大竹县2025年春季义务教育质量检测
八年级物理试卷
（60分钟完卷，满分100分）
一．选择题（共15小题，每小题2分）
1．从洗澡中受到启发，发现了浮力的规律的科学家是（ ）
A．牛顿 B．瓦特 C．托里拆利 D．阿基米德
2．以下物体的重力接近1N的是（ ）
A．一张课桌 B．两个鸡蛋
C．八年级物理书 D．一位中学生
3．如图所示，分别用大小相同的水平力F推矿泉水瓶子，观察瓶子倾倒的难易程度。这是为了探究下列哪个因素对力的作用效果的影响（ ）
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．以上三者都是
4．在劳动实践课上，小华学做开封火烧，下列说法正确的是（ ）
A．擀面团时，面团既是受力物体也是施力物体
B．面团能被揉捏成各种形状体现了面团的弹性
C．抖落围裙上的面粉时利用到了惯性的作用
D．擀好的面饼受到的重力与它对案板的压力是一对平衡力
5．下列各种动作，若无其他辅助，在水平地面上无法保持平衡的是（ ）
A． B．
C． D．
6．北京时间2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船已经悄然升空，顺利完成任务后需要返回地球。返回舱步入大气层一段时间后，由于受到空气阻力做匀速运动。返回舱匀速下降过程中，下列说法正确的是（ ）
A．动能不变，重力势能减少，机械能增加
B．动能增加，重力势能减少，机械能减少
C．动能减少，重力势能增加，机械能不变
D．动能不变，重力势能减少，机械能减小
7．在生产和生活中，有时需要减小压强，有时需要增大压强。在图示的情景中，为了增大压强的是（ ）
A．脚下的滑雪板 B．推土机的宽大履带
C．破窗锤的锥形锤头 D．铁轨下面的枕木
8．“探究液体压强与哪些因素有关”的实验情景如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．压强计在使用前U形管左右两侧的水面如图甲所示，应将右侧管中高出的水倒出
B．通过比较图乙和图丙可知，液体的压强与深度有关
C．为探究液体压强与液体密度的关系，应比较图乙和图丁
D．在丁图烧杯中加入少量水，液体对烧杯底部的压强大小不变
9．如图所示的实例中，不能说明大气压强存在的是（ ）
A．拔火罐吸在皮肤上
B．注射器打疫苗
C．用吸管喝饮料
D．塑料吸盘挂重物
10．如图所示四种容器中不属于连通器的是（ ）
A．茶壶 B．水位计
C．压强计 D．乳牛自动喂水器
11．在水中，悬浮的鱼、漂浮的木头、沉底的石头的位置如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．木头受到的浮力大于它自身的重力
B．石头受到的浮力等于它自身的重力
C．水对石头的压强比对鱼的压强小
D．木头受到的浮力等于它排开液体的重力
12．如图所示，下列四种生活用品中，属于费力杠杆的是（ ）
A．铁匠剪铁片的剪刀
B．拔出钉子的羊角锤
C．筷子
D．扳手
13．图示为举重运动员做挺举时的几个状态图，下列关于该运动员对杠铃做功情况的分析正确的是（ ）
A．从发力到上拉的过程中不做功
B．从上拉到翻站的过程中做功
C．从翻站到上挺的过程中不做功
D．举着杠铃稳定站立的过程中做功
14．如图所示，将小球从A点竖直上抛，最高可到达C点。上升经过B时，假如小球受到的力全部消失，那么小球的运动情况是（ ）
A．竖直向上速度越来越小
B．竖直向上做匀速直线运动
C．在B点静止不动
D．竖直向下速度越来越大
15．小明设计了如图所示的滑轮组，用此装置将重为300N的物体匀速提升到9m高的台面上，用时30s，拉力F为180N。绳重和摩擦忽略不计，下列说法正确的是（ ）
A．绳子自由端移动的速度是0.3m/s
B．拉力做的有用功为5400J
C．拉力做功的功率为108W
D．该滑轮组的机械效率是66.7%
二．填空题（共7小题，每空2分）
16．将足球放在一块平直的薄长木板上，长木板略微弯曲，如图所示，说明，力的作用效果可以 ；足球在长木板上静止，受到的重力与 是一对平衡力，与重力平衡的这个力的方向 。
17．如图甲，通过观察重锤线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是 的；如图乙所示，将木板BC缓慢放平，在此过程中细绳OA与虚线之间的夹角α将 （选填“变小”“变大”或“不变”）。
18．如图，用手压课本并抽出直尺，手对书的压力和书对手支持力是一对 （选填“平衡”或“相互作用”）力，当手压课本的力越大时，抽出直尺需要的力就越大，说明滑动摩擦力大小与 有关。
19．历史上著名的马德堡半球实验证明了 的存在，通常情况下，海拔越高，大气压强越 。
