第四单元认识三位数（基础卷）（含解析）-2025-2026学年小学数学二年级上册苏教版（2024）
文档属性
| 名称 | 第四单元认识三位数（基础卷）（含解析）-2025-2026学年小学数学二年级上册苏教版（2024） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-07-11 22:26:02 | ||
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文档简介
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第四单元认识三位数
一、选择题
1．估一估，下图中一共有（ ）粒钮扣。
A．20 B．40 C．70
2．最小的四位数变成最大的三位数，要减去（ ）。
A．100 B．110 C．10 D．1
3．鸡有210只，鸭比鸡多得多，鹅比鸡少一些，哪种动物的数量最少？（ ）
A．鹅 B．鸭 C．鸡
4．下面各数中的“8”，表示“8个百”的是哪个？（ ）
A．798 B．805 C．989
5．三位数加三位数，和是（ ）。
A．三位数 B．四位数 C．三位数或者四位数
6．在数位表中，24是由（ ）个摆出的。
A．2 B．4 C．6
7．下图算盘上表示正确的数是（ ）。
A．111 B．515 C．151
二、填空题
8．找规律写数。
(1)496，497，498，( )，( )。
(2)800，700，600，( )，400，( )。
9．六百七十三是( )位数，写作( )，它是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。
10．某品牌高档礼盒粽子一盒414元，大约是( )元。“414”中左边的“4”表示( )，右边的“4”表示( )。
11．用1，7，9三个数可以组成( )个三位数，其中最大的数是( )。
12．在数位顺序表中，从右起第一位是( )位；第四位是( )位。
13．439加一个5，加在十位上，变成( )。
14．比一比，读一读。
380读作：( ) 59读作：( ) 80读作：( )
3.80读作：( ) 5.9读作：( ) 8.0读作：( )
15．用0、4、7可以组成( )个没有重复的三位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。
16．60＋90＝( )；想：( )个十加( )个十得( )个十。
17．想一想，填一填。
（1）( )
想：( )个千加( )个千是( )个千。
( )
（2）( )
想：( )个百加( )个百是( )个百。
( )
18．在下面的算盘上用了7颗算珠拨出一个整万数，这个整方数最大是( )万，最小是( )万。
19．先写出下面算盘上表示的数，再读一读。
三、判断题
20．最小的三位数与最大的两位数相加的和是999。( )
21．百位上的3表示的数比十位上的4表示的数大。( )
22．在696、701、887这些数中，最接近700的数是701。( )
23．算盘和计数器上的1颗珠子都表示1。( )
24．口算650＋350时，可以先想65＋35是多少。( )
25．两个三位数的差不可能是两位数。( )
26．6副围棋720元，4副国际象棋424元，围棋的单价更高一些。( )
四、作图题
27．谁说得对？（涂一涂）
五、解答题
28．写出三位数中最大的数和最小的数。
29．东明小学共有师生800名，他们乘车去游玩，每辆车限乘39名，坐21辆车够吗？
30．三年级有68名学生，参加垃圾分类活动，废物利用收入358元。估一估，用这些钱给每位同学买一根短跳绳，够吗？（写出估算的过程）
31．淘气玩投飞镖游戏，根据落点不同，分别可以得到1分、10分、100分、1000分。淘气投了3次，都中靶了。他可能得到多少分？（至少写三种）
32．在计数器上用3个珠子拨一个三位数，一共有多少种不同的拨法？画一画。
参考答案
1．B
【分析】可以10个圈一起，有几个圈大概就是几十粒。
【详解】
图中一共有40粒钮扣。
故答案为：B
2．D
【分析】根据题意可知，最小的四位数是1000，最大的三位数是999，数数时，1000前一个数是999，也就是1000减去1，得到数999，据此解答即可。
【详解】根据分析可得：
最小的四位数变成最大的三位数，要减去1。
故答案为：D
