《大数的认识》课件的设计思路及流程图
《大数的认识》是义务教育课程标准实验教科书青岛版三年级下册的内容
本课的教学重、难点是：
1、要求学生在自主、合作、探究的氛围中学会正确地理解数位，数级，计数单位。。
2、通过复习以前所学的万以内数的读法，来进一步学生亿以上大数的读法，培养学生的迁移能力。
本课的教材特点是：
通过情境图，引导学生提出问题，进而产生这些大数应该怎样读的想法，在教学读数时，首先要给学生尝试读数的机会，让他们借助已学过的万以内的读法的知识，学习新知识，然后引导学生交流、概括万以上数的读法。
结合本课的教学重难点及教材特点，将本课件设计为六个大的环节：
首页：采用游乐场的形式，通过学生喜闻乐见的小动画链接课件的七个环节，激起学生学习的兴趣。
十进制计数法，包括自学学案，学法指导，以及用以拔珠体会十进制计数法的计数器，数位顺序表以及你知道吗(介绍了有关二进制、八进制等和大数的知识，扩展学生的知识视野)五个环节。
大数的读法：这是本课件初始学习部分,包括自学学案，学法指导，语音读法(只要在下面的文本框中输入一定的数字,点击读数,在上面就可以出示大数的读法,同时还可以选择语音方式或静音方式来决定是否读出这个数,这可以做为师生互动出题的一个环节,做为学件,还可以成为学生自主学习判定的工具)。过关练习(本环节一共设计了十题,每一题都是让学生认真观察信息当中给定的数据,然后在下面选择相应的文字来读出这些大数.每算对一题给计十分,可以做为课堂学生练习的题目,也可以做为学生检查学习情况的一个部分.)，以及零的读法(是一项拓展练习)五个环节，通过练习,让学生进一步明确大数的读法。这是本课件的重点。
大数的写法：包括自学学案，学法指导和大数的改法及取近似值练习(只要在上面的文本框中输入的值正确，点击上面的显示对象，就有萤火虫效果飞舞，用以调动学生学习的积极性。
人类计数的发展史：包括强结记事，算筹时期，算盘时期，和计算器时代能过介绍让学生了解人类计数的发展历史。
综合练习：分为妙手补缺，火眼金睛，慧眼识珠，家乡知多少五个环节，是对本单元知识的综合考查。
课件的流程图如下：
课件的设计特点及使用说明
课件的设计特点
课件的美观性强：
本课件运用Flash和DW多媒体创作工具，体现新课改理念，即以学生兴趣为本。
课件的实用性强：
本课件运用FLASH和DW多媒体创作工具，所制的课件交互性强,既可以做为教师上课使用的课件，也可以做为学生学习的学件。
课件的使用说明
作品特点、作品简介、安装使用说明：
本课件运用Dreamweaver 8和Flash多媒体创作工具，所制的课件既可以做为教师上课用的课件,也可以做为学生自主学习的学件。
共分六个环节：首页、十进制计数法、大数的读法、大数的写法、人类计数的发展史、综合练习。
首页：采用游乐场的形式，通过学生喜闻乐见的小动画链接课件的七个环节，激起学生学习的兴趣。
（2）十进制计数法，包括自学学案，学法指导，以及用以拔珠体会十进制计数法的计数器，数位顺序表以及你知道吗(介绍了有关二进制、八进制等和大数的知识，扩展学生的知识视野)五个环节。
大数的读法：这是本课件初始学习部分,包括自学学案，学法指导，语音读法。过关练习，以及零的读法五个环节，通过练习,让学生进一步明确大数的读法。这是本课件的重点。
大数的写法：包括自学学案，学法指导和大数的改法及取近似值练习(只要在上面的文本框中输入的值正确，点击上面的显示对象，就有萤火虫效果飞舞，用以调动学生学习的积极性。
人类计数的发展史：包括强结记事，算筹时期，算盘时期，和计算器时代能过介绍让学生了解人类计数的发展历史。
综合练习：分为妙手补缺，火眼金睛，慧眼识珠，家乡知多少五个环节。
3、其中大数写法中的改写部分的效果是采用FLASHCS4编写而成，使用时需要相应的播放器支持。课件运行的软硬件要求
软件：Windows98 2000 xp 硬件: PⅡ150 32M
