河北省邯郸市肥乡区实验中学、崔庄中学联考2024-2025学年七年级下学期7月期末历史试题（含答案）

实验中学、崔庄中学七年级期末联考历史试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（本大题共12小题，每题2分，共24分）
1．唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融。到元朝时形成了一个新的民族是（ ）
A．回族 B．藏族 C．蒙古族 D．白族
2．下列有关隋朝的说法，错误的是（ ）
A．建立于581年 B．开国皇帝是杨广
C．定都长安 D．统治时间较短
3．唐朝是我国文化大发展时期。下列组合正确的是（ ）
A．杜甫——《长恨歌》 B．柳公权——《玄秘塔碑》
C．白居易——《将进酒》 D．阎立本——《送子天王图》
4．隋朝统一后，统一南北币制和度量衡制度。这说明隋朝重视发展（ ）
A．政治 B．文化 C．经济 D．军事
5．公元589年，隋文帝使国家再次走向统一。他灭掉的最后一个南朝政权是（ ）
A．北周 B．北齐 C．梁朝 D．陈朝
6．1616年，建立后金政权的是（ ）
A．努尔哈赤 B．皇太极 C．阿骨打 D．阿保机
7．清朝后期，“处处皆关，关关有税”“如有打造双桅五百石以上桅式船只出海者，不论官兵民人，俱发边卫充军”。这反映了清朝（ ）
A．发展商业，鼓励贸易 B．重农抑商，打击海盗
C．设立关卡，实行海禁 D．征收重税，限制商业
8．如表为清朝中期人口、耕地面积数据，对此解读准确的是（ ）
时间 人口数量（亿） 耕地面积（万公顷） 人均耕地面积（亩）
1753年（乾隆十八年） 1.84 约4902 4.00
1784年（乾隆四十九年） 2.86 约5071 2.66
1812年（嘉庆十七年） 3.34 约5260 2.36
1851年（咸丰元年） 4.32 约5042 1.75
A．人口数量增长缓慢 B．人地矛盾日益突出
C．商品经济高度繁荣 D．耕地面积大幅增长
9．元朝疆域广大，驿路发达。驿路上约设驿站1500处，包括水站和陆站。由于地理环境的差异，陆站根据交通工具的不同，分为马站、牛站、驴站、轿站等。在黑龙江下游用狗拉雪橘作为交通工具，是故还有狗站。据此可知，元朝的驿站设置（ ）
A．沿袭前朝旧制 B．注重因地制宜 C．保障政令通达 D．沟通中外贸易
10．“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。”让该帝国隔绝于世界的政策是（ ）
A．八股取士 B．闭关锁国 C．军机处的设立 D．文字狱
11．唐太宗是中国古代杰出的帝王。图所示内容反映了他（ ）
人欲自照，必须明镜； 主欲知过，必藉忠臣。 人君必须忠良辅弼，乃身安国宁。 ——唐太宗
A．重视人民群众的作用 B．戒奢从简和轻徭薄赋
C．制定法律和减省刑罚 D．知人善任和虚心纳谏
12．清朝戏剧中，《桃花扇》突破了才子佳人大团圆的传统模式，男女之情与兴亡之感都得到哲理性的升华；《目连救母》则宣传了孝道。由此可知，这些戏剧（ ）
A．汇聚传统文化 B．突出故事情节 C．格调脱俗高雅 D．具有教化作用
二、非选择题（本大题共3个小题，13题6分，14题14分，15题16分，共36分）
13．北宋与辽的盟约称为什么？
14．我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。请结合下列提示回答问题。
【管理边疆】
(1)历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是什么？
(2)元朝时为对西藏地区行使行政管理权设立的机构是什么？1727年，清朝在西藏设置的监督西藏地方政务的机构是什么？
(3)为巩固西北边疆，清朝设置了哪一官职负责管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区？
【捍卫边疆】
(4)明朝时为解决东南沿海地区严重的“倭患”，临危受命，南下浙江抗倭的年轻将领是谁？
(5)17世纪中期，面对沙皇俄国对我国黑龙江流域的侵犯，康熙帝命令清军进行什么战役最终取得了胜利？
【精神传承】
(6)通过对捍卫边疆相关史实的学习，你获得了怎样的感悟？
15．家是最小国，国是千万家。维护祖国统一，是全体中华儿女共同的愿望。某校以“统一多民族国家走向巩固”为主题，分别从东北、东南、西南、西北四个方向的边疆治理开展探究活动，请你参与。
东北方位：①黑龙江
(1)派军取得雅克萨之战胜利的是哪位皇帝？《尼布楚条约》有何历史地位？
(2)元朝时期设置哪一机构，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）？明朝末期，哪国殖民者入侵台湾？1662年，哪位民族英雄率军收复了台湾？
(3)请列举唐蕃和亲的史实一例，并阐明其历史影响。
(4)台湾府设置的时间和意义是什么？
(5)哪一朝代中央政府对西藏正式行使行政管辖？请列举清朝有效管辖西藏的措施一条。
(6)元朝时设立哪一机构管理西域？请列举清朝时期安定西北边疆的史实一例，并阐述其影响。
(7)通过对该主题的探究，你有何感想？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B C D A C B B B