3．A
【分析】鸭比鸡多得多，则鸭比鸡多；鹅比鸡少一些，则鸡比鹅多，所以鸭最多，鸡第二多，鹅最少。
【详解】鸡有210只，鸭比鸡多得多，鹅比鸡少一些，鹅的数量最少。
故答案为：A
4．B
【分析】一个三位数，从右往左。第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。百位上的数字表示几个百，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。据此解答。
【详解】由分析可得：
A．798的8在个位表示8个一，不符合题意；
B．805的8在百位表示8个百，符合题意；
C．989的8在十位表示8个十，不符合题意。
故答案为：B
5．C
【分析】两个最小的三位数相加，和最小。两个最大的三位数相加，和最大。再判断和的位数。
【详解】100＋100＝200
999＋999＝1998
和是三位数或者四位数。
故答案为：C
【点睛】本题考查整数加法的计算，关键是求出最小和最大的和。
6．C
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。用摆数时，哪一位上是几就需要几个，则将十位需要的数量和个位需要的数量相加即可解决。
【详解】24：十位摆2个，个位摆4个，一共需要2＋4＝6（个）。
在数位表中，24是由6个摆出的。
故答案为：C
7．B
【分析】算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。图中表示5个百，1个十，5个1，合起来是515。
【详解】下图算盘上表示正确的数是515。
故答案为：B
8．(1) 499 500
(2) 500 300
【分析】由题意可知：
（1）通过观察规律是：前面一个数加1，等于后面的数；
（2）通过观察规律是：前面一个数减100，等于后面的数；据此解答。
【详解】（1）由分析可得：498＋1＝499，499＋1＝500，因此：
496，497，498，（499），（500）。
（2）由分析可得：600－100＝500，400－100＝300，因此：
800，700，600，（500），400，（300）。
9． 三 673 6 7 3
【分析】百位是从右向左数的第三位，十位是从右向左数的第二位，个位是从右到左数的第一位，因此这个数是三位数；写数时几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上没有就在对应位上写0；百位上的数字表示几个百，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一，据此解答。
【详解】根据分析可得：
六百七十三是三位数，写作673，它是由6个百、7个十和3个一组成的。
10． 400 4个百 4个一
【分析】一个三位数的近似数也就是与之接近的整百或整千数；一个三位数，从右往左依次是个位，十位，百位；百位上是几表示几个百，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一；据此解答。
【详解】由分析可得：
414≈400；
“414”中左边的“4”在百位上，表示4个百；右边的“4”在个位上，表示4个一；
某品牌高档礼盒粽子一盒414元，大约是400元。“414”中左边的“4”表示4个百，右边的“4”表示4个一。
11． 6 971
【分析】组成的数有179、197、719、791、917、971，共6个数，然后比较它们的大小。整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】971＞917＞791＞719＞197＞179
用1，7，9三个数可以组成6个三位数，其中最大的数是971。
12． 个 千
【解析】略
13．489
【分析】个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十，千位上是几表示几个千，据此解答。
【详解】在十位上加5，相当于加了50；
439＋50＝489；
【点睛】本题主要考查1000以内数的组成，熟练掌握即可。
14． 三百八十 五十九 八十 三点八零 五点九 八点零
【分析】按整数读法和小数读法读出各数。注意小数部分的读法和整数部分的读法不一样，整数部分按照整数的读法来读，小数部分是顺次读出每一位上的数字，如果是0，也要读出来。
