4. 在寻找“野败”的日子里 课件 (4)
文档属性
| 名称 | 4. 在寻找“野败”的日子里 课件 (4) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-07-09 15:40:41 | ||
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文档简介
课件28张PPT。在寻找“野败”的日 子里题目解说
题目点出了文章的中心事件是寻找“野败”，在这段时间内袁隆平如何做的，引发了读者的想象，引人入胜作者简介识别字音：祁qí心无旁骛wù清粼粼lín畸形jīqióng粳稻jīng啃噬kěnshì分蘖niè伫立zhù绽放zhàn归宿sù籼稻xiān跋涉báshè袅袅清风niǎo琼楼玉宇袒露tǎn眺望tiào功勋Ｘūｎ雾霭ǎi作者简介：祁淑英
河北滦南人。中共党员。1961年毕业于河北省直机关干部业余大学中文系。1951年参加工作，历任《河北青年报》编辑、记者，《河北日报》编辑、记者，《河北青年》杂志总编辑，花山文艺出版社副总编辑，副编审。1962年开始发表作品。1990年加入中国作家协会。著有长篇小说《唐山大地震记事》、《废墟》、《鸳鸯剑》(美国洛杉矶《国际日报》连载)，专著《报告文学的采访与写作》，报告文学集《妈妈，五丫对您说》，长篇传记文学《钱学森》《邓稼先》、《钱三强》、《袁隆平》等近300余万字。
作者简介:
魏晓雯，1958年出生于滦南县。1981年毕业于中国矿冶学院。现在长沙市科协从事科普教育工作。曾在《小学生科普报》任编辑。先后发表科普论文多篇。
PS~《袁隆平》、《钱学森》、《邓稼先》和《钱三强》四本科学家传记，就是作者祁淑英及其女儿魏晓雯在原著的基础上，为青少年朋友写的缩写本。在再创作过程中，祁淑英用青少年的语言，把原著改得更加通俗易懂、更符合青少年的阅读习惯。 [传主生平介绍] 袁隆平 (1930.9.7 -) 籍贯江西省九江市德安县，生于北京。我国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。 1953年毕业于西南农学院。1964年开始研究杂交水稻，1973年实现三系配套，1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号，1975年研制成功杂交水稻制种技术，从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。1985年提出杂交水稻育种的战略设想，为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家，1995年研制成功两系杂交水稻，1997年提出超级杂交稻育种技术路线，2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标，2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。1995年当选为中国工程院院士。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部，发表论文60余篇,1995年当选为中国工程院院士。 毕业后，一直从事农业教育及杂交水稻研究。1980－1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究员，并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。
[人物形象]
确立寻找目标---积极进取、勇于突破
寻找过程---不怕艰辛、勤奋工作
决心抢占制高点---高度的爱国主义精神
找到野败后的表现---谦虚、淡泊名利 你从山沟里走来
?你从田野里走来
?带着大山的执着
?带着乡亲的期待
?谁说梦想难以成真
?世界难题无法解开
?你用智慧创造神话
?祖国大地流金溢彩
?年年稻香醉人心
绿色是你永远的情爱 你从山沟里走来
?你从田野里走来
?带着大山的执着
?带着乡亲的期待
?谁说梦想难以成真
?世界难题无法解开
?你用智慧创造神话
?祖国大地流金溢彩
?年年稻香醉人心
?绿色是你永远的情爱 你从风雨里走来