20．地铁进站时，撤去动力，地铁不能立刻停止，这是因为列车具有 ；地铁加速出站时，座椅会对乘客产生一个与地铁运动方向 （选填“相同”或“相反”）的力。
21．如图所示，将一个鸡蛋放入盐水中，鸡蛋悬浮，则鸡蛋的密度 （填“大于”、“小于”或“等于”）盐水的密度。向盐水中加盐，鸡蛋受到的浮力会 ，故鸡蛋将上浮直至漂浮，若漂浮后仍继续加盐，鸡蛋所受浮力的大小 。（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）
22．在如图所示的杠杆上，A点挂四个重力均为1N的钩码，用弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆平衡，弹簧测力计的示数是 N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将 （选填“变大”“不变”或“变小”），此时杠杆是 杠杆。
三．作图题（共2小题，每小题3分）
23．如图所示为一辆沿缆绳斜向上做匀速直线运动的缆车，请对缆车轿厢内的物体A进行受力分析。
24．古代为了抵御外敌入侵，常在城池周边修建护城河，通过吊桥的升降控制人员进出。如图是吊桥被拉起时的模型图。请在图中画出拉力F的力臂L和吊桥的重力。
四．实验探究题（共3小题，每空2分）
25．某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
（1）实验时，通过改变钩码可以改变拉力的大小，滑轮的作用是 ；甲图中小车处于静止状态，此时F1F2的大小 ，方向 。
（2）在图甲实验的基础上，把小车在水平桌面上扭转一个角度后由静止释放，释放后小车要扭动一下才能再次静止，由此得出结论：相互平衡的两个力必须作用在 。
（3）小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他用剪刀把静止的硬纸片从中间剪开分成两半后，硬纸片便被钩码向左右两边拉动起来，该实验表明，相互平衡的两个力必须作用在 。
（4）另一组同学用木块代替小车做实验，发现木块左右两边拉力相等时，木块并没有处于静止状态，原因可能是 。
26．探究影响压力作用效果的因素的实验如图甲、乙、丙所示。
（1）甲、乙、丙实验中，根据 来比较压力的作用效果。
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是 。
（3）由乙、丙实验可知压力的作用效果与受力面积的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例： 。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙和图丁所观察到的现象，可以说明压力作用的效果还与受压物体的 有关。
27．在“探究浮力与什么因素有关的关系”的实验中：
小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。
（1）如图甲所示，将圆柱体挂在弹簧测力计下端静止时，弹簧测力计的示数为5N，由 知识可知，圆柱体的重力大小为 N；
（2）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关；
（3）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用 图的装置来进行操作；
（4）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 N，圆柱体的体积是 m3（g取10N/g）；
（5）用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3。
五．计算题（共2小题，共16分）
28．一辆坦克的质量是40t，它有两条履带，每条履带的着地面积是2.5m2。求：
（1）该坦克的重力；
（2）该坦克对水平地面的压强。（g＝10N/kg）
29．如图所示，我国的深海勇士“奋斗者号”载人潜水器，在马里亚纳海沟创造了中国载人深潜的新纪录。该潜水器的总质量为36吨，总体积为30m3。（g＝10N/kg，海水密度近似取1.0×103kg/m3）求潜水器：
（1）在10000米深处受到海水的压强；
（2）静止在海底时（忽略潜水器底部与海底接触对浮力的影响）
①受到的浮力；
②海底对潜水器的支持力。大竹县2025年春季义务教育质量检测
八年级物理试卷
（60分钟完卷，满分100分）
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题，每小题2分）
1．从洗澡中受到启发，发现了浮力的规律的科学家是（ ）
