第五单元提升练习
时间:90分钟满分:100分
得分:
一、用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)】
D.探站走张伸
船舱(can cang)
衔着(xian jie)
3.下列句子与其对应的观察方法错误的一项
玩耍(yào shua)
哈欠(qin qian)
是(
收拢(16ngIǒng)
鹦鹉(yin ying)
A,路上的蚂蚁正在吃力地搬运着食物。
二、看拼音,写汉字。(5分)
(用眼睛看)
2024年10月30日,随着一声地动山y60
B.花儿散发着阵阵清香。(用鼻子闻)
)的巨响,da(
)载神舟十九号载人飞
C.小狗身上的毛很光滑,摸起来暖暖的、滑滑
船的长征二号F遥十九运载火箭chdo(
)着:的。(用手摸)》
太空飞去,成功与空间站对接。消息传来,每个人
D.风儿从湖面吹过,吹起道道波纹。
lian(
)上都洋溢着xi(
)悦之色。
(用耳朵听)
三、辨字组词。(12分)
4.下列对如何细致观察的说法有误的一项是
捕(
悄(
蒲(
消(
A.观察时要注意事物的变化
披(
亲(
B.观察对象必须是熟悉的
疲(
)
条(
)
C.观察时可以用手摸,用鼻子闻
静(
蓝(
)
D.可以采用连续观察的方法去发现事物的
净(
)
篮(
)
变化
四、选一选,填一填。(8分)
五、按要求完成句子练习。(10分)】
1.下列词语中有错别字的一项是(
1.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用
A.玩耍
哈欠
船夫
加点的词语写句子)(3分)
B.吞下
茸毛
翠乌
C.合拢
捕鱼
盛开
D.使劲
观察
钩鱼
2.杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎
2.在下面文段横线处依次填入动词最恰当的:变成黑的了。(用加点的词语写句子)(4分)
一项是()。
先
,随后
一只棕熊慢悠悠地
到围墙的边上,前肢:最后
起,像人一样直立起身子,大脑袋向上
着,
3.它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会
嘴巴得大大的,舌头了出来,两只眼睛湿:儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站
漉漉地看着人们,像是在要食物。
在船头,一口把小鱼吞了下去。(照样子,用至少三
A.爬抬举开掉
个表示动作的词语写句子)(3分)
B.走站伸张探
C.爬抬伸张探
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猪笼草不会走动,怎么能捉到虫子呢?我心中
满是疑惑。一个星期天的中午,我偷偷地躲在阳台
六、根据课文内容判断下列说法的对错,对的画:的窗后观察猪笼草捉虫。一会儿,一只瑚蝶不慌不
“√”,错的画“X”。(6分)
忙地落在花罐口上,尽情地吮(sh心n)吸着什么。吸
1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口吻写了他着吸着,它突然掉进花罐里,花罐口上那片叶子马
在大自然中认识蜂鸟的过程,字里行间充满了对大上将花罐盖住。我赶紧跑过去,掀开“盖子”往里
自然的热爱。()
看。只见蝴蝶落在花罐底部的“水”中,无力地拍打
2.草地颜色变化的原因是天气阴晴不定。
着翅膀。我好奇地在花罐口摸了摸,又凑近鼻子嗅
):了嗅。我明白了,原来猪笼草能分泌出又香又甜的
3.可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给兄弟俩:蜜汁来吸引昆虫。昆虫只要一馋(chG),就会引来
的生活带来了快乐,还给他们带来了探索和发现的:杀身之祸。即便是飞翔本领很高的昆虫也很难
喜悦。()
逃脱。
七、课内阅读。(9分)
1.有些句子很重要,可以帮助我们理解一段话
后来雨停了。我看见一只彩色的小乌站在船的意思。请找到第1自然段的关键句,用“”在
头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一文中画出来。(2分)
些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
2.要想把事物的特点写清楚,平常就要留心观
1.选文中的“小鸟”指的是
。
(2分):察。根据短文内容填空,体会作者观察的细致
2.结合选文内容填空。(4分)
(6分)
选文中作者细致观察了小鸟的
,并运
的主干上没有分枝,两侧却伸出几根长
用一系列表示颜色的词语写出了小鸟
的长的
,叶柄上端是
的叶子。叶柄
特点。
的尖端伸出一根细细的
,卷须上还有一个
3.请你观察一只小鸟的眼睛、胸脯和爪子分别:花罐。花罐口上长着一片
的叶子。花罐内
是怎样的,用上表示颜色的词语写一写。(3分)
光溜溜的,
积了一些“水”。
3.蝴蝶是怎样被猪笼草捉到的?从文中找出
相关语句,用“”在文中画出来。(3分)
4.你从小作者身上得到了什么启示?(3分)》
八、课外阅读。(14分)】
猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝,
两侧却伸出几根长长的叶柄(bing),叶柄上端是又
宽又平的叶子。叶柄的尖端伸出一根细细的卷须,:
九、习作。(30分)】
卷须上还有一个花罐(guàn)。花罐口上长着一片
请你以《我们眼中的缤纷世界》为题写一写你
桃形的叶子。花罐内光溜溜的,底部积了一些身边的事物,注意句子要通顺,描写要具体。
“水”。听奶奶说,这些“水”还会吃虫子呢!
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