你从泥水里走来
?带着春天的希望
?带着丰收的豪迈
?谁说探索艰难万重
?人生苦短花落花开
?你用心血造福人类
?当代神农名扬四海
?岁岁风霜催人老
?金色是你生命的霞彩 袁隆平用自己的绿色梦幻点燃了自己。他是一颗属于世界的星，自然他的光亮是灿烂辉煌的。这辉煌凝成的诗篇也定然会永久地飘向世界 粮食短缺几千年，
????忧国忧民夜不眠。
????为求金色好种子，
????哪怕穿云入九天。
????茫茫宇宙何处寻，
????沧海一粟觅无踪。
????千辛万苦获成功，
????百世流芳惠世人。小结~全文刻画了一位不怕艰苦、勇于进取、勇于突破、认真执著的科学家形象[最喜欢的一句话]
1.挫折不可怕，艰辛也不可怕，真正可怕的是丧失自我，是迷失自我。
当选理由：这句话能够激励我们，使我们更加奋发学习。同时，在任何困难面前，我们都不要
惧怕，更不要丧失自我。
2.那悬挂中天的皓月，使得那一块又一块绿毯般的稻田披上了一层洁白的轻纱，亦虚亦幻，朦朦
胧胧，平添了几分神韵。
当选理由：这句话写得十分优美。在朦朦胧胧中，那稻田仿佛真的披上了轻纱，读完这句话后，
使人还沉醉于那亦虚亦幻的夜色中，给人留下深刻的印象。
3.太阳、月亮和星星也轮流照看着他的"野败"。那"野败"如婴儿般无拘无束地舒展开双臂，生机
勃勃地贴近身边成行的栽培稻。
当选理由：这句话运用了拟人的手法，把太阳、月亮、星星以及"野败"描述得更加形象、具体。
有了人的特性后，太阳和“野败”们在文中的作用就更突出了。启示-----Something about “我们组成员的意见”余---通过读这篇文章，让我们看到一个伟人的不怕艰辛，积极进取，勇于突破，认真执著的治学
精神和为国争光的爱国精神。使我们产生对这位伟人的敬畏之情，引发我们对生活的反思。
欧---我们做任何事都应有一种不怕困难、挫折、坚强不屈、坚持的精神。
吴zw---敢于突 破和创新，更要及时地抓 住机会。七嘴八舌A同学~我认为文章中第二段就是对传主最好的塑像---“尽管连续几年来，袁隆平所从事的杂交
水稻研究进展缓慢，但是，他无怨无悔，不急不躁，心无旁骛地继续他的事业。”恰当的议论有力的写出了袁隆平高大的形象---一个品格高尚、让人尊敬的人。B同学~我觉得文中的另一句评价也很好（在第19段）---“我们说，这首八百多年以前的古诗词也正是今日袁隆平爱国主义热忱的真实写照。” 这是对袁隆平人格的总结，中肯评价的赞叹之词。内容分析：本文可分为四部分。第一部分（1—5），确立找“野败”的目标。
第二部分（6—19），寻找“野败”。
第三部分（20—22），决心抢占杂交水稻领域的最高点。
第四部分（23至结束），找到“野败”。主题归纳： 本文描画了杂交水稻育种专家袁隆平和他的助手寻找“野败”的艰辛历程，从中表现了他和他的助手不怕艰辛、积极进取、勇于突破、认真执著的治学精神和为国争光的爱国精神。
赏析：文章一开始作者写道：“挫折不可怕，艰辛也不可怕。
真正可怕的是丧失自我，是迷失自我。”这是一般的道理。接下来就说：“袁隆平总能随时调整自我，这使得他无论在多么恶劣的环境下，都能保持最佳状态。”这样袁隆平的形象一下子就展现在读者的面前，让读者了解到袁隆平跳动的脉搏，先声夺人。提示：本文是运用多种描写手法，通过记叙寻找“野败”的过程来刻画袁隆平的。确立寻找目标。表现了袁隆平积极进取、勇于突破的精神。寻找过程，表现了袁隆平和他的助手不怕艰辛、勤奋工作的爱国主义精神。决心抢占制高点，为祖国争光，表现了他高度的爱国主义精神。找到了“野败”后的表现，写出了袁隆平谦虚、淡泊名利的高贵品质。全文刻画了一位不怕艰苦、勇于进取、勇于突破、认真执著的科学家形象。
本文是如何刻化袁隆平这一形象的？试作分析。本文语言有什么特点？试作分析。 提示：情景描写性语言较多，语言优美。写寻找雄性不育材料时，茫茫荒野，环境艰苦，潺潺的泉水、清凌凌的溪水又增添了无限情趣，运用的象声词、迭词读来朗朗上口。写月光下的稻田，把稻田比作绿毯、将月光比作白纱形象可感，朦胧虚幻特点鲜明。又如写袁隆平去看那棵野生稻时运用拟人手法刻画稻子，使其人格化，形象鲜明。恰当的议论，也是本文的写作特点之一，恰当的议论有力的写出了袁隆平高大的形象，引导读者去欣赏作品，具体地了解科学家的事迹
