,∠ABC=120°,A1A=4,
C1C=1,AB=BC=B1B=2.请用空间向量的方法解答下列问题:求直线AC1与平面ABB1所成角的正弦值.
听课记录:
|思|维|建|模|
用坐标法求直线与平面所成角的基本步骤
(1)建立空间直角坐标系;
(2)分别求出直线的方向向量u和平面的法向量n的坐标;
(3)设线面角为θ,则sin θ=;
(4)由θ∈,求θ.
[针对训练]
3.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,则BC1与平面BB1D1D所成角的正弦值为 .
4.如图,在四棱台ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD和A1B1C1D1均为正方形,平面A1B1BA⊥平面ABCD,
AB=2BB1=2AA1=2A1B1,E为线段CD上一点.若直线AB与平面A1D1E所成角的正弦值为,求.
题型(三) 两个平面的夹角
[例3] 如图,在三棱锥P-ABC中,平面PAC⊥平面ABC,∠PAC=∠ABC=90°,PA=BC=1,E是AB的中点.PB=AC=2,求平面BPC与平面EPC夹角的余弦值.
听课记录:
|思|维|建|模|
利用坐标法求两个平面夹角的步骤
(1)建立空间直角坐标系;
(2)分别求出两个面所在平面的法向量的坐标;
(3)求两个法向量的夹角;
(4)确定两平面夹角的大小.
[针对训练]
5.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是边长为2的正三角形,侧棱长为1,求平面ABC与平面AB1C1的夹角.
第2课时 夹角问题
?课前预知教材
1. 2.
3.(2)
[基础落实训练] 1.C 2.A 3.B
?课堂题点研究
[题型(一)]
[例1] 选C 在直三棱柱ABC A1B1C1中,∠BCA=90°,如图,以C为原点,以CB,CA,CC1所在直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,令BC=CA=CC1=2,则A(0,2,0),M(1,1,2),C(0,0,0),N(0,1,2),∴=(1,-1,2),=(0,1,2),
∴cos〈,〉===.令AM与CN所成的角为θ,
则cos θ=|cos〈,〉|=.
[针对训练]
1.选C 以点O为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则C(2,0,0),A(0,2,0),D(0,0,2),E(0,-1,2),所以=(0,-2,2),=(-2,-1,2),所以直线AD与直线CE所成角的余弦值为|cos〈,〉|===.
2.解:以点A为原点,分别以AB,AD,AM所在直线为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则M(0,0,2),D(0,2,0),B(2,0,0),C(2,2,0),所以=(0,2,-2),=(0,2,0),所以=λ(0,2,0)=(0,2λ,0),可得=+=(2,0,0)+(0,2λ,0)=(2,2λ,0),所以·=4λ,||=2,||=,所以=,可得λ=.
[题型(二)]
[例2] 解:如图,以AC的中点O为原点,分别以射线OB,OC为x,y轴的正半轴,以过O点平行于CC1的直线为z轴,建立空间直角坐标系.由题意知A(0,-,0),B(1,0,0),A1(0,-,4),B1(1,0,2),C1(0,,1).设直线AC1与平面ABB1所成的角为θ,可知=(0,2,1),=(1,,0),=(0,0,2).
设平面ABB1的法向量为n=(x,y,z),
则即令y=1,则x=-,z=0,可得平面ABB1的一个法向量n=(-,1,0).∴sin θ=|cos〈,n〉|==.∴直线AC1与平面ABB1所成角的正弦值是.
[针对训练]
3.解析:如图所示,建立空间直角坐标系,则A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),C1(0,2,1),∴=(-2,0,1).连接AC,易证AC⊥平面BB1D1D,∴平面BB1D1D的一个法向量为a==(-2,2,0).
∴所求角的正弦值为|cos〈a,〉|===.
答案:
4.解:分别取AB,A1B1的中点O,F,连接OF.易证OF⊥AB.∵平面A1B1BA⊥平面ABCD,平面A1B1BA∩平面ABCD=AB,∴OF⊥平面ABCD.
设A1B1为2个单位长度,以O为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,
则A1(-1,0,),D1(-1,2,),A(-2,0,0),B(2,0,0).设E(a,4,0),-2≤a≤2,得=(a+1,4,-),=(0,2,0),=(4,0,0).设平面A1D1E的法向量为n=(x,y,z),
则取z=a+1,得x=,则n=(,0,a+1).由直线AB与平面A1D1E所成角的正弦值为|cos〈n,〉|===,解得a=1,所以CE=1.又因为CD=AB=2A1B1=4,所以DE=4-1=3,故=3.
[题型(三)]
[例3] 解:因为平面PAC⊥平面ABC,且AC为交线,PA⊥AC,PA 平面PAC,所以PA⊥平面ABC,以B为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系.因为PB=AC=2,PA=BC=1,在Rt△ABC中,AB===,
所以B(0,0,0),P(0,,1),C(1,0,0),E,=(-1,,1),=(0,-,-1),=.
设平面BPC的法向量为m=(x1,y1,z1),
则即
令y1=1,则m=(0,1,-).
