专题09 简单机械--【好题汇编】广西五年2021-2025中考一年模拟物理真题分类汇编（地区版）
文档属性
| 名称 | 专题09 简单机械--【好题汇编】广西五年2021-2025中考一年模拟物理真题分类汇编（地区版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-07-12 14:45:06 | ||
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文档简介
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专题09 简单机械
五年（2021-2025）中考（一年模拟）物理真题分类汇编，研真题，明考向。为了进一步配合广大师生复习备考，21教育重磅推出《（2021-2025）五年中考真题和一年模拟分类汇编》系列。本套资料设计科学，根据地区试题汇编，按照知识点构成情况，将试题分解组合，全面呈现各学科知识点在五年中考和一年模拟题中的考查情况，是考生掌握当地中考命题动向、熟悉中考考查方式、复习备考不可或缺的精品资料！
1．（2025 广西）大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是（ ）
A．用吸管吸水 B．用筷子夹菜
C．用细线切豆腐 D．用削笔刀削铅笔
2．（2025 广西）某实验小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。
（1）实验前，若杠杆静止时的位置如图甲所示，则需要将杠杆左端的螺母向 调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）实验操作中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码（每个钩码所受重力均为0.5N），移动钩码位置，使杠杆重新水平平衡，如图乙所示，施加在杠杆右侧的力F1为1.5N，读出其对应的力臂l1为10.0cm，施加在杠杆左侧的力F2为 N，读出其对应的力臂l2为 cm。
（3）改变F1和l1，相应调节F2和l2，再做几次实验，分析记录的数据得到杠杆的平衡条件是 。
（4）用木棒撬动大石头时，固定支点位置后，如图丙所示，要想用较小的力撬动这块大石头，应将支点到手施力的作用线的距离 （选填“增大”或“减小”）。
3．（2024 广西）2024年六五环境日国家主场活动在南宁举行。期间，小明利用垃圾钳捡垃圾，并进行分类，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．保护环境，人人有责 B．垃圾钳是省力杠杆
C．可利用垃圾来发电 D．垃圾钳是费力杠杆
未考
4．（2022 柳州）如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏。该游戏装置与滑轮组类似，图乙是其示意图。绳的一端固定在一根木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩捆住绳的另一端向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍向外拉，三人中被拉动者为负，他们都使出了最大力气，仍处于“僵持”状态，没能分出胜负。忽略绳与木棍之间的摩擦，以下做法中最有可能使女孩获胜的是（ ）
A．仅将绳在两木棍上多绕1圈 B．仅将绳在两木棍上少绕1圈
C．仅增加绳的总长 D．仅减小绳的总长
5．（2022 广西）如图所示的各种工具，正常使用时省力的是（ ）
6．（2022 贺州）如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（ ）
7．（2022 玉林）如图所示，杠杆处于水平平衡状态，若在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，则杠杆（ ）
A．仍然平衡 B．右端下降 C．左端下降 D．匀速转动
8．（2022 河池）下列关于力的说法正确的是（ ）
A．所有杠杆都是省力杠杆
B．物体的重心一定在物体上
C．力的作用点不会影响力的作用效果
D．在弹性限度内，弹簧的伸长量跟其所受的拉力大小成正比
9．（2022 百色）如图所示，轻质细杆可绕竖直墙上的O点转动，末端挂一个重为150N的物体，拉力F沿水平方向，当θ＝45°时，拉力F＝ N。若保持拉力沿水平方向，让细杆顺时针缓慢旋转到图中虚线位置，则拉力将 （选填“变大”或“变小”）。
10．（2022 贺州）如图所示的滑轮为 （选填“动”或“定”）滑轮；若不计滑轮重及细绳和滑轮间的摩擦，用竖直向上的拉力F＝ N，可以匀速提升滑轮下重为100N的物体。
11．（2022 河池）如图所示，请画出最省力的滑轮组绳子的绕法。
1．（2021 广西）如图是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂稻谷”的示意图。小华若要更省力，下列做法可行的是（ ）
A．支点不动，脚在杆上的位置前移
B．将支点靠近人，脚在杆上的位置不动
C．将支点靠近人，同时脚在杆上的位置前移
D．将支点远离人，同时脚在杆上的位置后移
2．（2021 梧州）如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）
3．（2021 贺州）现有若干个规格相同的钩码，如图所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆的A点挂（ ）个钩码。
A．1 B．2 C．3 D．4
4．（2021 百色）如图所示，轻质杠杆的A点挂一个重物G，绳的拉力为F2，O为杠杆的支点。请在杠杆B端画出最小的动力F1并画出其力臂L1，使杠杆在图中位置平衡。
5．（2021 柳州）请画出图中力F的力臂L。
6．（2021 桂林）以下是小桂“探究杠杆的平衡条件”的实验。
动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
2 5 1 10
（1）实验前，杠杆静止时如图所示，接下来小桂应将平衡螺母向 端调节，使杠杆处于水平平衡状态。
（2）调节好后，小桂在杠杆两边挂上不同数量的钩码，并不断调节悬挂位置直至杠杆在 位置平衡，将实验数据记录在下表后，分析得出杠杆的平衡条件： 。
（3）小桂仅凭一组实验数据就得出结论的做法是否科学？答： 。
一．选择题（共14小题）
1．（2025 玉林二模） 如图是我国古代劳动人民运送巨木的情景，它们通过横杆、支架、悬绳、石块等，将巨木一端抬起，垫上圆木，将其移到其他地方，下列说法正确的是（ ）
A．支架下端垫有底面积较大的石块是为了增大对地面的压强
B．巨木下垫上圆木是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦
C．横杆相当于费力杠杆，可以省距离
D．横杆相当于省力杠杆，可以省力
2．（2025 兴宁区模拟）如图所示，小明帮奶奶夹核桃时，手尽量远离核桃夹的转轴处，这样可以（ ）
A．减小阻力臂，省力 B．减小动力臂，省距离
C．增大动力臂，省力 D．增大阻力臂，省距离
3．（2025 青秀区一模）如图所示是生活中几种常见的工具，其中可看作等臂杠杆的是（ ）
4．（2025 青秀区二模）明代科学家宋应星的著作《天工开物》中详细描述了各种机械装置的工作原理和应用，如图是古代的一个木质滑轮，下列关于滑轮说法正确的是（ ）
A．使用定滑轮是为了省力
B．使用滑轮时一定可以改变力的方向
C．使用木质滑轮的机械效率一定高于铁质滑轮
D．减小滑轮与轮轴之间的摩擦力可以提高滑轮的机械效率
5．（2025 广西模拟）同学们在劳动课上修剪树枝，应选用以下的哪种剪刀最合适（ ）
A． B． C． D．
6．（2025 南宁模拟）如图，端午节赛龙舟时，全体划桨手在听到发令枪的声音后立即有节奏地一齐向后划水，龙舟就加速前进，下列有关赛龙舟的说法中不正确的是（ ）
A．向后划水龙舟加速前进，说明物体间力的作用是相互的
B．向后划水龙舟加速前进，说明力能够改变物体的运动状态
C．划桨手使用的桨是费力杠杆
D．划桨手相对于龙舟是运动的
7．（2025 江南区模拟）如图是利用滑轮打水的场景。井架上安装一个滑轮，绕过滑轮的绳索一端悬吊水桶，人拉或放绳索的另一端即可让水桶升降。下列说法正确的是（ ）
A．井架上的滑轮是动滑轮
B．利用这个装置能够省力
C．水桶静止时，人对水桶没有做功
D．提的水越多，该装置的机械效率越低
8．（2025 青秀区校级模拟）用如图所示的剪刀剪断一根铜线时，为了最省力，铜线应放在（ ）
A．E处 B．F处 C．G处 D．都一样
9．（2025 青秀区校级模拟）筷子，古称箸、梜，是华夏饮食文化的标志之一，如图所示，使用筷子夹食物时属于（ ）
A．费力杠杆 B．省力杠杆 C．等臂杠杆 D．无法确定
10．（2025 港北区模拟）粗细均匀的长木棒右端固定在墙壁的转轴上，长木棒可绕O点上下自由转动，将正方体木块A置于长木棒的正下方，长木棒恰好水平平衡（如图所示），用水平推力F将A缓慢匀速向右推动，在推动过程中，推力F将（ ）
A．大小不变 B．逐渐增大
C．逐渐减小 D．先增加后减小
11．（2025 广西模拟）我国很早就有使用滑轮的记载。关于图中使用滑轮提升重物的说法正确的是（ ）
A．甲图是动滑轮，可以省力
B．甲图是动滑轮，改变了用力方向
C．乙图是定滑轮，可以省力
D．乙图是定滑轮，不能改变用力方向
12．（2025 良庆区模拟）2024年六五环境日国家主场活动在南宁举行。期间，小明利用垃圾钳捡垃圾，并进行分类，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．保护环境，人人有责 B．垃圾钳是省力杠杆
C．可利用垃圾来发电 D．垃圾钳是费力杠杆
13．（2025 玉林模拟）高高的旗杆矗立在操场上。旗手缓缓向下拉绳子，旗子就会徐徐上升。这是因为旗杆顶部有一个滑轮，关于该滑轮的说法正确的是（ ）
A．它是动滑轮 B．利用它可以省力
C．利用它可以省距离 D．利用它可以改变力的方向