【详解】380读作：三百八十 59读作：五十九 80读作：八十
3.80读作：三点八零 5.9读作：五点九 8.0读作：八点零
【点睛】本题考查整数和小数的读法，读小数时，小数部分应依次读出各个数字。
15． 4 740 407
【分析】根据题意，运用列举法写出所有的可能，注意0不能放在首位，百位上是4时，可以组成470、407；百位上是7时，可以组成740、704；再将组成的数比较大小解答。
【详解】740＞704＞470＞407
用0、4、7可以组成4个没有重复的三位数，其中最大的数是740，最小的数是407。
16． 150 6 9 15
【解析】略
17． 5000 2 3 5 3000 1500 7 8 15 800
【详解】计算整百、整千数加减法时，可以把整百、整千数分别看成几个百、几个千，然后相加减。在计算减法时也可以用“想加算减”的方法。
18． 9600 29
【分析】算盘上拨一个最大的数是9，用了5颗珠子，剩下2颗珠子，上档一颗珠子表示5，想要数字最大，可以拨一个上珠一个下珠就是6，整万的数最高位就是千万位，把9放在千万位上，6放在百万位上即可；表示最小的整万数就是用2颗下档珠子表示2，剩下5颗珠子，4颗下档珠子与1个上档珠子表示9，然后把2放在十万位上，9放在万位上即可。
【详解】在算盘上用了颗算珠拨出一个整万数，这个整方数最大是9600万，最小是29万。
19．3250000；读作：三百二十五万；
30610000；读作：三千零六十一万；
74080000；读作：七千四百零八万
【分析】根据算盘上表示数的规则，下栏一颗珠子表示1， 上栏一颗珠子 表示5；根据亿以内的数的写法，从高位写起，哪个数位上有几个计数单位，就在那个数位上写几，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；根据亿以内的数的读法：先读万级再读个级，万级的数按照个级的数的读法去读，再在后面添上“万” 字，每一级开头或中间有一个0或连续几个0都只读一个零， 每一级末尾的0都不读。
【详解】
中，百万位上是3，十万位上是2，万位上是5，其余各位都是0，所以这个数是3250000，读作：三百二十五万；
中，千万位上是3，十万位上是6，万位上是1，其余各位都是0，所以这个数是30610000，读作：三千零六十一万；
中，千万位上7，百万位上是4，万位上是8，其余各位都是0，所以这个数是74080000，读作：七千四百零八万。
20．×
【分析】最小的三位数是100，最大的两位数是99，相加即可求出最小的三位数与最大的两位数相加的和是多少，据此判断即可。
【详解】100＋99＝199
最小的三位数与最大的两位数相加的和是199，原题说法错误。
故答案为：×
21．√
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……百位上是几表示几个百，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一，由此解答。
【详解】由分析可知，百位上的3表示3个百，十位上的4表示4个十，3个百大于4个十。则百位上的3表示的数比十位上的4表示的数大。原题说法正确。
故答案为：√
22．√
【分析】696和700间隔3个数，701和700间隔0个数，887和700间隔186个数，0＜3＜186，间隔数越少的越接近。
【详解】在696、701、887这些数中，最接近700的数是701。原题说法正确。
故答案为：√
23．×
【分析】算盘是我国传统的计算工具，算盘的上珠表示5，下珠表示1。计数器上1个珠子表示1，据此解答即可。
【详解】算盘的上珠表示5，下珠表示1。计数器上1个珠子表示1。原题说法错误。
故答案为：×
24．√
【分析】650是65个十，350是35个十，则650＋350就是65个十加上35个十，因为65＋35＝100，所以650＋350得到100个十，也就是1000。
【详解】65＋35＝100，则650＋350＝1000
也就是口算650＋350时，可以先想65＋35是多少，再在和的末尾添上1个0即可。
故答案为：√
【点睛】本题考查整百整十数加法的口算方法，可以将两个加数看成几个十，再进行计算。
25．×
【分析】三位数减三位数的差，可能是三位数、两位数或者一位数，举例解答即可。