设平面EPC的法向量为n=(x2,y2,z2),
则即
令y2=2,则n=(,2,-).设平面BPC与平面EPC的夹角为θ,则cos θ===,所以平面BPC与平面EPC夹角的余弦值为.
[针对训练]
5.解:以C为原点,在平面ABC中,过C作BC的垂线为x轴,直线CB为y轴,直线CC1为z轴,建立空间直角坐标系,
由题意A(,1,0),B1(0,2,1),C1(0,0,1),则=(-,1,1),=(-,-1,1),设平面AB1C1的法向量n=(x,y,z),
则
得令x=1得n=(1,0,),易知平面ABC的一个法向量m=(0,0,1),
所以|cos〈m,n〉|==.
设平面ABC与平面AB1C1的夹角为θ,则cos θ=,所以θ=,
所以平面ABC与平面AB1C1的夹角为.(共45张PPT)
夹角问题
[教学方式:深化学习课——梯度进阶式教学]
第2课时
课时目标
1.会用向量法求线线、线面、面面夹角,体会向量法在几何问题中的应用.
2.能正确区分向量夹角与所求线线角、线面角、面面角的关系.
CONTENTS
目录
1
2
3
课前预知教材·自主落实基础
课堂题点研究·迁移应用融通
课时跟踪检测
课前预知教材·自主落实基础
1.两条异面直线所成的角
若异面直线l1,l2所成的角为θ,其方向向量分别为u,v,
则cos θ=|cos
|=________=________.
2.直线和平面所成的角
直线AB与平面α相交于点B,设直线AB与平面α所成的角为θ,直线AB的方向向量为u,平面α的法向量为n,
则sin θ=|cos
|=_________=_________.
3.两个平面的夹角
(1)两平面的夹角
平面α与平面β相交,形成四个二面角,我们把这四个二面角中不大于90°
的二面角称为平面α与平面 β的夹角.
(2)两平面夹角的计算
若平面α,β的法向量分别是n1和n2,设平面α与平面β的夹角为θ,则cos θ=|cos
|=___________=__________.
|微|点|助|解|
(1)两异面直线所成角的范围是,其余弦值一定是非负数.
(2)两异面直线所成的角与其方向向量的夹角是相等或互补的关系.
(3)线面角的范围为.
(4)直线与平面所成的角等于其方向向量与平面法向量所成锐角的余角.
(5)求两平面的夹角问题转化为两平面法向量的夹角问题.
(6)两平面的夹角的范围是,二面角的范围是[0,π].
(7)二面角与两平面的夹角不是相同的概念.
基础落实训练
1.设两条异面直线a,b的方向向量分别为a=(-1,1,0),b=(0,-1,1),则a与b所成的角为 ( )
A. B. C. D.
解析:因为两条异面直线a,b的方向向量分别为a=(-1,1,0),
b=(0,-1,1),cos
==-=-,所以a与b所成的角的余弦值为,所以a与b所成的角为.
√
2.若直线l的一个方向向量u=(1,0,1),平面α的一个法向量n=(0,-1,1),则l与α所成的角为 ( )
A. B. C.或 D.或
解析:设l与α所成角为θ,因为直线l的一个方向向量u=(1,0,1),平面α的一个法向量n=(0,-1,1),所以sin θ=|cos
|==,
因为0≤θ≤,所以θ=.
√
3.已知两个平面的法向量分别为m=(0,1,1),n=(1,-1,0),则这两个平面的夹角为 ( )
A.30° B.60°
C.60°或120° D.120°
解析:cos
===-,因为向量夹角范围为[0,π],
故两向量夹角为π,故两平面夹角为,即60°,故选B.
√
课堂题点研究·迁移应用融通
题型(一) 异面直线所成的角
[例1] 如图,在直三棱柱ABC A1B1C1中,∠BCA=90°,
M,N分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则AM与
CN所成角的余弦值为 ( )
A. B. C. D.
解析:在直三棱柱ABC A1B1C1中,∠BCA=90°,如图,以C为原点,以CB,CA,CC1所在直线为x轴,y轴,z轴,
建立空间直角坐标系,令BC=CA=CC1=2,则A(0,2,0),
M(1,1,2),C(0,0,0),N(0,1,2),∴=(1,-1,2),
=(0,1,2),∴cos<,>===.
令AM与CN所成的角为θ,则cos θ=|cos<,>|=.
√
|思|维|建|模|
用坐标法求异面直线所成的角的一般步骤
(1)建立空间直角坐标系;
(2)分别求出两条异面直线的方向向量的坐标;
(3)利用向量的夹角公式计算两条直线的方向向量的夹角;
(4)结合异面直线所成的角的范围求出异面直线所成的角.
针对训练
1.如图,在圆锥SO中,AB是底面圆O的直径,D,E分别为SO,
SB的中点,OC⊥AB,SO=AB=4,则直线AD与直线CE所成角的余弦值为 ( )
A. B. C. D.
解析:以点O为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则C(2,0,0),A(0,2,0),D(0,0,2),E(0,-1,2),所以
=(0,-2,2),=(-2,-1,2),所以直线AD与直线CE所成角的余弦值为|cos<,>|===.