14．（2025 南宁一模）小明家有一把杆秤，如图所示，秤钩上不挂物体时提住秤纽，将秤砣移动至定盘星处时，秤杆恰能水平平衡，当秤钩挂上物体移动秤砣使秤杆再次水平平衡时，即可通过秤砣所对应刻度读出物体质量。下列说法正确的是（ ）
A．定盘星是秤杆的支点
B．杆秤是一种等臂杠杆
C．所挂物体加重时，秤砣向右移，秤杆才能再次水平平衡
D．使用已磨损的秤砣测量时，测量值比真实值偏小
二．多选题（共2小题）
（多选）15．（2025 南宁模拟）2023年10月3日，杭州亚运会皮划艇静水项目在富阳水上运动中心落下帷幕。如图是运动员比赛中的情景，下列说法正确的是（ ）
A．运动员向下漂流的过程中重力势能增大
B．图中的运动员在使用船桨时，左手越靠近右手越省力
C．船桨在使用时有弯曲现象，说明力可以使物体发生形变
D．用船桨向后划水使赛艇前进，说明了物体间力的作用是相互的
（多选）16．（2025 都安县模拟）如图所示，斜面长10m，高4m，小华用大小为50N的平行于斜面的拉力，将重100N的物体，从斜面的底端匀速拉到顶端。在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．利用此装置既可以省力，也可以省功
B．物体受到的摩擦力为10N
C．对物体所做的有用功为400J
D．该斜面的机械效率为75%
三．填空题（共6小题）
17．（2025 广西模拟）利用如图所示的“搬砖利器”砖夹子搬砖时，能轻而易举地将砖头提起。其中，砖夹子是 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，砖夹子两边的夹有花纹是为了增大 。
18．（2025 南宁一模）博物馆门口旁边设有便于轮椅通行的斜坡，斜坡地砖上密布着细小的凹槽，这是为了增大 力；斜坡的坡度要设计小一些，目的是使推轮椅上坡时更 （选填“省力”或“省功”）。
19．（2025 钦州一模）核桃外壳坚硬，如图用核桃夹夹核桃，此时核桃夹相当于 杠杆。手应握在 （选填“靠近”或“远离”）O点处更省力。
20．（2025 青秀区校级二模）小明在操场上投实心球，如图所示是实心球在空中运动轨迹的示意图，a、b两点在同一高度，空气阻力不可忽略。以地面为参照物，球在上升过程中是 的，球在a点的动能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）b点的动能。
21．（2025 柳州一模）如图所示，小刚在10s内把320N的重物竖直匀速提升了3m，所用拉力为200N，则小刚做功的功率为 W，机械效率为 。
22．（2025 桂林一模）如图所示，这是为了搬运建筑材料而使用的简单机械。某次用该机械匀速起吊600kg的物体时，在D处往右回收了15m的绳子，用时30s，该滑轮组的机械效率是80%，则该过程中物体上升的高度是 m，所做的总功的功率是 W。（g取10N/kg）
四．作图题（共3小题）
23．（2025 七星区校级二模）图中，轻杆可绕O点转动，请在图中画出力F的力臂l。
24．（2025 青秀区校级模拟）如图O是杠杆OA的支点，请画出杠杆所受动力F1的力臂L1的示意图。
25．（2025 西乡塘区模拟）图中，小明站在地上用滑轮组将重物提高一定高度，请帮他完成绕线。
五．实验探究题（共2小题）
26．（2025 青秀区校级三模）如图所示，综合实践活动课上，小明用一筷子、若干钩码（每个钩码重1N）、刻度尺、小桶、细线，制作了简易密度秤。
（1）用细线将筷子悬挂于O点，使筷子 平衡；
（2）将空小桶系在筷子的A点，调节钩码悬挂点在B点时，筷子再次水平平衡，如图甲所示，在B点标注密度值为 g/cm3；
（3）在小桶内注入适量水，并做标记，移动钩码至C点时，筷子再次水平平衡，在C点标注刻度为 g/cm3；接着小明又在小桶内倒入已知密度的不同液体至 处，重新移动钩码，使筷子再次水平平衡，并在筷子上标注出相应的密度值；
（4）小明根据标注的密度值测量出了钩码悬挂点到B点的距离L，记录的数据如下表：
液体密度ρ液/（g cm﹣3） 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2
L/cm 2.40 2.69 3.00 3.31 3.60
①请根据表格数据在图乙中画出ρ液与L的关系图像；
②依据图像，你得到的结论是：密度秤的刻度是 （选填“均匀”或“不均匀”）的；
③小明根据所得结论，在筷子上标出其余密度值。
（5）小明发现该秤上相邻两刻度线之间的距离太小，导致测量时精度较低。为了制作出精度更高的密度秤，请你写出改进措施： 。（写出一条即可）
27．（2025 广西模拟）小明做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图甲所示，杠杆上每一小格的长度相等，钩码规格均相同。
（1）当杠杆静止在如图甲所示的位置时，杠杆处于 （选填“平衡”或“不平衡”）状态，小明将杠杆右边的螺母调至最右端，发现杠杆左侧还略向下倾斜，此时小明应将左边的螺母向 调，使杠杆在水平位置平衡。
（2）如图乙所示，在A点下方挂3个钩码，为使杠杆再次水平平衡，应该在B点下方挂上 个钩码，当杠杆平衡后，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝靠近支点O方向移动一小格，则杠杆将 （选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。
（3）小明发现人体也有很多杠杆，如踮脚时主要靠腓肠肌收缩，骨骼和腓肠肌状况如图丙所示，身体重力的作用点在B点，腓肠肌的动力作用点在A点，则踮着的脚可以看作是 杠杆。
六．计算题（共1小题）
28．（2025 广西模拟）如图所示，重550N的工人站在水平地面上用滑轮组提起重760N的货物，货物匀速上升2m用的时间为10s，提升过程中工人的拉力为400N，提升过程中不计绳重和摩擦。求：
（1）在这次提升过程中，工人的拉力的功率；
（2）在这次提升过程中，滑轮组的机械效率；
（3）若该滑轮组所用绳子能承担的最大拉力为600N，该工人用这个滑轮组能提升的最大物重。
五年真题参考答案与试题解析
1．【考点】大气压存在的现象．版权所有
【专题】压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系；简单机械；理解能力．
【解答】解：A.用吸管吸水是大气压的作用，故A符合题意；
B.用筷子夹菜是杠杆原理，故B不符合题意；
C.用细线切豆腐是较小受力面积，增大压强，故C不符合题意；
D.用削笔刀削铅笔是较小受力面积，增大压强，故D不符合题意；
故选：A。
2．【考点】探究杠杆的平衡条件；探究杠杆的平衡条件的实验前调节杠杆平衡；杠杆的平衡条件的计算．版权所有
【专题】实验题；简单机械；应用能力．
【解答】解：（1）为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，由图知，左端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向左调节；
（2）如图乙所示，施加在杠杆右侧的力F1为1.5N，则每个钩码的重力为G′F11.5N＝0.5N，
则施加在杠杆左侧的力F2＝2×0.5N＝1N，杠杆尺的分度值是1cm，力臂l2＝15.0cm；
（3）分析实验数据可得杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂；
（4）由图知，由杠杆的平衡条件可知，在阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂越长越省力，所以在用力方向不变的情况下该人想用更小的力撬起石头，那么他的手应该向远离支点方向移动，这样动力臂增大了，就越省力。
故答案为：（1）左；（2）1；15.0；（3）动力×动力臂＝阻力×阻力臂；（4）增大。
3．【考点】能源的利用和对环境的危害；杠杆的分类．版权所有
【专题】应用题；简单机械；能源的利用与发展；应用能力．
【解答】解：A、保护环境，人人有责，故A正确；
BD、垃圾钳在使用过程中，动力臂小于阻力臂，所以垃圾钳是费力杠杆，能省距离，故D正确，B错误；
C、可利用垃圾来发电，废物利用，变废为宝，故C正确。
故选：B。
未考
4．【考点】滑轮组的特点；滑轮组的设计与组装．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】解：
AB、仅将绳在两木棍上多绕1圈，这样承担男孩所用木棍的绳子的段数增大，女孩更省力，可能使女孩获胜；同理可知，仅将绳在两木棍上少绕1圈，不能使女孩获胜，故A正确，B错误；
CD、改变绳的总长，不能改变力的大小，故CD错误。
故选：A。
5．【考点】定滑轮的实质；杠杆的分类；定滑轮．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】解：A、定滑轮的实质是等臂杠杆，使用时既不省力，也不省距离，故A错误；
B、动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，不计轮重和摩擦等，可以省一半的力，故B正确；
C、筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C错误；
D、船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D错误。
故选：B。
6．【考点】杠杆的分类．版权所有
【专题】定性思想；简单机械；理解能力．
【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不合题意；
B、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故B不合题意；
C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意；
D、火钳在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不合题意。
故选：C。
7．【考点】杠杆的平衡条件；杠杆的动态平衡分析．版权所有