A．牛顿 B．瓦特 C．托里拆利 D．阿基米德
【解答】解：A、牛顿在伽利略等人的基础上，得出了牛顿第一定律，故A不符合题意；
B、瓦特发明了蒸汽机，故B不符合题意；
C、托里拆利第一个测量出大气压的值，故C不符合题意；
D、古希腊学者阿基米德从洗澡中受到启发，发现了有关浮力的原理，从而解决了王冠鉴定的问题，故D符号题意。
故选：D。
2．以下物体的重力接近1N的是（ ）
A．一张课桌 B．两个鸡蛋
C．八年级物理书 D．一位中学生
【解答】解：A、一张学生课桌的质量约5kg，故重力约：G＝mg＝5kg×10N/kg＝50N，故A错误；
B、两个鸡蛋的质量约100g，即0.1kg，故重力约：G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，故B正确；
C、一本八年级物理书的重力约为2N，故C错误；
D、一位中学生的重力约为500N，故D错误。
故选：B。
3．如图所示，分别用大小相同的水平力F推矿泉水瓶子，观察瓶子倾倒的难易程度。这是为了探究下列哪个因素对力的作用效果的影响（ ）
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．以上三者都是
【解答】解：分别用大小相同的水平力F推矿泉水瓶子，观察瓶子倾倒的难易程度，力的作用点不同，力的作用效果不同。故C正确，ABD错误。
故选：C。
4．在劳动实践课上，小华学做开封火烧，下列说法正确的是（ ）
A．擀面团时，面团既是受力物体也是施力物体
B．面团能被揉捏成各种形状体现了面团的弹性
C．抖落围裙上的面粉时利用到了惯性的作用
D．擀好的面饼受到的重力与它对案板的压力是一对平衡力
【解答】解：A、揉捏面团时，根据物体间力的作用是相互的可知，面团既是受力物体也是施力物体，故A正确；
B、面团能被揉捏成各种形状，面团不能自行恢复原状，说明面团具有塑性，故B错误；
C、我们拍打围裙时，围裙振动，面粉由于有惯性要保持原来的静止状态，这样二者分离，这是利用了面粉的惯性，不能说是惯性的作用，故C错误；
D、擀好的面饼受到的重力与它对案板的压力是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
5．下列各种动作，若无其他辅助，在水平地面上无法保持平衡的是（ ）
A． B．
C． D．
【解答】解：ACD、由图可知，三种情况下，人受重力和支持力的作用，当二者共线时即可平衡，故ACD不合题意；
B、健身者受到的重力和地面对脚的支持力作用，由图可知支持力和重力的作用线不可能在同一直线上，所以健身者在这两个力的作用下不可能平衡，故B符合题意。
故选：B。
6．北京时间2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船已经悄然升空，顺利完成任务后需要返回地球。返回舱步入大气层一段时间后，由于受到空气阻力做匀速运动。返回舱匀速下降过程中，下列说法正确的是（ ）
A．动能不变，重力势能减少，机械能增加
B．动能增加，重力势能减少，机械能减少
C．动能减少，重力势能增加，机械能不变
D．动能不变，重力势能减少，机械能减小
【解答】解：返回舱匀速下降过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小；速度不变，动能不变；机械能＝动能+势能，则机械能减小，故D正确，ABC错误。
故选：D。
7．在生产和生活中，有时需要减小压强，有时需要增大压强。在图示的情景中，为了增大压强的是（ ）
A．脚下的滑雪板 B．推土机的宽大履带
C．破窗锤的锥形锤头 D．铁轨下面的枕木
【解答】解：A、脚下的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；
B、推土机的宽大履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B错误；
C、破窗锤的锥形锤头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C正确；
D、铁轨下面的枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。
故选：C。
8．“探究液体压强与哪些因素有关”的实验情景如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．压强计在使用前U形管左右两侧的水面如图甲所示，应将右侧管中高出的水倒出
B．通过比较图乙和图丙可知，液体的压强与深度有关
C．为探究液体压强与液体密度的关系，应比较图乙和图丁
D．在丁图烧杯中加入少量水，液体对烧杯底部的压强大小不变