√
2.如图,已知多面体ABCDMN中,底面ABCD是边长为2的正方形,MA=2,NC=1,MA⊥平面ABCD,NC⊥平面ABCD,=λ(0<λ<1),若异面直线AT与MD所成角的
余弦值为,求λ的值.
解:以点A为原点,分别以AB,AD,AM所在直线为x,y,
z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则M(0,0,2),
D(0,2,0),B(2,0,0),C(2,2,0),所以=(0,2,-2),
=(0,2,0),所以=λ(0,2,0)=(0,2λ,0),可得=
+=(2,0,0)+(0,2λ,0)=(2,2λ,0),所以·=4λ,
||=2,||=,所以=,可得λ=.
题型(二) 直线与平面所成的角
[例2] 如图,已知多面体ABC A1B1C1中,A1A,B1B,C1C均垂直于平面ABC,∠ABC=120°,A1A=4,C1C=1,AB=BC=B1B=2.
请用空间向量的方法解答下列问题:求直线AC1与平面ABB1
所成角的正弦值.
解:如图,以AC的中点O为原点,分别以射线OB,OC为x,y轴的正半轴,以过O点平行于CC1的直线为z轴,建立空间直角坐标系.由题意知A(0,-,0),B(1,0,0),A1(0,-,4),B1(1,0,2),
C1(0,,1).
设直线AC1与平面ABB1所成的角为θ,可知=(0,2,1),=(1,,0),=(0,0,2).
设平面ABB1的法向量为n=(x,y,z),
则即令y=1,则x=-,z=0,可得平面ABB1
的一个法向量n=(-,1,0).
∴sin θ=|cos<,n>|==.
∴直线AC1与平面ABB1所成角的正弦值是.
|思|维|建|模|
用坐标法求直线与平面所成角的基本步骤
(1)建立空间直角坐标系;
(2)分别求出直线的方向向量u和平面的法向量n的坐标;
(3)设线面角为θ,则sin θ=;
(4)由θ∈,求θ.
针对训练
3.如图,在长方体ABCD A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,
则BC1与平面BB1D1D所成角的正弦值为 .
解析:如图所示,建立空间直角坐标系,则A(2,0,0),
B(2,2,0),C(0,2,0),C1(0,2,1),∴=(-2,0,1).连接AC,易证AC⊥平面BB1D1D,∴平面BB1D1D的一个法向量为a==(-2,2,0).∴所求角的正弦值为|cos
|
===.
4.如图,在四棱台ABCD A1B1C1D1中,底面ABCD和A1B1C1D1均为正方形,平面A1B1BA⊥平面ABCD,
AB=2BB1=2AA1=2A1B1,E为线段CD上一点.
若直线AB与平面A1D1E所成角的正弦值为,求.
解:分别取AB,A1B1的中点O,F,连接OF.易证OF⊥AB.
∵平面A1B1BA⊥平面ABCD,平面A1B1BA∩平面ABCD
=AB,∴OF⊥平面ABCD.
设A1B1为2个单位长度,以O为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,
则A1(-1,0,),D1(-1,2,),A(-2,0,0),B(2,0,0).设E(a,4,0),-2≤a≤2,得=(a+1,4,-),=(0,2,0),=(4,0,0).设平面A1D1E的法向量为n=(x,y,z),
则
取z=a+1,得x=,则n=(,0,a+1).
由直线AB与平面A1D1E所成角的正弦值为|cos
|===,解得a=1,所以CE=1.又因为CD=AB
=2A1B1=4,所以DE=4-1=3,故=3.
[例3] 如图,在三棱锥P ABC中,平面PAC⊥平面ABC,
∠PAC=∠ABC=90°,PA=BC=1,E是AB的中点.
PB=AC=2,求平面BPC与平面EPC夹角的余弦值.
题型(三) 两个平面的夹角
解:因为平面PAC⊥平面ABC,且AC为交线,PA⊥AC,
PA 平面PAC,所以PA⊥平面ABC,以B为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系.因为PB=AC=2,
PA=BC=1,在Rt△ABC中,AB=
==,所以B(0,0,0),P(0,,1),C(1,0,0),
E,=(-1,,1),=(0,-,-1),
=.
设平面BPC的法向量为m=(x1,y1,z1),
则即
令y1=1,则m=(0,1,-).
设平面EPC的法向量为n=(x2,y2,z2),
则即
令y2=2,则n=(,2,-).
设平面BPC与平面EPC的夹角为θ,则cos θ===,
所以平面BPC与平面EPC夹角的余弦值为.
|思|维|建|模|
利用坐标法求两个平面夹角的步骤
(1)建立空间直角坐标系;
(2)分别求出两个面所在平面的法向量的坐标;
(3)求两个法向量的夹角;
(4)确定两平面夹角的大小.
5.如图,在直三棱柱ABC A1B1C1中,底面是边长为2的正三角形,侧棱长为1,求平面ABC与平面AB1C1的夹角.