【专题】简单机械；应用能力．
【解答】解：设杠杆上每一格的长度为L，每个钩码的重力为G，
原来杠杆水平平衡时，有：2G×3L＝3G×2L，即动力×动力臂＝阻力×阻力臂；
在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码时，
左侧动力与动力臂的乘积为：3G×3L＝9GL，
右侧阻力与阻力臂的乘积为：4G×2L＝8GL，
因为9GL＞8GL，根据杠杆平条件可知，杠杆左端会下降，
故选：C。
8．【考点】弹簧测力计的原理；重心的概念；重心的位置；杠杆的分类；弹力的概念．版权所有
【专题】应用题；重力、弹力、摩擦力；简单机械；应用能力．
【解答】解：A、动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆，动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆，故A错误；
B、物体的重心不一定在物体上，比如篮球、足球，故B错误；
C、力的三要素：大小、方向、作用点，都会影响力的作用效果，故C错误；
D、在弹性限度内，弹簧的伸长量跟其所受的拉力大小成正比，故D正确。
故选：D。
9．【考点】杠杆的动态平衡分析．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】解：如图：
θ＝45°，拉力的方向沿水平方向，阻力的方向是竖直方向，根据等腰直角三角形的知识可知，F的力臂与G的力臂是相同的，根据杠杆的平衡条件可知，动力等于阻力，所以F＝150N；
若保持拉力水平方向，让杠杆顺时针缓慢旋转一个小角度到虚线位置，此时的动力臂变小，阻力臂变大，在阻力不变的情况下，根据杠杆的平衡条件可知，拉力将变大。
故答案为：150；变大。
10．【考点】动滑轮；定滑轮与动滑轮的判断；动滑轮的计算．版权所有
【专题】定量思想；简单机械；应用能力．
【解答】解：（1）由图可知，该滑轮随物体一起移动，为动滑轮；
（2）使用动滑轮能省一半力，若不计滑轮重及细绳和滑轮间的摩擦，
则拉力：FG100N＝50N。
故答案为：动；50。
11．【考点】滑轮组的设计与组装．版权所有
【专题】作图题；简单机械；应用能力．
【解答】解：“一动一定”两个滑轮组成滑轮组时，承担物重的段数最多为3段，此时最省力，从动滑轮的上挂钩开始向上绕起，绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮，如图所示：
1．【考点】杠杆在生活中的应用．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】A、支点不动，脚在杆上的位置前移，此时阻力、阻力臂不变，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力变大，不能省力，故A错误；
B、将支点靠近人，脚在杆上的位置不动，此时阻力不变，阻力臂变大，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力变大，不能省力，故B错误；
C、将支点靠近人，同时脚在杆上的位置前移，阻力不变，阻力臂变大，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力变大，不能省力，故C错误；
D、将支点远离人，同时脚在杆上的位置后移，阻力不变，阻力臂变小，动力臂变大，根据杠杆的平衡条件可知，动力变小，能省力，故D正确。
故选：D。
2．【考点】杠杆的分类．版权所有
【专题】定性思想；简单机械；理解能力．
【解答】
A、开瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A错误；
B、筷子夹食物时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B正确；
C、定滑轮的实质是等臂杠杆，故C错误；
D、天平在使用时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故D错误。
故选：B。
3．【考点】杠杆的平衡条件的计算．版权所有
【专题】应用题；简单机械；理解能力．
【解答】设每个钩码重为G，杠杆每格长度为L，由杠杆平衡条件得：2G×6L＝nG×4L，则n＝3。
故选：C。
4．【考点】杠杆的最小动力．版权所有
【专题】定性思想；简单机械；应用能力．
【解答】由图可知，力F1作用在B点且垂直于OB时，OB为最长力臂L1，再过B点做动力臂L1的垂线即为最小动力Fl，如图所示；
5．【考点】力和力臂的画法．版权所有
【专题】作图题；简单机械；应用能力．
【解答】图中杠杆支点为O点，过支点O作动力作用线的垂线段，即为其力臂L，如图所示：
6．【考点】探究杠杆的平衡条件的实验中杠杆水平平衡的原因；探究杠杆的平衡条件；探究杠杆的平衡条件的实验前调节杠杆平衡．版权所有
【专题】实验题；简单机械；分析、综合能力．
【解答】（1）由图可知，杠杆静止时，杠杆右端下沉，则平衡螺母需向左调节，使杠杆水平平衡；
（2）给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡；根据表格中的数据可知，杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂；
（3）测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论，由一组实验数据就得出结论具有偶然性，故不科学。
故答案为：（1）左；（2）水平；动力×动力臂＝阻力×阻力臂；（3）否。
一年模拟参考答案与试题解析
一．选择题（共14小题）
1．【考点】杠杆的分类；增大有益摩擦的方法；减小压强．版权所有
【专题】应用题；重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强；简单机械；应用能力．
【解答】A、支架下端垫有底面积较大的石块，这是通过增大受力面积来减小压强，故A错误；
B、在巨木下垫上一些圆木，是通过变滑动为滚动来减小摩擦，使圆木更容易向前移动，故B错误；
CD、由图可知，人对横杆右端的拉力为动力，悬绳对横杆左端的拉力为阻力，此时横杆相当于一个动力臂大于阻力臂的杠杆，属于省力杠杆，省力但费距离，故C错误，D正确。
故选：D。
2．【考点】杠杆在生活中的应用；杠杆的分类．版权所有
【专题】简单机械；理解能力．
【解答】用核桃夹夹核桃时，阻力臂和阻力一定，手远离核桃夹的转轴处，动力臂增加，根据杠杆平衡条件（F1 L1＝F2 L2）可知，可以省力，故C正确，BCD错误。
故选：C。
3．【考点】杠杆的分类．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】A、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故A符合题意；
B、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意；
C、开瓶扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意；
D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。
故选：A。
4．【考点】提高滑轮组的机械效率；定滑轮改变力的方向；定滑轮不省力；机械效率的比较大小．版权所有
【专题】简单机械；理解能力．
【解答】A、定滑轮可以改变力的方向，但不能省力，故A错误；
B、题干中图片是一个滑轮，并不一定是定滑轮，所以不一定可以改变力的方向，故B错误；
C、定滑轮的机械效率η，与定滑轮的材料无关，故C错误；
D、减小滑轮与轮轴间的摩擦，可以减少额外功，在有用功不变的情况下，额外功减小了，所以机械效率就提高了，故D正确。
故选：D。
5．【考点】杠杆的分类．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】同学们在劳动课上修剪树枝，应选用刀口短，刀柄长的省力杠杆；
A、由图可知，该剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A错误；
BC、由图可知，这两种剪刀，刀口长，刀柄短，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故BC错误；
D、由图可知，该剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D正确。
故选：D。
6．【考点】杠杆的分类；运动和静止的相对性；力可以改变物体的运动状态；力的相互性．版权所有
【专题】运动和力；简单机械；应用能力．
【解答】A、运动员向后划水，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；
B、给龙舟一个力，龙舟加速前进，改变其运动状态，说明力能够改变物体的运动状态，故B正确；
C、划龙舟的桨在使用过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故C正确；
D、划桨手相对龙舟位置没有发生改变，所以划桨手相对于龙舟是静止，故D错误。
故选：D。
7．【考点】机械效率的比较大小；力是否做功的判断；定滑轮不省力；定滑轮与动滑轮的判断．版权所有
【专题】简单机械；功、功率、机械效率；应用能力．
【解答】A、井架上的滑轮不随水桶一起运动，是定滑轮，故A错误；
B、定滑轮不能省力，可以改变力的方向，故B错误；
C、水桶静止时，在重力的方向上没有移动距离，人对水桶没有做功，故C正确；
D、提的水越多，该装置的机械效率越高，故D错误。
故选：C。
8．【考点】杠杆在生活中的应用．版权所有
【专题】简单机械；应用能力．
【解答】使用剪刀剪铜线时，动力臂和阻力的大小一定，根据杠杆的平衡条件，阻力臂越小，动力越小，所以铜线应放在G处。
故选：C。
9．【考点】杠杆的分类．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A正确，BCD错误。