【解答】解：A、压强计在使用前U形管左右两侧的水面如图甲所示，应将软管拆掉重新安装，故A错误；
B、通过比较图乙和图丙可知，同种液体，深度大的，U形管两侧液体高度差较大，故可得压强与深度有关，故B正确；
C、为探究液体压强与液体密度的关系，应控制深度不变，改变液体密度，故应比较图丙和图丁，故C错误；
D、在丁图烧杯中加入少量水，液体的质量变大，重力变大，液体对容器底的压力变大，根据p可知液体对烧杯底部的压强变大，故D错误。
故选：B。
9．如图所示的实例中，不能说明大气压强存在的是（ ）
A．拔火罐吸在皮肤上
B．注射器打疫苗
C．用吸管喝饮料
D．塑料吸盘挂重物
【解答】解：A 选项拔火罐吸在皮肤上：先把酒精或其它药棉在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的气体冷却后气压降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，能说明大气压强存在，故A不符合题意。
B 选项注射器打疫苗：医生推动注射器活塞给病人注射药液，是利用推力将药推进人体，与大气压无关，不能说明大气压强存在，故B符合题意。
C 选项用吸管喝饮料：用吸管从瓶子中吸饮料时，是利用大气压工作的。当吸气时，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里，能说明大气压强存在，故C不符合题意。
D 选项塑料吸盘挂重物：先抽出真空吸盘内的空气，吸盘内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上，从而可以挂重物，能说明大气压强存在，故D不符合题意。
故选：B。
10．如图所示四种容器中不属于连通器的是（ ）
A．茶壶 B．水位计
C．压强计 D．乳牛自动喂水器
【解答】解：
A、茶壶是利用连通器原理制成的，故A不符合题意。
B、锅炉水位计是利用连通器原理工作的，故B不符合题意；
C、U形管压强计的上端一个开口、另一个封闭，所以不是连通器，故C符合题意；
D、乳牛自动喂水机是利用连通器原理制成的，故D不符合题意；
故选：C。
11．在水中，悬浮的鱼、漂浮的木头、沉底的石头的位置如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．木头受到的浮力大于它自身的重力
B．石头受到的浮力等于它自身的重力
C．水对石头的压强比对鱼的压强小
D．木头受到的浮力等于它排开液体的重力
【解答】解：
A、因为木头漂浮，所以木头受到的浮力等于它自身的重力，故A错误；
B、石头沉底（石头的密度大于水的密度），由物体的浮沉条件可知，石头受到的浮力小于它自身的重力，故B错误；
C、由图知，石头所处的深度比鱼所处的深度大，由p＝ρgh可知，水对石头的压强比对鱼的大，故C错误；
D、根据阿基米德原理可知，木头受到的浮力等于它排开水的重力，故D正确。
故选：D。
12．如图所示，下列四种生活用品中，属于费力杠杆的是（ ）
A．铁匠剪铁片的剪刀
B．拔出钉子的羊角锤
C．筷子
D．扳手
【解答】解：ABD、铁匠剪铁片的剪刀、羊角锤和扳手，在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故ABD不符合题意；
C．使用筷子时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C符合题意。
故选：C。
13．图示为举重运动员做挺举时的几个状态图，下列关于该运动员对杠铃做功情况的分析正确的是（ ）
A．从发力到上拉的过程中不做功
B．从上拉到翻站的过程中做功
C．从翻站到上挺的过程中不做功
D．举着杠铃稳定站立的过程中做功
【解答】解：A、从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以人对杠铃做了功，故A错误；
B、从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以人对杠铃做了功，故B正确；
C、从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以人对杠铃做了功，故C错误；
D、举着杠铃稳定站立的过程中，运动员施加了力，但杠铃没移动距离，所以人对杠铃不做功，故D错误。
故选：B。
14．如图所示，将小球从A点竖直上抛，最高可到达C点。上升经过B时，假如小球受到的力全部消失，那么小球的运动情况是（ ）
A．竖直向上速度越来越小
B．竖直向上做匀速直线运动
C．在B点静止不动
D．竖直向下速度越来越大
