25《少年闰土》课件

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名称 25《少年闰土》课件
格式 pptx
文件大小 3.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-07-13 23:51:35

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文档简介

(共30张PPT)
少年闰土
你知道这位先生是谁吗?
第1课时
鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家和革命家。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。五四运动前后,发表多篇小说与杂感,猛烈抨击封建文化与封建道德,批判愚昧落后的国民性,坚持启蒙立场,成为新文化运动的伟大旗手。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《华盖集》等。
走近鲁迅
准备钱物等给需要的人使用。
多音字

ɡōnɡ
ɡònɡ
①向神佛或死者奉献祭品。
③被审者述说案情。
②指奉献的祭品。
ɡōnɡ
ɡònɡ
提供
供词
选读音
畜养
牲畜
·
·
·
·


饲养。
chù
禽兽,有时专指家养的兽类。

chù
祭祀
祭品
祭器
我在chú fánɡ( )里找到一些食物,sǎ( )在我家的瓜地里。不一会儿,一只cì wei( )从草丛中探出头来,我连忙拿起准备好的网子向前扑去,只见它将身子一扭,反从我的胯下cuàn( )了。嗬,好línɡ lì( )的小东西!
看拼音,写字词。
厨房

刺猬

伶俐
他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。
他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
··
··
····
··
·
·
··
你知道加点词的意思吗?联系上下文,猜一猜。
愿望
无缘无故
样子像小狗
向来
如此;这样

差不多
闰土
课文梳理
快速浏览课文,梳理课文内容。
记忆中的闰土(1)
初次相识的闰土(2~5)
给我讲新鲜事的闰土(6~18)
离别时的闰土(19)
人物信息卡
外貌:
性格:
认识闰土
名字:
闰土
紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
他见人很怕羞,只是不怕我。
自读课文第2~5自然段,填写人物信息卡,说说作者初次相识的闰土是什么样的形象。
纯朴的农村少年
作者在描写初次相识的闰土时,选取了最能体现人物与众不同之处来介绍——“紫色的圆脸”“小毡帽”“银项圈”,这三个鲜明的特征表现出闰土这个农村少年的纯朴形象。
想一想:作者描写闰土外貌时为什么没有写五官?
精读课文
自由读第1自然段,圈出句子中描写的景物,想象画面。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
夜晚静谧的海边瓜地
天空
圆月
沙地
西瓜
深蓝的
金黄的
碧绿的
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
夜晚静谧的海边瓜地发生了一件什么事呢?


机智勇敢、身手敏捷
闰土月下看瓜刺猹
找出描写闰土动作的词语,说说“我”记忆中的闰土是个怎样的少年?
小练笔
照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中任选一张,仿照课文第1自然段“瓜地刺猹”中“环境+人物”的写法,写一段话。
示例:在夕阳的映照下,海面泛起一片红晕,偶尔有几只海鸟掠过波光粼粼的海面。两个男孩子在松软的沙滩上摔跤——他们叉着腰,走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。两个人头顶着头,脚勾着脚,扑通一声倒在地上。
有感情地朗读第1自然段,边读边体会闰土在“我”心中的美好形象,再借助课本插图背诵。
第2课时
回顾上节课学过的内容,我们认识了一个怎样的闰土?
机智勇敢
身手敏捷
纯朴
默读第6~18自然段,说说闰土给“我”讲了哪些新鲜事?试用小标题概括。
海边拾贝
月夜刺猹
看跳鱼儿
解读“新鲜事”
雪地捕鸟
雪地捕鸟
分角色朗读“雪地捕鸟”部分,完成下列填空。
我们沙地上,下了雪,我( )出一块空地来,用短棒( )起一个大竹匾,( )下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将( )在棒上的绳子只一( ),那鸟雀就( )在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……






读读这些动词,你能用自己的话说说雪地捕鸟的过程吗?






月夜刺猹
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
分角色朗读“月夜刺猹”部分,说说这件事为什么让你印象深刻。
看瓜刺猹惊险、紧张而神秘
看跳鱼儿
海边拾贝
作者这样安排,有详有略,突出了重点。
不能去掉这两件事,如果去掉了就不能体现“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”。
闰土讲述的四件事情中,“海边拾贝” 和“看跳鱼儿”这两件事写得比较简略,为什么这样安排?能不能直接把这两件事去掉?
闰土是一个( )的少年
课文写了月下看瓜刺猹的闰土、初次相识时的闰土、给“我” 讲新鲜事的闰土。结合相关内容,说说闰土是个怎样的少年。
纯朴
……
机智勇敢
再识闰土
身手敏捷
可爱
聪明能干
见多识广
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
对闰土的羡慕,对自己只能困在院子里的不满……
想一想,这个“阿”包含着怎样的情感?
体会情感
读句子,注意加点的部分,说说从中感受到“我”怎样的内心世界?
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……
我素不知道天下有这许多新鲜事……
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的……
·····
····
····
····
这三句话都是写“我”的内心感受的,穿插在闰土讲新鲜事的过程中。句中加点的部分是一种侧面描写,一方面借“我”的孤陋寡闻衬托出闰土的见多识广,另一方面体现出“我”对自己那“只看见院子里高墙上的四角的天空”的生活环境的不满,流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。
不可以,虽然两人在聊天玩要中没有隔阂,但两人的身份是不同的。虽然两人哭的方式不同,但两人之间真挚的友情是一样的。
可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。
躲到厨房里,哭着不肯出门
急得大哭
“我”和闰土分别时是用什么方式表达友谊的?两人具体表现有什么不同?可不可以换过来?
理解课文内容并填空。
《少年闰土》选自 的短篇小说《故乡》。课文以____的方式展开,依次介绍了____________的闰土、___________的闰土、_________________的闰土,其中________这件事叙述得最详细,刻画了一个________、________、________的农村少年——闰土的形象。
鲁迅
月下看瓜刺猹
初次相识时
给“我”讲新鲜事
看瓜刺猹
机智勇敢
聪明能干
见多识广
回忆
板书设计
少年闰土
记忆中的闰土(机智勇敢、身手敏捷)
初次相识的闰土(纯朴、可爱)
给我讲新鲜事的闰土(聪明能干、见多识广)
离别时的闰土(依依不舍)
课文通过“我”的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及“我”对他的怀念之情。
主题概括
阅读拓展
多年以后,当年的小伙伴都长大了,再次重逢,他们变成什么样子了呢?感兴趣的同学可以读一读鲁迅先生写的《故乡》。