针对训练
解:以C为原点,在平面ABC中,过C作BC的垂线为x轴,直线CB为y轴,直线CC1为z轴,建立空间直角坐标系,由题意A(,1,0),B1(0,2,1),
C1(0,0,1),则=(-,1,1),=(-,-1,1),设平面AB1C1的
法向量n=(x,y,z),则得
令x=1得n=(1,0,),易知平面ABC的一个法向量m=(0,0,1),
所以|cos
|==.
设平面ABC与平面AB1C1的夹角为θ,则cos θ=,所以θ=,
所以平面ABC与平面AB1C1的夹角为.
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1.已知平面α的一个法向量为n1=,平面β的一个法向量为
n2=(1,-1,1),则平面α与β的夹角为( )
A.30° B.45° C.60° D.90°
解析:因为n1·n2=0,所以α⊥β,所以α与β的夹角为90°.
√
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2.已知平面α的一个法向量为n=(-,-2,1),点A(-1,2,1)在平面α内.若点P的坐标为(-1,1,1),则直线PA与平面α所成的角为( )
A. B. C. D.
解析:由题得=(0,1,0),则n·=(-,-2,1)·(0,1,0)=-2.设直线PA与平面α所成的角为θ,则sin θ=|cos
|==,因为θ∈,
所以θ=.
√
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3.在正方体ABCD A1B1C1D1中,平面α经过点B,D,平面β经过点A,D1,当平面α,β分别截正方体所得截面面积最大时,平面α与平面β夹角的余弦值为 ( )
解析:如图,因为正方体中过体对角线的截面面积最大,所以题目转化为求平面BDD1B1与平面ABC1D1夹角的余弦值,以D为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,设正方体棱长为1,平面α与平面β的夹角为θ,因为DD1⊥平面ABCD,
AC 平面ABCD,所以DD1⊥AC,且AC⊥BD,BD∩DD1=D,
BD,DD1 平面BDD1B1,所以AC⊥平面BDD1B1,同理B1C⊥
平面ABC1D1.所以为平面BDD1B1的一个法向量,为平面ABC1D1的一个法向量.又A(1,0,0),C(0,1,0),B1(1,1,1),=(-1,1,0),=(-1,0,-1),则cos θ=
==.故选C.
A. B. C. D.
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4.如图,在由三棱柱截得的几何体ABC A1B1C1中,CC1⊥平面ABC,
AB⊥AC,AA1=2,BB1=CC1=1,AC=2,点D,E,F分别是棱B1C1,A1C1,
BB1的中点.若直线A1D与EF所成角的余弦值为,则AB=( )
A.1 B.2 C. D.4
解析:以点A为坐标原点,AB,AC,AA1所在直线分别为x,y,z轴,
建立空间直角坐标系.设AB=x(x>0),则A1(0,0,2),E,
F,B1(x,0,1),C1(0,2,1),D,=,
=(x,-1,-1),所以直线A1D与EF所成角的余弦值|cos<,>|
===,解得x=1(舍负),故选A.
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5.如图,在正四棱柱ABCD A1B1C1D1中,底面边长为2,直线CC1与
平面ACD1所成角的正弦值为,则正四棱柱的高为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
解析:以D为原点,以DA,DC,DD1所在直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,如图所示,设DD1=a(a>0),则A(2,0,0),C(0,2,0),D1(0,0,a),
C1(0,2,a),故=(-2,2,0),=(-2,0,a),=(0,0,a),设平面ACD1的法向量为n=(x,y,z),则
可取n=,故cos
===.又直线CC1与平面ACD1所成角的正弦值为,∴=,解得a=4(舍负).
√
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6.我们称:两个相交平面构成四个二面角,其中较小的二面角称为这两个相交平面的夹角;由正方体的四个顶点所确定的平面统称为该正方体的“表截面”.则在正方体中,两个不重合的“表截面”的夹角大小不可能为 ( )
A.30° B.45° C.60° D.90°
解析:平面ABCD和平面ADD1A1的夹角为90°,D错误.平面ABCD和平面A1BCD1的夹角为45°,B错误.设正方体的棱长为1,如图,建立空间直角坐标系,则A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),D1(0,0,1),=(0,1,0),=(-1,-1,1),
设平面ABC1D1的法向量为m=(x1,y1,z1),则
故可取m=(1,0,1).=(1,0,0),设平面A1BCD1的法向量为n=(x2,y2,z2),
则故可取n=(0,1,1),设平面ABC1D1与平面A1BCD1的夹角为θ,
则cos θ===,由于0°≤θ≤90°,所以θ=60°,所以C错误.所以夹角大小不可能为30°.
√
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7.(多选)如图,△ABC内接于圆O,AB为圆O的直径,AB=4,BC=2,
CD⊥平面ABC,E为AD的中点,若三棱锥D BEC的体积为2,
则下列结论正确的有 ( )
A.异面直线BE与AC所成角的余弦值为 B.直线BD与平面BCE所成角的余弦值为
C.点A到平面BCE的距离为 D.平面BCE与平面ABD夹角的大小为
√
√
解析:因为AB为圆O的直径,且AB=4,BC=2,所以△ABC为
直角三角形,AC=2,设CD=h,由E为AD的中点可得VD BEC
=VD ABC=×h·×2×2=2,解得h=2.以C为坐标原点,
CA,CB,CD所在直线分别为x,y,z轴建立空间坐标系,如图所示,
则C(0,0,0),A(2,0,0),B(0,2,0),D(0,0,2),E(,0,),
=(2,0,0),=(,-2,),=(0,-2,2),=(,0,).
