2024-2025学年度第二学期七年级期末质量监测试卷
语文
(全卷满分120分 考试用时120分钟)
一、积累运用(21分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)
(1) ，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(2)念天地之悠悠， 。(陈子昂《登幽州台歌》)
(3)《贾生》中，贾生惊才绝艳，文帝殷殷垂询，不料“ ，
”的结局让人大跌眼镜。
古诗中有英雄。(4)“ ， ”表现了木兰身跨战马，翻山越岭，奔赴战场的飒爽英姿；(5)“ ， ”展现了杜甫欲登泰山绝顶时心怀天下、不怕困难的豪迈气概；(6)“ ，
”体现了龚自珍虽然脱离官场，至死依然牵挂国家的一腔热情；(7)“ ， ”是周敦颐不与世俗同流合污的铮铮誓言。让我们踏着英雄的足迹，做新时代的杰出少年。做好自己，我们每一个普通人都是英雄。
阅读下面文字，完成2～4题。(7分)
中央电视台蛇年春晚是春节申遗成功后的首届春晚，以“巳巳如意，生生不息”为主题，整场晚会传统文化与现代韵味( )，艺术感与科技感( )，让全球观众在喜庆红火的年味中，感受中华文化的隽永(1) mèi lì。
晚会开场秀《迎福》，以传统文化短视频创作者李子柒融合蝴蝶元素，携手植物染、青神竹编、螺钿、成都漆艺、羌绣、英山缠花等十三项非遗技艺，展现“水润万物，五韵纷呈”之美，助力非遗与传统文化插上新的羽翼，被更多人看见。《秧BOT》运用AI驱动全身运动控制技术以及360°全景深度感知技术，幽默呈现赛博机器人与人共舞，出彩又出圈，让“杭州六小龙”之一的宇树科技成为话题头条。总台春晚8K超高清直播，通过覆盖超100城1500块大屏的“百城千屏”传播矩阵，亮相全国核心商圈、市民广场、交通枢纽地标大屏，让“文化年夜饭”( )节庆宣传、( )城市形象、创新消费场景、拉动产业创新，成为城市文化建设的一道亮丽风景。
中国春节申遗成功，表达了人类命运共同体的华彩乐章。总台春晚，作为一道(2) fù rújiē zhī的“文化年夜饭”大餐，在传统与创新的交融中，掀起了文化传承的 (3) bō lán。
2.根据拼音，依次写出正确的汉字。(3分)
(1) mèi lì( ) (2) fù rú jiē zhī ( ) (3) bō lán( )
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3.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) (2分)3.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) (2分)3.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) (2分)3.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) (2分)A.兼具 融合 引导 提高 B.具备 融合 引领 提高A.兼具 融合 引导 提高 B.具备 融合 引领 提高A.兼具 融合 引导 提高 B.具备 融合 引领 提高A.兼具 融合 引导 提高 B.具备 融合 引领 提高
C.具备 配合 引导 提升 D.兼具 融合 引领 提升
4.文中画横线的句子有语病，请选出修改正确的一项。( ) (2分)
A.中国春节成功申遗，表现了人类命运共同体的华彩乐章。
B.中国春节申遗成功，奏响了人类命运共同体的华彩乐章。
C.中国春节成功申遗，奏响了人类命运共同体的精美乐章。
D.中国春节申遗成功，表达了人类命运共同体的精美乐章。
阅读下面的文字，完成下面5～6小题。(4分)
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。请你参加以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
5.处处皆学问。根据你的观察与思考，请参考示例再写出一个你在生活中学习语文有所收获的例子。(字数不必与示例完全相同)(2分)
示例：听新闻联播，跟着播音员学说普通话。
6.小新的爸爸经营一家二手图书书店，请你为他家的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是( ) (2分)
A.上联：锦绣成文，原非我有 下联：琳琅满架，惟待人求
B.上联：远求海外珍本 下联：精印人间好书
C.上联：楚辞汉赋，江山何磅礴 下联：夏鼎周钟，金石足光辉
D.上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙 下联：若非此效药，华佗无奈小虫
二、阅读(49分)
(一)阅读下面的文字，完成7～11题。(16分)
【甲】
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之：药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有
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二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
(北宋·沈括《活板》)
【乙】
廊延①境内有石油，旧说高奴县出“脂水”，即此也。生于水际②，沙石与泉水相杂，惘惘③而出，土人以雉尾挹④之，乃采入缶⑤中。颇似淳⑥漆，然之如麻⑦，但烟甚浓，所沾幄幕皆黑。予疑其烟可用，试扫其煤以为墨黑光如漆松墨不及也遂大为之，其识文⑧为“延川石液"者是也。此物后必大行于世，自予始为之。盖石油至多，生于地中无穷，不若松木有时而竭。今齐、鲁间松林尽矣，渐至太行、京西、江南松山，大半皆童矣。造煤人盖未知石烟之利也。