【解答】解：由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，小球被竖直向上抛出，当小球由A点运动到B点时，如果小球受到的外来突然全部消失，则小球的运动状态不会改变，即小球将做匀速直线运动，即匀速竖直向上运动。
故选：B。
15．小明设计了如图所示的滑轮组，用此装置将重为300N的物体匀速提升到9m高的台面上，用时30s，拉力F为180N。绳重和摩擦忽略不计，下列说法正确的是（ ）
A．绳子自由端移动的速度是0.3m/s
B．拉力做的有用功为5400J
C．拉力做功的功率为108W
D．该滑轮组的机械效率是66.7%
【解答】解：A、由图可知，n＝2，绳子自由端移动的速度为：
v绳＝nv物0.6m/s，故A错误；
B、拉力做的有用功为：
W有＝Gh＝300N×9m＝2700J，故B错误；
C、拉力做功的功率为：
PFv绳＝180N×0.6m/s＝108W，故C正确；
D、该滑轮组的机械效率为：
η83.3%，故D错误。
故选：C。
二．填空题（共7小题，每空2分）
16．将足球放在一块平直的薄长木板上，长木板略微弯曲，如图所示，说明，力的作用效果可以 改变物体的形状 ；足球在长木板上静止，受到的重力与 支持力 是一对平衡力，与重力平衡的这个力的方向 竖直向上 。
【解答】解：长木板略微弯曲是因为受到足球的压力的作用，这说明力的作用效果可以改变物体的形状；
足球在长木板上静止，受到的重力与支持力符合二力平衡条件，是一对平衡力，支持力的方向是竖直向上的。
故答案为：改变物体的形状；支持力；竖直向上。
17．如图甲，通过观察重锤线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是 竖直向下 的；如图乙所示，将木板BC缓慢放平，在此过程中细绳OA与虚线之间的夹角α将 变小 （选填“变小”“变大”或“不变”）。
【解答】解：通过观察重锤线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是竖直向下的性质，若画的边缘与重锤线平行或重合，则说明画已挂正。地球附近的物体都受到地球的吸引，重力的施力物体是地球。因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用，始终保持竖直向下的方向不变，将板BC缓慢放平时，悬线OA的方向不变，而虚线与BC垂直，所以在此过程中绳与虚线之间的夹角α将变小。
故答案为：竖直向下；变小。
18．如图，用手压课本并抽出直尺，手对书的压力和书对手支持力是一对 相互作用 （选填“平衡”或“相互作用”）力，当手压课本的力越大时，抽出直尺需要的力就越大，说明滑动摩擦力大小与 （接触面受到的）压力大小 有关。
【解答】解：手对书的压力和书对手支持力同时作用在书和手上，符合相互作用力的特点，因此是一对相互作用力；
当手压课本的力越大时，接触面的粗糙程度没有改变，抽出直尺需要的力就越大，说明滑动摩擦力大小与（接触面受到的）压力大小有关、
故答案为：相互作用；（接触面受到的）压力大小。
19．历史上著名的马德堡半球实验证明了 大气压 的存在，通常情况下，海拔越高，大气压强越 小 。
【解答】解：历史上著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在，通常情况下，海拔越高，大气压强越小。
故答案为：大气压；小。
20．地铁进站时，撤去动力，地铁不能立刻停止，这是因为列车具有 惯性 ；地铁加速出站时，座椅会对乘客产生一个与地铁运动方向 相同 （选填“相同”或“相反”）的力。
【解答】解：因为力的作用是相互的，所以地铁进站时，撤去动力，地铁仍然继续向前移动一段距离。
地铁加速出站时，因为人具有惯性会向后运动，则座椅会给人一个向前的力，即与地铁运动方向相同。
故答案为：惯性；相同。
21．如图所示，将一个鸡蛋放入盐水中，鸡蛋悬浮，则鸡蛋的密度 等于 （填“大于”、“小于”或“等于”）盐水的密度。向盐水中加盐，鸡蛋受到的浮力会 变大 ，故鸡蛋将上浮直至漂浮，若漂浮后仍继续加盐，鸡蛋所受浮力的大小 不变 。（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）
【解答】解：由于鸡蛋盐水中悬浮，根据浮沉条件可知：鸡蛋的密度等于水的密度；
向盐水中加盐，由F浮＝ρ液gV排知浮力变大，浮力大于重力，故鸡蛋将上浮直至漂浮，若漂浮后仍继续加盐，鸡蛋仍漂浮，鸡蛋所受浮力的大小仍等于鸡蛋自身的重力，鸡蛋的重力不变，所以鸡蛋所受的浮力不变。
故答案为：等于；变大；不变。