“袁隆平熟记母亲素日常说的一句话：‘上帝给我们的不会很多。’”这句话暗含着什么意思？提示：这句话是为了告诉人们，机会不是时时都有的，应该善于抓住机会，努力拼搏，积极进取，最终才能获得成功。袁隆平说：“命运使得这两粒种子在这美丽的原野落地生根，是李必湖和冯克珊的伟大发现，赋予了它生命的崭新意义。”这句话体现了袁隆平的什么品质？提示：这句话体现出了袁隆平面对自己的巨大成功，没有为自己歌功德，而是把名誉让给别人，表现出他谦逊的伟大人格体会景物描写的作用，尤其是对人物精神品质方面起衬托作用的地方。
【示例：文中的第7、8段，以环境衬托人物愉悦的心情，反映袁隆平等乐观的精神--将单调枯燥写成了趣味盎然的生活场景。12－14段的环境描写，反映了袁隆平对工作的执着精神，为工作而献身的精神美质与环境的美相谐。30段的景物描写表现出人物见到“野败”前急切而激动的心情，31段用拟人手法反映袁隆平对“野败”的情有独钟。】
[书P34. 一]
考察野生水稻非常艰苦，也相对单调枯燥，但在作者的笔下却显得活泼生动，请把有关描写找出来，谈谈为什么会有这样的效果。
欧---(1)文中句子-"袁隆平喜欢同年轻人在一起....他总是洋溢着青春气息。"(第八段第四行始)、
"夜晚，他还要踏着月色，去他的杂交稻试验田。"(第十二段)
(2)有这样效果的原因-因为作者在描写寻找雄性不育材料的过程中，还展示了他们之间的情感，展示
了他们之间发生的种种欢乐，而描绘了一种生动、青春的气息。
吴zw---第七段中"伴着潺潺的泉水或者是清粼粼的溪水而就餐。"作者把恶劣的环境写成了让人向往
的地方。第十二段中"夜晚，他还要踏着月色，去他的杂交稻试验田。"这里明明就是说袁隆平晚上
还要摸黑到田里工作，作者却巧妙地说是"踏着月色"，让人有种浪漫美妙的感觉。“上帝给的并不多，上帝只给袁隆平三穗“野败”，然而，他抓住了，他成功了……”袁隆平是怎样抓住机会的？机会对于每个人是否公平？你是否抓住了属于自己的机会？请结合自己的人生经历，谈谈你对这个问题的理解问题的理解。
【提示：“野败”的发现，为袁隆平的杂交水稻事业打开了突破口，这株“野败”为杂交水稻科研事业的发展带来了契机。 机会面前人人均等，只要能抓住就会带来人生的转机，担机会只偏爱那些有准备、付出过努力的人，像袁隆平和他的助手，他们之所以能发现“野败”，是和他们长期艰苦的努力分不开。】
Good-bye!!
题目点出了文章的中心事件是寻找“野败”，在这段时间内袁隆平如何做的，引发了读者的想象，引人入胜作者简介识别字音：祁qí心无旁骛wù清粼粼lín畸形jīqióng粳稻jīng啃噬kěnshì分蘖niè伫立zhù绽放zhàn归宿sù籼稻xiān跋涉báshè袅袅清风niǎo琼楼玉宇袒露tǎn眺望tiào功勋Ｘūｎ雾霭ǎi作者简介：祁淑英
河北滦南人。中共党员。1961年毕业于河北省直机关干部业余大学中文系。1951年参加工作，历任《河北青年报》编辑、记者，《河北日报》编辑、记者，《河北青年》杂志总编辑，花山文艺出版社副总编辑，副编审。1962年开始发表作品。1990年加入中国作家协会。著有长篇小说《唐山大地震记事》、《废墟》、《鸳鸯剑》(美国洛杉矶《国际日报》连载)，专著《报告文学的采访与写作》，报告文学集《妈妈，五丫对您说》，长篇传记文学《钱学森》《邓稼先》、《钱三强》、《袁隆平》等近300余万字。
作者简介:
魏晓雯，1958年出生于滦南县。1981年毕业于中国矿冶学院。现在长沙市科协从事科普教育工作。曾在《小学生科普报》任编辑。先后发表科普论文多篇。
PS~《袁隆平》、《钱学森》、《邓稼先》和《钱三强》四本科学家传记，就是作者祁淑英及其女儿魏晓雯在原著的基础上，为青少年朋友写的缩写本。在再创作过程中，祁淑英用青少年的语言，把原著改得更加通俗易懂、更符合青少年的阅读习惯。 [传主生平介绍] 袁隆平 (1930.9.7 -) 籍贯江西省九江市德安县，生于北京。我国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。 1953年毕业于西南农学院。1964年开始研究杂交水稻，1973年实现三系配套，1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号，1975年研制成功杂交水稻制种技术，从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。