统编版语文四年级下册第四单元习作:我的动物朋友 课件 (2)

文档属性

名称 统编版语文四年级下册第四单元习作:我的动物朋友 课件 (2)
格式 pptx
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-07-12 08:15:25

图片预览

文档简介

(共14张PPT)
习作:我的动物朋友
写作提示
怎么写:
样子。(介绍动物的外形特点)
性格。(介绍动物的生活习性,包括进食、活动、休息等)
能反映“动物特点”的事件。(介绍“我”与动物之间的互动,“我们”之间发生的故事等)
我的“狗朋友”
我有一个非常要好的动物朋友,它叫大黄,我特别喜欢它。听说你们也想跟它交朋友,那今天,就让我来介绍你们认识认识。
大黄的样子非常可爱,它肥嘟嘟的,除了鼻子和嘴巴是黑色的,其它的毛金黄金黄的,好像披了一件金色的大衣。它圆圆的头上长着三角形的耳朵,那耳朵整天竖着。毛茸茸的脸上,有一双像玻璃球似的眼珠。它有一张长长的嘴巴,只要一张开,你准能看到它那又尖又多的牙齿,好像很凶。它那又短又粗的尾巴,总是向上卷起,一摆一摆的。
范文引路
自定情景
大黄的性格非常古怪。说它老实吧,有时候确实很乖,它会找个暖和的地方,一躺就是一整天;可是它一调皮,绝对能把家都拆了,除此之外,大黄还十分贪吃。记得有一次,我正津津有味地吃着美味的面包。这时,大黄跑到我跟前,两只眼睛直盯着面包,尾巴不停地摇摆着,好像在说:“主人,好香呀,能给我一点吗?”这贪吃鬼,真是来得及时。于是,我便撕了一块,塞进它的大嘴巴里。它立马吃了,还发出了“吧吧”的声音。还没等我又吃上一口,大黄又摇起了尾巴,舌头舔了舔我的手,头还伸到我身旁。嘿,这条狗真是贪吃到了极点,哼,我就让你流口水。我又撕下一块面包,故意站起来,把面包放到我的下巴处。这下大黄可急了,叫了起来,还时不时地抬起前脚,站了起来,目不转睛地盯着面包。看着它着急的样子,我便坐了下来,把面包塞进它的嘴里。一眨眼,面包便被它吃得干干净净。大黄吃饱了,转身朝它的窝走去。我叫了它几下,它理都不理我。我生气极了:这忘恩负义的狗,吃了东西就拍拍屁股走人。
同学们,听完我的介绍,你是不是更想认识我这一位有趣的好朋友了呢?
总结怎么写:
样子。(金黄的毛、三角耳、玻璃球一样的眼睛、长长的嘴巴、摇来摇去的尾巴)
性格。(古怪的性格)
能反映“动物特点”的事件。(大黄贪吃的事例)
补充:
大黄全身披着金黄色的绒毛,油亮目柔软;圆圆的、炯炯有神的眼睛像珍珠似的;它还有一对敏锐的耳朵,附近有任何风吹草动,这对耳朵就会第一时间竖得老高。要说最有趣的,非它的小尾巴莫属了,大黄总是爱提着这个如同鸡毛掸子的尾巴,悠闲自在地摇摆着,样子非常讨人喜欢。
 大黄有一张标准的“鹅蛋脸”,两只黑乎乎的大耳朵耷拉在脸蛋两旁,像两个胖士兵无精打采地守卫在大门旁。一双宝石似的眼睛嵌在“鹅蛋”上,一个小小的鼻子要比嘴巴小得多,还滑滑的。猜,嘴里有啥?有小牙齿?不不不不不,是锋利的犬牙!它全身布满白底黑点的绒毛,尾巴像个小绒球,摇来摆去,十分可爱。
样子
我的“小白”