22．在如图所示的杠杆上，A点挂四个重力均为1N的钩码，用弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆平衡，弹簧测力计的示数是 2 N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将 增大 （选填“变大”“不变”或“变小”），此时杠杆是 等臂 杠杆。
【解答】解：若杠杆上一格代表L，则由杠杆平衡条件可得
GA×2L＝F×4L
则弹簧测力计的示数是
如果将测力计沿图中虚线方向拉，则F的力臂减小，由杠杆平衡条件可得，弹簧测力计的示数将增大。
如果将测力计沿图中虚线方向拉，则F的力臂如图所示：
此时F的力臂OC为
阻力臂为OA＝2L，动力臂等于阻力臂，因此此时杠杆为等臂杠杆。
故答案为：2；增大；等臂。
三．作图题（共2小题，每小题3分）
23．如图所示为一辆沿缆绳斜向上做匀速直线运动的缆车，请对缆车轿厢内的物体A进行受力分析。
【解答】解：封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，静止在轿厢内的物体A处于平衡状态，所以受力平衡，物体A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F的作用，这两个力大小相同、方向相反、在同一直线上，作用点在物体A的重心上，如图所示：
24．古代为了抵御外敌入侵，常在城池周边修建护城河，通过吊桥的升降控制人员进出。如图是吊桥被拉起时的模型图。请在图中画出拉力F的力臂L和吊桥的重力。
【解答】解：由题知，杠杆的支点在O处，从支点向力的作用线引垂线，支点到力的作用线的距离就是动力臂，重力的方向是竖直向下的，从物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
四．实验探究题（共3小题，每空2分）
25．某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
（1）实验时，通过改变钩码可以改变拉力的大小，滑轮的作用是 改变力的方向 ；甲图中小车处于静止状态，此时F1F2的大小 相等 ，方向 相反 。
（2）在图甲实验的基础上，把小车在水平桌面上扭转一个角度后由静止释放，释放后小车要扭动一下才能再次静止，由此得出结论：相互平衡的两个力必须作用在 同一条直线上 。
（3）小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他用剪刀把静止的硬纸片从中间剪开分成两半后，硬纸片便被钩码向左右两边拉动起来，该实验表明，相互平衡的两个力必须作用在 同一物体上 。
（4）另一组同学用木块代替小车做实验，发现木块左右两边拉力相等时，木块并没有处于静止状态，原因可能是 桌面与木块间有摩擦力 。
【解答】解：（1）长木板两端滑轮是定滑轮，定滑轮的作用是改变力的方向；小车处于静止状态，受平衡力，水平方向上受两个力F1F2，二者大小相等，方向相反；
（2）将小车扭转一定角度后，两端的力无法保持在一条直线上，此时小车无法保持静止，所以可以证明二力平衡是否需作用在同一直线上；
（3）将纸片沿中间剪开，硬纸片变成两个物体，便被钩码向左右两边拉动起来，该实验表明，相互平衡的两个力必须作用在一个物体上；
（5）当木块两边所受的拉力相等时；木块没有处于静止状态，说明此时木块在水平方向上不只受两边的拉力；究其原因是桌面与木块间有摩擦力。
故答案为：（1）改变力的方向；相等；相反（2）同一条直线上；（3）同一物体上；（4）桌面与木块间存在摩擦力。
26．探究影响压力作用效果的因素的实验如图甲、乙、丙所示。
（1）甲、乙、丙实验中，根据 海绵形变程度 来比较压力的作用效果。
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是 受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 。
（3）由乙、丙实验可知压力的作用效果与受力面积的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例： 书包带做得扁而宽可以减小压强（其它答案合理即可） 。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙和图丁所观察到的现象，可以说明压力作用的效果还与受压物体的 材质 有关。
【解答】解：（1）甲、乙、丙实验中，根据海绵形变程度来比较压力作用效果；
（2）比较甲、乙两图知，受力面积相同，乙图中压力大，压力的作用明显，故得到的结论是：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显；