【详解】由分析举例如下：200－199＝1；200－190＝10；200－100＝100。
则两个三位数的差可能是一位数、两位数或三位数，原题说法错误。
故答案为：×
26．√
【分析】根据“总价÷数量＝单价”，分别用围棋、象棋的总价除以它们的数量，分别求出它们的单价，再比较即可解题。
【详解】720÷6＝120（元）
424÷4＝106（元）
120＞106
所以，围棋的单价更高一些。
故答案为：√
【点睛】正确理解单价、数量和总价之间的关系，是解答此题的关键。
27．见详解
【分析】算盘中1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。图中算盘百位有1颗上珠表示5个百，十位有1颗上珠表示5个十，个位有1颗上珠表示5个一，写作555；在算盘上拨出605时，百位是6需要1颗上珠，1颗下珠；个位是5需要1颗上珠，一共需要1＋1＋1＝3（颗）算珠。由此解答。
【详解】由分析作图如下：
28．999；100
【分析】三位数中最大的数每个数位上都是9；三位数的最高位是百位，要使三位数最小，百位上得是1，十位和个位都得是0，据此解答。
【详解】三位数中最大的数是999，最小的数是100。
【点睛】熟练掌握1000以内数的组成和大小关系是解题关键。
29．够
【分析】根据题意，先用每辆车限乘人数39乘辆数21，得到21辆车一共可以坐的人数；把结果与800进行比较，如果结果大于或等于800则够了，如果结果小于800则不够。据此解答。
【详解】39×21＝819（名）
819＞800
答：坐21辆车够了。
30．够
【分析】购买68名学生的短跳绳，每根短跳绳5元，一共需要68个5元，即68×5元，求出购买短跳绳的钱数，计算时根据四舍五入法，把68看成70，进行估算，再与358元比较，即可求出用这些钱给每位同学买一根短跳绳，够吗。
【详解】68×5
≈70×5
＝350（元）
358＞350
答：用这些钱够给每位同学买一根短跳绳。
31．3000分、1110分或21分（答案不唯一）
【详解】1000＋1000＋1000＝3000（分）
1000＋100＋10＝1110（分）
1＋10＋10＝21（分）
答：他可能得到3000分、1110分或21分。
32．6种；图见解析
【详解】一共有6种不同的拨法。
解决这类问题时，可以先确定百位上的数，再依次确定十位、个位上的数。要做到不重复、不遗漏，有序思考。
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第四单元认识三位数
一、选择题
1．估一估，下图中一共有（ ）粒钮扣。
A．20 B．40 C．70
2．最小的四位数变成最大的三位数，要减去（ ）。
A．100 B．110 C．10 D．1
3．鸡有210只，鸭比鸡多得多，鹅比鸡少一些，哪种动物的数量最少？（ ）
A．鹅 B．鸭 C．鸡
4．下面各数中的“8”，表示“8个百”的是哪个？（ ）
A．798 B．805 C．989
5．三位数加三位数，和是（ ）。
A．三位数 B．四位数 C．三位数或者四位数
6．在数位表中，24是由（ ）个摆出的。
A．2 B．4 C．6
7．下图算盘上表示正确的数是（ ）。
A．111 B．515 C．151
二、填空题
8．找规律写数。
(1)496，497，498，( )，( )。
(2)800，700，600，( )，400，( )。
9．六百七十三是( )位数，写作( )，它是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。
10．某品牌高档礼盒粽子一盒414元，大约是( )元。“414”中左边的“4”表示( )，右边的“4”表示( )。
11．用1，7，9三个数可以组成( )个三位数，其中最大的数是( )。
12．在数位顺序表中，从右起第一位是( )位；第四位是( )位。
13．439加一个5，加在十位上，变成( )。
14．比一比，读一读。
380读作：( ) 59读作：( ) 80读作：( )
3.80读作：( ) 5.9读作：( ) 8.0读作：( )
15．用0、4、7可以组成( )个没有重复的三位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。
16．60＋90＝( )；想：( )个十加( )个十得( )个十。
17．想一想，填一填。