1985年提出杂交水稻育种的战略设想，为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家，1995年研制成功两系杂交水稻，1997年提出超级杂交稻育种技术路线，2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标，2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。1995年当选为中国工程院院士。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部，发表论文60余篇,1995年当选为中国工程院院士。 毕业后，一直从事农业教育及杂交水稻研究。1980－1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究员，并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。
[人物形象]
确立寻找目标---积极进取、勇于突破
寻找过程---不怕艰辛、勤奋工作
决心抢占制高点---高度的爱国主义精神
找到野败后的表现---谦虚、淡泊名利 你从山沟里走来
?你从田野里走来
?带着大山的执着
?带着乡亲的期待
?谁说梦想难以成真
?世界难题无法解开
?你用智慧创造神话
?祖国大地流金溢彩
?年年稻香醉人心
绿色是你永远的情爱 你从山沟里走来
?你从田野里走来
?带着大山的执着
?带着乡亲的期待
?谁说梦想难以成真
?世界难题无法解开
?你用智慧创造神话
?祖国大地流金溢彩
?年年稻香醉人心
?绿色是你永远的情爱 你从风雨里走来
你从泥水里走来
?带着春天的希望
?带着丰收的豪迈
?谁说探索艰难万重
?人生苦短花落花开
?你用心血造福人类
?当代神农名扬四海
?岁岁风霜催人老
?金色是你生命的霞彩 袁隆平用自己的绿色梦幻点燃了自己。他是一颗属于世界的星，自然他的光亮是灿烂辉煌的。这辉煌凝成的诗篇也定然会永久地飘向世界 粮食短缺几千年，
????忧国忧民夜不眠。
????为求金色好种子，
????哪怕穿云入九天。
????茫茫宇宙何处寻，
????沧海一粟觅无踪。
????千辛万苦获成功，
????百世流芳惠世人。小结~全文刻画了一位不怕艰苦、勇于进取、勇于突破、认真执著的科学家形象[最喜欢的一句话]
1.挫折不可怕，艰辛也不可怕，真正可怕的是丧失自我，是迷失自我。
当选理由：这句话能够激励我们，使我们更加奋发学习。同时，在任何困难面前，我们都不要
惧怕，更不要丧失自我。
2.那悬挂中天的皓月，使得那一块又一块绿毯般的稻田披上了一层洁白的轻纱，亦虚亦幻，朦朦
胧胧，平添了几分神韵。
当选理由：这句话写得十分优美。在朦朦胧胧中，那稻田仿佛真的披上了轻纱，读完这句话后，
使人还沉醉于那亦虚亦幻的夜色中，给人留下深刻的印象。
3.太阳、月亮和星星也轮流照看着他的"野败"。那"野败"如婴儿般无拘无束地舒展开双臂，生机
勃勃地贴近身边成行的栽培稻。
当选理由：这句话运用了拟人的手法，把太阳、月亮、星星以及"野败"描述得更加形象、具体。
有了人的特性后，太阳和“野败”们在文中的作用就更突出了。启示-----Something about “我们组成员的意见”余---通过读这篇文章，让我们看到一个伟人的不怕艰辛，积极进取，勇于突破，认真执著的治学
精神和为国争光的爱国精神。使我们产生对这位伟人的敬畏之情，引发我们对生活的反思。
欧---我们做任何事都应有一种不怕困难、挫折、坚强不屈、坚持的精神。
吴zw---敢于突 破和创新，更要及时地抓 住机会。七嘴八舌A同学~我认为文章中第二段就是对传主最好的塑像---“尽管连续几年来，袁隆平所从事的杂交
水稻研究进展缓慢，但是，他无怨无悔，不急不躁，心无旁骛地继续他的事业。”恰当的议论有力的写出了袁隆平高大的形象---一个品格高尚、让人尊敬的人。B同学~我觉得文中的另一句评价也很好（在第19段）---“我们说，这首八百多年以前的古诗词也正是今日袁隆平爱国主义热忱的真实写照。” 这是对袁隆平人格的总结，中肯评价的赞叹之词。内容分析：本文可分为四部分。第一部分（1—5），确立找“野败”的目标。