(选自沈括《梦溪笔谈》)
【注释】①鄜延：鄜州、延州，今陕西延安一带。②水际：水边。③惘惘：缓慢涌流的样子。④挹：蘸取。⑤缶：古代瓦器，泛指瓦罐类的器具。⑥淳：同“纯”。⑦麻：此处指麻秆。⑧识(zhì) 文: 标上名称。
7.解释下列句中加点的词语。(3分)
(1)以松脂、蜡和纸灰之类冒之 (2)持就火炀之 (3)然之如麻
8.下列加点词意义和用法全都相同的一项是 ()(3分)
A.又为活板 自以为大有所益 B.则以纸帖之 以我酌油知之
C.未知石烟之利也 水陆草木之花 D.惘惘而出 自钱孔入，而钱不湿
9.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
(2)盖石油至多，生于地中无穷，不若松木有时而竭。
10.用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(3分)
试 扫 其 煤 以 为 墨 黑 光 如 漆 松 墨 不 及 也 遂 大 为 之
11.填空。(1)(2)空用原文中的字词回答，(3)空用自己的话回答。(3分)
沈括的《梦溪笔谈》这部作品，广泛地记载了关于自然科学和社会科学的成就。“活板”解决了雕版效率低、不易修改的难题，体现了(1)“ ”的优势；在沈括看来，如果“石油”能广泛使用，就能改变(2)“ ”被砍伐殆尽的命运。无论是发明“活板”，还是发现“石油”，我们都可以在阅读文章后感受到中国古代人民(3) 。
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(二) 阅读下面的文字, 完成12～14题。 (10分)
【材料一】
“五一”假期期间，众多小城市受到游客的青睐。不少游客竟相“逆向奔赴”，回归小乡村、小城镇，到山乡田野里走一走，住一住。旅游平台数据显示， “五一”假期出行目的地中，小城市更受欢迎，三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。
(摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》，人民网2024年5月7日)
【材料二】
①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。
②当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上。
(摘编自《小县城跑赢大都市！旅游“出圈秘籍”是啥 》，央视新闻网2024年5月9日)
【材料三】
①“小地方”旅游要有“大作为”，取决于两个关键的基础条件。
②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民群众物质生活需求得到极大满足，需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。
③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行方式所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区，逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。
(摘自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》，《中国旅游报》2024年5月7日)
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12.下列选项对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )(3分)
A.2024年“五一”假期期间，一、二线城市旅游订单的增幅低于三线以下城市。
B.旅游需求是满足人们精神文化需求的有效形式，为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。
C.县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为这里可以开展户外运动。
D.随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行，人们的出行方式发生了变化。
13.结合材料二，解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。(4分)
14.请结合以上材料，就如何发展县域旅游提出三点建议。(3分)
(三) 阅读下面的文字, 完成15～18题。 (17分)
沉默的守望
梅世雄 郑茂琦
①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。
②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连续下坡的急弯，路面常年结冰，路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士。战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。
③山脚下，有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锃亮，所有物品都整齐有序，倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖。