故选：A。
10．【考点】杠杆的动态平衡分析．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】
以木板为研究对象，在竖直方向上木板受重力G和木块对它的支持力FN，支点为O，
设木板长为l，支持力FN的力臂为L，
由杠杆的平衡条件可得：Gl＝FN×L﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，
在木块逐渐向右移动的过程中，支持力FN的力臂L逐渐变小，由①式可知FN逐渐变大；
根据力的作用是相互的可知，木板对木块的压力逐渐变大，由此可知，木块和木板间、木块和地面间的摩擦力逐渐变大，由力的平衡条件可知，水平推力逐渐变大。
故选：B。
11．【考点】动滑轮省一半力；定滑轮；动滑轮．版权所有
【专题】简单机械；应用能力．
【解答】AB、甲图的滑轮是动滑轮，可以省力，不能改变力的方向，故A正确，B错误；
CD、乙图中的滑轮是定滑轮，不省力，不省距离，可以改变力的方向，故CD错误。
故选：A。
12．【考点】能源的利用和对环境的危害；杠杆的分类．版权所有
【专题】应用题；简单机械；能源的利用与发展；应用能力．
【解答】A、保护环境，人人有责，故A正确；
BD、垃圾钳在使用过程中，动力臂小于阻力臂，所以垃圾钳是费力杠杆，能省距离，故D正确，B错误；
C、可利用垃圾来发电，废物利用，变废为宝，故C正确。
故选：B。
13．【考点】定滑轮的实质；定滑轮；定滑轮改变力的方向．版权所有
【专题】简单机械；应用能力．
【解答】旗杆顶部滑轮的轴固定不动，是一个定滑轮；
升旗仪式上，旗手缓缓向下拉动绳子，旗子就会徐徐上升，这是因为用定滑轮可以改变力的方向。
故D正确。
故选D。
14．【考点】生活中的杠杆．版权所有
【专题】简单机械；分析、综合能力．
【解答】A.秤钩上不挂物体时提住秤纽，将秤砣移动至定盘星处时，秤杆恰能水平平衡，由于杠杆自身有重力，因而平衡时，定盘星为杆秤的零刻度线，故A错误；
B、由图可知，杆秤动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B错误；
C.由图可知，测量时秤砣越靠右，动力臂L1越大，秤砣重力G秤砣、阻力和阻力臂LG不变，根据杠杆的平衡条件G秤砣×L1＝G×LG，因此秤砣的动力臂越大，秤钩上悬挂的物体重力越大，秤钩下悬挂的物体质量越大，故C错误，
D.使用已磨损的秤砣测量时，根据杠杆的平衡条件G秤砣×L1＝G×LG，G秤砣变小，则秤砣的动力臂L1变大，故测量值比真实值偏大，故D错误。
故选：C。
二．多选题（共2小题）
15．【考点】重力势能大小与高度的关系；杠杆的平衡条件的应用；力的作用效果；力的相互性．版权所有
【专题】运动和力；简单机械；机械能及其转化；应用能力．
【解答】A．运动员向下漂流的过程中，高度减小，质量不变，所以重力势能减小，故A错误；
B．图中的运动员在使用船桨时，左手越靠近右手，动力臂越短，越费力，故B错误；
C．船桨在使用时有弯曲现象，说明力可以使物体发生形变，故C正确；
D．船桨对水施加力的作用，水对船桨产生反作用力，使得赛艇前进，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。
故选：CD。
16．【考点】斜面机械效率的计算；斜面及其应用；有用功的计算；功的原理．版权所有
【专题】应用题；简单机械；功、功率、机械效率；应用能力．
【解答】A、使用斜面可以省力，但费距离，因此不能省功，故A错误；
BC、拉力做的总功为：W总＝FL＝50N×10m＝500J，
克服物体重力做的有用功：W有＝Gh＝100N×4m＝400J，
额外功为：W额＝W总﹣W有＝500J﹣400J＝100J，
物体受到的摩擦力为：f10N，故BC正确；
D、该斜面的机械效率为：
η100%＝80%，故D错误。
故选：BC。
三．填空题（共6小题）
17．【考点】杠杆的分类；增大有益摩擦的方法．版权所有
【专题】简单机械；理解能力．
【解答】使用砖夹子搬砖时，手压着夹子的中间，此时的夹子相当于杠杆。砖夹子结合处为支点，从其到手的距离为动力臂，到砖夹子左端的距离为阻力臂，由于动力臂大于阻力臂，所以是一个省力杠杆；
砖夹子两边的夹有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。
故答案为：省力；摩擦。
18．【考点】斜面及其应用；增大有益摩擦的方法．版权所有
【专题】应用题；重力、弹力、摩擦力；简单机械；应用能力．
【解答】（1）斜坡地砖上密布着细小的凹槽，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（2）博物馆门口旁边便于轮椅通行的斜坡实际上就是简单机械中的斜面，斜坡的坡度要设计小一些，目的是使推轮椅上坡时更省力。
故答案为：摩擦；省力。
19．【考点】杠杆在生活中的应用；杠杆的分类．版权所有
【专题】简单机械；其他综合题；理解能力．
【解答】如图所示是常用的核桃夹，手对核桃夹的作用力为动力，核桃对核桃夹的作用力为阻力，动力臂大于阻力臂，此时核桃夹相当于一个省力杠杆；
若想更省力一点，增大动力臂，手应握在远离O点处。
故答案为：省力；远离。
20．【考点】比较动能的大小；运动和静止的相对性．版权所有
【专题】应用题；参照思想；比较思想；运动和力；简单机械；应用能力．
【解答】以地面为参照物，球在上升过程中相对于地面的位置发生了变化，是运动的；
若空气阻力不可忽略，实心球克服摩擦做功，实心球整个运动过程机械能减小，所以b点的机械能小于a点的机械能，a、b两点高度相同，则重力势能相同，机械能为动能和势能之和，所以a点的动能大于b点的动能。
故答案为：运动；大于。
21．【考点】滑轮、滑轮组机械效率的计算；功率的计算．版权所有
【专题】应用题；简单机械；功、功率、机械效率；应用能力．
【解答】动滑轮绳子股数为2，小刚做功的功率为：
P120W；
该动滑轮的机械效率为：
η100%＝80%。
故答案为：120；80%。
22．【考点】滑轮、滑轮组机械效率的计算；功率的计算．版权所有
【专题】应用题；简单机械；功、功率、机械效率；应用能力．
【解答】由图可知，n＝3，物体上升的高度为：
h5m；
克服重力做的有用功为：
W有＝Gh＝mgh＝600kg×10N/kg×5m＝30000J；
根据η可知，拉力做的总功为：
W总37500J，
总功的功率为：
P1250W。
故答案为：5；1250。
四．作图题（共3小题）
23．【考点】力和力臂的画法．版权所有
【专题】简单机械；理解能力．
【解答】由支点向动力F的作用线作垂线，垂线段就是F的力臂l，如图所示：
24．【考点】力和力臂的画法．版权所有
【专题】应用题；作图题；简单机械；应用能力．
【解答】由支点O向动力的作用线作垂线段，该垂线段即为动力F1的力臂L1，如图所示：
25．【考点】滑轮组的设计与组装．版权所有
【专题】作图题；简单机械；应用能力．
【解答】由于小明要站在地面上，所以从小明的手开始，先绕过定滑轮，然后再依次绕过动滑轮和定滑轮的框架钩，此时有两段绳子承担物重，如图所示：
五．实验探究题（共2小题）
26．【考点】利用杠杆测量密度．版权所有
【专题】密度及其应用；简单机械；理解能力．
【解答】（1）为了便于实验操作，用细线将筷子悬挂于O点，使筷子在水平位置平衡；
（2）小桶中没有液体。对应B点的液体的密度为零，故在B点标注密度值为 0g/cm3；（3）在小桶内注入适量水，并做标记，移动钩码至C点时，筷子再次水平平衡，C点对应的是水的密度1g/cm3；应保持加入小桶中的液体的体积不变，所以小明又在小桶内倒入已知密度的不同液体至标记处；
（4）①由描点法画出ρ液与L的关系图像如下；
②由ρ液与L的图像可知：钩码悬挂点到B点的距离L时液体密度ρ液的正比例函数，故密度秤的刻度是均匀的；（5）设小桶的质量为m0，钩码的质量为m钩码，小桶的体积为V，由杠杆的平衡条件得：
Vρ液g OA＝m钩码g L
，密度秤测量最大密度时，L达到最大值一定，增大小桶内液体的体积，可以减小测量的液体密度的最大值，此时的长度L一定，单位长度对应的密度值变小，分度值变小，密度秤精度更高。
故答案为：（1）水平位置；（2）0；（3）1；标记；（4）①见解答；②均匀；（5）小桶的质量不变，换用容积更大的小桶，增大小桶内液体的体积。
27．【考点】探究杠杆的平衡条件；探究杠杆的平衡条件的实验前调节杠杆平衡．版权所有
【专题】实验题；简单机械；应用能力．
【解答】（1）图甲中实验前没挂钩码时，杠杆处于静止的平衡状态；发现杠杆右端上翘，调节时重心应向右移动，应将右端平衡螺母向右旋一些，使杠杆在水平位置平衡；在实验中也必须使杠杆在水平位置平衡是为了便于测量力臂；
（2）假设一个钩码重G，杠杆一格为L；根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂得出：3G×2L＝nG×3L，解得n＝2；
若A、B两点的钩码同时向靠近支点的方向移动一个格，则左侧3G×L＝3GL，右侧2G×2L＝4GL，
因为3GL＜4GL，
杠杆不能平衡，右端将会下沉；
（3）由图可知人体杠杆绕着O点转动，重力的作用点在B点，腓肠肌的动力作用点在A点，动力臂大于阻力臂，所以踮着的脚属于省力杠杆。
故答案为：（1）平衡；右；（2）右端下沉；（3）省力。
六．计算题（共1小题）
28．【考点】滑轮、滑轮组机械效率的计算；功率的计算；滑轮组中的相关计算．版权所有
【专题】计算题；简单机械；功、功率、机械效率；应用能力．
【解答】（1）由图可知，n＝2，拉力做的总功为：
W总＝Fs＝Fnh＝400N×2×2m＝1600J，
在这次提升过程中，工人的拉力的功率为：
；
（2）克服货物重力做的有用功为：
W有用＝Gh＝760N×2m＝1520J，
滑轮组的机械效率为：
；
（3）提升过程中不计绳重和摩擦，由可知，动滑轮重为：
G动＝2F﹣G＝2×400N﹣760N＝40N；
若该滑轮组所用绳子能承担的最大拉力为600N，工人重550N，故工人对绳子的最大拉力为F最大＝550N，所以能提升的最大物重为：
G最大＝2F最大﹣G动＝2×550N﹣40N＝1060N。