（1）( )
想：( )个千加( )个千是( )个千。
( )
（2）( )
想：( )个百加( )个百是( )个百。
( )
18．在下面的算盘上用了7颗算珠拨出一个整万数，这个整方数最大是( )万，最小是( )万。
19．先写出下面算盘上表示的数，再读一读。
三、判断题
20．最小的三位数与最大的两位数相加的和是999。( )
21．百位上的3表示的数比十位上的4表示的数大。( )
22．在696、701、887这些数中，最接近700的数是701。( )
23．算盘和计数器上的1颗珠子都表示1。( )
24．口算650＋350时，可以先想65＋35是多少。( )
25．两个三位数的差不可能是两位数。( )
26．6副围棋720元，4副国际象棋424元，围棋的单价更高一些。( )
四、作图题
27．谁说得对？（涂一涂）
五、解答题
28．写出三位数中最大的数和最小的数。
29．东明小学共有师生800名，他们乘车去游玩，每辆车限乘39名，坐21辆车够吗？
30．三年级有68名学生，参加垃圾分类活动，废物利用收入358元。估一估，用这些钱给每位同学买一根短跳绳，够吗？（写出估算的过程）
31．淘气玩投飞镖游戏，根据落点不同，分别可以得到1分、10分、100分、1000分。淘气投了3次，都中靶了。他可能得到多少分？（至少写三种）
32．在计数器上用3个珠子拨一个三位数，一共有多少种不同的拨法？画一画。
参考答案
1．B
【分析】可以10个圈一起，有几个圈大概就是几十粒。
【详解】
图中一共有40粒钮扣。
故答案为：B
2．D
【分析】根据题意可知，最小的四位数是1000，最大的三位数是999，数数时，1000前一个数是999，也就是1000减去1，得到数999，据此解答即可。
【详解】根据分析可得：
最小的四位数变成最大的三位数，要减去1。
故答案为：D
3．A
【分析】鸭比鸡多得多，则鸭比鸡多；鹅比鸡少一些，则鸡比鹅多，所以鸭最多，鸡第二多，鹅最少。
【详解】鸡有210只，鸭比鸡多得多，鹅比鸡少一些，鹅的数量最少。
故答案为：A
4．B
【分析】一个三位数，从右往左。第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。百位上的数字表示几个百，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。据此解答。
【详解】由分析可得：
A．798的8在个位表示8个一，不符合题意；
B．805的8在百位表示8个百，符合题意；
C．989的8在十位表示8个十，不符合题意。
故答案为：B
5．C
【分析】两个最小的三位数相加，和最小。两个最大的三位数相加，和最大。再判断和的位数。
【详解】100＋100＝200
999＋999＝1998
和是三位数或者四位数。
故答案为：C
【点睛】本题考查整数加法的计算，关键是求出最小和最大的和。
6．C
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。用摆数时，哪一位上是几就需要几个，则将十位需要的数量和个位需要的数量相加即可解决。
【详解】24：十位摆2个，个位摆4个，一共需要2＋4＝6（个）。
在数位表中，24是由6个摆出的。
故答案为：C
7．B
【分析】算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。图中表示5个百，1个十，5个1，合起来是515。
【详解】下图算盘上表示正确的数是515。
故答案为：B
8．(1) 499 500
(2) 500 300
【分析】由题意可知：
（1）通过观察规律是：前面一个数加1，等于后面的数；
（2）通过观察规律是：前面一个数减100，等于后面的数；据此解答。
【详解】（1）由分析可得：498＋1＝499，499＋1＝500，因此：
496，497，498，（499），（500）。
（2）由分析可得：600－100＝500，400－100＝300，因此：
800，700，600，（500），400，（300）。
9． 三 673 6 7 3
【分析】百位是从右向左数的第三位，十位是从右向左数的第二位，个位是从右到左数的第一位，因此这个数是三位数；写数时几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上没有就在对应位上写0；百位上的数字表示几个百，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一，据此解答。