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对于A,易知cos<,>==,所以异面直线BE与AC所成角的余弦值为,
A正确;对于B,设平面BCE的法向量为n=(x,y,z),则即
取x=1,y=0,z=-1,n=(1,0,-1).设BD与平面BCE所成的角为θ,则sin θ=|cos<,n>|=
==,B不正确;对于C,点A到平面BCE的距离为==,C正确;对于D,设平面ABD的法向量为m=(a,b,c),=(2,0,-2),=(0,2,-2),则
即取c=1,b=,a=1,m=(1,,1),m·n=0,所以平面BCE与平面ABD
夹角的大小为,D不正确.故选AC.
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8.(5分)设平面α的一个法向量为n=(a,0,1),直线l的一个方向向量为d=(3,-4,0),若直线l与平面α所成的角为,则正数a=_________.
解析:依题意可得|cos
|==sin,即=,解得a=(舍负).
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9.(5分)在长方体ABCD A1B1C1D1中,AB=AA1=2,AD=1,E为CC1的中点,则异面直线BC1与AE夹角的余弦值为 .
解析:以D为坐标原点,建系如图,则B(1,2,0),C1(0,2,2),
A(1,0,0),E(0,2,1),所以=(-1,0,2),=(-1,2,1).则cos<,>=,所以异面直线BC1与AE夹角的
余弦值为.
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10.(5分)如图,在直三棱柱ABC A1B1C1中,AB⊥AC,AB=AA1=2,
AC=,过BC的中点D作平面ACB1的垂线,交平面ACC1A1于点E,
则BE与平面ABB1A1所成角的正切值为________.
解析:由题可知,AA1⊥AB,AA1⊥AC,AB⊥AC,故以点A为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0),C(,0,0),B(0,0,2),
A1(0,2,0),B1(0,2,2),D,=(0,2,2),=(,0,0),连接AC1与CA1交于点E',连接DE',则E',=(0,1,-1),易知平面ABB1A1的一个法向量为=(,0,0).因为·=2×1+2
×(-1)=0,·=0,所以AB1⊥DE',AC⊥DE',所以DE'⊥平面ACB1,即点E与点E'重合,所以=.设BE与平面ABB1A1
所成的角为θ,则sin θ=|cos<,>|==,所以cos θ=,故tan θ=.
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11.(10分)如图,在四棱锥P ABCD中,PA⊥平面ABCD,
AD∥BC,AD=2BC=2AB=4,PA=2,且∠ABC=60°,
点E为棱PD上一点(不与P,D重合),平面BCE交棱PA于点F. (1)求证:BC∥EF;(3分)
解:证明:因为BC∥AD,AD 平面PAD,BC 平面PAD,所以BC∥平面PAD,又BC 平面BCEF,平面BCEF∩平面PAD=EF,
所以BC∥EF.
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(2)若E为PD中点,求平面ACE与平面PAD夹角的余弦值.(7分)
解:取BC中点为M,连接AM,
因为AB=BC,且∠ABC=60°,所以△ABC为等边三角形,所以AM⊥BC,又AD∥BC,
所以AM⊥AD.
以A为原点,以AM,AD,AP所在直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,
如图所示,则A(0,0,0),C(,1,0),E(0,2,1),所以=(0,2,1),
=(,1,0).
设平面ACE的法向量为n=(x,y,z),
则令x=,则y=-3,z=6,得n=(,-3,6).
因为AM⊥平面PAD,所以平面PAD的一个法向量m=(1,0,0),
设平面ACE与平面PAD的夹角为θ,则cos θ=|cos
|==.
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12.(15分)如图,在四棱锥P ABCD中,AD∥BC,AD⊥PD,
平面PAD⊥平面PCD,设平面PAD与平面PBC的交线为l.
(1)求证:平面PBC⊥平面PCD;(6分)
解:证明:因为平面PAD⊥平面PCD,且其交线为PD,
AD⊥PD,AD 平面PAD,故AD⊥平面PCD.又AD∥BC,
所以BC⊥平面PCD,BC 平面PBC.所以平面PBC⊥平面PCD.
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(2)已知AD=PD=DC=2,PC=2.若直线l与直线AB所成的角为,
求直线l与平面PAB所成角的正弦值.(9分)
解:因为AD∥BC,BC 平面PBC,AD 平面PBC,所以AD∥平面PBC.又平面PAD∩平面PBC=l,AD 平面PAD,所以l∥AD.
由直线l与直线AB所成的角为,知∠DAB=.
可推出BC=4,AB=2.
由(1)可知,AD⊥平面PCD,AD 平面ABCD,即平面ABCD⊥平面PCD,由于两平面的交线为CD,如图,过P作直线CD的垂线,垂足为H,
则PH⊥平面ABCD.
