浙教版三年级下册信息技术第14课+资源整合加工（课件）

(共25张PPT)
建构
单元主题：舌尖上的温州
图文连连看
鸭舌
鱼丸
灯盏糕
猪脏粉
糯米饭
建构
如果你是未来的温州美食大师，你会如何创新地整合温州传统食材，创造出全新的美食佳肴？
在资源整合加工的过程中，你认为最重要的是什么？是保持传统风味，还是大胆创新？
单元主题：舌尖上的温州
味蕾的时光信纸
根据你的学习体验，想一想哪些数字化工具可以制作数字名片
单元主题：舌尖上的温州
单元主题：舌尖上的温州
“画图”软件
H5页面制作工具
文字处理工具
执教者：
第14课
资源整合加工
建构
收集到的素材应该如何进行处理呢？
对于收集到的素材如何进行资源的整合和加工？
素材处理的工具
视频编辑工具
音频编辑工具
图像编辑工具
素材的整合
一
建构
收集到的素材应该如何进行处理呢？
对于收集到的素材如何进行资源的整合和加工？
资源的整合与加工
H5 页面制作工具
文字处理工具
“画图”软件
素材的整合
一
建构
根据设计规划，借助制作工具整合整理好的素材，完成作品的初步制作。
素材的整合
一
建构
根据“温州味蕾旅行名片”的规划设计，初步构想出数字名片首页的设计。
素材的整合
一
建构
使用H5页面制作工具进行资源的整合与加工
页面的排版
二
第一步 设置页面背景（背景图 or 背景色）
1
2
3
第二步 上传图片（为H5页面进行配图）
1
2
3
第三步 图片排版（调整图片位置和大小）
2
1
1
将上传的图片拖进页面
2
调整图片位置和大小
第四步 添加素材（为H5页面进行边框等素材）
1
2
3
第四步 添加素材（为H5页面进行边框等素材）
1
2
3
1
快速添加文本模板
2
修改字体、间距等
3
调整好文本位置
第五步 预览+保存
使用H5工具为“温州味蕾旅行名片”增加内容页面，添加合适资源，根据设计排版。
试一试
页面的排版
二
1.在作品中添加合适的视频
作品的美化与预览
三
1
2
3
2.添加背景音乐
作品的美化与预览
三
1
2
3
3.通过预览查看制作效果，对不完善的地方进行修改。
作品的美化与预览
三
建构
为“温州味蕾旅行名片”添加新页面，在新增的页面中添加合适的视频并进行美化，预览其效果。
作品的美化与预览
三
练一练
建构
评一评：请对本课你的个人表现评价一下吧！
评价指标 ☆ ☆☆ ☆☆☆
知识评价 基本了解可以制作数字名片的数字化工具□ 比较了解可以制作数字名片的数字化工具□ 熟悉并很了解可以制作数字名片的数字化工具□
基本能完成美食首页的页面制作□ 比较熟练地完成美食首页的页面制作□ 熟练完成美食首页的页面制作□
基本能成功添加音频和视频作品基本能完成□ 比较完美地成功添加音频和视频作品比较完美□ 很完美地成功添加音频和视频作品很完美□
课堂参与 未参与小组活动□ 参与了部分小组活动□ 参与了全部小组活动口
别人发言时没有认真听□ 别人发言时较认真听，偶尔走神□ 别人发言时完全认真听，且尊重□
1.素材的整合
2.页面的排版
《资源整合加工》
课堂总结
3.作品的美化与预览
H5页面制作工具
素材处理
美化
预览
资源的整合和加工
执教者：
谢谢观看