答：（1）在这次提升过程中，工人的拉力的功率为160W；
（2）在这次提升过程中，滑轮组的机械效率为95%；
（3）若该滑轮组所用绳子能承担的最大拉力为600N，该工人用这个滑轮组能提升的最大物重为1060N。
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专题09 简单机械
五年（2021-2025）中考（一年模拟）物理真题分类汇编，研真题，明考向。为了进一步配合广大师生复习备考，21教育重磅推出《（2021-2025）五年中考真题和一年模拟分类汇编》系列。本套资料设计科学，根据地区试题汇编，按照知识点构成情况，将试题分解组合，全面呈现各学科知识点在五年中考和一年模拟题中的考查情况，是考生掌握当地中考命题动向、熟悉中考考查方式、复习备考不可或缺的精品资料！
1．（2025 广西）大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是（ ）
A．用吸管吸水 B．用筷子夹菜
C．用细线切豆腐 D．用削笔刀削铅笔
2．（2025 广西）某实验小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。
（1）实验前，若杠杆静止时的位置如图甲所示，则需要将杠杆左端的螺母向 调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）实验操作中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码（每个钩码所受重力均为0.5N），移动钩码位置，使杠杆重新水平平衡，如图乙所示，施加在杠杆右侧的力F1为1.5N，读出其对应的力臂l1为10.0cm，施加在杠杆左侧的力F2为 N，读出其对应的力臂l2为 cm。
（3）改变F1和l1，相应调节F2和l2，再做几次实验，分析记录的数据得到杠杆的平衡条件是 。
（4）用木棒撬动大石头时，固定支点位置后，如图丙所示，要想用较小的力撬动这块大石头，应将支点到手施力的作用线的距离 （选填“增大”或“减小”）。
3．（2024 广西）2024年六五环境日国家主场活动在南宁举行。期间，小明利用垃圾钳捡垃圾，并进行分类，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．保护环境，人人有责 B．垃圾钳是省力杠杆
C．可利用垃圾来发电 D．垃圾钳是费力杠杆
未考
4．（2022 柳州）如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏。该游戏装置与滑轮组类似，图乙是其示意图。绳的一端固定在一根木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩捆住绳的另一端向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍向外拉，三人中被拉动者为负，他们都使出了最大力气，仍处于“僵持”状态，没能分出胜负。忽略绳与木棍之间的摩擦，以下做法中最有可能使女孩获胜的是（ ）
A．仅将绳在两木棍上多绕1圈 B．仅将绳在两木棍上少绕1圈
C．仅增加绳的总长 D．仅减小绳的总长
5．（2022 广西）如图所示的各种工具，正常使用时省力的是（ ）
6．（2022 贺州）如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（ ）
7．（2022 玉林）如图所示，杠杆处于水平平衡状态，若在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，则杠杆（ ）
A．仍然平衡 B．右端下降 C．左端下降 D．匀速转动
8．（2022 河池）下列关于力的说法正确的是（ ）
A．所有杠杆都是省力杠杆
B．物体的重心一定在物体上
C．力的作用点不会影响力的作用效果
D．在弹性限度内，弹簧的伸长量跟其所受的拉力大小成正比
9．（2022 百色）如图所示，轻质细杆可绕竖直墙上的O点转动，末端挂一个重为150N的物体，拉力F沿水平方向，当θ＝45°时，拉力F＝ N。若保持拉力沿水平方向，让细杆顺时针缓慢旋转到图中虚线位置，则拉力将 （选填“变大”或“变小”）。
10．（2022 贺州）如图所示的滑轮为 （选填“动”或“定”）滑轮；若不计滑轮重及细绳和滑轮间的摩擦，用竖直向上的拉力F＝ N，可以匀速提升滑轮下重为100N的物体。
11．（2022 河池）如图所示，请画出最省力的滑轮组绳子的绕法。
1．（2021 广西）如图是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂稻谷”的示意图。小华若要更省力，下列做法可行的是（ ）
A．支点不动，脚在杆上的位置前移
B．将支点靠近人，脚在杆上的位置不动
C．将支点靠近人，同时脚在杆上的位置前移
D．将支点远离人，同时脚在杆上的位置后移
2．（2021 梧州）如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）
3．（2021 贺州）现有若干个规格相同的钩码，如图所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆的A点挂（ ）个钩码。
A．1 B．2 C．3 D．4
4．（2021 百色）如图所示，轻质杠杆的A点挂一个重物G，绳的拉力为F2，O为杠杆的支点。请在杠杆B端画出最小的动力F1并画出其力臂L1，使杠杆在图中位置平衡。
5．（2021 柳州）请画出图中力F的力臂L。
6．（2021 桂林）以下是小桂“探究杠杆的平衡条件”的实验。
动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
2 5 1 10
（1）实验前，杠杆静止时如图所示，接下来小桂应将平衡螺母向 端调节，使杠杆处于水平平衡状态。
（2）调节好后，小桂在杠杆两边挂上不同数量的钩码，并不断调节悬挂位置直至杠杆在 位置平衡，将实验数据记录在下表后，分析得出杠杆的平衡条件： 。
（3）小桂仅凭一组实验数据就得出结论的做法是否科学？答： 。
一．选择题（共14小题）
1．（2025 玉林二模） 如图是我国古代劳动人民运送巨木的情景，它们通过横杆、支架、悬绳、石块等，将巨木一端抬起，垫上圆木，将其移到其他地方，下列说法正确的是（ ）
A．支架下端垫有底面积较大的石块是为了增大对地面的压强
B．巨木下垫上圆木是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦
C．横杆相当于费力杠杆，可以省距离
D．横杆相当于省力杠杆，可以省力
2．（2025 兴宁区模拟）如图所示，小明帮奶奶夹核桃时，手尽量远离核桃夹的转轴处，这样可以（ ）
A．减小阻力臂，省力 B．减小动力臂，省距离
C．增大动力臂，省力 D．增大阻力臂，省距离
3．（2025 青秀区一模）如图所示是生活中几种常见的工具，其中可看作等臂杠杆的是（ ）
4．（2025 青秀区二模）明代科学家宋应星的著作《天工开物》中详细描述了各种机械装置的工作原理和应用，如图是古代的一个木质滑轮，下列关于滑轮说法正确的是（ ）
A．使用定滑轮是为了省力
B．使用滑轮时一定可以改变力的方向
C．使用木质滑轮的机械效率一定高于铁质滑轮
D．减小滑轮与轮轴之间的摩擦力可以提高滑轮的机械效率
5．（2025 广西模拟）同学们在劳动课上修剪树枝，应选用以下的哪种剪刀最合适（ ）
A． B． C． D．
6．（2025 南宁模拟）如图，端午节赛龙舟时，全体划桨手在听到发令枪的声音后立即有节奏地一齐向后划水，龙舟就加速前进，下列有关赛龙舟的说法中不正确的是（ ）
A．向后划水龙舟加速前进，说明物体间力的作用是相互的
B．向后划水龙舟加速前进，说明力能够改变物体的运动状态
C．划桨手使用的桨是费力杠杆
D．划桨手相对于龙舟是运动的
7．（2025 江南区模拟）如图是利用滑轮打水的场景。井架上安装一个滑轮，绕过滑轮的绳索一端悬吊水桶，人拉或放绳索的另一端即可让水桶升降。下列说法正确的是（ ）
A．井架上的滑轮是动滑轮
B．利用这个装置能够省力
C．水桶静止时，人对水桶没有做功
D．提的水越多，该装置的机械效率越低
8．（2025 青秀区校级模拟）用如图所示的剪刀剪断一根铜线时，为了最省力，铜线应放在（ ）
A．E处 B．F处 C．G处 D．都一样
9．（2025 青秀区校级模拟）筷子，古称箸、梜，是华夏饮食文化的标志之一，如图所示，使用筷子夹食物时属于（ ）
A．费力杠杆 B．省力杠杆 C．等臂杠杆 D．无法确定
10．（2025 港北区模拟）粗细均匀的长木棒右端固定在墙壁的转轴上，长木棒可绕O点上下自由转动，将正方体木块A置于长木棒的正下方，长木棒恰好水平平衡（如图所示），用水平推力F将A缓慢匀速向右推动，在推动过程中，推力F将（ ）
A．大小不变 B．逐渐增大
C．逐渐减小 D．先增加后减小
11．（2025 广西模拟）我国很早就有使用滑轮的记载。关于图中使用滑轮提升重物的说法正确的是（ ）
A．甲图是动滑轮，可以省力
B．甲图是动滑轮，改变了用力方向
C．乙图是定滑轮，可以省力
D．乙图是定滑轮，不能改变用力方向
12．（2025 良庆区模拟）2024年六五环境日国家主场活动在南宁举行。期间，小明利用垃圾钳捡垃圾，并进行分类，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．保护环境，人人有责 B．垃圾钳是省力杠杆
C．可利用垃圾来发电 D．垃圾钳是费力杠杆
13．（2025 玉林模拟）高高的旗杆矗立在操场上。旗手缓缓向下拉绳子，旗子就会徐徐上升。这是因为旗杆顶部有一个滑轮，关于该滑轮的说法正确的是（ ）
A．它是动滑轮 B．利用它可以省力
C．利用它可以省距离 D．利用它可以改变力的方向
14．（2025 南宁一模）小明家有一把杆秤，如图所示，秤钩上不挂物体时提住秤纽，将秤砣移动至定盘星处时，秤杆恰能水平平衡，当秤钩挂上物体移动秤砣使秤杆再次水平平衡时，即可通过秤砣所对应刻度读出物体质量。下列说法正确的是（ ）
A．定盘星是秤杆的支点
B．杆秤是一种等臂杠杆