【详解】根据分析可得：
六百七十三是三位数，写作673，它是由6个百、7个十和3个一组成的。
10． 400 4个百 4个一
【分析】一个三位数的近似数也就是与之接近的整百或整千数；一个三位数，从右往左依次是个位，十位，百位；百位上是几表示几个百，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一；据此解答。
【详解】由分析可得：
414≈400；
“414”中左边的“4”在百位上，表示4个百；右边的“4”在个位上，表示4个一；
某品牌高档礼盒粽子一盒414元，大约是400元。“414”中左边的“4”表示4个百，右边的“4”表示4个一。
11． 6 971
【分析】组成的数有179、197、719、791、917、971，共6个数，然后比较它们的大小。整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】971＞917＞791＞719＞197＞179
用1，7，9三个数可以组成6个三位数，其中最大的数是971。
12． 个 千
【解析】略
13．489
【分析】个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十，千位上是几表示几个千，据此解答。
【详解】在十位上加5，相当于加了50；
439＋50＝489；
【点睛】本题主要考查1000以内数的组成，熟练掌握即可。
14． 三百八十 五十九 八十 三点八零 五点九 八点零
【分析】按整数读法和小数读法读出各数。注意小数部分的读法和整数部分的读法不一样，整数部分按照整数的读法来读，小数部分是顺次读出每一位上的数字，如果是0，也要读出来。
【详解】380读作：三百八十 59读作：五十九 80读作：八十
3.80读作：三点八零 5.9读作：五点九 8.0读作：八点零
【点睛】本题考查整数和小数的读法，读小数时，小数部分应依次读出各个数字。
15． 4 740 407
【分析】根据题意，运用列举法写出所有的可能，注意0不能放在首位，百位上是4时，可以组成470、407；百位上是7时，可以组成740、704；再将组成的数比较大小解答。
【详解】740＞704＞470＞407
用0、4、7可以组成4个没有重复的三位数，其中最大的数是740，最小的数是407。
16． 150 6 9 15
【解析】略
17． 5000 2 3 5 3000 1500 7 8 15 800
【详解】计算整百、整千数加减法时，可以把整百、整千数分别看成几个百、几个千，然后相加减。在计算减法时也可以用“想加算减”的方法。
18． 9600 29
【分析】算盘上拨一个最大的数是9，用了5颗珠子，剩下2颗珠子，上档一颗珠子表示5，想要数字最大，可以拨一个上珠一个下珠就是6，整万的数最高位就是千万位，把9放在千万位上，6放在百万位上即可；表示最小的整万数就是用2颗下档珠子表示2，剩下5颗珠子，4颗下档珠子与1个上档珠子表示9，然后把2放在十万位上，9放在万位上即可。
【详解】在算盘上用了颗算珠拨出一个整万数，这个整方数最大是9600万，最小是29万。
19．3250000；读作：三百二十五万；
30610000；读作：三千零六十一万；
74080000；读作：七千四百零八万
【分析】根据算盘上表示数的规则，下栏一颗珠子表示1， 上栏一颗珠子 表示5；根据亿以内的数的写法，从高位写起，哪个数位上有几个计数单位，就在那个数位上写几，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；根据亿以内的数的读法：先读万级再读个级，万级的数按照个级的数的读法去读，再在后面添上“万” 字，每一级开头或中间有一个0或连续几个0都只读一个零， 每一级末尾的0都不读。
【详解】
中，百万位上是3，十万位上是2，万位上是5，其余各位都是0，所以这个数是3250000，读作：三百二十五万；
中，千万位上是3，十万位上是6，万位上是1，其余各位都是0，所以这个数是30610000，读作：三千零六十一万；
中，千万位上7，百万位上是4，万位上是8，其余各位都是0，所以这个数是74080000，读作：七千四百零八万。
20．×