以H为原点,分别以,,为x轴、y轴、z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系.则A(2,1,0),B(4,3,0),D(0,1,0),
P(0,0,),=(2,2,0),=(-2,-1,),
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设平面PAB的法向量n=(x,y,z),由得
取x=,得y=-,z=1,
则平面PAB的一个法向量n=(,-,1).
又=(-2,0,0),令直线AD与平面PAB所成的角为α,则sin α=
==.所以直线l与平面PAB所成角的正弦值为.
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13.(15分)(2024·新课标Ⅱ卷)如图,平面四边形ABCD中,AB=8,CD=3,
AD=5,∠ADC=90°,∠BAD=30°,点E,F满足=,=,
将△AEF沿EF翻折至△PEF,使得PC=4.
(1)证明:EF⊥PD;(6分)
解:证明:由AB=8,AD=5,=,=,
得AE=2,AF=4,又∠EAF=30°,在△AEF中,由余弦定理得EF2=AE2+AF2
-2AE·AFcos∠EAF=12+16-2×2×4×=4,
所以AE2+EF2=AF2,
则AE⊥EF,即EF⊥AD,
所以EF⊥PE,EF⊥DE,
又PE∩DE=E,PE,DE 平面PDE,
所以EF⊥平面PDE,又PD 平面PDE,
故EF⊥PD.
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(2)求平面PCD与平面PBF所成的二面角的正弦值.(9分)
解:连接CE,由∠ADC=90°,ED=3,CD=3,则CE2=ED2
+CD2=36,
在△PEC中,PC=4,PE=2,EC=6,得EC2+PE2=PC2,
所以PE⊥EC,由(1)知PE⊥EF,又EC∩EF=E,EC,EF
平面ABCD,
所以PE⊥平面ABCD.又ED 平面ABCD,
所以PE⊥ED,则PE,EF,ED两两垂直,建立如图所示的空间直角坐标系,
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则E(0,0,0),P(0,0,2),D(0,3,0),C(3,3,0),F(2,0,0),A(0,-2,0),由F是AB的中点,得B(4,2,0),所以=(3,3,-2),=(0,3,-2),=(4,2,-2),
=(2,0,-2).
设平面PCD和平面PBF的法向量分别为n=(x1,y1,z1),m=(x2,y2,z2),
则
令y1=2,x2=,得x1=0,z1=3,y2=-1,z2=1,
所以n=(0,2,3),m=(,-1,1),
所以|cos
|===.
设平面PCD和平面PBF所成二面角为θ,则sin θ==,即平面PCD和平面PBF所成二面角的正弦值为.课时检测(十一) 夹角问题
1.已知平面α的一个法向量为n1=,平面β的一个法向量为n2=(1,-1,1),则平面α与β的夹角为 ( )
A.30° B.45°
C.60° D.90°
2.已知平面α的一个法向量为n=(-,-2,1),点A(-1,2,1)在平面α内.若点P的坐标为(-1,1,1),则直线PA与平面α所成的角为 ( )
A. B.
C. D.
3.在正方体ABCD A1B1C1D1中,平面α经过点B,D,平面β经过点A,D1,当平面α,β分别截正方体所得截面面积最大时,平面α与平面β夹角的余弦值为 ( )
A. B. C. D.
4.如图,在由三棱柱截得的几何体ABC A1B1C1中,CC1⊥平面ABC,AB⊥AC,AA1=2,BB1=CC1=1,AC=2,
点D,E,F分别是棱B1C1,A1C1,BB1的中点.若直线A1D与EF所成角的余弦值为,则AB= ( )
A.1 B.2
C. D.4
5.如图,在正四棱柱ABCD A1B1C1D1中,底面边长为2,直线CC1与平面ACD1所成角的正弦值为,则正四棱柱的高为 ( )
A.1 B.2
C.3 D.4
6.我们称:两个相交平面构成四个二面角,其中较小的二面角称为这两个相交平面的夹角;由正方体的四个顶点所确定的平面统称为该正方体的“表截面”.则在正方体中,两个不重合的“表截面”的夹角大小不可能为 ( )
A.30° B.45°
C.60° D.90°
7.(多选)如图,△ABC内接于圆O,AB为圆O的直径,AB=4,BC=2,CD⊥平面ABC,E为AD的中点,若三棱锥D BEC的体积为2,则下列结论正确的有 ( )
A.异面直线BE与AC所成角的余弦值为
B.直线BD与平面BCE所成角的余弦值为
C.点A到平面BCE的距离为
D.平面BCE与平面ABD夹角的大小为
8.(5分)设平面α的一个法向量为n=(a,0,1),直线l的一个方向向量为d=(3,-4,0),若直线l与平面α所成的角为,则正数a= .
9.(5分)在长方体ABCD A1B1C1D1中,AB=AA1=2,AD=1,E为CC1的中点,则异面直线BC1与AE夹角的余弦值为 .
10.(5分)如图,在直三棱柱ABC A1B1C1中,AB⊥AC,AB=AA1=2,AC=,过BC的中点D作平面ACB1的垂线,交平面ACC1A1于点E,则BE与平面ABB1A1所成角的正切值为 .
11.(10分)如图,在四棱锥P ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AD=2BC=2AB=4,PA=2,且∠ABC=60°,
点E为棱PD上一点(不与P,D重合),平面BCE交棱PA于点F.