C．所挂物体加重时，秤砣向右移，秤杆才能再次水平平衡
D．使用已磨损的秤砣测量时，测量值比真实值偏小
二．多选题（共2小题）
（多选）15．（2025 南宁模拟）2023年10月3日，杭州亚运会皮划艇静水项目在富阳水上运动中心落下帷幕。如图是运动员比赛中的情景，下列说法正确的是（ ）
A．运动员向下漂流的过程中重力势能增大
B．图中的运动员在使用船桨时，左手越靠近右手越省力
C．船桨在使用时有弯曲现象，说明力可以使物体发生形变
D．用船桨向后划水使赛艇前进，说明了物体间力的作用是相互的
（多选）16．（2025 都安县模拟）如图所示，斜面长10m，高4m，小华用大小为50N的平行于斜面的拉力，将重100N的物体，从斜面的底端匀速拉到顶端。在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．利用此装置既可以省力，也可以省功
B．物体受到的摩擦力为10N
C．对物体所做的有用功为400J
D．该斜面的机械效率为75%
三．填空题（共6小题）
17．（2025 广西模拟）利用如图所示的“搬砖利器”砖夹子搬砖时，能轻而易举地将砖头提起。其中，砖夹子是 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，砖夹子两边的夹有花纹是为了增大 。
18．（2025 南宁一模）博物馆门口旁边设有便于轮椅通行的斜坡，斜坡地砖上密布着细小的凹槽，这是为了增大 力；斜坡的坡度要设计小一些，目的是使推轮椅上坡时更 （选填“省力”或“省功”）。
19．（2025 钦州一模）核桃外壳坚硬，如图用核桃夹夹核桃，此时核桃夹相当于 杠杆。手应握在 （选填“靠近”或“远离”）O点处更省力。
20．（2025 青秀区校级二模）小明在操场上投实心球，如图所示是实心球在空中运动轨迹的示意图，a、b两点在同一高度，空气阻力不可忽略。以地面为参照物，球在上升过程中是 的，球在a点的动能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）b点的动能。
21．（2025 柳州一模）如图所示，小刚在10s内把320N的重物竖直匀速提升了3m，所用拉力为200N，则小刚做功的功率为 W，机械效率为 。
22．（2025 桂林一模）如图所示，这是为了搬运建筑材料而使用的简单机械。某次用该机械匀速起吊600kg的物体时，在D处往右回收了15m的绳子，用时30s，该滑轮组的机械效率是80%，则该过程中物体上升的高度是 m，所做的总功的功率是 W。（g取10N/kg）
四．作图题（共3小题）
23．（2025 七星区校级二模）图中，轻杆可绕O点转动，请在图中画出力F的力臂l。
24．（2025 青秀区校级模拟）如图O是杠杆OA的支点，请画出杠杆所受动力F1的力臂L1的示意图。
25．（2025 西乡塘区模拟）图中，小明站在地上用滑轮组将重物提高一定高度，请帮他完成绕线。
五．实验探究题（共2小题）
26．（2025 青秀区校级三模）如图所示，综合实践活动课上，小明用一筷子、若干钩码（每个钩码重1N）、刻度尺、小桶、细线，制作了简易密度秤。
（1）用细线将筷子悬挂于O点，使筷子 平衡；
（2）将空小桶系在筷子的A点，调节钩码悬挂点在B点时，筷子再次水平平衡，如图甲所示，在B点标注密度值为 g/cm3；
（3）在小桶内注入适量水，并做标记，移动钩码至C点时，筷子再次水平平衡，在C点标注刻度为 g/cm3；接着小明又在小桶内倒入已知密度的不同液体至 处，重新移动钩码，使筷子再次水平平衡，并在筷子上标注出相应的密度值；
（4）小明根据标注的密度值测量出了钩码悬挂点到B点的距离L，记录的数据如下表：
液体密度ρ液/（g cm﹣3） 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2
L/cm 2.40 2.69 3.00 3.31 3.60
①请根据表格数据在图乙中画出ρ液与L的关系图像；
②依据图像，你得到的结论是：密度秤的刻度是 （选填“均匀”或“不均匀”）的；
③小明根据所得结论，在筷子上标出其余密度值。
（5）小明发现该秤上相邻两刻度线之间的距离太小，导致测量时精度较低。为了制作出精度更高的密度秤，请你写出改进措施： 。（写出一条即可）
27．（2025 广西模拟）小明做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图甲所示，杠杆上每一小格的长度相等，钩码规格均相同。
（1）当杠杆静止在如图甲所示的位置时，杠杆处于 （选填“平衡”或“不平衡”）状态，小明将杠杆右边的螺母调至最右端，发现杠杆左侧还略向下倾斜，此时小明应将左边的螺母向 调，使杠杆在水平位置平衡。
（2）如图乙所示，在A点下方挂3个钩码，为使杠杆再次水平平衡，应该在B点下方挂上 个钩码，当杠杆平衡后，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝靠近支点O方向移动一小格，则杠杆将 （选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。
（3）小明发现人体也有很多杠杆，如踮脚时主要靠腓肠肌收缩，骨骼和腓肠肌状况如图丙所示，身体重力的作用点在B点，腓肠肌的动力作用点在A点，则踮着的脚可以看作是 杠杆。
六．计算题（共1小题）
28．（2025 广西模拟）如图所示，重550N的工人站在水平地面上用滑轮组提起重760N的货物，货物匀速上升2m用的时间为10s，提升过程中工人的拉力为400N，提升过程中不计绳重和摩擦。求：
（1）在这次提升过程中，工人的拉力的功率；
（2）在这次提升过程中，滑轮组的机械效率；
（3）若该滑轮组所用绳子能承担的最大拉力为600N，该工人用这个滑轮组能提升的最大物重。
五年真题参考答案与试题解析
1．【考点】大气压存在的现象．版权所有
【专题】压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系；简单机械；理解能力．
【解答】解：A.用吸管吸水是大气压的作用，故A符合题意；
B.用筷子夹菜是杠杆原理，故B不符合题意；
C.用细线切豆腐是较小受力面积，增大压强，故C不符合题意；
D.用削笔刀削铅笔是较小受力面积，增大压强，故D不符合题意；
故选：A。
2．【考点】探究杠杆的平衡条件；探究杠杆的平衡条件的实验前调节杠杆平衡；杠杆的平衡条件的计算．版权所有
【专题】实验题；简单机械；应用能力．
【解答】解：（1）为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，由图知，左端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向左调节；
（2）如图乙所示，施加在杠杆右侧的力F1为1.5N，则每个钩码的重力为G′F11.5N＝0.5N，
则施加在杠杆左侧的力F2＝2×0.5N＝1N，杠杆尺的分度值是1cm，力臂l2＝15.0cm；
（3）分析实验数据可得杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂；
（4）由图知，由杠杆的平衡条件可知，在阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂越长越省力，所以在用力方向不变的情况下该人想用更小的力撬起石头，那么他的手应该向远离支点方向移动，这样动力臂增大了，就越省力。
故答案为：（1）左；（2）1；15.0；（3）动力×动力臂＝阻力×阻力臂；（4）增大。
3．【考点】能源的利用和对环境的危害；杠杆的分类．版权所有
【专题】应用题；简单机械；能源的利用与发展；应用能力．
【解答】解：A、保护环境，人人有责，故A正确；
BD、垃圾钳在使用过程中，动力臂小于阻力臂，所以垃圾钳是费力杠杆，能省距离，故D正确，B错误；
C、可利用垃圾来发电，废物利用，变废为宝，故C正确。
故选：B。
未考
4．【考点】滑轮组的特点；滑轮组的设计与组装．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】解：
AB、仅将绳在两木棍上多绕1圈，这样承担男孩所用木棍的绳子的段数增大，女孩更省力，可能使女孩获胜；同理可知，仅将绳在两木棍上少绕1圈，不能使女孩获胜，故A正确，B错误；
CD、改变绳的总长，不能改变力的大小，故CD错误。
故选：A。
5．【考点】定滑轮的实质；杠杆的分类；定滑轮．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】解：A、定滑轮的实质是等臂杠杆，使用时既不省力，也不省距离，故A错误；
B、动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，不计轮重和摩擦等，可以省一半的力，故B正确；
C、筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C错误；
D、船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D错误。
故选：B。
6．【考点】杠杆的分类．版权所有
【专题】定性思想；简单机械；理解能力．
【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不合题意；
B、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故B不合题意；
C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意；
D、火钳在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不合题意。
故选：C。
7．【考点】杠杆的平衡条件；杠杆的动态平衡分析．版权所有
【专题】简单机械；应用能力．
【解答】解：设杠杆上每一格的长度为L，每个钩码的重力为G，
原来杠杆水平平衡时，有：2G×3L＝3G×2L，即动力×动力臂＝阻力×阻力臂；
在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码时，
