花城版二年级下册音乐第六课感知音乐中的速度（一） 课件(共19张PPT内嵌音频)

(共19张PPT)
感知音乐中的速度（一）
花城版 二年级 下册 第六课
执教人：
本课目标
通过欣赏广东民歌《月光光》与小提琴独奏《新春乐》并作对比，让学生知道音乐中速度有快有慢。
01
02
03
04
在欣赏管弦乐曲《森吉德玛》片段时，能用快、慢两种不同的速度随音乐哼唱主题。
通过欣赏管弦乐曲《森吉德玛》片段，感受相同的旋律在速度不同时音乐形象发生的变化。并通过认识节拍器，知道如何确定音乐的速度。
通过三首中国民族乐曲的学习，让学生感受中国传统音乐文化，培养学生对中国民族乐曲的喜爱。
玩
听老师的鼓声，跟随鼓点做出变化。
请同学们围成圈
我快，你跑/跺脚
我慢，你走/拍手
我停，你停/坐端
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月光光
新春乐
跟着音乐左右摇摆身体
左右手分别拍腿律动
《新春乐》（ ）
《月光光》（ ）
判断速度：
快
慢
听听 动动 辨一辨
听听 找找
判断一下音频分别对应哪副图
为什么这样选择？
《月光光》
《月光光》是一首广东传统的粤语儿歌，也被称为《月光光照地堂》。它旋律柔和舒服，是典型的摇篮曲风格，曲调平缓柔和、优美抒情。
《新春乐》是著名作曲家茅沅于1958年创作的一首小提琴独奏曲，灵感来源于河北民歌《卖饺子》，其旋律热情奔放，描述人们在欢度新春佳节时的喜悦心情和对春天的赞美，是中国小提琴作品中的经典之作。
《新春乐》
听听 记记
并判断一下
跟着音乐的速度打拍子，体验音乐行进的快慢
快速
慢速
《森吉德玛》
蒙古族短调
-SOMEONE FAMOUS
是一首蒙古族短调民歌，流行于内蒙古伊克昭盟鄂尔多斯部落聚居地地方。它通过一系列生动地比喻，描绘了森吉德玛地美貌，也突出了青年对姑娘坚贞不渝地爱情
唱一唱
贺绿汀
管弦乐《森吉德玛》
中国著名音乐家、教育家
代表作：《牧童短笛》、
《摇篮曲》、《森吉德玛》等。
②
谁先谁后？
表现美丽辽阔的草原景色
表现蒙古族人民幸福美好的生活情景
①
听音乐，判断一下
主旋律重复了几次？
二次
每段速度的变化是怎样的？
慢→快？
快→慢？
√
摆杆
游尺
节 拍 器
游尺越往上，速度越
慢
游尺越往下，速度越
快
速度术语
Moderato 中速
Allegretto 小快板
Allegro 快板
96
108
132
唱一唱
按老师给出的情绪来选择速度唱主旋律
B.舒展地
A.热情地
拓展
唱一唱《月光光》
THANK YOU!