（3）由乙、丙可知：压力相同，而受力面积不同，受力面积越大，压力作用效果越不明显，故压力的作用效果与受力面积大小有关；生活中我们经常通过增大受力面积来减小压强。如：书包带做得扁而宽可以减小压强，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强；
（4）图丁和图丙中，压力大小和受力面积均相同，由于木板不易发生形变，其效果显现不出来，故说明压力作用的效果还与受压物体的材质有关。
故答案为：（1）海绵形变程度；（2）受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显；（3）书包带做得扁而宽可以减小压强（其它答案合理即可）； （4）材质。
27．在“探究浮力与什么因素有关的关系”的实验中：
小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。
（1）如图甲所示，将圆柱体挂在弹簧测力计下端静止时，弹簧测力计的示数为5N，由 二力平衡 知识可知，圆柱体的重力大小为 5 N；
（2）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 物体排开液体的体积 有关；
（3）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用 丙、丁 图的装置来进行操作；
（4）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 4 N，圆柱体的体积是 4×10﹣4 m3（g取10N/g）；
（5）用图示实验数据测出盐水的密度是 1.1×103 kg/m3。
【解答】解：（1）重力的方向是竖直向下，测量重力依据的原理是二力平衡，弹簧测力计的示数为5N，圆柱体的重力大小为G＝5N。
（2）由图甲、乙、丙所示实验可知，物体排开液体的密度相同而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关。
（3）探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，由图示实验可知，图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，可以选用图丙、丁所示实验探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系。
（4）由图甲、丙所示实验可知，圆柱体浸没在水中时受到的浮力为：F水浮＝G﹣F示水＝5N﹣1N＝4N，
由公式F浮＝ρ液gV排得圆柱体的体积为：V＝V排；
（5）由图甲、戊所示实验可知，圆柱体浸没在盐水中所受浮力为：
F盐浮＝G﹣F示盐＝5N﹣0.6N＝4.4N，
由式F浮＝ρ液gV排得盐水的密度为：ρ盐。
故答案为：（1）二力平衡；5；（2）物体排开液体的体积；（3）丙、丁；（4）4；4×10﹣4；（5）1.1×103。
五．计算题（共2小题，共16分）
28．一辆坦克的质量是40t，它有两条履带，每条履带的着地面积是2.5m2。求：
（1）该坦克的重力；
（2）该坦克对水平地面的压强。（g＝10N/kg）
【解答】解：
（1）坦克的重力G＝mg＝40×103kg×10N/kg＝4×105N；
（2）一条履带的受力面积S1＝2.5m2，则坦克两条履带的受力面积为S＝2S1＝2×2.5m2＝5m2，
坦克对地面的压力F＝G＝4×105N，
坦克对水平地面的压强p8×104Pa。
答：（1）坦克的重力为4×105N；
（2）坦克对水平地面的压强为8×104Pa。
29．如图所示，我国的深海勇士“奋斗者号”载人潜水器，在马里亚纳海沟创造了中国载人深潜的新纪录。该潜水器的总质量为36吨，总体积为30m3。（g＝10N/kg，海水密度近似取1.0×103kg/m3）求潜水器：
（1）在10000米深处受到海水的压强；
（2）静止在海底时（忽略潜水器底部与海底接触对浮力的影响）
①受到的浮力；
②海底对潜水器的支持力。
【解答】解：（1）10000米深处受到海水的压强p＝ρ液gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×10000m＝108Pa；
（2）根据阿基米德原理知，浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×30m3＝3×105N；
重力G＝mg＝36000kg×10N/kg＝3.6×105N；
根据受力平衡知，支持力F ＝G﹣F浮＝3.6×105N﹣3×105N＝60000N。
答：（1）在10000米深处受到海水的压强是108Pa；
（2）①静止在海底时受到的浮力是3×105N；
②海底对潜水器的支持力是60000N。