④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直。没客人的时候，老赵会久久地坐在窗前。
⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。指导员说，把老赵捎上，万一路上有情况老赵也能帮衬。
⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。阿里地区的天，像小孩的脸，说变就变。上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪。老赵摇下车窗，看了看山顶，一片雾蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气，说，估计过不去了。
⑦果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山。
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⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路。坐在车里，我们闲聊起来。驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识 ”老赵沉默了好一会儿，才开口说，认识。随后，给我们讲起了当年那场雪。
⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带上4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时，雪已经没过了小腿，只能一步一步走过去。战士们扑下身子，用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来……
⑩ 5000多米的达坂上，人活动一会儿就气喘吁吁。老乡的车上拉着煤，车子本身动力弱，轮胎陷进雪里一直空转。连长带头推车，猛地大喝一声，所有人一齐发力，车辆终于爬出雪坑。连长带着4名战士轮流铲雪开路，2个多小时后，老乡的车终于脱困。
为了安全，下山时连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。行驶至一处连续下坡的急弯，山上积雪突然崩塌，军车驾驶员不由猛打方向，加上路面结着一层厚厚的冰，车子瞬时失控滑下了山崖。
老乡急忙联系乡里，附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山的时候，一路上还有不少乡民往山上赶。可惜，4名年轻的战士还是牺牲了。
最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救其他战士。连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了。老赵望着山崖，神情木然地说。
老赵所说的那条路，就是我们每次巡逻的必经之路。
铲雪车来了，我们的车跟在铲雪车后面，慢慢翻越山口。经过一个弯道，车辆突然失控，“啊，打滑了！”驾驶员一声大喊，车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手，冷汗湿透了全身、关键时刻，老赵扑过去双手死死把住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了。驾驶员脸色苍白，不停地喘着粗气，握着方向盘的双手止不住地颤抖……
到山脚休整，惊魂落定后，我们想起老赵刚才讲的故事里的细节，问老赵，那个连长姓啥，后来咋样了 老赵淡淡地说，那连长姓赵，受伤后就退伍了。
我们似乎明白了什么。
回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山尖。
(有删改 选自《解放军军报》2024.3)
15.请按照老赵两次救援遇险的先后顺序，简要梳理小说的故事情节，将下面空缺补充完整。(4分)
(1) ；老赵退伍后开了一家茶馆；(2) ；我们下山途中遇险，老赵沉着冷静，紧急避险，后来才知道他就是连长。
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16.文中第⑨段加点的词语有何表达效果 请结合文中相关内容简要分析。(4分)
在山口找到被困车辆时，雪已经没过了小腿，只能一步一步走过去。战士们扑下身子，用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来……
17.文中反复写到挂在山尖的白云，有何用意 请结合内容简要分析。(5分)
18.阅读文章和以下链接材料，简要陈述你的探究发现。(4分)
材料一：他又指了指狭小潮湿的防空洞说：“再比如蹲防空洞吧，多憋闷得慌哩，眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行，想走路也行，边遛达边说话也行。只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以———”他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流点儿血不算什么、吃这点儿苦又算什么哩！”———《谁是最可爱的人》
材料二：十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住 ”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小芳屋。———《驿路梨花》
(四) 按要求完成19~20题。(6分)