左侧动力与动力臂的乘积为：3G×3L＝9GL，
右侧阻力与阻力臂的乘积为：4G×2L＝8GL，
因为9GL＞8GL，根据杠杆平条件可知，杠杆左端会下降，
故选：C。
8．【考点】弹簧测力计的原理；重心的概念；重心的位置；杠杆的分类；弹力的概念．版权所有
【专题】应用题；重力、弹力、摩擦力；简单机械；应用能力．
【解答】解：A、动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆，动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆，故A错误；
B、物体的重心不一定在物体上，比如篮球、足球，故B错误；
C、力的三要素：大小、方向、作用点，都会影响力的作用效果，故C错误；
D、在弹性限度内，弹簧的伸长量跟其所受的拉力大小成正比，故D正确。
故选：D。
9．【考点】杠杆的动态平衡分析．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】解：如图：
θ＝45°，拉力的方向沿水平方向，阻力的方向是竖直方向，根据等腰直角三角形的知识可知，F的力臂与G的力臂是相同的，根据杠杆的平衡条件可知，动力等于阻力，所以F＝150N；
若保持拉力水平方向，让杠杆顺时针缓慢旋转一个小角度到虚线位置，此时的动力臂变小，阻力臂变大，在阻力不变的情况下，根据杠杆的平衡条件可知，拉力将变大。
故答案为：150；变大。
10．【考点】动滑轮；定滑轮与动滑轮的判断；动滑轮的计算．版权所有
【专题】定量思想；简单机械；应用能力．
【解答】解：（1）由图可知，该滑轮随物体一起移动，为动滑轮；
（2）使用动滑轮能省一半力，若不计滑轮重及细绳和滑轮间的摩擦，
则拉力：FG100N＝50N。
故答案为：动；50。
11．【考点】滑轮组的设计与组装．版权所有
【专题】作图题；简单机械；应用能力．
【解答】解：“一动一定”两个滑轮组成滑轮组时，承担物重的段数最多为3段，此时最省力，从动滑轮的上挂钩开始向上绕起，绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮，如图所示：
1．【考点】杠杆在生活中的应用．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】A、支点不动，脚在杆上的位置前移，此时阻力、阻力臂不变，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力变大，不能省力，故A错误；
B、将支点靠近人，脚在杆上的位置不动，此时阻力不变，阻力臂变大，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力变大，不能省力，故B错误；
C、将支点靠近人，同时脚在杆上的位置前移，阻力不变，阻力臂变大，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力变大，不能省力，故C错误；
D、将支点远离人，同时脚在杆上的位置后移，阻力不变，阻力臂变小，动力臂变大，根据杠杆的平衡条件可知，动力变小，能省力，故D正确。
故选：D。
2．【考点】杠杆的分类．版权所有
【专题】定性思想；简单机械；理解能力．
【解答】
A、开瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A错误；
B、筷子夹食物时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B正确；
C、定滑轮的实质是等臂杠杆，故C错误；
D、天平在使用时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故D错误。
故选：B。
3．【考点】杠杆的平衡条件的计算．版权所有
【专题】应用题；简单机械；理解能力．
【解答】设每个钩码重为G，杠杆每格长度为L，由杠杆平衡条件得：2G×6L＝nG×4L，则n＝3。
故选：C。
4．【考点】杠杆的最小动力．版权所有
【专题】定性思想；简单机械；应用能力．
【解答】由图可知，力F1作用在B点且垂直于OB时，OB为最长力臂L1，再过B点做动力臂L1的垂线即为最小动力Fl，如图所示；
5．【考点】力和力臂的画法．版权所有
【专题】作图题；简单机械；应用能力．
【解答】图中杠杆支点为O点，过支点O作动力作用线的垂线段，即为其力臂L，如图所示：
6．【考点】探究杠杆的平衡条件的实验中杠杆水平平衡的原因；探究杠杆的平衡条件；探究杠杆的平衡条件的实验前调节杠杆平衡．版权所有
【专题】实验题；简单机械；分析、综合能力．
【解答】（1）由图可知，杠杆静止时，杠杆右端下沉，则平衡螺母需向左调节，使杠杆水平平衡；
（2）给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡；根据表格中的数据可知，杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂；
（3）测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论，由一组实验数据就得出结论具有偶然性，故不科学。
故答案为：（1）左；（2）水平；动力×动力臂＝阻力×阻力臂；（3）否。
一年模拟参考答案与试题解析
一．选择题（共14小题）
1．【考点】杠杆的分类；增大有益摩擦的方法；减小压强．版权所有
【专题】应用题；重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强；简单机械；应用能力．
【解答】A、支架下端垫有底面积较大的石块，这是通过增大受力面积来减小压强，故A错误；
B、在巨木下垫上一些圆木，是通过变滑动为滚动来减小摩擦，使圆木更容易向前移动，故B错误；
CD、由图可知，人对横杆右端的拉力为动力，悬绳对横杆左端的拉力为阻力，此时横杆相当于一个动力臂大于阻力臂的杠杆，属于省力杠杆，省力但费距离，故C错误，D正确。
故选：D。
2．【考点】杠杆在生活中的应用；杠杆的分类．版权所有
【专题】简单机械；理解能力．
【解答】用核桃夹夹核桃时，阻力臂和阻力一定，手远离核桃夹的转轴处，动力臂增加，根据杠杆平衡条件（F1 L1＝F2 L2）可知，可以省力，故C正确，BCD错误。
故选：C。
3．【考点】杠杆的分类．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】A、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故A符合题意；
B、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意；
C、开瓶扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意；
D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。
故选：A。
4．【考点】提高滑轮组的机械效率；定滑轮改变力的方向；定滑轮不省力；机械效率的比较大小．版权所有
【专题】简单机械；理解能力．
【解答】A、定滑轮可以改变力的方向，但不能省力，故A错误；
B、题干中图片是一个滑轮，并不一定是定滑轮，所以不一定可以改变力的方向，故B错误；
C、定滑轮的机械效率η，与定滑轮的材料无关，故C错误；
D、减小滑轮与轮轴间的摩擦，可以减少额外功，在有用功不变的情况下，额外功减小了，所以机械效率就提高了，故D正确。
故选：D。
5．【考点】杠杆的分类．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】同学们在劳动课上修剪树枝，应选用刀口短，刀柄长的省力杠杆；
A、由图可知，该剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A错误；
BC、由图可知，这两种剪刀，刀口长，刀柄短，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故BC错误；
D、由图可知，该剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D正确。
故选：D。
6．【考点】杠杆的分类；运动和静止的相对性；力可以改变物体的运动状态；力的相互性．版权所有
【专题】运动和力；简单机械；应用能力．
【解答】A、运动员向后划水，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；
B、给龙舟一个力，龙舟加速前进，改变其运动状态，说明力能够改变物体的运动状态，故B正确；
C、划龙舟的桨在使用过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故C正确；
D、划桨手相对龙舟位置没有发生改变，所以划桨手相对于龙舟是静止，故D错误。
故选：D。
7．【考点】机械效率的比较大小；力是否做功的判断；定滑轮不省力；定滑轮与动滑轮的判断．版权所有
【专题】简单机械；功、功率、机械效率；应用能力．
【解答】A、井架上的滑轮不随水桶一起运动，是定滑轮，故A错误；
B、定滑轮不能省力，可以改变力的方向，故B错误；
C、水桶静止时，在重力的方向上没有移动距离，人对水桶没有做功，故C正确；
D、提的水越多，该装置的机械效率越高，故D错误。
故选：C。
8．【考点】杠杆在生活中的应用．版权所有
【专题】简单机械；应用能力．
【解答】使用剪刀剪铜线时，动力臂和阻力的大小一定，根据杠杆的平衡条件，阻力臂越小，动力越小，所以铜线应放在G处。
故选：C。
9．【考点】杠杆的分类．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A正确，BCD错误。
故选：A。
10．【考点】杠杆的动态平衡分析．版权所有
【专题】应用题；简单机械；应用能力．
【解答】
以木板为研究对象，在竖直方向上木板受重力G和木块对它的支持力FN，支点为O，
设木板长为l，支持力FN的力臂为L，