我们全家要出去旅游一段时间,只好请也非常喜欢小狗的邻居来帮忙喂养我最喜欢的小狗,邻居爽快地答应了。
为了邻居能更好地照顾好我的小狗,我便向她介绍起我的小狗来。我的小狗名字叫“小白”,顾名思义,它有一身雪花似的毛发。一双“水汪汪”的大眼睛显得格外有神,一条短短的尾巴总是一摇一摆的,好像在跟我们招手一样。
范文引路
情景2
1
2
A.联系上下文,说说我为何要向邻居介绍小白。
B.联系上下文,说说顾名思义是什么意思。
C。说说你眼中的小白是怎样的。
“小白”非常贪吃。每当我从厨房拿了一块肉骨头的时候,它就会顺着香味走到我的面前,朝我摇摇尾巴,还死死地盯着那块肉骨头,好像在说:“主人主人,快给我吃,快给我吃。”这时我将拿着肉骨头的那只手往上一抬,它的头也往上一抬,这时我将手往右一移,它的头也往右一移,我假装把肉骨头往嘴里一塞,它激动地叫了起来,于是我只好把肉骨头给它吃,它拿到肉骨头后,高兴地叫了两声,好像在对我说:“谢谢!”然后衔着肉骨头一溜烟地跑掉了。
3
1.找出第3自然段的段落中心句。
2.用横线画出有关“小白”表现的语句。
每当我从厨房拿了一块肉骨头的时候,小白就会顺着香味走到我的面前,朝我摇摇尾巴,还死死地盯着那块肉骨头,就像 ,好像在说:
请你把这个句子改写成比喻句
我假装把肉骨头往嘴里一塞,小白
试想想:看到我这样做以后,小白会有怎样的反应。
“小白”不仅贪吃,还非常( )。它有时候会叼着一个空瓶子到我的面前来并汪汪地叫几声,我立马便懂了它的意思,于是我把瓶子往远处丢,它连忙跑出去叼瓶子,过了一会儿,它就把瓶子叼了回来,我又把瓶子丢出去,它又把瓶子衔回来,就这样反复了好几次,直到最后到它跑不动了才停下来。
听了我这些介绍,邻居一定更喜欢小白了,也更能照顾好它了。
4
5
2.读完这篇范文后,我知道了小白的特点是既( )又( )
1.根据课文内容把划线句子补充完整,这个句子在文章中
起什么作用?第四自然段在结构上属于 结构 。
能反映“大黄特点”的事例1
大黄有着细致的洞察能力。有一次,我粗心大意地把电话手表和零钱包落在小区石凳上。当正准备回家去时,跟我一块下楼锻炼的大黄突然冲到石凳旁“汪汪汪"莫名大叫起来,我顺着它的叫声,疑惑地回到石凳边,看到了我的钱包和电话手表,突然我恍然大悟,原来这家伙是在说:“主人主人,快去取回你的钱包和手表。”我蹲下身子,摸了摸它柔软的身子以表谢意。是啊,在生活中有了它,我就像是有了一个得力的好帮手。
能反映“大黄特点”的事例2
大黄不仅样子可爱,还是位跑步健将。有一天,我带着大黄去参加小区邻居节组织的狗狗跑步比赛,真希望它能拿个第一。一声口哨声,比赛开始了,刚开始你看它不慌不忙地跑着,其他狗狗都超越它了。我真替它捏把汗,感觉有点失望,但是我还是积极地给大黄打气鼓励,我边拍手示意边大声叫着:“大黄加油,你是最棒的,最有潜力的狗狗”!大黄似乎听懂了我的话,瞧它用力撒开双腿,迅速地追赶上去,超过了许多选手,跑入前三的队列中。眼看前两只狗狗马上要到达终点啦,突然,大黄奋力往上一跃,率先到达终点取得冠军。大黄得到了一枚金牌,我真替它高兴,开心地把它抱在怀里,它也非常开心地依偎在我的怀抱中。