【分析】最小的三位数是100，最大的两位数是99，相加即可求出最小的三位数与最大的两位数相加的和是多少，据此判断即可。
【详解】100＋99＝199
最小的三位数与最大的两位数相加的和是199，原题说法错误。
故答案为：×
21．√
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……百位上是几表示几个百，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一，由此解答。
【详解】由分析可知，百位上的3表示3个百，十位上的4表示4个十，3个百大于4个十。则百位上的3表示的数比十位上的4表示的数大。原题说法正确。
故答案为：√
22．√
【分析】696和700间隔3个数，701和700间隔0个数，887和700间隔186个数，0＜3＜186，间隔数越少的越接近。
【详解】在696、701、887这些数中，最接近700的数是701。原题说法正确。
故答案为：√
23．×
【分析】算盘是我国传统的计算工具，算盘的上珠表示5，下珠表示1。计数器上1个珠子表示1，据此解答即可。
【详解】算盘的上珠表示5，下珠表示1。计数器上1个珠子表示1。原题说法错误。
故答案为：×
24．√
【分析】650是65个十，350是35个十，则650＋350就是65个十加上35个十，因为65＋35＝100，所以650＋350得到100个十，也就是1000。
【详解】65＋35＝100，则650＋350＝1000
也就是口算650＋350时，可以先想65＋35是多少，再在和的末尾添上1个0即可。
故答案为：√
【点睛】本题考查整百整十数加法的口算方法，可以将两个加数看成几个十，再进行计算。
25．×
【分析】三位数减三位数的差，可能是三位数、两位数或者一位数，举例解答即可。
【详解】由分析举例如下：200－199＝1；200－190＝10；200－100＝100。
则两个三位数的差可能是一位数、两位数或三位数，原题说法错误。
故答案为：×
26．√
【分析】根据“总价÷数量＝单价”，分别用围棋、象棋的总价除以它们的数量，分别求出它们的单价，再比较即可解题。
【详解】720÷6＝120（元）
424÷4＝106（元）
120＞106
所以，围棋的单价更高一些。
故答案为：√
【点睛】正确理解单价、数量和总价之间的关系，是解答此题的关键。
27．见详解
【分析】算盘中1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。图中算盘百位有1颗上珠表示5个百，十位有1颗上珠表示5个十，个位有1颗上珠表示5个一，写作555；在算盘上拨出605时，百位是6需要1颗上珠，1颗下珠；个位是5需要1颗上珠，一共需要1＋1＋1＝3（颗）算珠。由此解答。
【详解】由分析作图如下：
28．999；100
【分析】三位数中最大的数每个数位上都是9；三位数的最高位是百位，要使三位数最小，百位上得是1，十位和个位都得是0，据此解答。
【详解】三位数中最大的数是999，最小的数是100。
【点睛】熟练掌握1000以内数的组成和大小关系是解题关键。
29．够
【分析】根据题意，先用每辆车限乘人数39乘辆数21，得到21辆车一共可以坐的人数；把结果与800进行比较，如果结果大于或等于800则够了，如果结果小于800则不够。据此解答。
【详解】39×21＝819（名）
819＞800
答：坐21辆车够了。
30．够
【分析】购买68名学生的短跳绳，每根短跳绳5元，一共需要68个5元，即68×5元，求出购买短跳绳的钱数，计算时根据四舍五入法，把68看成70，进行估算，再与358元比较，即可求出用这些钱给每位同学买一根短跳绳，够吗。
【详解】68×5
≈70×5
＝350（元）
358＞350
答：用这些钱够给每位同学买一根短跳绳。
31．3000分、1110分或21分（答案不唯一）
【详解】1000＋1000＋1000＝3000（分）
1000＋100＋10＝1110（分）
1＋10＋10＝21（分）
答：他可能得到3000分、1110分或21分。
32．6种；图见解析
【详解】一共有6种不同的拨法。
解决这类问题时，可以先确定百位上的数，再依次确定十位、个位上的数。要做到不重复、不遗漏，有序思考。
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