由杠杆的平衡条件可得：Gl＝FN×L﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，
在木块逐渐向右移动的过程中，支持力FN的力臂L逐渐变小，由①式可知FN逐渐变大；
根据力的作用是相互的可知，木板对木块的压力逐渐变大，由此可知，木块和木板间、木块和地面间的摩擦力逐渐变大，由力的平衡条件可知，水平推力逐渐变大。
故选：B。
11．【考点】动滑轮省一半力；定滑轮；动滑轮．版权所有
【专题】简单机械；应用能力．
【解答】AB、甲图的滑轮是动滑轮，可以省力，不能改变力的方向，故A正确，B错误；
CD、乙图中的滑轮是定滑轮，不省力，不省距离，可以改变力的方向，故CD错误。
故选：A。
12．【考点】能源的利用和对环境的危害；杠杆的分类．版权所有
【专题】应用题；简单机械；能源的利用与发展；应用能力．
【解答】A、保护环境，人人有责，故A正确；
BD、垃圾钳在使用过程中，动力臂小于阻力臂，所以垃圾钳是费力杠杆，能省距离，故D正确，B错误；
C、可利用垃圾来发电，废物利用，变废为宝，故C正确。
故选：B。
13．【考点】定滑轮的实质；定滑轮；定滑轮改变力的方向．版权所有
【专题】简单机械；应用能力．
【解答】旗杆顶部滑轮的轴固定不动，是一个定滑轮；
升旗仪式上，旗手缓缓向下拉动绳子，旗子就会徐徐上升，这是因为用定滑轮可以改变力的方向。
故D正确。
故选D。
14．【考点】生活中的杠杆．版权所有
【专题】简单机械；分析、综合能力．
【解答】A.秤钩上不挂物体时提住秤纽，将秤砣移动至定盘星处时，秤杆恰能水平平衡，由于杠杆自身有重力，因而平衡时，定盘星为杆秤的零刻度线，故A错误；
B、由图可知，杆秤动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B错误；
C.由图可知，测量时秤砣越靠右，动力臂L1越大，秤砣重力G秤砣、阻力和阻力臂LG不变，根据杠杆的平衡条件G秤砣×L1＝G×LG，因此秤砣的动力臂越大，秤钩上悬挂的物体重力越大，秤钩下悬挂的物体质量越大，故C错误，
D.使用已磨损的秤砣测量时，根据杠杆的平衡条件G秤砣×L1＝G×LG，G秤砣变小，则秤砣的动力臂L1变大，故测量值比真实值偏大，故D错误。
故选：C。
二．多选题（共2小题）
15．【考点】重力势能大小与高度的关系；杠杆的平衡条件的应用；力的作用效果；力的相互性．版权所有
【专题】运动和力；简单机械；机械能及其转化；应用能力．
【解答】A．运动员向下漂流的过程中，高度减小，质量不变，所以重力势能减小，故A错误；
B．图中的运动员在使用船桨时，左手越靠近右手，动力臂越短，越费力，故B错误；
C．船桨在使用时有弯曲现象，说明力可以使物体发生形变，故C正确；
D．船桨对水施加力的作用，水对船桨产生反作用力，使得赛艇前进，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。
故选：CD。
16．【考点】斜面机械效率的计算；斜面及其应用；有用功的计算；功的原理．版权所有
【专题】应用题；简单机械；功、功率、机械效率；应用能力．
【解答】A、使用斜面可以省力，但费距离，因此不能省功，故A错误；
BC、拉力做的总功为：W总＝FL＝50N×10m＝500J，
克服物体重力做的有用功：W有＝Gh＝100N×4m＝400J，
额外功为：W额＝W总﹣W有＝500J﹣400J＝100J，
物体受到的摩擦力为：f10N，故BC正确；
D、该斜面的机械效率为：
η100%＝80%，故D错误。
故选：BC。
三．填空题（共6小题）
17．【考点】杠杆的分类；增大有益摩擦的方法．版权所有
【专题】简单机械；理解能力．
【解答】使用砖夹子搬砖时，手压着夹子的中间，此时的夹子相当于杠杆。砖夹子结合处为支点，从其到手的距离为动力臂，到砖夹子左端的距离为阻力臂，由于动力臂大于阻力臂，所以是一个省力杠杆；
砖夹子两边的夹有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。
故答案为：省力；摩擦。
18．【考点】斜面及其应用；增大有益摩擦的方法．版权所有
【专题】应用题；重力、弹力、摩擦力；简单机械；应用能力．
【解答】（1）斜坡地砖上密布着细小的凹槽，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（2）博物馆门口旁边便于轮椅通行的斜坡实际上就是简单机械中的斜面，斜坡的坡度要设计小一些，目的是使推轮椅上坡时更省力。
故答案为：摩擦；省力。
19．【考点】杠杆在生活中的应用；杠杆的分类．版权所有
【专题】简单机械；其他综合题；理解能力．
【解答】如图所示是常用的核桃夹，手对核桃夹的作用力为动力，核桃对核桃夹的作用力为阻力，动力臂大于阻力臂，此时核桃夹相当于一个省力杠杆；
若想更省力一点，增大动力臂，手应握在远离O点处。
故答案为：省力；远离。
20．【考点】比较动能的大小；运动和静止的相对性．版权所有
【专题】应用题；参照思想；比较思想；运动和力；简单机械；应用能力．
【解答】以地面为参照物，球在上升过程中相对于地面的位置发生了变化，是运动的；
若空气阻力不可忽略，实心球克服摩擦做功，实心球整个运动过程机械能减小，所以b点的机械能小于a点的机械能，a、b两点高度相同，则重力势能相同，机械能为动能和势能之和，所以a点的动能大于b点的动能。
故答案为：运动；大于。
21．【考点】滑轮、滑轮组机械效率的计算；功率的计算．版权所有
【专题】应用题；简单机械；功、功率、机械效率；应用能力．
【解答】动滑轮绳子股数为2，小刚做功的功率为：
P120W；
该动滑轮的机械效率为：
η100%＝80%。
故答案为：120；80%。
22．【考点】滑轮、滑轮组机械效率的计算；功率的计算．版权所有
【专题】应用题；简单机械；功、功率、机械效率；应用能力．
【解答】由图可知，n＝3，物体上升的高度为：
h5m；
克服重力做的有用功为：
W有＝Gh＝mgh＝600kg×10N/kg×5m＝30000J；
根据η可知，拉力做的总功为：
W总37500J，
总功的功率为：
P1250W。
故答案为：5；1250。
四．作图题（共3小题）
23．【考点】力和力臂的画法．版权所有
【专题】简单机械；理解能力．
【解答】由支点向动力F的作用线作垂线，垂线段就是F的力臂l，如图所示：
24．【考点】力和力臂的画法．版权所有
【专题】应用题；作图题；简单机械；应用能力．
【解答】由支点O向动力的作用线作垂线段，该垂线段即为动力F1的力臂L1，如图所示：
25．【考点】滑轮组的设计与组装．版权所有
【专题】作图题；简单机械；应用能力．
【解答】由于小明要站在地面上，所以从小明的手开始，先绕过定滑轮，然后再依次绕过动滑轮和定滑轮的框架钩，此时有两段绳子承担物重，如图所示：
五．实验探究题（共2小题）
26．【考点】利用杠杆测量密度．版权所有
【专题】密度及其应用；简单机械；理解能力．
【解答】（1）为了便于实验操作，用细线将筷子悬挂于O点，使筷子在水平位置平衡；
（2）小桶中没有液体。对应B点的液体的密度为零，故在B点标注密度值为 0g/cm3；（3）在小桶内注入适量水，并做标记，移动钩码至C点时，筷子再次水平平衡，C点对应的是水的密度1g/cm3；应保持加入小桶中的液体的体积不变，所以小明又在小桶内倒入已知密度的不同液体至标记处；
（4）①由描点法画出ρ液与L的关系图像如下；
②由ρ液与L的图像可知：钩码悬挂点到B点的距离L时液体密度ρ液的正比例函数，故密度秤的刻度是均匀的；（5）设小桶的质量为m0，钩码的质量为m钩码，小桶的体积为V，由杠杆的平衡条件得：
Vρ液g OA＝m钩码g L
，密度秤测量最大密度时，L达到最大值一定，增大小桶内液体的体积，可以减小测量的液体密度的最大值，此时的长度L一定，单位长度对应的密度值变小，分度值变小，密度秤精度更高。
故答案为：（1）水平位置；（2）0；（3）1；标记；（4）①见解答；②均匀；（5）小桶的质量不变，换用容积更大的小桶，增大小桶内液体的体积。
27．【考点】探究杠杆的平衡条件；探究杠杆的平衡条件的实验前调节杠杆平衡．版权所有
【专题】实验题；简单机械；应用能力．
【解答】（1）图甲中实验前没挂钩码时，杠杆处于静止的平衡状态；发现杠杆右端上翘，调节时重心应向右移动，应将右端平衡螺母向右旋一些，使杠杆在水平位置平衡；在实验中也必须使杠杆在水平位置平衡是为了便于测量力臂；
（2）假设一个钩码重G，杠杆一格为L；根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂得出：3G×2L＝nG×3L，解得n＝2；
若A、B两点的钩码同时向靠近支点的方向移动一个格，则左侧3G×L＝3GL，右侧2G×2L＝4GL，
因为3GL＜4GL，
杠杆不能平衡，右端将会下沉；
（3）由图可知人体杠杆绕着O点转动，重力的作用点在B点，腓肠肌的动力作用点在A点，动力臂大于阻力臂，所以踮着的脚属于省力杠杆。
故答案为：（1）平衡；右；（2）右端下沉；（3）省力。
六．计算题（共1小题）
28．【考点】滑轮、滑轮组机械效率的计算；功率的计算；滑轮组中的相关计算．版权所有
【专题】计算题；简单机械；功、功率、机械效率；应用能力．
【解答】（1）由图可知，n＝2，拉力做的总功为：
W总＝Fs＝Fnh＝400N×2×2m＝1600J，
在这次提升过程中，工人的拉力的功率为：
；
（2）克服货物重力做的有用功为：
W有用＝Gh＝760N×2m＝1520J，
滑轮组的机械效率为：
；
（3）提升过程中不计绳重和摩擦，由可知，动滑轮重为：
G动＝2F﹣G＝2×400N﹣760N＝40N；
若该滑轮组所用绳子能承担的最大拉力为600N，工人重550N，故工人对绳子的最大拉力为F最大＝550N，所以能提升的最大物重为：
G最大＝2F最大﹣G动＝2×550N﹣40N＝1060N。
答：（1）在这次提升过程中，工人的拉力的功率为160W；
（2）在这次提升过程中，滑轮组的机械效率为95%；
（3）若该滑轮组所用绳子能承担的最大拉力为600N，该工人用这个滑轮组能提升的最大物重为1060N。
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