题号 11 12
答案 D D
1．A
【详解】依据所学知识可知，唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，到了元朝时，开始形成一个新的民族——回族，A项正确；7世纪初期吐蕃建政之后，吐蕃藏族与唐朝的接触日益频繁，排除B项；蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，逐水草而居，过着游牧的生活，12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭，排除C项；新中国成立后，1956年11月，根据广大白族人民的意愿，正式确定以“白族”作为统一族称，排除D项。故选A项。
2．B
【详解】根据所学可知，隋朝的开国皇帝是杨坚，杨广是杨坚的儿子，说法错误，B项符合题意，选择B项；隋朝建立于581年，说法正确，不符合题意，排除A项；隋朝定都长安，说法正确，不符合题意，排除C项；隋朝灭亡于618年，统治时间较短，说法正确，不符合题意，排除D项。故选B项。
3．B
【详解】据所学可知，柳公权是唐朝书法家，其代表作是《玄秘塔碑》，B项正确；《长恨歌》是白居易的，不是杜甫的，排除A项；《将进酒》是李白的，不是白居易的，排除C项；《送子天王图》是吴道子的，不是阎立本的，排除D项。故选B项。
4．C
【详解】根据所学知识可知，币制与度量衡制度属于经济范畴，因此，隋朝统一后，统一南北币制和度量衡制度，说明隋朝重视发展经济，C项正确；经上述分析，币制与度量衡制度属于经济范畴，而不属于政治、文化、军事范畴，因此，隋朝在统一后，统一了南北币制和度量衡制度，并不能说明隋朝重视发展政治、文化、军事，排除ABD项。故选C项。
5．D
【详解】根据所学知识可知，589年隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，D项正确；北朝的最后一个王朝是北周，排除A项；北齐是北朝政权，排除B项；南朝梁是中国南北朝时期的南朝第三个朝代，排除C项。故选D项。
6．A
【详解】依据所学知识可知，1616年，努尔哈赤统一女真各部，建立政权，国号大金史称后金，A项正确；皇太极建立清朝，排除B项；阿骨打建立金朝，排除C项；阿保机建立辽朝，排除D项。故选A项。
7．C
【详解】根据材料“处处皆关，关关有税.”反映的是清朝抑制商业发展；“如有打造双桅五百石以上桅式船只出海者，不论官兵民人，俱发边卫充军.”反映了清政府的禁海政策，C项正确；发展商业，鼓励贸易与题干“处处皆关，关关有税不符，排除A项；材料中重农体现不出，排除B项；征收重税，限制商业说法不完整，没有体现出海禁政策，排除D项。故选C项。
8．B
【详解】根据表格可知，人口迅速增加导致人均耕地面积减少，体现了人地矛盾日益突出，B项正确；表中显示人口增长迅速，而不是缓慢，排除A项；题干与商品经济繁荣无关，排除C项；表格中耕地面积基本没有增长，排除D项。故选B项。
9．B
【详解】从材料“陆站以马站为主，又设有牛站、车站、轿站、步站等种类，在黑龙江下游还有狗站，以狗拉雪橇作为交通工具。水站则用船”可以看出，元代驿站的设立结合了不同地区的社会生活状况，体现出因地制宜的特征，B项正确；材料没有涉及到前代的信息，不能看出沿袭前朝旧制，排除A项；保障政令通达是驿站设置的影响，材料强调的是特征，排除C项；驿站设置在国内，不能沟通中外贸易，排除D项。故选B项。
10．B
【详解】根据材料中以“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。”和所学可知，人为地隔绝于世，指的是清政府实行的“闭关锁国”政策。清朝初年，为镇压东南沿海一带的抗清斗争，厉行海禁，禁止官民私自出海；又将沿海居民内迁，不许人民下海，实行“闭关锁国”政策。清朝的闭关锁国政策妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的发展，B项正确；八股取士是明清时期科举制的选取人才的方法，与题意不符，排除A项；军机处的设立是为了加强了皇权，强化专制统治，与题意不符，排除C项；文字狱是为了加强思想控制，与题意不符，排除D项。故选B项。
11．D
【详解】根据题干“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。人君必须忠良辅弼，乃身安国宁”结合所学知识，图示意思是要广开言路，选用良吏才能知道自己的不足，可知反映了唐太宗治措施知人善任和虚心纳谏，D项正确；图示内容反映不出重视人民群众的作用、戒奢从简和轻徭薄赋、制定法律和减省刑罚信息，排除ABC项。故选D项。
12．D
【详解】据题干“《桃花扇》突破了才子佳人大团圆的传统模式，男女之情与兴亡之感都得到哲理性的升华；《目连救母》则宣传了孝道”可知，清朝戏剧体现对民众的伦理道德教育，于人心风教而言，要能够起到“激劝人心，感移风化”的作用。因此，题干材料注重强调了清朝戏剧教化作用，D项正确；汇聚传统文化与题意不符，题干材料中未涉及相关信息，反映的是清朝戏剧注重教化作用，排除A项；突出故事情节与题意不符，题干材料中未涉及相关信息，反映的是清朝戏剧注重教化作用，排除B项；戏剧面向的是市民阶层，具有世俗化的特点，淡化格调高雅与题意不符，排除C项。故选D项。