“联读”是阅读名著的一种良好的打开方式，请你完成以下联读任务。
19.故事理一理。祥子的命运经历了“三起三落”，保尔的人生经历了“四次死里逃生”，这些都是关键内容，请你按先后排序。(2分)
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
①省吃俭用攒钱准备买车，攒的钱被孙侦探 夺走。 ②攒钱买了一辆车，连人带车被大兵抓去。 ③虎妞帮祥子买车，后置办虎妞的丧事卖车。 正确顺序:② ① ③ ①激战中被炮弹击中头部。 ②筑路时，得了伤寒并引发了肺炎。 ③为救朱赫来被抓入狱，后被错放。 ④偷邻居家的枪，哥哥帮他藏树林里逃过一劫。 正确顺序：
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20.主旨探一探。同样是历经磨难，祥子和保尔最终却走向了不同的结局。请结合保尔的成长经历选择主题，并阐述理由。(4分)
A【执着与成长】 B【责任与担当】
主题：(填序号)
理由：
三、作文(50分)
21.阅读下面的文字，按要求作文。
遇见，是一个十分神奇的词语，古往今来，无数次遇见，带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，重新唤起对生活的信心；海伦·凯勒因为遇见安妮·沙莉文老师，她的生命才创造了奇迹；牛顿因为遇到人生第一本书，他的没有幽默的童年才感应到了生命的快乐和梦幻。
请以“遇见 ”为题，结合自己的生活经历和体验，写一篇作文。
要求：①补充完整题目，内容具体，有真情实感；②文体不限(诗歌除外)，卷面整洁，500字以上；③文中不得出现真实的人名地名；④不得抄袭套写。
七年级语文试卷 第 8 页 共 8 页答案解析
一、积累运用（21分）
1. 古诗文默写（10分）(1) 山重水复疑无路（陆游《游山西村》）(2) 独怆然而涕下（陈子昂《登幽州台歌》）(3) 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神（李商隐《贾生》）(4) 万里赴戎机，关山度若飞（《木兰诗》）(5) 会当凌绝顶，一览众山小（杜甫《望岳》）(6) 落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗》）(7) 出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）
解析：本题注重对经典诗句的记忆与理解，需注意易错字如“怆然”“戎机”等。
2. 根据拼音写汉字（3分）(1) 魅力 (2) 妇孺皆知 (3) 波澜
解析：“妇孺皆知”强调普及性，“波澜”比喻文化传承的动态美。
3. 选词填空（2分）答案：D（兼具 融合 引领 提升）解析：
“兼具”体现传统文化与现代元素的并存；
“融合”突出艺术与科技的互动；
“引领”体现带动作用，“提升”侧重城市形象发展。
4. 语病修改（2分）答案：B（中国春节申遗成功，奏响了人类命运共同体的华彩乐章。）解析：原句“表达”与“乐章”搭配不当，“奏响”更契合音乐意象。
5. 语文生活实例（2分）示例：观察街头广告语，学习成语和修辞手法。解析：需体现生活中学习语文的具体场景与方式。
6. 对联选择（2分）答案：A（“锦绣成文”对应二手书店特色，“待人求”突出服务性。）解析：B项强调珍本印刷，C项侧重文物价值，D项为药店对联。
二、阅读（49分）
(一) 文言文阅读（16分）
7. 词语解释（3分）(1) 冒：覆盖；(2) 就：靠近；(3) 然：通“燃”，燃烧。
8. 加点词用法（3分）答案：D（连词表转折）解析：D项“而”均表转折，A项“为”分别为“发明”“认为”，B项“以”分别为“用”“凭借”，C项“之”分别为“的”“助词”。
9. 句子翻译（4分）(1) 不用时以纸签分类存放，每韵为一类，存于木格中。(2) 石油储量丰富且可再生，松木资源有限，终将枯竭。
10. 断句（3分）试扫其煤以为墨/黑光如漆/松墨不及也/遂大为之
11. 理解填空（3分）(1) 瞬息可就；(2) 松林；(3) 智慧创新与探索精神
(二) 现代文阅读（10分）
12. 判断正误（3分）答案：C（材料二提到县域吸引力源于自然体验和多样化需求，非单一原因。）
13. 词语解释（4分）双向奔赴：县域提供个性化服务和“宠客”措施，游客追求差异化体验，双方形成互利关系。
14. 发展建议（3分）①完善旅游基础设施；②优化消费环境（如透明价格）；③创新特色体验项目。
(三) 小说阅读（17分）
15. 情节梳理（4分）(1) 老赵任连长时救援遇险车辆，战友牺牲；(2) 茶馆老赵协助救援陷入冰雪的越野车。
16. 词语赏析（4分）“扑下身子”“一锹一锹”通过动作细节，体现战士们的专注与顽强，侧面烘托高原救援的艰难。
17. 意象分析（5分）反复出现的“白云”象征宁静与永恒，与土黄色山体形成对比，凸显边防军人沉默坚守的崇高，呼应文章主题。
18. 探究发现（4分）与《谁是最可爱的人》《驿路梨花》共同体现军人奉献精神：前者通过语言展现家国情怀，后两者通过行动传递军民互助温情，本文则借老赵的沉默守望表现责任传承。
(四) 名著联读（6分）
19. 事件排序（2分）保尔顺序：③①④②（监狱逃生→头部受伤→藏枪脱险→伤寒肺炎）
20. 主题分析（4分）答案：B（责任与担当）理由：保尔从工人成长为革命战士，始终以社会责任感驱动行动（如筑路、写作），体现对国家与信仰的忠诚，与祥子的个人沉沦形成对比。
三、作文（50分）
题目：遇见____（如“挫折”“榜样”）要求：
围绕关键词展开叙事，突出情感变化与成长感悟；
结构清晰，可借鉴《紫藤萝瀑布》的象征手法或《驿路梨花》的层递式叙事；
语言生动，避免空洞抒情，可结合自身经历（如克服困难、受他人启发）。