第二部分（6—19），寻找“野败”。
第三部分（20—22），决心抢占杂交水稻领域的最高点。
第四部分（23至结束），找到“野败”。主题归纳： 本文描画了杂交水稻育种专家袁隆平和他的助手寻找“野败”的艰辛历程，从中表现了他和他的助手不怕艰辛、积极进取、勇于突破、认真执著的治学精神和为国争光的爱国精神。
赏析：文章一开始作者写道：“挫折不可怕，艰辛也不可怕。
真正可怕的是丧失自我，是迷失自我。”这是一般的道理。接下来就说：“袁隆平总能随时调整自我，这使得他无论在多么恶劣的环境下，都能保持最佳状态。”这样袁隆平的形象一下子就展现在读者的面前，让读者了解到袁隆平跳动的脉搏，先声夺人。提示：本文是运用多种描写手法，通过记叙寻找“野败”的过程来刻画袁隆平的。确立寻找目标。表现了袁隆平积极进取、勇于突破的精神。寻找过程，表现了袁隆平和他的助手不怕艰辛、勤奋工作的爱国主义精神。决心抢占制高点，为祖国争光，表现了他高度的爱国主义精神。找到了“野败”后的表现，写出了袁隆平谦虚、淡泊名利的高贵品质。全文刻画了一位不怕艰苦、勇于进取、勇于突破、认真执著的科学家形象。
本文是如何刻化袁隆平这一形象的？试作分析。本文语言有什么特点？试作分析。 提示：情景描写性语言较多，语言优美。写寻找雄性不育材料时，茫茫荒野，环境艰苦，潺潺的泉水、清凌凌的溪水又增添了无限情趣，运用的象声词、迭词读来朗朗上口。写月光下的稻田，把稻田比作绿毯、将月光比作白纱形象可感，朦胧虚幻特点鲜明。又如写袁隆平去看那棵野生稻时运用拟人手法刻画稻子，使其人格化，形象鲜明。恰当的议论，也是本文的写作特点之一，恰当的议论有力的写出了袁隆平高大的形象，引导读者去欣赏作品，具体地了解科学家的事迹
“袁隆平熟记母亲素日常说的一句话：‘上帝给我们的不会很多。’”这句话暗含着什么意思？提示：这句话是为了告诉人们，机会不是时时都有的，应该善于抓住机会，努力拼搏，积极进取，最终才能获得成功。袁隆平说：“命运使得这两粒种子在这美丽的原野落地生根，是李必湖和冯克珊的伟大发现，赋予了它生命的崭新意义。”这句话体现了袁隆平的什么品质？提示：这句话体现出了袁隆平面对自己的巨大成功，没有为自己歌功德，而是把名誉让给别人，表现出他谦逊的伟大人格体会景物描写的作用，尤其是对人物精神品质方面起衬托作用的地方。
【示例：文中的第7、8段，以环境衬托人物愉悦的心情，反映袁隆平等乐观的精神--将单调枯燥写成了趣味盎然的生活场景。12－14段的环境描写，反映了袁隆平对工作的执着精神，为工作而献身的精神美质与环境的美相谐。30段的景物描写表现出人物见到“野败”前急切而激动的心情，31段用拟人手法反映袁隆平对“野败”的情有独钟。】
[书P34. 一]
考察野生水稻非常艰苦，也相对单调枯燥，但在作者的笔下却显得活泼生动，请把有关描写找出来，谈谈为什么会有这样的效果。
欧---(1)文中句子-"袁隆平喜欢同年轻人在一起....他总是洋溢着青春气息。"(第八段第四行始)、
"夜晚，他还要踏着月色，去他的杂交稻试验田。"(第十二段)
(2)有这样效果的原因-因为作者在描写寻找雄性不育材料的过程中，还展示了他们之间的情感，展示
了他们之间发生的种种欢乐，而描绘了一种生动、青春的气息。
吴zw---第七段中"伴着潺潺的泉水或者是清粼粼的溪水而就餐。"作者把恶劣的环境写成了让人向往
的地方。第十二段中"夜晚，他还要踏着月色，去他的杂交稻试验田。"这里明明就是说袁隆平晚上
还要摸黑到田里工作，作者却巧妙地说是"踏着月色"，让人有种浪漫美妙的感觉。“上帝给的并不多，上帝只给袁隆平三穗“野败”，然而，他抓住了，他成功了……”袁隆平是怎样抓住机会的？机会对于每个人是否公平？你是否抓住了属于自己的机会？请结合自己的人生经历，谈谈你对这个问题的理解问题的理解。
【提示：“野败”的发现，为袁隆平的杂交水稻事业打开了突破口，这株“野败”为杂交水稻科研事业的发展带来了契机。 机会面前人人均等，只要能抓住就会带来人生的转机，担机会只偏爱那些有准备、付出过努力的人，像袁隆平和他的助手，他们之所以能发现“野败”，是和他们长期艰苦的努力分不开。】
Good-bye!!