13．澶渊之盟
【详解】根据所学可知，澶州之战中，宋军打退辽军，1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”，澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。故北宋与辽的盟约称为澶渊之盟。
14．(1)行政机构：澎湖巡检司。
(2)机构：宣慰使司都元帅府。机构：驻藏大臣。
(3)官职：伊犁将军。
(4)谁：戚继光。
(5)战役：雅克萨之战。
(6)感悟：面对外敌入侵要敢于斗争、勇于反抗；维护国家利益是我们义不容辞的责任；爱国主义精神是中华民族的优良传统；学习和传承爱国主义精神。
【详解】（1）行政机构：元朝时期，设立澎湖巡检司，它是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
（2）机构：元朝时期，为加强对西藏地区的管理，其中行使行政管理权设立的机构是宣慰使司都元帅府。机构：1727年，清朝在西藏设置的监督西藏地方政务的机构是驻藏大臣。
（3）机构：为巩固西北边疆，清朝设置伊犁将军，负责管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
（4）谁：明朝后期，抗倭名将戚继光临危受命，南下浙江抗倭，取得胜利。
（5）战役：清朝时期，面对沙皇俄国对我国黑龙江流域的侵犯，康熙帝组织了两次雅克萨之战，打败了侵略者，签订了《尼布楚条约》。
（6）感悟：本题设问开放，言之成理即可。以雅克萨之战取得胜利来看，面对外敌入侵要敢于斗争、勇于反抗；以戚继光抗倭来看，维护国家利益是我们义不容辞的责任；从我国维护国家主权的斗争来看，爱国主义精神是中华民族的优良传统；从捍卫边疆的史实来看，要学习和传承爱国主义精神。
15．(1)康熙；是中国历史上第一个边界条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。
(2)澎湖巡检司；荷兰殖民者；郑成功。
(3)文成公主入藏；唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。或金城公主嫁与尺带殊丹。康与吐蕃“和同为一家”。
(4)1684年；台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防；台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
(5)元朝；顺治册封达赖，康熙册封班禅，雍正设驻藏大臣，乾隆设金瓶契签。
(6)北庭都元帅府；康熙平定准噶尔部叛乱，稳定了西北部边疆地区；乾隆平定大小和卓叛乱。（设伊犁将军）。加强了对西北地区的管辖；乾隆妥善安置东归的土尔扈特部，为多民族国家巩固和发展谱写了光辉的篇章。
(7)各个朝代对边疆管辖都作出了很多努力；维护国家统一和领土完整是每个公民的责任；我们应当自觉地培养爱国主义精神；坚决反对分裂，坚决抗击外来侵略等。
【详解】（1）根据所学知识可知，康熙大帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军，沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题，经过平等协商签订了第一个边界条约《尼布楚条约》，中俄《尼布楚条约》从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
（2）根据所学和图片可知，元朝的疆域空前辽阔，为进一步加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。明朝末期，荷兰殖民者入侵台湾，1662年，民族英雄郑成功率军收复了台湾。
（3）根据所学可知，7世纪前期，松赞干布统一了青藏高原，唐朝唐太宗把文成公主嫁给他，文成公主入藏，带去了许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展，奠定了汉藏密切交往的基础。
（4）结合课本所学知识可知，1684年，清朝康熙时设台湾府，隶属福建省；台湾府的设置，加强了台湾同祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防。
（5）结合所学知识可知，元朝时对西藏地区行使行政管理权，中央设置宣政院管理西藏地区军政要务，在当地设置宣慰使司都元帅府，直辖于宣政院，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。清朝有效管辖西藏的措施有顺治册封达赖，康熙册封班禅，雍正设驻藏大臣，乾隆设金甁掣签制度。
（6）结合课本所学知识可知，元朝时设立北庭都元帅府管理西域，清朝时期康熙平定准噶尔部叛乱，稳定了西北部边疆地区；乾隆平定大小和卓叛乱，设伊犁将军，这加强了对西北地区的管辖；乾隆妥善安置东归的土尔扈特部，为多民族国家巩固和发展谱写了光辉的篇章。
（7）本题为开放性题目，言之有理即可，如，各个朝代对边疆管辖都作出了很多努力；维护国家统一和领土完整是每个公民的责任；我们应当自觉地培养爱国主义精神；坚决反对分裂，坚决抗击外来侵略等。