(1)求证:BC∥EF;(3分)
(2)若E为PD中点,求平面ACE与平面PAD夹角的余弦值.(7分)
12.(15分)如图,在四棱锥P ABCD中,AD∥BC,AD⊥PD,平面PAD⊥平面PCD,设平面PAD与平面PBC的交线为l.
(1)求证:平面PBC⊥平面PCD;(6分)
(2)已知AD=PD=DC=2,PC=2.若直线l与直线AB所成的角为,求直线l与平面PAB所成角的正弦值.(9分)
13.(15分)(2024·新课标Ⅱ卷)如图,平面四边形ABCD中,AB=8,CD=3,AD=5,∠ADC=90°,∠BAD=30°,
点E,F满足=,=,将△AEF沿EF翻折至△PEF,使得PC=4.
(1)证明:EF⊥PD;(6分)
(2)求平面PCD与平面PBF所成的二面角的正弦值.(9分)
课时检测(十一)
1.选D 因为n1·n2=0,所以α⊥β,所以α与β的夹角为90°.
2.选B 由题得=(0,1,0),则n·=(-,-2,1)·(0,1,0)=-2.设直线PA与平面α所成的角为θ,则sin θ=|cos〈n,〉|==,因为θ∈,所以θ=.
3.选C 如图,因为正方体中过体对角线的截面面积最大,所以题目转化为求平面BDD1B1与平面ABC1D1夹角的余弦值,以D为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,设正方体棱长为1,平面α与平面β的夹角为θ,因为DD1⊥平面ABCD,AC 平面ABCD,所以DD1⊥AC,且AC⊥BD,BD∩DD1=D,BD,DD1 平面BDD1B1,所以AC⊥平面BDD1B1,同理B1C⊥平面ABC1D1.所以为平面BDD1B1的一个法向量,为平面ABC1D1的一个法向量.又A(1,0,0),C(0,1,0),B1(1,1,1),=(-1,1,0),=(-1,0,-1),则cos θ===.故选C.
4.选A 以点A为坐标原点,AB,AC,AA1所在直线分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系.设AB=x(x>0),则A1(0,0,2),E,F,B1(x,0,1),C1(0,2,1),D,=,=(x,-1,-1),所以直线A1D与EF所成角的余弦值|cos〈,〉|===,解得x=1(舍负),故选A.
5.选D 以D为原点,以DA,DC,DD1所在直线为x,y,z轴,建立空间直角所在直线坐标系,如图所示,设DD1=a(a>0),则A(2,0,0),C(0,2,0),D1(0,0,a),C1(0,2,a),故=(-2,2,0),=(-2,0,a),=(0,0,a),设平面ACD1的法向量为n=(x,y,z),
则可取n=,故cos〈n,〉===.
又直线CC1与平面ACD1所成角的正弦值为,∴=,解得a=4(舍负).
6.选A 平面ABCD和平面ADD1A1的夹角为90°,D错误.平面ABCD和平面A1BCD1的夹角为45°,B错误.设正方体的棱长为1,如图,建立空间直角坐标系,则A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),D1(0,0,1),=(0,1,0),=(-1,-1,1),设平面ABC1D1的法向量为m=(x1,y1,z1),
则故可取m=(1,0,1).=(1,0,0),设平面A1BCD1的法向量为n=(x2,y2,z2),则故可取n=(0,1,1),设平面ABC1D1与平面A1BCD1的夹角为θ,则cos θ===,由于0°≤θ≤90°,所以θ=60°,所以C错误.所以夹角大小不可能为30°.
7.选AC 因为AB为圆O的直径,且AB=4,BC=2,所以△ABC为直角三角形,
AC=2,设CD=h,由E为AD的中点可得VD BEC=VD ABC=×h·×2×2=2,
解得h=2.以C为坐标原点,CA,CB,CD所在直线分别为x,y,z轴建立空间坐标系,如图所示,则C(0,0,0),A(2,0,0),B(0,2,0),D(0,0,2),E(,0,),=(2,0,0),=(,-2,),=(0,-2,2),=(,0,).
对于A,易知cos〈,〉==,所以异面直线BE与AC所成角的余弦值为,A正确;对于B,设平面BCE的法向量为n=(x,y,z),则即取x=1,y=0,z=-1,n=(1,0,-1).设BD与平面BCE所成的角为θ,则sin θ=|cos〈,n〉|===,B不正确;对于C,点A到平面BCE的距离为==,C正确;对于D,设平面ABD的法向量为m=(a,b,c),=(2,0,-2),=(0,2,-2),则
即取c=1,b=,a=1,m=(1,,1),m·n=0,所以平面BCE与平面ABD夹角的大小为,D不正确.故选AC.
8.解析:依题意可得|cos〈n,d〉|==sin ,即=,解得a=(舍负).
答案:
9.解析:以D为坐标原点,建系如图,
则B(1,2,0),C1(0,2,2),A(1,0,0),E(0,2,1),所以=(-1,0,2),=(-1,2,1).则cos〈,〉=,所以异面直线BC1与AE夹角的余弦值为.
