21《杨氏之子》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
说说从哪里可以看出杨氏之子的机智？
答：杨氏子的机智表现：（1）答得快，孔君平话音刚落，他就“应声答曰”；（2）答得妙，孔君平拿杨梅他的姓氏开玩笑，他马上由孔君平的姓氏想到孔雀，同样以姓氏来回应；（3）答得礼貌，他用“未闻”这样的否定句式委婉礼貌地表达了“孔雀不是您家的鸟，杨梅当然也不是我们家的果子”的意思。
课后二题
《杨氏之子》
《手指》
《童年的发现》
口语交际：我们都来讲笑话
习作：漫画的启示
语文园地（八）
《世说新语 言语》
杨氏之子
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《世说新语》（又名《世说》），由南朝刘义庆组织编写。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事，据统计大概写了1500多人，通过独特的言谈举止写出了不同人物的独特性格，每个人物都生动形象、活灵活现、跃然纸上。
小资料
《王戎不取道旁李》 《孔融让梨》
《望梅止渴》 《七步成诗》
文言文学习“三读法”
初读——正其音
解读——明其意
品读——悟其情
学法百宝箱
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
初读——正其音
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wèi
yìng
qín
杨氏之子
梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家/禽。”
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
解读——明其意
同“慧”（通假字）
①
②
③
④
杨氏之子给你留下了怎样的印象？结合课文说一说。
品读——悟其情
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）当孔君平看到眼前的“杨氏之子”和“杨梅”，不由得想： 。
（2）当杨氏之子听到孔君平“此是君家果”的话语，心中会想： 。
（3）当孔君平听到杨氏之子的回答，心中又会想： 。
从下面选择一个情景写一写。
你还了解到哪些机智风趣的人物故事呢？和大家一起分享吧！
积累拓展
这是抗美战利品
一个美国记者问周总理：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢 ”说完，脸上露出得意洋洋的表情。
周总理风趣地回答：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。”美国记者一听，顿时哑口无言。
周恩来总理
译文
钟毓（yù）兄弟年纪小的时候，有一次父亲在午睡，二人就趁着这个时机一起偷喝药酒。父亲当时已经醒来，就装睡观察他们要干什么。钟毓在行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。”又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。”
《酒以成礼》
原文
钟毓（yù）兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”
课堂寄语
“风趣和幽默是智慧的闪现。”也是一种独特的人格魅力，但在风趣和幽默的同时，一定要以“尊重”为前提。拥有这样的做人智慧，才会让我们成为一个更有趣的人，带给自己、带给他人更多的快乐！
作业推荐
1.推荐阅读：《世说新语》。
2.硬笔书法练习：抄写《杨氏之子》。
3.选做：合理想象，把《杨氏之子》扩写成一个白话文故事。