小学五年级语文(下 )《我爱你，中国汉字》同步练习（有答案）

小学五年级语文（下）《我爱你，中国汉字》同步练习
第1课时
一、基础题1.读拼音，写词语。xī xì yú yuè shēn zhǎn jiāng yìng 21世纪教育网版权所有
（ ） （ ） （ ） （ ）
fēng yùn chén zhuì gōu lè chí chěng 21教育网
（ ） （ ） （ ） （ ）2.辨字组词。 韵( ) 坠( ) 魅( ) 暗( ) 队( ) 鬼( )21cnjy.com
二、综合题。1.选词填空。 崇尚 崇拜（1）我在小时候就非常( )大英雄。（2）我不是传统的盲目维护者，而是( )人类创造的文明。21·cn·jy·com
回味 品味（3）人类在不断地学习中，提高了自己的( )。（4）这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你
的记忆中留下无穷的( )。2.读下面的句子，完成后面的问题。 “我爱你，中国的汉字” 我国有56个民族，56种文字，汉字不仅是__________（民族）的文字，也是全国各少数民族通用的文字，在国际上汉字是代表的_______法定文字。三、拓展题 1.阅读下面的问短，然后回答后面的问题。 这些美丽而富有魅力的汉字生来就给使用它的人带来诗的灵性。看着这些单个的、有色
彩、有声音、有气味的、怎能不诱发你调动这些语言的情绪呢？我是炎黄子孙，是喝扬子江
水长大的，也许和其他民族的人一样喜欢夸耀自己的东西。俄国罗蒙诺索夫不是用诗的语言
赞美过俄罗斯语言吗？我不是传统的盲目维护者，而是崇尚人类创造的文明。啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉一样，我真的钟情于我们赖以
思维和交往的中国汉字，并震惊于它的生命力和奇特魅力。我想、在人类历史的长河中，这
种文字必将越来越被世人所喜爱和珍惜。（1）写出下列词语的近义词。夸耀——（ ） 壮丽——（ ）（2）请仔细阅读，找出文段中的排比句？ __________________________________（3）解释下列词语的意思。徜徉：__________________ 盲目：___________________（4）文中扬子江又叫什么？它与哪条河并称为我国的两条“大动脉”。 _______________________________________________________ _ 第2课时www.21-cn-jy.com
一、基础题1.读拼音，写词语。 guī bǎo mèi lì máng mù chóng gāo（ ） （ ） （ ） （ ） cháng yáng piāo hū tǐng bá yòu fā（ ） （ ） （ ） （ ）2.辨字组词。勾( ) 勒( ) 崇( )勺( ) 勤( ) 祟( )【来源：21·世纪·教育·网】
二、综合题。1.根据意思写词语。（1）常指用线条画出轮廓；双钩，也指用简单的笔墨描写事物的大致情况。( ) （2）优美的姿态（多指好）。( )（3）眼睛看不见东西，比喻认识不清。( )（4）雄壮而美丽。( )2.指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。 A.比喻和拟人 B.排比句 C.反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝
呢？ （ ） （2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛。
( )（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或
浩瀚如海，或凝华如脂。 ( )
三、拓展题1.选择合适的关联词语填空。 虽然……但是…… 不但……而且…… 不是……就是……2·1·c·n·j·y
一边……一边…… 既然……就…… 即使……也……（1）（ ）山高路险，我们（ ）要努力向上攀登。（2）（ ）老师让我帮助你，我（ ）要负责到底。（3）他（ ）自己刻苦学习，（ ）热情帮助同学。（4）售票阿姨（ ）验票，（ ）扶老人、孩子下车。（5）最近，我校课外活动很丰富，（ ）搞诗歌朗诵会，（ ）举办故事会。（6）（ ）前进的道路上还有困难，（ ）我们一定能够克服。2.阅读 ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
③再过两个月，燕子翩然归来。④于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
⑤到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。⑥北雁南飞，
活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。⑦到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪
载途的寒冬。⑧在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 1．“不久，布谷鸟也来了。”这句话可以放在第 句和第 句之间。
　　2.结合上下文解释下列词语并造句。
　　销声匿迹： 。 　
　
3．第⑦句“风雪载途”中的“载”应念 音，其另一个读音是 。
　　4.这段文字以 为顺序，用优美生动的语言，介绍了一年四季丰富的
　　5.这段文字采用的主要表达方式是 ，其作用是： 　　6.第⑧句中的“年年如是”的“是”的意思是
附参考答案
第1课时
一、基础题。
1、看拼音，写词语。嘻戏，愉悦，伸展，僵硬，风韵，沉坠，勾勒，驰骋；
2、辨字组词。韵味，黑暗，坠落，队长，魅力，鬼怪；
二、综合题。
1、选词填空。（1）崇拜，（2）崇尚，（3）品味，（3）回味；
2、汉族，中国
三、拓展题。
1、眩耀，壮观；
2、看着这些单个的、有色彩、有声音、有气味的、怎能不诱发你调动这些语言的情绪呢？
3、闲游安闲自在地步行。眼睛看不见东西，比喻认识不清。
4、又叫长江，与黄河并称为“两大动脉”
第2课时
一、基础题
1、看拼音，写词语。瑰宝，魅力，盲目，崇高，徜徉，飘忽，挺拔，诱发；
2、辨字组词。勾勒，勺子，勒紧，勤劳，崇高，鬼鬼祟祟；
二、综合题。
1、据意写词。(1)白描，（2）风韵，（3）盲目，（4）壮观
2（1）C（2）B (3)A；
三、拓展题。
1、关联词填空。 （1）即使……也……（2）既然……就……（3）不但……而且……
（4）一边……一边…… （5）不是……就是……（6）虽然……但是……
2、阅读答问：
.放在3句和4句中间。
2.：销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。销声匿迹指隐藏起来，不公开露面。
这里的田野里的昆虫都消失了踪迹。突出寂静。
3.载在这里读四声。读四声的时候有四种解释，这里取得是第二种解释：充满。
另一个读音读三声，例如：记载。
4.以时间为顺序。（春夏秋冬）
5.表达方式是：描写。作用是：逼真传神，生动形象。让读者产生身临其境的感觉。
6..年年如是的“是”的意思是“这”。“是”字在字典里的最后一种解释。