答案:
10.解析:由题可知,AA1⊥AB,AA1⊥AC,AB⊥AC,故以点A为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0),C(,0,0),B(0,0,2),A1(0,2,0),B1(0,2,2),D,=(0,2,2),=(,0,0),连接AC1与CA1交于点E′,连接DE′,则E′,=(0,1,-1),易知平面ABB1A1的一个法向量为=(,0,0).
因为·=2×1+2×(-1)=0,·=0,所以AB1⊥DE′,AC⊥DE′,所以DE′⊥平面ACB1,即点E与点E′重合,所以=.设BE与平面ABB1A1所成的角为θ,则sin θ=|cos〈,〉|==,所以cos θ=,故tan θ=.
答案:
11.解:(1)证明:因为BC∥AD,AD 平面PAD,BC 平面PAD,所以BC∥平面PAD,又BC 平面BCEF,平面BCEF∩平面PAD=EF,所以BC∥EF.
(2)取BC中点为M,连接AM,
因为AB=BC,且∠ABC=60°,所以△ABC为等边三角形,所以AM⊥BC,又AD∥BC,
所以AM⊥AD.
以A为原点,以AM,AD,AP所在直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,如图所示,
则A(0,0,0),C(,1,0),E(0,2,1),所以=(0,2,1),=(,1,0).
设平面ACE的法向量为n=(x,y,z),
则令x=,
则y=-3,z=6,得n=(,-3,6).
因为AM⊥平面PAD,所以平面PAD的一个法向量m=(1,0,0),
设平面ACE与平面PAD的夹角为θ,
则cos θ=|cos〈m,n〉|==.
12.解:(1)证明:因为平面PAD⊥平面PCD,且其交线为PD,AD⊥PD,AD 平面PAD,故AD⊥平面PCD.又AD∥BC,所以BC⊥平面PCD,BC 平面PBC.所以平面PBC⊥平面PCD.
(2)因为AD∥BC,BC 平面PBC,AD 平面PBC,所以AD∥平面PBC.又平面PAD∩平面PBC=l,AD 平面PAD,所以l∥AD.
由直线l与直线AB所成的角为,知∠DAB=.
可推出BC=4,AB=2.
由(1)可知,AD⊥平面PCD,AD 平面ABCD,即平面ABCD⊥平面PCD,由于两平面的交线为CD,如图,过P作直线CD的垂线,垂足为H,则PH⊥平面ABCD.
以H为原点,分别以,,为x轴、y轴、z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系.则A(2,1,0),B(4,3,0),D(0,1,0),P(0,0,),=(2,2,0),=(-2,-1,),
设平面PAB的法向量n=(x,y,z),
由得
取x=,得y=-,z=1,
则平面PAB的一个法向量n=(,-,1).
又=(-2,0,0),令直线AD与平面PAB所成的角为α,则sin α===.所以直线l与平面PAB所成角的正弦值为.
13.解:(1)证明:由AB=8,AD=5,=,=,
得AE=2,AF=4,又∠EAF=30°,在△AEF中,由余弦定理得EF2=AE2+AF2-2AE·AFcos∠EAF=12+16-2×2×4×=4,所以AE2+EF2=AF2,
则AE⊥EF,即EF⊥AD,
所以EF⊥PE,EF⊥DE,
又PE∩DE=E,PE,DE 平面PDE,
所以EF⊥平面PDE,又PD 平面PDE,
故EF⊥PD.
(2)连接CE,由∠ADC=90°,ED=3,CD=3,则CE2=ED2+CD2=36,
在△PEC中,PC=4,PE=2,EC=6,得EC2+PE2=PC2,
所以PE⊥EC,由(1)知PE⊥EF,又EC∩EF=E,EC,EF 平面ABCD,所以PE⊥平面ABCD.又ED 平面ABCD,
所以PE⊥ED,则PE,EF,ED两两垂直,建立如图所示的空间直角坐标系,则E(0,0,0),P(0,0,2),D(0,3,0),C(3,3,0),F(2,0,0),A(0,-2,0),由F是AB的中点,得B(4,2,0),所以=(3,3,-2),=(0,3,-2),=(4,2,-2),=(2,0,-2).
设平面PCD和平面PBF的法向量分别为n=(x1,y1,z1),m=(x2,y2,z2),
则
令y1=2,x2=,得x1=0,z1=3,y2=-1,z2=1,所以n=(0,2,3),m=(,-1,1),
所以|cos〈m,n〉|===.设平面PCD和平面PBF所成二面角为θ,则sin θ==,
即平面PCD和平面PBF所成二面角的正弦值为.
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同课章节目录
第一章 空间向量与立体几何
1.1 空间向量及其运算
1.2 空间向量基本定理
1.3 空间向量及其运算的坐标表示
1.4 空间向量的应用
第二章 直线和圆的方程
2.1 直线的倾斜角与斜率
2.2 直线的方程
2.3 直线的交点坐标与距离公式
2.4 圆的方程
2.5 直线与圆、圆与圆的位置
第三章 圆锥曲线的方程
3.1 椭圆
3.2 双曲线
3.3 抛物线
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